机械电子工程专业培养方案

机械电子工程PAGE248PAGE247机械电子工程（080307）专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、素质高、富有创新精神的应用型机械电子工程技术人才。学生在机械工程及电子科学与技术两方面具有坚实的理论基础，具备机、电、液控制的应用能力，获得机械电子系统设计与运行方面的综合训练，可在机械工程及相关领域从事机电一体化系统设计、生产制造、技术开发、机电设备的运行管理与营销、教学等工作。二、培养规格和培养要求1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；2、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，初步树立科学的世界观；3、具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德；4、掌握现代设计的基本理论和技能,有较强的电子技术应用能力，能较熟练地运用计算机辅助设计技术，初步具备综合运用机械、电子、液压等知识进行机电产品设计的能力；5、熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，能够制定机电产品的加工和装配工艺规程,正确选择和设计工艺装备，具有加工质量及产品性能的检测、分析与控制的基本知识和能力；

6、掌握电子控制的基本理论，熟悉数控技术，初步具有现代机械制造系统如数控机床、加工中心、柔性制造系统的运行和维护能力；7、初步具有新工艺、新技术、新设备的开发能力，懂得机电产品及其制造过程的技术经济分析与生产组织管理；8、具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力，并具备一定的人文、艺术基础素养；9、具有较强的自学能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的方法；10、具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；11、培养学生对文学、艺术等的兴趣，教育学生树立正确的审美观，培养学生感受美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养与审美情趣。三、主干学科机械工程、电子科学与技术。四、核心课程电工学、机械原理、机械设计、控制工程基础、液压与气压传动、模拟电子技术、机电传动与控制。五、学制与学位1、学制：四年。2、学位：工学学士。

六、课堂教学课程设置及教学进程计划（一）通识教育平台课程模块课程代码课程名称课程性质学分学时考核方式各学期周学时分配总数讲授实践一二三四五六七八公共基础课91010113马克思主义基本原理必3483810试391012513毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必6964848试391012611中国近现代史纲要必2321814查291012711思想道德修养与法律基础必3482424查291010410形势与政策必232查第1-8学期进行91000910军事理论必23636查1-2学期进行91001010大学生就业指导必23636查各学期进行91001110大学生心理健康教育必11616查各学期进行91010511大学英语A(1)必3523913试391010512大学英语A(2)必4644816试391010513大学英语A(3)必4644816试391010514大学英语A(4)必4644816试391011811大学计算机基础A必3562828试491011912高级语言程序设计(C)必4723636试491002011大学体育(1)必2361818查291002112大学体育(2)必2361818查291002213大学体育(3)必2361818查291002314大学体育(4)必2361818查291011211高等数学A（1）必47878试691011212高等数学A（2）必59696试691011612大学物理（1）必35454试391011613大学物理（2）必35454试393002410复变函数与积分变换必34848查393002210概率论与数理统计A必35454试393002010线性代数B必23434试2人文科技素质课公共艺术教育类校选23232查人文社科类校选46464查合计课堂讲授学时：1049（80学分）17221411（二）学科基础及专业理论平台课程模块课程代码课程名称课程性质学分学时考核方式各学期周学时分配总数讲授实践一二三四五六七八学科基础课35D00113工程力学必472684查535D00211画法几何及机械制图(1)必34848试435D00312画法几何及机械制图(2)必34848查335D00412机械工程材料必230246查235D00513电工原理必3564610试335D00615互换性与测量技术必2403010查335D00714机械制造基础必24040试335D00815机械原理必360546试435D00916机械设计必360546试435D01014模拟电子技术B必35454试435D01115数字电子技术B必24242试435D01216微处理机及应用必2463610试435D01315控制工程基础必356488试4专业课程35D01415液压与气压传动必240364试335D01514传感器原理与应用必240328查335D01615机电传动与控制必348408试435D01716机械CAD技术必2302010查235D01816测试技术与信号处理必240364试335D01916机械工程专业英语必23030查2机电液传动控制方向35D02027机电系统设计必23030查335D02127电液控制系统必23030查335D02227电气控制与PLC限选23030查335D02327数控技术限选23030查335D02427光机电接口技术限选23030查335D02527气动电子技术限选23030查335D02627工程机械电气与电子控制限选23030查335D02727工程机械运用技术限选23030查3限选三门6学分机械运动控制方向35D02027机电系统设计必23030查335D02827机械运动控制技术必23030查335D02927机械电子控制限选23030查335D03027计算机控制技术限选23030查335D03127机器人技术限选23030查335D03227微机功率接口技术限选23030查335D03327精密机械结构设计限选23030查335D03427机电设备诊断技术基础限选23030查3限选三门6学分合计课堂讲授学时：936（58）43813181914七、实践创新平台计划模块课程编码课程名称课程性质学分学时(或周数)形式安排学期集中其他见习实习35D03512测绘绘图实习必11w√235D03614机械制造基础实习必44w√435D03715电工电子实习必22w√535D03818毕业实习必32w√8实验实训91011712大学物理实验（1）必1.527h√291011713大学物理实验（2）必1.527h√393001713模拟电子线路实验必118h√493001814数字电子线路实验必116h√535D03917机电系统综合实验必11w√7论文设计35D04115电子技术课程设计必11W√535D04212机械设计课程设计必22w√635D04312微处理机及接口技术课程设计必22w√635D04412电液/计算机控制技术课程设计必22w√735D04512机电系统综合设计必22w√735D04612毕业设计必816w√8学科考赛各类院级及以上学科、专业竞赛，如数学建模、机械创新竞赛、力学竞赛、挑战杯、数学竞赛、电子竞赛等选5√各个学期科技创新包括各类院级及以上科技文化活动，各级学生科研课题，公开发表论文、作品、申请专利等选5√各个学期社会实践包括社会调查、暑假“三下乡”，假期校外勤工俭学、社会服务以及自主创业等选5√各个学期职业技能国家承认的各级各类水平等级证书、职业技能证书等选5√各个学期其他活动91011001入学教育与军训必22W√1最低学分要求共计：40其中必修：35其中选修：5

