机械设计制造其自动化专业培养方案

机械设计制造及其自动化PAGE234PAGE235机械设计制造及其自动化（080301）专业培养方案一、培养目标二、培养规格和培养要求本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机和信息处理技术的基础知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；2、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，初步树立科学的世界观；3、具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德；4、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；5、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械、电工与电子技术、机械工程材料、自动化基础、计算机技术等基础知识；6、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本机械制造工艺操作等基本技能；7、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；8、具有较强的自学能力和创新意识；9、具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；10、培养学生对文学、艺术等的兴趣，教育学生树立正确的审美观，培养学生感受美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养与审美情趣。三、主干学科力学、机械工程。四、核心课程画法几何及机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、制造技术基础。五、学制与学位1、学制：四年。2、学位：工学学士。

六、课堂教学课程设置及教学进程计划（一）通识教育平台课程模块课程代码课程名称课程性质学分学时考核方式各学期周学时分配总数讲授实践一二三四五六七八公共基础课程91010113马克思主义基本原理必3483810试391012513毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必6964848试391012611中国近现代史纲要必2321814查291012711思想道德修养与法律基础必3482424查291010410形势与政策必232查一至八学期91000910军事理论必23636查1-2学期进行91001010大学生就业指导必23636查各学期进行91001110大学生心理健康教育必11616查各学期进行91010511大学英语A(1)必3523913试391010512大学英语A(2)必4644816试391010513大学英语A(3)必4644816试391010514大学英语A(4)必4644816试391002011大学体育(1)必2361818查291002112大学体育(2)必2361818查291002213大学体育(3)必2361818查291002314大学体育(4)必2361818查291011811大学计算机基础(A)必3562828试491011912高级语言程序设计(C)必4723636试491011311高等数学B（1）必35454试391011312高等数学B（2）必59090试593002010线性代数B必23434试393002210概率论与数理统计A必35454试391011612大学物理（1）必35454试391011613大学物理（2）必35454试3人文科技素质课公共艺术教育类校选23232查人文社科类校选46464查合计课堂讲授学时：971（76学分）1419178

（二）学科基础及专业理论平台课程模块课程代码课程名称课程性质学分学时考核方式各学期周学时分配总数讲授实践一二三四五六七八学科基础课19D00111画法几何及机械制图(1)必34848试419D00212画法几何及机械制图(2)必34848查319D00312机械工程材料必230246查219D00413机械制造基础必24040试319D00513工程力学（一）必35454试419D00614工程力学（二）必360564试419D00714互换性与测量技术必2403010查319D00814电工与电子技术（一）必352448试419D00914机械原理必360546试419D01015机械设计必360546试419D01115电工与电子技术（二）必3584812试419D01215液压与气压传动必240364试319D01315控制工程基础必356524试519D01416现代测试技术必230282查219D01516微处理机及应用必3463610试319D01616制造技术基础必3807010试6专业课程19D01715机械CAD技术必2301020查219D01816机电传动与控制必242384试319D01916数控技术必23232查319D02026现代设计方法概论必23030试219D02117机械制造装备设计必240346查319D02217自动化制造系统必23030查319D02317机械工程专业英语必23030查3机械设计方向19D02417模具设计技术限选23030查319D02527机械创新设计限选23030查219D02627冲压工艺及模具设计限选23030查219D02727人机工程学限选23030查219D02827工厂供电限选23030查219D02927机械产品造型设计限选23030查26门限选4门机械制造方向19D03026机械CAD\CAM技术限选23030查219D03127精密与超精密加工限选23030查219D03227先进制造技术限选23030查219D03327模具制造工艺限选23030查219D03427现代生产管理限选23030查219D03527电液控制系统限选23030查26门限选4门合计课堂讲授学时：1046(65学分)45711182110七、实践创新平台计划模块课程编码课程名称课程性质学分学时(或周数)形式安排学期集中其他见习实习19D03312测绘绘图实习必11w√219D03413机械制造基础实习必44w√319D03514电工电子实习必22w√419D03616制造技术基础实习必22w√619D03718毕业实习必33w√8实验实训91011712大学物理实验（1）必1.527h√291011713大学物理实验（2）必1.527h√319D03813/4数控技术实验必125h√6论文设计19D03915机械设计课程设计必33w√519D04017机械制造装备设计课程设计必22w√719D04118毕业设计必816w√8学科考赛各类院级及以上学科专业竞赛，如数学建模、挑战杯、力学竞赛以及机械创新等选5√各个学期√√科技创新包括各类院级及以上校园科技文化活动，创新科研课题，公开发表论文、作品、申请专利等选5√各个学期√√社会实践包括社会调查、暑假“三下乡”，假期校外勤工俭学、社会服务以及自主创业等选5√各个学期√√职业技能国家承认的各级各类水平等级证书、职业技能证书等限选5√各个学期√√其他活动91011001入学教育与军训必22W√一最低学分要求共计：41其中必修：31其中选修：10

