人教版语文六上《回顾拓展四》 市赛获奖

回顾•拓展四义务教育课程标准六年级语文上册

书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。

——伏尔泰课前检测1.看拼音，写词语。

jīnɡ

yínɡ

zī

yuán

ēn

cì

làn

yònɡ

（

）

（

）

（

）

（

）Wēi

xié

zī

rùn

sōnɡ

zhī

juàn

liàn

（

）

（

）

（

）

（

）

2.

照样子，写词语。

（1）例：滔滔不绝

闪闪发光

（2）例：三番五次

五光十色

3.把下列成语补充完整，再按要求归类。

拔苗（

）长

三顾茅（

）

负（

）请罪

守（

）待兔

完（

）归赵

（

）假虎威

（1）出自寓言故事的成语：

（2）出自历史故事的成语：

你还知道的寓言、历史故事的成语有：

交流平台本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。我会说说一说通过学习《只有一个地球》《狼和鹿的故事》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文，你知道了什么？

学习了《只有一个地球》，一文，我知道了，如果不顾后果地滥用化学品，可再生资源不但不能再生，还会造成一系列的生态灾难。这些生态灾难有可能就发生在我们的周围。如：水土流失，土地沙漠化等。

学习了《青山不老》一课，我深切地懂得了植树造林，保护环境的重要性。我们要从身边的小事做起，从节约一张纸做起，从不乱扔废旧电池做起，为环境保护做我们力所能及的事情。在春暖花开之时，我们和爸爸妈妈一起，到山上去种几株小树，每年如此，让小树和我们一起长达，长成一片葱郁森林，建成一片绿色家园的。

1、工业排放4、森林失火

3、农垦烧荒2、汽车尾气6、建筑工地

5、路边烧烤大气污染是怎样造成的水污染的主要危害

水污染用受污染的红色地下水灌溉，农作物遭到绝产。

水污染导致上万条鱼的死亡

生存环境的污染—塑料塑料：如塑料袋、快餐饭盒、冷饮皮等难以分解，破坏土质，使植物生长减少30%；填埋后可能污染地下水；焚烧会产生有害气体。生存环境的污染—电池电池：如钮扣电池含有有毒重金属汞；充电电池含有有害重金属镉；干电池含汞、铅和酸碱类物质等对环境有害的物质。生存环境的污染—剩餐剩餐：大量滋生蚊蝇；促使垃圾中的细菌大量繁殖，产生有毒气体和沼气，引起垃圾爆炸。生存环境的污染—油漆和颜料油漆和颜料：如建筑、家庭装修后的废弃物，含有有机溶剂的油漆可引起头痛、过敏、昏迷或致癌；是危险的易燃品；燃料中多含重金属，对健康不利。美景的曾经和现在（罗布泊）美景的过去和现在（月牙泉）美景的过去和现在（西湖水葫芦）日积月累善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。环保宣传标语“善待地球就是善待自己。”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。说说句子的意思“拯救地球就是拯救未来。”这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命一样。“但存方寸地，留与子孙耕。”出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。“有限的资源，无限的循环。”意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。“珍惜自然资源，共营生命绿色。”意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。环保宣传标语。

①家园只有一个，地球不能克隆。

②地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

③水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。

④保护环境就是保护生命。⑤早一天保护环境，多一份生命保证。⑥保护碧水蓝天，共建绿色家园。⑦污染环境千夫指，保护环境万人颂。⑧用行动护卫家园，用热血浇灌地球。地球村绿色生活方式。

节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；

重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；

保护自然，万物共存。成语故事竭泽而渔竭泽而渔泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。（1）默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考：故事中哪些话解释了“竭泽而渔”这个成语？（2）再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有什么好处？从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？（3）文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是为了一时之利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你是怎么体会的？这句话蕴含深刻的道理：不能只顾眼前利益，目光短浅，而应该目光长远，从长计议。（4）从这个成语故事中，你得到什么启发？（5）回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系到长久之计，也需要长远规划？故事选自《吕氏春秋·孝行览》的《首时篇》。“竭泽而渔”，意思是淘干