八、主要教学环节的具体规定与实施细则（一）本培养计划分为三个大平台，即通识教育平台、学科基础和专业理论平台以及实践创新平台。按课程性质分为“必修”、“任选”和“限选”三种类型。以学分制作为实施对象，共需修满178学分，理论讲授1801学时，修满核心课程学分是学生毕业的基本要求之一。（二）本培养计划各平台的必修课共计162学分，主要培养当代大学生必备的思想道德素养及宽口径、重基础的学科素养，必须根据课程大纲的要求细致有序的完成教学内容。培养计划中的限选课部分为方向课程，体现学科的方向性，根据目前机械电子工程的发展前沿和趋势，结合我校的实际情况制定了两个培养方向，每个方向提供6门、共180学时的典型课程，根据学科方向发展和市场对人才的需求，每个方向从提供的限选课程中选择3门、共90学时的课程，在培养计划不变的情况下，适应不断发展变化的社会对人才的新需求。（三）任选课包括通识教育平台列出的相关课程，要求修满96学时。任选课主要是激发学生的学习热情，在大学四年的学习期间积极参与到各项活动中，培养学生的兴趣爱好和综合素养，使每个学生都具备个性突出的良好情商。（四）实践创新平台涵盖了四年学习中全部可能的实践类内容，包括“必修”和“限选”两大类。其中必修类为课堂教学课时外的实践部分课程，包括独立设课的实验课、课程设计、毕业设计以及各类实习等，为必修的学科课程。限选类为方向补充课程，根据学科的发展情况选择执行。具体实施方法如下：1、学科考赛类。按等级分为国家级、省部级、校院级三个类别的奖励，每个类别的奖励分为一等奖、二等奖、三等奖和成功参赛奖四个级别。根据对应的类别和级别，从列出的各项考赛中按要求凭奖励证明获取对应的学分。2、科技创新类。分为“作品”、“项目”、“论文”、“专利”和“参与导师科研”五个类型，凭相关证明和证书申报列出项目中对应的学分。3、社会实践类。包括“三下乡”、“社会公益活动”、“自主创业”和“社会调查报告”等，凭相关的证明和证书申报列出项目中对应的学分。4、职业技能类。包括各种资格和水平考试、各种认证考试以及所有的技能培训等，凭相关的证明和证书申报列出项目中对应的学分。5、其他活动。未包含在上述类别中的各种国家级、省部级、校厅级奖励，均按第一类对应内容申报学分。为了保证可实施性，各类奖励每年集中申报两次，即每个学期的期末各执行一次，学生将本学期（包括寒暑假）获得的奖励和各项成绩申报到学生工作办公室，折合成对应学分并存档，在学生毕业时统一交给教学部门。同时每个学期的开学都必须做好宣传发动工作，对每个学生已经获得的学分和差多少学分均告知学生，让他们积极主动的进行对应的实践创新学习。在选修的实践创新类项目中，其获取的学分可以和通识教育平台中的“任选”类课程相抵；“学科考赛”和“科技创新”两个大类中获取的学分，经过学生申请和教学部门认可后，可以折低一到两门“限选”方向课程的学分，即申请相关课程免修，这个