二年级语文《雷雨》

第一课时16雷雨雷雨又称雷阵雨，是夏季常常出现的伴有雷电的降雨现象。它在积雨云中形成，强烈时可出现暴雨。雷雨，按其成因，常见的有两种：一种是对流旺盛所致的热雷雨，常见于夏季午后，范围小而雨时短;另一种是冷暖空气剧烈冲突，促使暖湿空气上升而致的降雨雷雨，其范围大，雨时也较长。1.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等8个生字，会写“雷雨、乌云”等6个词语。2．正确、流利地朗读课文。3．能说出课文的记叙顺序。活动一：初读课文，师友合作学习生字词。我会认chán

蝉垂chuíyā压户

hù

读一读

yāchánzhī压下来蝉树枝bǎi

chuí

huā

hù

乱摆垂下来哗哗窗户活动二：小组合作，再读课文，思考课文是按照什么顺序写的？这篇课文是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序描写的。课文的第(1

)到(3

)自然段是写雷雨前的景象。课文的第(4

)到(

6

)自然段是写雷雨中的景象。课文的第(7

)到(

8

)自然段是写雷雨后的景象。活动三：小组合作，学写生字。初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了大自然的神奇与美丽。武威新城区第一小学二年级语文备课组

授课人：第二课时16雷雨1．读懂课文内容，能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。2．能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。背诵课文。3.激发学生观察生活的兴趣，学写观察日记。活动一：

小组合作读课文，一边读一边想像雷雨前、雷雨中和雷雨后天气和景象的变化。雷雨前：乌云黑压压的、叶子一动不动、蝉一动也不动。雷雨中：树、房子都看不清了。雷雨后：太阳出来了，一道彩虹挂在天空，蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了，青蛙也叫了。朗读指导满天的乌云，黑沉沉地压下来。

先读词语，再读句子。试一试渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。重难点点拨雷雨前是什么景象？乌云黑沉沉地压下来树叶一动不动蝉一声也不叫蜘蛛垂下来逃走了黑沉沉、叶子一动不动、蝉一声不叫、树枝乱摆、蜘蛛垂下来、闪电越来越亮、雷声越来越响。闪电越来越亮雷声越来越响重难点点拨

雨中的景象是什么样子的？

什么都看不清。哗，哗，哗，雨下起来了。树啊，房子啊，都看不清了。重难点点拨雨后的情景是怎样的？太阳出来了、彩虹挂在天上、蝉叫了、蜘蛛坐在网上、池塘里水满了、青蛙叫了。活动二：师友合作填词比较词句

填一填，读一读。

满天的乌云，黑沉沉地（）。一只蜘蛛从网上（），逃走了。一条彩虹（）。

垂下来压下来挂在天空这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景，抒发了作者热爱大自然的思想感情。课文主旨1．练习背诵课文。2．留心观察天气变化，写一篇观察日记。3．拓展阅读《夏天》：布置作业夏天夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗!哗!哗大雨快活地下了起来。推荐阅读下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。一、巧填量词。一()大风一()彩虹一()高楼一()叶子一()蜘蛛一()闪电阵条座片只道

二.比一比，再组词。

雷（雷雨）雪（大雪）乌（）鸟（）扑（）补（）黑（）里（）用形近字辨析的方法可以巩固所学的生字。识字小方法乌云小鸟扑去补充黑云里面三、根据课文，在恰当的字下打“√”。1．满天的乌云，黑沉沉地(飘压)下来。2．忽然一阵大风，(吹扑)得树枝乱摆。3．(打拉关)开窗