小学教师个人发展规划计划

小学教师个人发展规划计划老师角色的性质就在于关心同学成长;或者说，老师是促进同学成长的人。下面是给大家整理的学校老师个人进展规划方案，仅供参考盼望能够关心到大家。

学校老师个人进展规划方案1

端详自己近一年的工作过程，好像始终在不停的备课，“抓”同学，“盯”同学可是结果却差强人意。与其说今日写下的是我对自己一年的规划总结，不如说这是重新熟悉和调整自己的一次深思。

回顾过去一年的工作，在教学工作方面，我仔细钻研教材，仔细备好每节课，上课时力求抓住重点，突破难点，运用多种教学方法，从同学实际动身，留意调动同学学习乐观性和制造性思维。在教学中有意识地通过实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让同学感受数学学问在日常生活中到处存在，并通过同学的切身感受、操作、实践、体验等方法来激发同学的学习爱好，实现同学感知学问形成过程。

在教学管理方面，我发觉自己组织驾驭课堂教学的力量不强，虽然每节课我都力争作到课堂教学的松弛有度，活泼有序，但总有极少数的同学有不和谐的声音，严峻影响了正常的课堂教学秩序，有违课堂教学活动的初衷，我深知只有在同学心目中很好地树立起自己的老师威信，才能使他们自觉的很好的协作自己的教学，今后在这方面应多下功夫。

在训练同学方面，四班级的同学正处于学校阶段的过渡时期，普遍存在逆反心理。在对后进生的转化上，我觉得自己在处理时有时比较急躁，使个别同学抵触心情加重，厌恶学习。假如我能仔细分析同学的心理特点，仔细把握同学的心理进展规律，关注同学长远进展，或许就不会有那样的状况发生。因此，今后在对同学进行个别训练时，要留意方法，切忌简洁粗暴，有爱心，要学会倾听同学的心声，让其有申辩的权利，从而缩短师生之间的心理距离，急躁地关心其熟悉到自己的不足。

上学期，我在学校组织的青年老师“加强反思，促进成长”活动中，《熟悉平行》教学反思获校二等奖，本学期，在学校领导和同事的支持关心下，我所上的《找规律》一课在天宁区青年数学课堂讨论活动中获一等奖，正是他们的理解和支持，让我不断成长和成熟。

我深知在教学中我还存在着很多不足，今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中不断积累阅历，不断反思，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我，使自己快速成长起来。

学校老师个人进展规划方案2

新学期开头，我以新的面貌、感动地心情开头新的工作，这一学期我从教于二班级音乐，我感到特别荣幸。作为训练第一线老师的我，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业。我要在训练教学上，不断提高个人的素养。

一、个人专业目标：

1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对同学进行审美训练，将德育渗透于美育之中，培育同学健全人格。

2、提高自己的课堂教学水平。

3、提高自身专业素养，加强专业学问学习，多阅读关于音乐训练方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。

二、近期进展目标：

1、仔细学习《中学校老师课程标准》，并按《课标》的要求严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的老师。

2、多与同事沟通，让自己尽快适应新的工作环境;多与同学沟通，让同学尽快适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进;加强舞蹈队训练，争取在镇文艺汇演中取得好成果。

3、在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给同学演唱歌曲的技巧，提高同学表演歌曲的力量，并以歌曲教学为自己的讨论小课题，开展小课题讨论。

4、利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发同学学习音乐的爱好。对同学要多鼓舞少批判，让他们真正爱上音乐。

5、利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，练习牧童笛的吹奏技巧，全面提升自身专业水平。

6、乐观参加学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校内文化活动。

三、专业进展方案

1、加强自身师德修养

在训练教学工作中，作为年轻老师，我要真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于有你而留下圆满。

2、多读书，做一个学问渊博的人。读《学校无分数训练三部曲》等书籍。

3、虚心请教，取人之长，补己之短。乐观参与每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。

4、让反思成为习惯，让反思促进成长。

5、仔细备课、上课，争取为全体老师供应高质量的观摩课。

总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培育同学爱好动身，精选一些妙趣横生、好玩味的教法，让同学多听多唱，放手让同学在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给同学一个展现的舞台，一个熬炼的机会，一个胜利的体验。让同学由训练教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。

学校老师个人进展规划方案3

老师自古就是人类灵魂的工程师，有着“传道、授业、解惑”的美称。为了能真正熟悉自我，充分挖掘自身的潜力，促进自身进展，我制定了个人进展方案，为今后的成长指明方向。

一、现状分析

我从事训练工作已有20_年，去年被评为区优秀青年老师。我喜爱训练事业，工作仔细踏实，乐观参与教科研活动，由于自己的不断努力，积累了一些训练教学阅历。分析自己的进展优势，主要表现在：自己有肯定的训练教学阅历，擅长不断学习，勤于思索，教学方法上不断追求创新。同时自身的进展也存在一些不足，主要表现为：自己的工作缺乏细致，有时不能做到持之以恒，对细节问题的处理缺乏冷静，易产生急躁心情，学科教学还未能形成稳定的教学风格，训练科研的力量还需要进一步提高。

