高一年级期中工作总结

第59页共59页高一年级期中工作总结高一年级期中工作总结。半个学期以来，在学校领导的关心、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，我们高一年级全体老师发奋进取、团结拼搏，以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限制训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学形式，一段时间以来，学生的学习积极性明显进步，预习质量、课堂效率得到较大改善。同时，狠抓了学生良好行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：主要工作1、按照学校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广益，率先推行“自主预习、合作探究”教学形式，几经完善，确立整个学习环节为：预习、交流、展示、完善、稳固。课堂教学环节为：再现学习目的、学习重难点——简要复习——学生展示——老师点拨、小结——当堂达标——收回导学案。2、为配合新的课堂教学形式的顺利施行，年级出台了相应的小组建立策略、各项活动方案、预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。按照备课组分工，主备人提早编制初学案，在集体备课前，必须经年级检查盖章，然后才进展集体研讨、修订，再进展胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大完善，深受学生认可、承受。4、严格执行作业上交、展室展览的要求，年级进展认真的检查、反应，有力的催促了老师的作业批阅。另外，值班老师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。5、排除一切困难，确保了校本课程和研究性学习的正常开设。并且强化了过程性管理和过程性材料的积累，学分认定考试组织严密。6、建立了学生成长日记。催促学生严格自律，做好方案、及时总结反思。有效地防止了自主自习、双休日学习、活动无方案和盲目性。7、坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、平安教育。充分发挥好学生会的自主管理。目前，三操、卫生、两休、自习纪律等常规表现状况良好，令人满意。存在问题1、课后稳固训练、当堂达标还存在数量不平衡，老师指导、要求不力，学生做的标准性差等问题。2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻木现象时有发生。3、老师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年老师尤其要加强这一块。4、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱，自我管理才能还有待进一步进步。今后主要措施、打算1、进一步反思、总结、扬长补短，优化课堂教学，深化“自主预习、合作探究”的教学形式，在有限的课时条件下，抓出课堂高效率、高效益。2、充分利用好多媒体，优化教学过程。要求老师们熟知多媒体使用规定，年级加强催促检查，定期公布使用情况。3、适量增加限时训练，落实好当堂稳固练习。各科老师加强指导、要求，标准化、上层次，努力进步学生的应试技巧。4、充分发挥、调动好两个核心即备课组长、班主任的作用。进一步强化质量意识，奉献精神，加强对青年老师的指导，强化后期的管理。5、年级加强对老师们的预习导学案批阅、诊断、尤其是课前二次备课、课后限时训练的检查力度。6、加强对学生的预习习惯、时间观念、刻苦意识、好的行为习惯等各方面的教育，确保后期的稳定开展和优异的成绩。高一年级组工作总结一、高一年级工作的回忆1、尽职尽责地完成年级组长工作。作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求老师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。首先，结实树立效劳意识。作为年级组长要为班主任、任课老师、学生效劳好；其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目的与班主任的育人理念和老师的教学理论联络起来；再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，组织备课组长，研究本年级的教学情况，理解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度。认真分析^p期中考试的情况，作出科学客观的分析^p评价，找出问题，和任课老师一起，想方法，调整教学方案，教学措施，保证教学质量。2、倡导全体高一老师高度的责任感，无私的奉献精神今年高一工作的顺利开展，应该说是意料之中，因为我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有爱岗敬业精神的老师队伍。在我们这个集体中，老师们力往一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结的友谊和竞争的气氛。班主任当中，李继生、梁成新老师有丰富的带班经历和良好的沟通才能，深受学生的爱戴；戴国顺、老师有较强的治班经历和控班才能，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强，班级工作有条不紊；。我们的高一班主任每天都是早来晚走，起到了表率的作用，干工作，讲奉献，不求回报，勤勤恳恳、兢兢业业，；高一年级老师中，以韩伟老师为代表的许多老师，牺牲了许多个人休息时间，一如既往，从来不讲条件、谈要求，我们的早自习有老师们的身影，晚自习有班主任的辛劳。我始终认为，梁寨中学是一个团结、和谐的集体，那些老老师以无私奉献精神，过硬的教学程度，先进的教学理念，铸就了梁寨中学的辉煌。我想，在他们的带动下，我们也必将托起梁寨中学美妙的明天！3、德育工作成绩显著。〔1〕催促年级组内老师按时上交各类方案和总结。班主任的事多而杂，但比拟有规律，有些事情也很程序化。尤其在开学初和学期末的时候，各类方案和总结，会在指定的时间内上交。假如上交不及时，会影响到学校的各项工作的有序进展。可是每一位老师都有着自己的教育教学任务，有的时候忙起来难免有忘记的时候，为了不影响的学校的工作，年组级长就要担负起这一责任。经常看看学校的行事历和方案，不时的提醒年级的各位老师，按方案，保质量，在规定的时间内完成学校安排的各项任务。〔2〕负责协调年级内监视、考核、考勤等工作。包括每位老师的早读进班情况，日常上课二分钟预备铃的到岗情况，播送操和眼保健操出勤情况，值日值勤情况。〔3〕配合校党政工团开展教育活动，开展具有年级特点的教育活动。对学校党政工团开展的教育活动，在领会精神的根底上，积极予以配合，必要的时候召开班主任会，通过集体备课，找出最正确的施行方案，尽可能使学校的工作得以顺利进展。〔4〕根据本年级学生的心理、生理特点，适时地组织教育活动。本学期我们根据高一年级的实际情况，开展“xxxx”主题教育、生命和安康教育、行为标准教育，目的就是稳固好的习惯，找出缺乏，明确今后的工作方向。同时定期召开年级组会，及时进展学习经历的总结交流、有真对性地进展思想教育、行为标准教育等。4、在业务上加强督导，确保学生成绩整体上台阶。一年来，我对教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析^p、研究对策，小到每个学生的言行，大到教学设计、命题的原那么，我都积极参与。我认为把握命题方向，精讲、精练、常考、注重反应是我们取胜的法宝。全体老师团结、上进、务实、敢于创新，他们以饱满的工作热情，投入到二期课程改革当中，一年来，课程改革的成绩是喜人的。