八、主要教学环节的具体规定与实施细则（一）本培养计划分为三个大平台，即通识教育平台、学科基础课和专业课平台以及实践创新平台。根据课程性质分为“必修”、“任选”和“限选”三个类型。以学分制作为实施对象，共需修满各类课程共182学分，理论讲授1823学时，其中核心课程学分修满是学生毕业的基本要求之一。（二）本培养计划各平台的必修课共计158学分，主要培养当代大学生必备的思想道德素养及宽口径、厚基础的学科素养，必须根据课程大纲的要求细致有序的完成教学内容。培养计划中的限选课部分为方向课程，体现学科的方向性，根据目前机械工程的发展前沿和趋势，结合我校的实际情况制定了两个培养方向，每个方向提供6门、共180学时的该方向典型课程待选。根据学科方向发展和市场对人才的需求，每个方向从提供的限选课程中选择4门、共120学时的课程，组合成一个特色鲜明的培养方向，在培养计划不变的情况下，适应不断发展变化的社会对人才的新需求。（三）任选课包括通识教育平台列出的相关课程，要求修满96学时。任选课主要是激发学生的学习热情，在大学四年的学习期间积极参与到各项活动中，培养学生的兴趣爱好和综合素养，使每个学生都具备有特色明显、个性突出的良好情商。（四）实践创新平台涵盖了四年学习中全部可能的实践类内容，包括“必修”和“限选”两大类。其中必修类为课堂教学课时外的实践部分课程，包括独立设课的实验课、课程设计、毕业设计以及各类实习等，为必修的学科课程。限选类为方向补充课程，根据学科的发展情况选择执行。具体实施方法如下：1、学科考赛类。按等级分为国家级、省部级、校厅级三个类别的奖励，每个类别的奖励分为一等奖、二等奖、三等奖和成功参赛奖四个级别。根据对应的类别和级别，从列出的各项考赛中按要求凭奖励证明获取对应的学分。2、科技创新类。分为“作品”、“项目”、“论文”、“专利”和“参与导师科研”五个类型，凭相关证明和证书申报列出项目中对应的学分。3、社会实践类。包括“挑战杯”、“三下乡”、“社会公益活动”、“自主创业”和“社会调查报告”等，凭相关的证明和证书申报列出项目中对应的学分。4、职业技能类。包括各种资格和水平考试、各种认证考试以及所有的技能培训等，凭相关的证明和证书申报列出项目中对应的学分。5、其他活动。未包含在上述类别中的各种国家级、省部级、校厅级奖励，均按第一类对应内容申报学分。为了保证可实施性，各类奖励每年集中申报两次，即每个学期的期末各执行一次，学生将本学期（包括寒暑假）获得的奖励和各项成绩申报到学生工作办公室，折合成对应学分并存档，在学生毕业时统一交给教学部门。同时每个学期的开学都必须做好宣传发动工作，对每个学生已经获得的学分和差多少学分均告知学生，让他们积极主动的进行对应的实践创新学习。在选修的实践创新类项目中，其获取的学分可以和通识教育平台中的“任选”类课程相抵；“学科考赛”和“科技创新”两个大类中获取的学分，经过学生申请和教学部门认可后，可以折低一到两门“限选”方向课程的学分，即申请相关课程免修，这个过程由教学部门组织专人讨论后执行。（六）未说明到的相关细则，由教学部门组织专人讨论后形成规则作为本培养计划的补充。九、各类平台模块学分要求统计表平台模块及具体类型最低学分要求1通识教育平台1.1公共基础课(必修)701.2人文科技素质课(校选)62学科基础及专业理论平台2.1学科基础课(必修)432.2专业课(必修)142.2专业课(方向限选)83实践创新平台3实践创新(必修)313实践创新(选修)10合计必修：158选修：24毕业总学分标准：182十、辅修专业教学