二年级语文古诗两首

25《古诗两首》回乡偶书少小（）老大（），乡音（）鬓毛（）。一年好景（），最是（）。夜来风雨声，（）。（）寒山（）斜，（）有人家。小荷才露（），早有蜻蜓（）。牧童（），歌声（）。（），忙趁东风放纸鸢。诗歌竞赛（约659年—约744年）唐代著名诗人,字季真，自号“四名狂客”。越州永兴（今浙江萧山）人.小时候就以文词知名，书法也很好，擅长草书和隶书.性情爽直，豁达而健谈,与同时代的大诗人李白有很深的友谊.他写的诗清新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。贺知章

学习目标1.认识8个生字。会写6个字。2.有感情的朗读课文，背诵课文.3.体会诗中的真情实感。自学指导（一）1.请你大声朗读一遍古诗，注意读准字音。2.同桌互相说一下你都知道了什么。3.以小组为单位，试着说一说每句诗的意思。4.小组内解决不了的问题在书上做记号。1熟读诗文回乡书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。偶朗读生字学习偶然乡音

鬓毛衰

老客人何处ǒuyīnbìn

shuāikèhé

组词游戏2理解诗意回乡偶书偶然作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。少小离家老大回，年轻的时候年老的时候（自己）年轻的时候离开家乡，老了才回到家乡。乡音无改鬓毛衰。

家乡的口音没有什么改变耳边的头发花白稀少了（自己）说话的口音没有什么改变，可是两鬓头发已经斑白稀疏了。儿童相见不相识，小孩认识小孩见了我都不认识。笑问客从何处来。笑着问我，是从哪儿来的。哪里3体会诗情这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景作者抓住回乡时的一个细节，表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。

一群()的孩子，（）地跑过来，笑呵呵地问道：“？”想像说话当堂训练

面对家乡的小顽童，诗人一定想到（）。

想像说话当堂训练当堂训练（1）试着把这首诗编个故事，再演一演。（2）从诗中摘录两组反义词（）—（）

（）—（）少小老大离回赠汪伦

李白乘舟将欲行。

欲：想要。行：离去。

作者简介：李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国山河、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。“十里桃花，万家酒店”

李白是唐朝非常有名的诗人，很多人都很仰慕他。在安徽泾县桃花潭附近有一个普普通通的村民叫汪伦也非常仰慕李白的才华，想和他交上朋友。可是，怎样才能结识李白这位大诗人呢？他想了一个办法，他写了一封信托人带给李白，上面写道："先生，您喜欢游览吗？这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万家酒店。"

李白接到这样的信，立刻高高兴兴地赶来了。一见到汪伦，便要去看“十里桃花，万家酒店”。汪伦微笑着说："桃花是这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，但并没有桃花。万家酒店呢是有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家酒店。"

李白听了，先是一愣，接着哈哈大笑起来。虽然汪伦是用计策将李白骗来，但是李白不但没有生气，反而被他的一片真情所深深地感动了！在以后的几天里，汪伦对李白盛情款待，他们一起饮酒、作诗，游览，结下了深厚的情意。分别时，汪伦踏歌相送，于是李白便写下了这首——《赠汪伦》送给汪伦，以表达对汪伦这位朋友的感谢之情。忽闻岸上踏歌声。闻：听。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。及：赶上。四人小组讨论：

想象汪伦送别李白时的心情，讨论一下如果你是汪伦，你会唱着什么歌去送行？音何汪客我会写舟乘我会写当堂训练：1、多音字组词。

xíng()tà(）行踏

háng()tā()2、《赠汪伦》是一首（）诗，是（）代诗人（）专门写来送给（）。3、解释加