通过荣耀榜的形式鼓励先进，鞭策后进，再学习上形成竞争，确保学生成绩整体上台阶。二、高一工作尚待解决的问题：1、学生的精神相貌有待进一步提升，部分学生的心理偏向有待纠正。表如今做操时缺乏朝气，动作不标准，思想认识不到位。，2、教育教学的细节有待进一步标准。表现为学生在课前二分钟预备还需要催促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。3、行为标准教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，网瘾需要戒除，考场纪律急待加强。4、加强班主任队伍的建立，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，进步班主任的工作效能。今年高一各项工作的顺利开展，我们在这里尤其要感谢的是学校领导的关心和支持，伴随着高一工作渐渐落下帷幕，我们又将迎来新的学年，承受新的任务，我们面对的一切，都是新的，在这里，我们向学校领导表示，我们全体老师决不辜负校领导的厚望，总结经历，从头开场，虚心学习，努力工作，开拓创新，争取两年后，创造佳绩高一年级教学优秀工作总结半年来，高一年级在学校行政的正确领导下，通过全体老师的辛勤努力，各方面都获得令人满意的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。一、学生管理方面1、高一年级是高中阶段的根底年级，是对学生进展行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进展养成教育，由军训开场，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。从语言文明开场净化我们的校园语言环境，样长屡次强调“习惯即人生”，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正。为下一阶段打下了坚实的习惯根底。2、加强学生的思想教育：在入学之初，我们就召开了各班前十名同学的“理想与目的”座谈会，让学生畅谈自己的理想，并教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。组织学生观看大型纪录片《为了成功》，并且我们还利用象“12.9”等纪念日，不失时机的对学生进展爱国教育。在“感恩节”前夕，我们组织高一全体学生观看了影片《暖春》，对学生进展情感教育，要我们的学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式，对学生进展思想教育。在全年级形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好气氛，对建立良好的班风学风都起到了积极作用。3、充分发挥学生干部的作用。一入学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和才能两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正到达了自我管理、自我约束、自我教育的目的。4、狠抓班风学风建立，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为打破口，强化班风学风，要求各任课老师发现学生中存在的问题及时反应班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，到达全年级一盘棋。5、狠抓“两操”及寝室管理。“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。6、抓好后进生的转化工作，对各班后十名学生实行承包，老师定期对承包者谈话，及时理解他们的思想动态和学习情况，各方面获得进步时，要及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，进步学习成绩。二、老师管理方面1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势，如今高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。2、狠抓坐班纪律，要求按时上下班，办公时间不长时间聊天、认真备课、修改作业。3、要求青年老师必须加强学习，以进步自己的业务程度，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学气氛。4、在高一年级深化学习洋思教学经历，积极推行“双导教学法”，突出学生在学习中的主体地位，召开双导教学经历交流会。5、坚持月考制度，本学期组织了两次月考和一次期中考试，第一月考重点抓考风考纪，第二次月考重点抓答题的标准性，对于没有将答案写在指定位置，或者解题不标准的，要扣除相应的分数。6、充分发挥班主任的作用，利用班会、板报等多种形式对学生进展思想教育。坚持每周座谈，总结交流，取长补短，互相进步。三、其它方面的工作：1、建立高一新生的学籍档案。2、对各科作业进展检查。3、与语文组配合，举办了高一年级演讲辩论赛。4、组织了高一年级的理化知识竞赛、史地政知识竞赛、英语单词竞赛等。5、其它常规性工作。总之，通过半年的工作，各方面虽然获得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我相信下学期，在高一全体老师的支持、配合和共同努力下，我们高一年级的工作一定会再上新台阶。x年1月7日高一年级组长工作总结篇一：高一年级组长工作总结作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个述职的时机，我愿意和大家做一次真诚的交流。一、工作经历我于年6月在内蒙古师范大学毕业后，在一中工作。我曾担任过班主任、英语备课组长、XX年冬季高三年级副组长、XX年冬季高三年级组长兼政教处副主任。二、工作情况1.年级组工作(1)配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作，包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。(2)坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公，发现问题及时解决。(3)组里设立举报。我们组长可通过学生打或发短信来发现问题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。(4)课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，方便班主任发现问题，能及时的解决。(5)执行冬季作息时间以后，取消晨锻炼。为了能让学生按时到班，我们利用每天值班人员在6:50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤学生针对性的进展教育。这样既防止了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况，也减轻了班主任的负担，进步了工作效率，此外学生也不由自主地按时到班学习。(6)认真组织好每一次月考。及时召开老师的试卷分析^p会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析^p原因，找到对策。(7)每次考试前后的安排，包括监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析^p表等。认真组织好每一次月考。及时召开老师的试卷分析^p会、优秀及进步学生发动会、不同层次的学生座谈会。