二、五年专业进展目标

1、总体目标：通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的才智型老师。关爱每一名同学，敬重同学，为同学的进展供应有效指导;数学教学形成自己的独立风格，让同学在我的指导下学会学习、喜爱学习。

2、年度目标。

第一阶段：以自主学习提升理论水平为主要目标

其次阶段：提高课堂教学艺术、强化教学反思力量

第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标，力争达到讨论型老师。

3、详细目标：

(1)提高才智力量。包括细致观看、制造性思维、全方位想象。老师有肯定的才智，才能给同学指引一条正确的思索和熟悉问题的路。

(2)提高训练力量。包括全面了解同学的力量、正确评价同学的力量、合理指导同学与人交往的力量、强化老师“言传身教”的力量等。

(3)提高教学力量。研读《数学课程标准》，运用“新课改”精神，指导教学、选择和运用教学方法、激发同学学习爱好的力量等。

(4)提高教科研力量。在教学研讨、教学论文方面有所突破。20_年我的第五期市级个人课题胜利结题并获三等奖，撰写一篇论文获市二等奖，一篇文章发表在核心杂志。

三、保证措施

1、让读书与学习成为习惯。平常多读一点关于训练教学的理论，多看一些比较有权威的训练专著，准时记录读书心得。

2、仔细钻研教材，科学备课。教科书是同学学习的主要材料，只有认真地钻研教材，专心与文本进行对话，才能比较好地把握学问动脉。

3、仔细上课，准时反思。精炼上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化。在课堂上老师尽量少讲，充分发挥同学的主体作用，考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量。

4、多动手，多动脑，特殊是多动嘴，向有阅历的老师多请教，多听其他老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。

5、重视科学讨论与成果汇报工作。乐观参加课题讨论，每个学期写一篇有质量的论文。

6、做好同学课后辅导工作，留意分层次教学。

五年的时间会过得很快，回首过去，我感到欣喜;展望将来，我更感到肩上的担子是那么艰难。训练永久是不完善的艺术，我盼望通过自身不断地努力，制造出更加完善的训练人生，无愧于人民老师这一光荣称号。

学校老师个人进展规划方案4

作为一名阅历尚浅的老师，我在训练阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作方案如下：

(1)深化讨论教材教法，新课标要求以同学为中心，同学是主体，设计让同学主动学习的教法。

(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型老师。由于作为老师想要教给同学一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“老师应当是一名杂家”，这是说作为一名老师要把握方方面面的学问。

(3)了解同学的状况，由于两班的同学都属于新生刚入学，要准时与同学沟通，准时了解他们的状况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证同学学会，而对于接受力量强的同学要做到上不封顶。

(4)了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的同学学会为目的，由于新课标是让全体同学得到进展。

(5)仔细向老老师学习，师徒之间常常性地进行工作阅历沟通。

详细措施：

1.教学目标

仔细备课。作到课前再备课、备教材，熟识教学的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注，并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习，让同学心情舒服，乐在其中。由于开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，让同学自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈，登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还将尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习。

2培训目标

要进一步学习现代训练信息，学习语文课程标准，提高自身素养。

(1)多参与集体备课这样的活动，向优秀老师和老老师学习。并多和各学校的同班级的老师进行沟通，取人特长。

(2)多阅读训练方面的书籍。只有把握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。

(3)学习语文课程标准，只有把握语文的各级目标，才能制定相应的学习策略。

3、勤于反思，完善自我。

学会思索训练问题，乐观把先进的训练理念转化为老师的.行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。

4、利用信息技术手段帮助教学。

充分利用网络优势，学习训练教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。

仔细方案，努力工作，盼望我在20_年有一个良好的开头。

学校老师个人进展规划方案5

我校老师在制定三年成长规划的时间里，扎实工作，仔细学习，努力进取，取得了点滴的成果，收获了训练的幸福，都在努力达到自己制定的三年成长目标。

第一：训练教学方面，我校老师胡凤英老师在20_年区教研室组织的评优课活动中荣获语文评优课一等奖，阚晓英老师在贾汪区首届中学校音乐美术老师及泵大赛上荣获一等奖，吉群老师、李春莲老师分别在镇组织的评优课中荣获一等奖。达到了三年规划中自我要求取得区镇优质课一等奖的成果，目标实现。葛德香老师在20_年荣获区优秀班主任的称号。

其次：在老师成长三年规划中，我校老师估计自己所撰写的论文在获区级以上嘉奖，这一目标也已达到，我校康伟老师20_年所撰写的论文获区二等奖，疏丽梅老师读《老师的100条建议》有感获区二等奖。

第三：我校教科研课题10个老师已经通过市级立项。第四：我校老师仔细参与中学校连续训练学习和训练部门、学校组织的各种学习、培训。

第五：我校教学质量年年攀升，