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文档简介

给予是快乐的学习目标

1、认识6个生字,。2、有感情地朗读课文，读懂课文内容，从字里行间感受小男孩的美好心灵。自学指导（一）

内容：自由朗读课文，自学生字词。要求：1、出声朗读；难读的地方反复读，读正确，读通顺。

2、读会文后的7个生字和文中带拼音的词语。

我会读圣诞节羡慕饶有兴趣橱窗台阶兜了一圈宽裕给予不由自主

诞轿兜炫

课文讲了一件什么事？

讲述了在()前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的()，在短暂的相处中，()的言行强烈地震撼了()的心灵，使他深深体会到()。自学指导（二）

默读课文，想一想：文中哪些地方出乎你的意料，给你留下了深刻的印象？

保罗饶有兴趣地看者这个小男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

“是啊！”保罗点点头说，“这是我哥哥送给我的圣诞礼物。”男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”我看到了一个

的小男孩。

我会说

原来男孩不是（），而是（）。

包罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”

“当然，我非常愿意！”车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”

巴罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车回家，在小朋友面前是很神气的事。但是，保罗又错了。

我又看到了一个

的小男孩。

我会说

原来男孩不是（），而是（）。

默读课文，找出小男孩给弟弟说的话读一读。想想你从中读懂了什么？自学指导（三）

男孩除了想送给弟弟一辆新车外，还想（）。我感受到了（）。我会说你认为课文中最感到快乐的人是谁？说说你的理由。你从中明白了什么？议一议1、那个圣诞之夜，保罗快乐极了！因为他（）。2、那个圣诞之夜，男孩快乐极了！因为他（）。3、那个圣诞之夜，男孩的弟弟快乐极了！因为他（）。赠人玫瑰，手有余香！帮助别

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