及时组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析^p原因，找到对策。(8)加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程五关：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断进步。(9)加强学生日常行为管理。从班级形象入手标准学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次头，对上周工作进展小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进展布置。面对存在的问题，班主任们共同讨论班级管理方法。他们逐渐成长起来，工作各具特色。(11)负责请假老师的调课和调自习。这个工作听起来很简单，但做起来却并不容易，根本上每天要做而且随时要做。(12)周六日补课表的安排。我本着尽量做到公平、公证、合理。(13)自习表、值班表的公平合理的编排。我本着尽量做到公平、公证、合理。(14)开学初年级组的工作方案和学期末年级组的工作总结。(15)主持每周年级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的方法。(16)年级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到学生的手中。(17)负责本年级每月老师津贴的汇总和讲解工作。本着实事求是的原那么，按照学校的津贴标准，按时准确的将津贴按月发放。(18)为了让学生在周三下午最后一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学知识的稳固，安排各科轮流考试，时间45分钟。由备课组长指定专人精心制作试卷。由班长、学习委员和课代表共同组织本班学生考试，考试完毕后将试卷交回老师，老师要阅卷并抽时间讲解。2.教学工作抓好教学，进步教学成绩我虽然事多，繁忙，但坚持上好课，不耽误教学，受到了学生和家长的好评。本人现担任高一两个班的英语课教学工作，我始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。热爱学生包括尊重信任学生，关心保护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给予热情帮助。人的感觉是互相的，老师的真诚学生是感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。尽到教育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能进步老师的工作效率。我不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以进步自己的业务才能。我想，作为老师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。在工作学习中本着认真负责的态度，正视自己的缺乏。在教学英语实行新教材的过程中，认真考虑和组织教学内容和学生的稳固练习，加强知识的系统性和完好性；对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等缺乏；在教学过程中，根据学生的实际和教学效果，进展针对性地施教，如何进一步有效的培养和进步学生的思维才能和考虑习惯，是我常常考虑和面临的问题，也是我在教学中需要加强知识形成和获得的过程教学，这样才能进步学生的思维才能和探究才能。在教育和年级工作中，认真组织学生各次学习才能诊断测试和期中、期末测试，及时进展反应和各种表彰，激发学生积极进取的上进心，做好和家长的沟通交流。一年来，在全组老师的共同努力下，创立了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老老师以身作那么，做好新老师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的效劳工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决；不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。三、缺乏之处，加以改正。回忆我的工作，就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。当然，因为自己当年级组长经历不够丰富，本年级组还存在着一些问题。我愿在老师们的监视、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量。最后，感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向；感谢同事们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快改正，因为我们是同行者。我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的；我的力量是渺小的，但是团队的力量是宏大的，因此，领导、老师、我、我们齐心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸蒸日上。这半年，我很繁忙但很充实，总结到此，不当之处，请各位领导同事批评指正。谢谢大家。篇二：高一年级组长工作总结光阴荏苒，紧张而繁忙的一个学期又完毕了。回首这五个多月的时间，我们高一年级组全体老师在学校五位校长的关心下，在学校各部门领导的指导下，爱岗敬业，无私奉献，保质保量完成了学校布置的各项工作，现总结汇报如下：一、德育为首，狠抓班风学风建立。德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要根底。本学期，我们高一年级组高度重视德育工作。在学校教育处的领导下，狠抓学生养成教育，作出了实效，详细如下：1、八月中旬在崇州白头镇举行了为期一周的军训，标准了学生的行为习惯。2、开校前一周对学生进展了入学教育，组织学生学习了《学生成才指南》，并举行了考试，提升了学生的思想素养。3、半期考试之前召开了年级全体学生大会，总结通报了前半期年级学生所获得的成绩和存在的的缺乏，并提出了后半期的整改措施。4、利用期末调考后学生回校补课的时间召开了年级家长会，加强了学校与家长之间的沟通，互相增进了理解。除此之外，还主动协同教育处处理好了本年级各班班级管理上暴露出的问题；强化了年级值班制度，特别是开学前两周和邻近期末调考前两周，组织好了年级每位班主任每周至少值两个晚上的班，并且调考三天全体班主任每晚都在学校值班；大力做好了学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等的养成教育。可以说，这学期我们年级在学生的仪容仪表、卫生清扫和保洁、早晚自习和午间教室学习秩序等工作方面做得非常出色，特别是高怀志和雷琼老师所带的四班和五班，每月班级操行分均列全校第一名和第二名，这次期末调考这两个班也超额完成了学校下达的班级目的。二、教学为轴，努力抓好教学工作。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们清醒地认识到这一点，所以半期考试以后，我们积极进步教学质量，让每一个学生都学有所得。本学期我们主要抓好了以下几个教学细节：1、抓好常规教学工作。本期我们高一年级组全体老师几乎都可以做到集体备课、超前备课、没有教案不上课、提早候课、及时修改作业，按时早晚自习，等等。杜绝了一切教学事故地发生。2、加强学科协调工作。半期考试前后加大了对政史地学科的重视和管理，基于本期政史地课时少，不能按时完成教学进度的情况，从第九周起，年级组将各班班主任的晚辅导拿出一个给地理；临近期末调考前两周，在年级各班信息技术、音乐、体育完毕新课的前提下，将它们各分配了一节给政史地，为扎扎实实做好期末八科调考做好了保障工作。