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文档简介

26“红领巾”真好学习目标1．认识8个生字，会写8个字。2.正确、流利地朗读课文。

自学小帮手（一）

自由朗读课文，标出自然段的序号。注意读准字音，读通句子。

（比一比，看谁读得准！）

自学小帮手（二）用笔圈出生字，多读几遍，注意读准字音。

叽叽喳喳蓬松活跃扑棱棱鸟巢崭新木牌

(比一比，看谁认得准，记得牢！)叽喳蓬跃棱巢崭牌jīzhāpéngyuèléngcháozhǎnpái猜一猜1.嘴巴有几张？（叽）2.石碑换成片。（牌）3.有手又有足。（捉）4.草字头，逢字底。（蓬）我会写叽叽喳喳蓬松活跃扑棱棱鸟巢崭新木牌清晨机灵羽毛捕捉红领巾梳理蹦蹦跳跳叽喳蓬跃棱巢崭牌清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。Péng

蓬松的（羽毛）蓬松的（）

自学小帮手（三）

先仔细观察每一个生字的笔画和笔顺，你发现了什么？然后描一描，最后照样子写一写。

（比一比，看谁写得好！）

羽领捉理跃蹦灵晨返回晨蹦chéngbéng清晨早晨晨光蹦蹦跳跳蹦高欢蹦乱跳返回理羽lǐyǔ条理理发道理理由合理理会羽毛羽绒羽扇清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,保护翠绿的树苗.跃灵yuèlíng跳跃飞跃机灵灵活灵气返回捉zhuō捉住捉弄捉拿捕捉清晨,林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢.崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!”返回领lǐng红领巾带领领导领取领会26“红领巾”真好学习目标

1．有感情地朗读课文。

2．理解课文内容。背诵课文

自学小帮手一自由读课文，想一想：（1）小鸟为什么高唱“‘红领巾’真好”？（2）你觉得小鸟可爱吗？（比一比，看谁说得最好！）

自学小帮手二默读课文，想一想：“红领巾”为什么加上了引号？“红领巾”指什么？

（比一比，看谁说得最好！）自学小帮手三自由背课文。清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,保护翠绿的树苗.清晨,林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢.崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!”26“红领巾”真好我会背

一手拿着一个足球（）两个孩子一起学习（）大火喷倒一座山（）“口字旁”的字：（

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