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文档简介
热力环流课标解读考情分析课程标准分解解读(图表能力要求高)命题趋势运用示意图等,热力环流原理,并解释相关现象。运用图表说明热力环流,综合理解热力环流的原理和过程。会用热力环流的原理来解释生活现象。利用热力环流的原理来解释生活现象。认知地理现象在不同时空尺度上的表现。考题分值考点题型命题情景2020年新课标全国卷Ⅱ6-812大气环流选择题甘肃绿洲和附近沙漠地表温度的变化2020年新高考浙江卷24-254大气(气流)的运动选择题气象测站大气观测2019年海南卷19-206热力环流选择题祁连山气象站记录的山谷风风向、风速的变化知识储备一1.气压:单位面积上空气柱的重量。气压随着海拔高度的增加而降低。知识储备一2、高压、低压:同一高度上,空气密度越大,气压值越大,称为高压;密度越小,气压值越小,称为低压(高压低压是对于同一高度而言)。ABCD地面同一高度上:空气由高压向低压运动知识储备一3、等压面:空间气压相等的各点所组成的面。高低地面101010051000(百帕)假设地面质地均匀、受热情况相同,在同一高度空气气压相同。观看实验视频,探究热力环流过程热力环流过程二探究过程B环节三技能培训,实践体验冷却受热膨胀上升收缩下沉DC地面AB(一)分解上升或下降运动:热力环流过程二探究过程环节三技能培训,实践体验(二)分解同一高度上运动:冷热上升下沉D地面C高压低压高压低压AB高空热力环流过程二探究过程受热冷却高压高压低压低压小结:热力环流形成过程膨胀上升收缩下沉热力环流过程二探究过程热力环流过程二探究过程地表冷热不均高空水平气压差异水平运动高空大气水平运动热上升、冷下沉(大气垂直运动)低空水平气压差异低空水平气压差异热力环流根本原因海边度假小屋发生了一起盗窃案。警察根据线索抓了两个嫌疑犯去警察局问话。警察让疑犯说出案发的晚上10点他们各自在做什么,两个疑犯回答如下:疑犯A:我一个人在海边散步,我的帽子都被风吹到了海里。疑犯B:我当时在海边半山的凉亭上,从上看山下的夜景,海风迎面吹来,非常舒服。
案发当晚,到底是吹海风还是陆风?你能帮助警察抓住真正的盗窃犯吗?陆地海洋陆地海洋增温快,气温较高降温快,气温较低降温慢,气温较高升温慢,气温较低膨胀上升收缩下沉膨胀上升收缩下沉高压高压高压高压低压低压低压低压海风陆风山顶山谷山顶山谷谷风山风山谷风热冷请同学们在图上画出山谷风动动手城市郊区郊区热冷冷高低低高低高城市风探究题城市与郊区之间的热力环流上升气流市区郊区郊区由郊区流向市区由郊区流向市区下沉距离下沉距离绿化带和工业区该建在什么地方?等压面的判读三难点突破1.海拔与气压结合的等压面图判读:1008hpa第一类:高程剖面图第二类:等压面(500hpa)高程图A(低凹)为低压区;B(高凸)为高压区。“高高低低”原则N为(高空)高压区,M为(高空)低压区。近地面则相反等压面的判读三难点突破2.判断下垫面的性质:①判断陆地与海洋(湖泊)②判断裸地与绿地③判断城区与郊区3.判断近地面天气状况和气温日较差B地多阴雨天气,日较差较小;A地多晴朗天气,日较差较大。下图表示甲、乙、丙、丁四地之间的热力环流。读图完成下面小题。1.能够正确表示环流方向的是(
)A.甲→乙→丙→丁→甲B.甲→丙→丁→乙→甲C.乙→甲→丁→丙→甲D.乙→丁→丙→甲→乙2.关于图示热力环流的叙述正确的是(
)A.若表示海陆间的热力环流,甲为海洋B.若表示山谷间的热力环流,乙为山顶C.若表示特大城市热力环流,甲为郊区D.热力环流使沿海地区气温日较差增大针对性训练AC
拉萨河流域拥有丰富的物质文化和非物质文化资源,拉萨位于宽阔的拉萨河谷地北侧。下图为“拉萨7月降水量日平均变化图”。
3.有关拉萨7月降水日变化成因的叙述,正确的是(
)A.夜晚地面降温迅速,近地面水汽易凝结成雨B.夜晚近地面形成逆温层,水汽易凝结成雨C.白天盛行下沉气流,水汽不易凝结成雨D.白天升温迅速,盛行上升气流,水汽不易凝结成雨针对性训练C湖陆风是在较大湖泊和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性风,包括湖风(出湖风)和陆风(进湖风)。下图为洞庭湖东北部岳阳市某日6~14时的气温与湿度变化示意图。读图回答下列小题。针对性训练4.该日,湖陆风有明显转变及对应的时刻是A.陆风转湖风8:30~9:30B.陆风转湖风10:00~11:00C.湖风转陆风12:00~13:00D.湖风转陆风13:00~14:005.湖陆风转变的根本原因是A.湖陆的湿度差异 B.湖陆的面积差异C.湖陆的海拔差异 D.湖陆的热力性质差异6.与夏季相比,冬季()陆风转湖风提前 B.湖陆风转变均提前C.湖风转陆风提前 D.湖陆风转变均推迟BDC风矢由风向杆和风羽组成。风向杆:指出风的方向,有8个方位。风羽:由3、4个短划和三角表示风力大小,垂直在风向杆末端风向玫瑰图风向玫瑰图表示风向的频率。风向频率是在一定时间内各种风向出现的
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