3、做好了年级学科补弱的指导工作。每次月考后年级组都指导催促各班召开好了班科联络会，各班班主任都组织本班科任老师认真分析^p每次考试所获得的进步和存在的缺乏，并提出了许多下阶段的改良措施。尤其是每次考试各班班主任都将各学科学习较困难的学生分给各科任老师，各科任老师也较好的落实了补弱辅导工作。在这方面做得最好的是罗章蓉、贺艳波、高林、刘晋几位老师，他们几乎牺牲了全部的午间休息时间，耐心细致地辅导学生，收到了很好的效果，本期期末调考他们所获得的成绩也说明了这一点。4、做好了每次大型考试的组织分析^p工作。本学期本年级先后共进展了四次大型考试，每次考试均在教务处地指导下，做好了考题地命制、改卷、成绩登统和监考的安排工作。考试完毕后年级组和备课组都召开了扎实有效的分析^p会，各位老师都能静下心来认真分析^p总结，找出教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，增强了各任课老师间的沟通，为学生学习的全面开展起到了积极的推动作用。三、老师为本，合力做好各项工作。作为年级组长，我俩总是主动与学校相关领导和部门沟通，充分领会学校精神，一方面，及时传达给各班主任及科任老师。依靠大家共同做好各项工作；另一方面，组织本年级班主任和学科老师互相学习，互相交流，互相讨论，共同进步了班级管理和教学程度。总之，本学期高一年级这支由55位成员组成的团队团结协作，爱岗敬业，踏实工作，勤劳务实，在很多方面都做出了可喜的成绩。学生播送操队列整齐，出操集会能做到快、静、齐、，根本能做到文明礼让、起身看座、遵纪守规，清洁卫生全面彻底；老师精神相貌佳、团队意识强。有活力，能吃苦，工作效率高。四、存在的缺乏本学期，本年级尽管在工作中获得了很多成绩，但同时也存在着一些缺乏：1.各个班，特别是平行班都存在一些学生学习态度不端正、学习目的不明确，学习缺乏积极性和主动性、自我约束力差的现象。2.学课老师间工作才能和工作积极性不平衡，个别班主任、任课老师方法简单、缺乏耐心，对待学校、年级组布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。3.存在班级不平衡、同一班级学科不平衡的现象，各班均还存在弱势学科五、下期改良措施下学期，我们打算采取以下措施，进一步解决上述问题：1、继续狠抓养成教育，组织班主任多开展形式多样的主题班会，增强学生纪律意识、学习意识、卫生意识和平安意识。2、建立转差帮扶制度。如：可以建立一对一的转化后进生责任制，规定班主任和所有课任老师必须负责转化一至两个后进生。让各科任老师协助班主任参与班级管理，促进全员管理理念的落实。3、亲密联络各备课组，共同配合学校开展多种多样的教学活动，营造一个浓重的教学环境。一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风气在宣扬，我相信我们高一年级全体老师会本着让学生成才，让学校开展，让自己成功的理念，在今后的教育教学工作中做得更好。篇三：高一年级组长工作总结本学期高一年级设有十个教学班，任课老师共38人，学生人数698人，其中借读生14〔出10进4〕人。开学以来，在学校的正确领导和高一年级全体老师无私奉献下，高一年级组各项工作呈现出喜人进步。目前高一年级学风浓重，作风纯粹，全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的期末考试。一、德育工作和常规工作1、常规管理及常规教育1〕班主任方面：抓管理促稳定，抓养成促开展。加强常规管理，强化守纪律守标准，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建立，加强班级管理。对班主任，强调六到位，坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实。坚持加强年级组风气建立：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。2〕卫生方面：坚持一天两扫，责任到人积极响应市委、市政府和学校关于大力整治脏、乱、差的号召。要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次清扫卫生区，和老师，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查催促。经过全年级师生的努力，本年级根本实现了无脏、乱、差死角的目的。3〕课堂纪律方面：坚持任课老师与班主任齐抓共管，有针对性的进展调整处理；考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。4〕组织班主任和学生办理学籍造册管理；组织班主任和学生参加全省会考报名工作。5〕相关课外、学生活动：组织好一次我爱我的祖国征文比赛，让同学们尽情地表达对祖国的热爱。加强甲流相关知识和五讲、六不的宣传，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。2、习惯教育，加强学风建立高度重视习惯养成教育和学风建立，年级组把精力安心的投入到学生的习惯教育、年级的学风建立工作上，狠抓老师的工作作风治理，严格管理，加大学生与家长的监视力度。3、充分利用主题班会的教育渠道主题班会每次主题明确，重点突出。各班情况各异，根据每月德育主题和各班班情，确定自己的主题，年级组起到定向、协调、指导作用。班会课是班主任进展德育工作的主阵地，是增强学生主体意识的一条重要有效途径。二、教学工作主要围绕学校优质课堂的要求，落实好吃透两头，精讲多练，培养习惯，指导方法的教学任务，向45分钟要质量，在进步课堂效益和降低教学本钱上下功夫，教学成绩在原来的根底上有所进步。l、落实教学六认真，认真备好、上好每节课，认真修改作业试卷，年级组定期检查学生作业完成情况，及时反应，及时上报。2、进步了教学质量，做好了培优补差工作。〔1〕年级长深化到备课组活动及听课。〔2〕开展组内互帮互助活动，积极探究优质课堂的教学。〔3〕培养了学生良好的听课习惯，了学生听课的方法。〔4〕培养了良好的作业习惯，特别是作业解题标准及订正。〔5〕做到了因班施教，不同的班级在教学内容和习题上有所不同；因人施教，同一班级不同学生题量不一样。〔6〕认真组织好了两次月考、期中、期末考试，尤其是考免考试和文理分班的相关工作。三、存在问题在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。1、高一年级是高中阶段分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，高考目的不清，少数老师对部分颓废学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的卫生情况和自习课秩序不如人意，个别学生宿舍的住宿纪律不严，赃、乱、差现象时有发生，部分学生懒散没有学习动力，有很大的提升空间。在新的挑战即将到来之际，我们坚信以进步教育教学质量为目的，在校长室的直接领导下，高一年级全体师生同心同德、奋勇拼搏，一定可以在期末考试中获得全面成功！篇四：高一年级组长工作总结一、高一年级工作的回忆1、尽职尽责地完成年级组长工作。作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求老师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。首先，结实树立效劳意识。作为年级组长要为班主任、任课老师、学生效劳好；其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目的与班主任的育人理念和老师的教学理论联络起来；再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，组织备课组长，研究本年级的教学情况，理解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度。认真分析^p期中考试的情况，作出科学客观的分析^p评价，找出问题，和任课老师一起，想方法，调整教学方案，教学措施，保证教学质量。2、倡导全体高一老师高度的责任感，无私的奉献精神今年高一工作的顺利开展，应该说是意料之中，因为我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有爱岗敬业精神的老师队伍。在我们这个集体中，老师们力往一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结的友谊和竞争的气氛。班主任当中，李继生、梁成新老师有丰富的带班经历和良好的沟通才能，深受学生的爱戴；戴国顺、老师有较强的治班经历和控班才能，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强，班级工作有条不紊；。我们的高一班主任每天都是早来晚走，起到了表率的作用，干工作，讲奉献，不求回报，勤勤恳恳、兢兢业业，；高一年级老师中，以韩伟老师为代表的许多老师，牺牲了许多个人休息时间，一如既往，从来不讲条件、谈要求，我们的早自习有老师们的身影，晚自习有班主任的辛劳。我始终认为，梁寨中学是一个团结、和谐的集体，那些老老师以无私奉献精神，过硬的教学程度，先进的教学理念，铸就了梁寨中学的辉煌。我想，在他们的带动下，我们也必将托起梁寨中学美妙的明天！3、德育工作成绩显著。〔1〕催促年级组内老师按时上交各类方案和总结。班主任的事多而杂，但比拟有规律，有些事情也很程序化。尤其在开学初和学期末的时候，各类方案和总结，会在指定的时间内上交。假如上交不及时，会影响到学校的各项工作的有序进展。可是每一位老师都有着自己的教育教学任务，有的时候忙起来难免有忘记的时候，为了不影响的学校的工作，年组级长就要担负起这一责任。经常看看学校的行事历和方案，不时的提醒年级的各位老师，按方案，保质量，在规定的时间内完成学校安排的各项任务。〔2〕负责协调年级内监视、考核、考勤等工作。包括每位老师的早读进班情况，日常上课二分钟预备铃的到岗情况，播送操和眼保健操出勤情况，值日值勤情况。〔3〕配合校党政工团开展教育活动，开展具有年级特点的教育活动。对学校党政工团开展的教育活动，在领会精神的根底上，积极予以配合，必要的时候召开班主任会，通过集体备课，找出最正确的施行方案，尽可能使学校的工作得以顺利进展。〔4〕根据本年级学生的心理、生理特点，适时地组织教育活动。本学期我们根据高一年级的实际情况，开展xxxx主题教育、生命和安康教育、行为标准教育，目的就是稳固好的习惯，找出缺乏，明确今后的工作方向。同时定期召开年级组会，及时进展学习经历的总结交流、有真对性地进展思想教育、行为标准教育等。4、在业务上加强督导，确保学生成绩整体上台阶。一年来，我对教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析^p、研究对策，小到每个学生的言行，大到教学设计、命题的原那么，我都积极参与。我认为把握命题方向，精讲、精练、常考、注重反应是我们取胜的法宝。全体老师团结、上进、务实、敢于创新，他们以饱满的工作热情，投入到二期课程改革当中，一年来，课程改革的成绩是喜人的。通过荣耀榜的形式鼓励先进，鞭策后进，再学习上形成竞争，确保学生成绩整体上台阶。二、高一工作尚待解决的问题：1、学生的精神相貌有待进一步提升，部分学生的心理偏向有待纠正。表如今做操时缺乏朝气，动作不标准，思想认识不到位。，2、教育教学的细节有待进一步标准。表现为学生在课前二分钟预备还需要催促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。3、行为标准教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，网瘾需要戒除，考场纪律急待加强。4、加强班主任队伍的建立，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，进步班主任的工作效能。今年高一各项工作的顺利开展，我们在这里尤其要感谢的是学校领导的关心和支持，伴随着高一工作渐渐落下帷幕，我们又将迎来新的学年，承受新的任务，我们面对的一切，都是新的，在这里，我们向学校领导表示，我们全体老师决不辜负校领导的厚望，总结经历，从头开场，虚心学习，努力工作，开拓创新，争取两年后，创造佳绩！篇五：高一年级组长工作总结本学期来，我们高一年级因为有校领导的正确领导，有各处室的全力支持，有全体高一老师的团结协作和共同努力，各方面都获得比拟满意的成绩。目前高一年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，全体老师齐心协力，和谐开展的年级团队已经形成。现将本学期来的工作情况作如下总结。一、学生管理方面1、高一年级是高中阶段的根底年级，是对学生进展行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进展养成教育。由军训开场，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志；通过军训，训练了同学们严明的纪律观念，训练了同学们吃苦耐劳的精神，进一步强化了同学们的集体观念。2、加强学生的思想教育，在入学之初，各班就加强理想与目的教育，教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。对学生进展感恩教育，布置亲情作业，要学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式，对学生进展思想教育。在全年级形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好气氛，对建立良好的班风学风都起到了积极作用。3、狠抓班风学风建立，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为打破口，强化班风学风，要求各任课老师发现学生中存在的问题及时反应，并坚持分管领导和年级组长亲自检查，发现学生中存在的问题及时反应给班主任，对学风不好的班级，提出整改建议到达全年级一盘棋。4、抓住年级特点，展示年级风采。除了抓好教育教学工作以外，年级组利用播送操比赛、老师节、国庆节、元旦等节日等时机，让学生参加比赛、出板报等形式充分发挥自己特长的舞台。5、抓好后进生的转化工作。班主任定期与他们谈话，及时理解他们的思想动态和学习情况；对淘气学生，不仅班主任做了大量转化工作，年级组跟踪，对问题大的，年级组亲自谈话，学生获得进步时，及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，进步学习成绩。二、老师管理方面高一年级是拥有多数年轻老师，充满着生气和活力，也给我们一个提升教学质量，打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机，在教学工作过程中主要做了以下工作。1、注重师德师风建立，年级组利用多种形式不断强化师德师风建立，努力进步广阔老师的效劳意识，争做学生、家长满意的老师。2、狠抓坐班纪律，要求按时上下班，办公时间要求认真备课、修改作业，不得做与工作无关的事如聊天、玩游戏等。3、充分发挥备课组长作用，定期召开备课组长会，对教学进度，教学要求提出建议。每周星期三教研活动严要求：统一教学进度，研讨教学方法，互相听课，共同研究试题，缺少经历的年青教老师向有经历的老老师讨教，形成良好的教学气氛，进步了整个年级学科的竞争力。4、在积极配合学校进展教学常规督查的同时，备课组还进展自查，通过深化课堂听课、检查备课笔记、听课笔记、作业、授课提纲的批阅和学生测评等形式，进一步强化、细化了高一年级教学工作。5、充分发挥班主任的作用，利用班会、板报等多种形式对学生进展思想教育。坚持每周例会，传达学校工作要求，交流班主任工作，总结交流，取长补短，互相进步，创立和谐班级。6、坚持月考制度，定期检查老师教学和学生学习情况。无论是月考、期中，还是期末考试，我们高一年级组都认真组织，及时总结评比表扬教学扎实，效果好的老师，并对今后教学工作提出要求。三、问题与反思面对成绩，反思过去，我们感到在这一学期里也存在一些问题，值得我们认真总结和反思。1、学生的各种习惯养成教育的效果有待加强。2、学生作业量需要进一步标准，各学科作业量不平衡。3．没有很好的调动老师的工作积极性，办公室工作气氛还不够浓，还没有形成年级特色文化。4、课外活动的开展等方面的工作，有待探究。总之，通过半年的工作，高一年级各方面获得了一定的成绩，我们相信下学期，在学校的正确领导下，在高一全体老师的支持、配合和共同努力下，我们高一年级的工作一定会再上新台阶。高一年级教学工作总结本学期，在学校领导的关心、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，我们高一年级全体老师发奋进取、团结拼搏，以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限制训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学形式，一段时间以来，学生的学习积极性明显进步，预习质量、课堂效率得到较大改善。后半学期又认真规划了高二、高三学年的课程施行，做了相应的选课走班准备。同时，狠抓了学生良好行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：一、重点工作和成绩1、以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限时训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学形式，一段时间以来，学生的学习积极性明显进步，预习质量、课堂效率得到较大改善。2、下半学期，重点规划了2023—2023学年度高二年级及高三上学期的课程施行，科学地方案了必修课程、选修学分ⅰ课程、选修学分ⅱ课程〔学校课程〕的开设和有关师资装备、教学场地、配套设施等方面的工作。同时，做好了学生选课的指导、统计及走班后的管理等相应准备工作。3、严格标准课程开设，开足开全课时。有方案地进展了校本课程和研究性学习的开设。强化过程性管理和过程性材料的积累，学分认定标准、考试组织严密。4、结合高一起始年级特点，狠抓了学生良好的行为习惯、学习习惯及各项常规教育。采取的主要措施：1、按照学校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广益，率先推行“自主预习、合作探究”教学形式，几经完善，确立整个学习环节为：预习、交流、展示、完善、稳固。课堂教学环节为：再现学习目的、学习重难点——简要复习——学生展示——老师点拨、小结——当堂达标——收回导学案。2、为配合新的课堂教学形式的顺利施行，年级出台了相应的小组建立策略、各项活动方案、预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。按照备课组分工，主备人提早编制初学案，在集体备课前，必须经年级检查盖章，然后才进展集体研讨、修订，再进展胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大完善，深受学生认可、承受。4、坚持每周周方案制度。各学科每周五科学方案下周教学任务、内容、作业布置等事宜，有效地防止了教学工作的盲目性。5、严格执行每周作业上交、展室展览的要求，年级进展认真的检查、反应，有力的催促了每位老师的作业及预习学案的批阅。另外，值班老师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。6、各班建立班级管理档案和学生成长日记。催促学生严格自律，做好方案、及时总结反思。有效地防止了自主自习、双休日学习、活动无方案和盲目性。7、坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、平安教育。充分发挥好学生会的自主管理。本学年，三操、卫生、两休、自习纪律、双休日在校管理等常规表现状况良好，令人满意。另外，每周一、周二标准穿校服，坚持的很好。二、存在问题1、学生课前预习的深度、广度以及课后限时训练、当堂达标还存在数量不平衡，老师指导、要求不力，学生做的标准性差等问题。2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻木现象时有发生。3、老师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年老师尤其要加强这一块。4、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱，自我管理才能还有待进一步进步。5、研究性学习课程和校本课程的开设缺乏有力的指导，老师开课积极性不高。三、下半年工作设想目的任务：1、按方案标准地进展课程开设。确保开足开齐必修课程，选修课按方案如期开设，为学生提供尽可能多的课程资。2、扎实做好行政班与教学班并存的双重管理。确保学生选课稳定有序，教学顺利施行。3、探究形成一套有效的走班教学形势下的老师管理与学生管理体制。4、有效地配合艺体办进展艺术生转化。重点工作：1、抓好选课走班教学管理。设立班级辅导员、成立班级管理委员会、建立严格的考勤制度。2、逐步完善、形成行政班与教学班管理细那么。3、探究形成走班教学形势下较科学的老师及学生量化管理制度。4、继续坚持抓好课前预习与课后限时作业的布置与落实。5、持之以恒地做好平安教育工作。总之，本学期工作按照预期方案，较好地完成了各项任务，今后进入高二年级特别面临选课走班这一全新的形势，难免地遇到诸如学生管理、老师评价、课程开设等各方面的问题，深感压力重大，希望在学校领导的亲切指导下、在各部门的大力帮助下，获得更理想的成绩。高一年级班主任工作总结高一年级班主任工作总结本学期我担任高一年级一班班主任工作，在学校领导和年级组领导的关心指导下，在各位任课老师的大力支持下，我比拟顺利地完成了本学期的班级管理工作，获得了一定的成绩，先将本学期的班主任工作总结如下：一、学习典范，重新认识班主任工作暑假期间，我有幸参加了成都的新教育年会。在会议上，聆听了王晓春老师、李镇西老师的相关报告，我的内心触动很大。以前的班主任工作根本是凭经历做作的，遇到了很多问题，缺乏理性认识，凭感情用事，事情可能解决了，但是留下了一些后遗症，让人遗憾。以前对理论心理是排挤的，对宣传的经历之谈也是不以为意。因为我更多的看到的是学生的个性差异，忽略共性。两位专家老师的报告结合了很多实例，深化浅出，运用现代的教育管理理论条分缕析，让我看到了自己的渺小和无知。特别是在看到了李镇西老师的《心灵写诗》和陈晓华老师的《追寻教育的诗意》，我的灵魂更是震撼，同时也有惭愧。自以为在教育战线上战斗了十余年，颇有经历，有些自得，懒于学习，不思进取。在这两本书里，我看到了他们的辛劳的汗水，他们炽热的爱心，他们的灵动的思想，他们谱写的乐章，他们创造的诗意，我重现审视自己，我要向典范学习，用李镇西的让别人因自己的存在而感到幸福那句话鼓励自己，让红袖老师的诗意熏陶自己。我对我即将到来的班主任工作充满了憧憬和期待。我如饥似渴地读着《心灵写诗》，设想着我的理想班级。我长期在高三工作，高考升学的压力使我和我的学生缺少了一份活力，缺少了一份诗意。中途接班的过渡和适应，复习和应试的现实，还有课程和琐事的重压，使我的考虑几乎停留在一潭死水中，那份理想几乎已经泯灭。从典范的身上，我仿佛看到了自己新的开场。我要拿出我的爱心，我的热情，重建我的理想。班主任工作是一项富有挑战的，充满诗意的伟大工作，在辛苦付出之后，会收获快乐，收获充实，收获自己的价值，会收获人生的意义。每一个学生是鲜活的生命，是待开垦的沃土，班主任就是面对这鲜活的生命个体，面对这沃土，播撒理想，播撒将来，像辛勤的花匠，在付出之后，欣赏鲜花绿草的美丽，聆听花开的声音和小草成长的歌声，乐在其中。二、制定方案，构建理想班级开学接班，我带的高一(一)班是重点班，班级构成是中考招生的优秀考生和一些老师子弟，我开场感到了非常的压力。一班和二班是平行班，二班的班主任解老师是市级优秀班主任，富有经历和创新思想，工作认真踏实，在学校是有口皆碑，学生喜欢，领导赏识。而我，在来学校的几年里几乎是颗粒无收，头顶上是早已失去光环的荣誉。除了在学生心中留下了一丝好感之外，一些人对我颇有微词，这一点我心知肚明。今年在企校别离的关键时刻让我接手重点班实在是迫不得已，我是明知山有虎，偏向虎山行。我给自己压上了一副重担，我要证明自己给自己看，我不认输。我抱着《心灵写诗》寻找方略，我知道，他山之石，可以攻玉。我决定向李镇西老师学习借鉴，因为他的高一班主任生活和我有很多相似之处。我着手制定我的班主任工作方案，在目的要求里，我列出了六条内容：1、以人为本，教育学生成为正直仁慈、智慧安康的人;2、班级建立，营造一个温馨、和谐自然的学习环境，建立目的是民主、和谐、团结、进取;3、学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩;4、利用课堂、班会等各种阵地和活动增强班级凝聚力，让每一个学生成为班级主人，为班级自豪;5、师生互相关爱，互为良友，走进心灵深处;6、抓好班风、学风建立，打造班级文化，让我们的班级优秀，充满活力。在方案与措施里，我把全学期分为四个阶段：第一阶段(9月)搞好入学教育(宣讲传统文化，教育学生为人之道，课前活动让学生轮流讲解《论语》)，班级建立(成立临时班委、学委和团委，逐步补充完善，征求学生意见，制订班级管理制度)，做到每日两到位(早自习前和午课前站岗，理解班级日常情况，发现问题及时处理)，和部分问题学生沟通(针对初步印象，谈心，理解，稳定军心)，和家长通信联络(汇报班级工作，征得家长和家庭对学校教育的大力支持);第二阶段：(10月)引导学生回忆小结高中第一个月的学习、纪律情况(自测、自评和互平)，开展学习竞赛(结合第一次月考的成绩，找出问题，分析^p解决问题，开展学习方法交流会主题班会一次)召开第一次家长会(加强家校沟通，互相交流，理解学生存在的问题，双方共同解决);第三阶段(11月、12月)：开展民意调查活动(目的在于理解老师的教学和学生的学习实际，理解班风、学风中存在的问题，及时纠正)，开展书香班级主题班会(书籍交流，读书笔记交流，拓宽视野，进步学生品位)，总评两次月考(成绩名次公布，奖励表彰优秀学生);第四阶段(1月)：指导学生积极、科学地搞好期末复习，迎接期末考试，搞好期末总结工作，评选优秀小组和优秀个人，整理班级资料，为下学期做准备。三、辛勤劳动，打造我的理想班级回忆这一学期的详细工作，付出了很多，收获颇丰，也有很多缺乏和遗憾。详细如下：(一)坚持让学生填写《自我评价表》，催促其养成良好学习习惯。我把2023年我做高三班主任时的《自我评价表》重新拿出来，因为我从那一年的施行中尝到了甜头。我对其中的细节进展了修改，每周一份，每日三项(听课效果、作业完成和当日小结)、每项2分(良好2分，一般1分，不好0分)，并在封面上写上格言或者鼓励性的话语。我坚持每份表手工制作，以示重视，次日早读前放在讲桌上让学生自行填写前一日的评价结果，及时回收，我检查结果，并对工程得分低的同学及时谈话，理解实情，催促其改良。从一学期施行的情况来看，虽然与我的理想有一定差距，但是它也发挥了积极的作用。总分较高的同学习惯良好，进步很大，最典型的是高鹏同学，第三次月考从以前的年级70名左右进步到前十名，一些进班排名靠后的同学也进步很大，摆脱了跳班的危险区。(二)利用墙报栏，每人制作个人的主页。这学期个人主页每生三份，包括风采展示红处方红处方复诊和理想老师、理想自己、理想课堂等内容。这项工作是我的班级文化建立的重要阵地之一，学生们完成得非常认真，有的贴有照片，有的有美术编辑，加上任课老师的大力支持，他们鼓励的话语使学生扬起了前进的风帆，在我们教室成了一道亮丽的风景。另外，我还让学习委员负责建立班级日至《成长的足迹》，每个学生轮流捉笔，用自己的语言记录班级里的日常生活，五花八门，无不透漏出飞扬的青春气息。大家的热情很高，每篇日志洋洋洒洒，还有回帖的感言，真实记录了我们班的生活点滴，孩子们的成长历程。这两项工作在学期一定要坚持下去，他们是我的理想班级中不可或缺的两件珍宝。(三)建立班级管理体系，加强学生自我管理。在开学初，通过学生自我介绍和自荐的形式，我初步选定了班委人选和学委人选，通过一个月的观察和锻炼，逐步稳定下来。在班会上我用李镇西的话让别人因我的存在而感到幸福这句话对班干部进展级里，要教育同学们时刻牢记这句话，不管在家里、学校，还是单位社会，不管是如今还是将来，这是为人之道。希望班干部因自己的付出让同学们感到幸福，这就是奉献的真谛。同学们也要尊重班干部，服从管理，让自己的存在给别人带来幸福。这句话确实起到了作用，这学期班干部在班级管理上很积极，也从未和同学发生矛盾和冲突。同时，我对班干部作了明确分工，写在班规里，大家都能以身作那么，各负其责，很好地完成了自己的工作。班长吴佳奇负责全盘工作，管理收费，从未出现过失，协助体委和卫生委员，配合良好;副班长燕负责考勤和小组量化考核，客观公正，她还管理墙报栏目，积极认真，坚持始终，深得同学们好评;卫生委员李登全和俞浩天负责卫生清扫和维护，经常身先士卒，任劳任怨，使我们班在卫生检查中屡次获奖;体育委员韩迪负责集合、课间操和体育课，勤勤恳恳，兢兢业业，我们班在体操比赛中获年级组第一名，女子羽毛球比赛获团体第二名，篮球赛喜获第四;学习委员任心悦负责班级日志的轮流，她带头示范，确定了日志的良好文风，同时协助各科代表和老师沟通，表现良好，协助团委更换板报，吃苦耐劳;优秀的班干____伍是我班级管理的强有力的帮手，下学期我要继续发挥班干部的积极带头和管理作用，锻炼队伍，进步管理质量。(四)学习《心灵写诗》，学以致用，初见效果。开学初，我学习李镇西老师的班级管理经历，完成了两件事：一、在开学一周后，我写了一封《致家长的信》，要求学生听写手抄，回家带给家长，反响良好，许多家长的回信长达千字有余，语气诚恳，令我感动，表示竭力支持配合我的工作，使我很受鼓舞;二、制定了富有民主平等气息的《班级公约》，除了常规的内容外，我把对班主任的要求制约也写了进去，并且严格要求自己，博得了同学们的认可。有一次我非常生气，在班上对学生发火，第二天我就赶紧诚恳抱歉，并在班会上唱歌以示惩罚，获得了大家的谅解。学期中，我又学习一招，结合我们班学习和月考的实际情况，开展了制定红处方(学习病历自我诊断书)活动。共有五项内容：第一，病症自述学生写出自己学习上的不良状态或自己不满意的地方;第二，病因分析^p对上述病症进展自我分析^p，要务实话实说，详细详实;第三，治疗措施克制上述问题的详细方法;第四，医治疗程为自己制定一个时间表，限时克制上述学习上的缺点;第五，专家医嘱根据自己的薄弱学科，找对应的老师对症下药，并及时复诊。后来根据实情，我还要求同学们自己复诊，并且张贴上墙，互相交流，这一系列措施获得了良好的效果。班级的学风建立获得了很大的进步。(五)利用家长会和家访，积极发挥家长对学生的教育作用如今的子女教育是每个家庭的核心问题，家长对此付出了很多，对于学生的成长起着至关重要的作用。本学期总共安排了两次家长会，利用有限的时间，我尽可能和每个家长做了交流沟通，理解学生在家庭中的表现和家长的要求，指导家长如何培养孩子的良好习惯，为高中三年后的高考及早打算，同时，我把我的管理宗旨和目的告知家长，做人第一，学习第二，获得了家长的赞同。许多学生获得的进步就是家庭教育和管理的结果，我很感谢他们。由于工作繁忙，我就利用和家长及时联络，询问情况，汇报我的管理工作，家长非常感谢，对学校年级以及我的工作热情感动，极好地宣传了学校的形象。(六)参加教育在线，利用网络促进沟通，进步管理质量我九月初参加教育在线，在班主任论坛建立了自己的自留地，坚持写随笔，把每天的班级管理和教育教学实际记录下来，在此根底上我积极反思，功夫不负有心人，我的随笔已积累了十万余字，并且有幸晋级为精华帖。我的帖子学生阅读次数很多，还有一部分同学也参加进来，对我的班级管理直言不讳，让我及时发现问题，积极更正，更有您热情回帖，发表评论，鼓励我，使我从中获得了信心和支持。我还建立了我们班的校友录，班级名就是我爱我家我的高2023届一班。同学们在上面畅所欲言，吐露心声，极大地丰富了班级的生活和班级建立。四、工作中的缺乏和遗憾回看我的工作方案和班主任日记，反思自己一学期来的工作得失，存在许多遗憾和缺乏。由于自己的时间精力有限，我对班级的管理投入的时间不是很多，有一些方案中的工作未能完成，让我遗憾。如本学期班会时间学校和年级组安排事情太多，经常连续几周班会被推延和取消，许多主题班会都是在仓促之中草草了事，我的以书会友和书香班级建立没有开展起来，预定的元旦文艺晚会和才艺展示搁浅，《清华人生规划》只学习了两个章节，和学生谈心的次数太少，没有召开任课老师和同学的座谈会总之，在这一学期里，我对班主任工作有了重新的认识，付出了很多，收获了很多，我决心在新的学期里坚持我的教育理想和管理目的，培养优秀的中学生和优秀的班集体。高一年级班主任工作总结我是从20xx年9月1日晚上接任学校高一(14)班的班主任工作的，到如今已经有将近半年的时间，在这个学期即将完毕的时候，我将我这半年来的学习工作情况总结如下：一、工作认认真真，一丝不苟。自从学校安排我做这个班级的班主任以来，我就一直本着要么不做，要做就做最好的原那么来对待这份工作，在日常工作中时常提醒自己，凡事给学生起模范带头作用，半年以来，我始终坚持天天早起到教室查看早自习的出勤情况。二、对学生实行人性化管理，关爱有加。在我当班主任的这半年之中，我们班内没有发生一起事件，我感觉这和我对班级的人性化管理是分不开的，记得上任伊始，我就时常在内心告诫自己，对待学生要分类而视，不能高高在上，让学生感觉到间隔。凡事要说清道理，不能盲目的去责怪批评学生。在这将近一个学期的时间里，我没有可以要求学生去做什么，不做什么，而更多的是和他们讲我们如今是一个班级，你们是班级的一员，凡事要考虑个人的利益与班级利益，班级荣誉之间的关系。时刻常记礼让三分，化干戈为玉帛!在学生的生活中，我也时刻会询问他们有没有什么困难，能解决的尽量帮助他们解决。生活费不够了，我就会主动借给他们，偶然一次忘记带饭卡了，我也会大方的把饭卡让他们拿走。学生们也都有一颗感恩的心，只有心与心的间隔近了，他们也就会更尊重老师，更热爱集体。三、重视班委会建立，以班级力量治理班级。我刚开场就非常重视班干部的选拔，找了一些能认真负责，责任心强的同学来担任班级的管理工作。我们班的班长是一位女同学，她的责任心就非常强，当老师不在的时候，她总会主动的来维持班内的秩序，让班内有一个安静的学习环境。班内的学校值周活动以及班内的值日，卫生区的清扫，我从来就没有过问过，因为班干部们都能想我之所想，这些事情干的干净利落。因此，有一个好的班委会，就相当于给班主任增加了左膀右臂，班主任就可以腾出更多的精力去管理学生的学习。四、抓好班级的学风建立。班级内七十四个学生，他们来自不同的家庭，受到不同的环境影响。其思想、兴趣、个性等方面都有各自的特征。所以，最难做的就是学生的学风建立。我们班主任不仅要凭热情工作，动情的说教，贴近他们的心灵，还要遵循学生的身心开展规律，运用科学的教育理论和教育方法，培养学生良好的行为习惯、学习习惯，才能获得理想的效果。因此，班主任应多在班级建立上和养成教育上下工夫，组成一个团结一致、积极向上、具有凝聚力和亲和力的班集体。这样，才能给学生创造一个良好的成长环境。五、建立严格的考核制度。响应学校的号召，在学校班级量化考核的根底上又制定了我们本班的班级量化考核制度，并且责任到人，把考核的每一项分给班内的一个同学负责，这样就是学生之间形成互相监视，互相考核，都可以为班级的建立增砖添瓦。把考核情况每周一汇总，对表现好的同学进展班内表扬，对表现差一些的不是批评，而是鼓励他们要敢于超越自己，超越别人，等去下次领先。有了严格的班级考核制度，班级的管理工作就更加严密，更加标准。总之，班主任工作是一项长期探究的工作，是一门管理艺术，不仅要有高度的责任感和强烈的事业心，还需要在工作中不断探究做好这项工作的规律，同时，要转变教育观念，教育内容，管理形式，不断进步自身素质，才能培养出二十一世纪的新型人才。高一年级学生分会工作总结比拟传统的“高一年级学生分会”这一单调名称，在它的旁边加上“fantastic”,好似更能表达出这个年轻团队的青春与活力！是的，咱们就是这样一个由30颗团结的心系在一起的温暖的大家庭！管理上，我们不提倡过多地扣分，实行“先忠告后扣分”，我们信任这样才华真正到达治理的目的！活动上，我们敢于创新，敢于翻新，动摇回绝以往形式上的传统活动，力求做到最好！生活中，我们团结互助，在我们本人看来，我们就像一个比个别班级人数较少的国外式的新班级――也更是一个全体成员奇特所有的暖和家庭！！要害词――翻新特色一制度改革我们敢于创新，攻破传统“等级”观点，只保存形式上的“____”、“部长”等头衔，而实际上却淡化部门界限，使活动的组织者、参加者由仅仅一个部分变为了所有愿意付出的成员，大大地进步了工作热情跟踊跃性，使一些惯例部门〔如办公室、纪检部〕的成员也能得到锻炼，领会到组织活动的成就感和快乐！使全体干部都能为这个群体而感到自豪，同时也使得这个温暖的大家庭变得更为团结！特点二例会我们的例会是每周二课间操时间。我们不枯燥乏味的内容，更不漫长得让人想早点完毕的“讲演”，更值得快乐的是，我们的会议每次都到得很齐。我们都把例会当作是一个星期一次的小聚，在部署完通例事项后，大家畅所欲言，发表自己的见解，会议轻松而愉悦。遇到快乐的事件时，大家会一起分享，一起快乐；遇上小小的风波时，大家也会彼此鼓励，总结教训；赶上艰辛时，我们又会一起讨论，商量对策。这使得每一个成员都能懂得到作为这个大家庭的一员而有的快活！特色三环保小组会内小组这一情势毫无疑难是创始了历史之先河！于xx年年11月1日成破的会内小组――freshlife绿色环保小组，是建立在“淡化部分界限”这一措施根底上的一个会内所有热忱环保的成员参与的绿色小组。【关键词】：^p――活动特色一年级月报《together》是由我们推出的、面向全年级同窗老师的一份月报，目前已编辑两期，由于一系列起因未能及时于大家会见，当初即将“出炉”！为了制造这份报纸，我们付出了很多心血，独特努力了将近2个月。为了筹集经费，我们自发上街卖报，先后与多少家单位进展一系列卡脖子，最终选定长沙英语学校作为配合错误。报纸版式美观大方，内容丰富多彩，信赖能赢得广阔同学们的爱好！特色二感恩11月22日是西方传统感恩节，为了感谢全校老师对我们的辛劳栽培，我们特别筹划并制作了感恩节横幅与海报，并引起《潇湘晨报》、湖南教导网、湖南经视台、《长沙晚报》等多家新闻媒体的关注与报道。能为学校争得声誉，是我们最大的自豪跟骄傲！特色三卖报赚经费11月27日我们自发组织了卖报活动，一共7人〔加上友谊客串~〕，200份报纸被全部卖出，赚得的156元作为了咱们最初的运动经费。【关键词】：^p――温暖特色一生日会每半个学期为所有在这期间过生日的成员举行的一次群体诞辰庆贺会，给我们这个“家庭”增添了一份温馨。特色二办公室安排对一个温暖的大家庭来说，办公室就如同我们的家，也表达着我们的个性与活气！办公室有我们爱好的海报，有记录我们成长足迹的“记事板”，有为了互相鼓励而创立的“格言墙”，有卡通式的布告栏……有时下课，我们爱聚在一起开心地谈天说地，办公室内也总是有着愉悦轻松的气氛。这便是我们――高一年级fantastic学生分会！我们这里有默