呼风唤雨的世纪 省一等奖

29呼风唤雨的世纪第一课时学习目标

1.正确、流利地朗读古诗。2.会认4个生字，能写8个生字。自学指导（一）内容：自由朗读课文要求：做到声音洪亮，读音准确。（比比谁读得好！）自学指导（二）内容：认读生字，理解词语。要求：（1）给第144页要求会认的生字注音，并书面组词。（2）画出文中不理解的词语，联系上下文或借助工具书理解试着理解。（比一比谁认得准、学得好！）赖耕潜舶哲原子核改观程度依赖寄托幻想洞察联系呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾归根结底程控电话因特网哲学家自学提示（三）

内容：比识记生字步骤：（1）识记第144页田字格中的生字并书面组词。（2）重点看你不会的，注意字的笔顺和笔画。（比一比谁记得准、写得棒！）改程赖耕驾幻潜核控联哲归1.比一比，再组词。赖（

）

核（

）

幼（

）懒（

）

该（

）

幻（

）架（

）

程（

）

联（

）驾（

）

成（

）

连（）

2.给加点字选择正确的读音。当：dānɡ

dànɡ

当（

）时

当（

）真

当（

）然

当（

）下系：xì

jì

关系（

）

系（

）紧

联系（

）

系（

）红领巾3.选词填空。

发现

发明地质工作者在塔里木盆地（

）了大油田。我国有着五千年的文化史，“四大（

）”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变

改善要（

）一个人的性格确实很困难。改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（

）做一做：

搜集查阅20世纪人类利用科学技术，获得的各类发现和发明文字和图片资料。

呼风唤雨的世纪

第二课时学习目标1.有感情地朗读课文，体会20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。2.初步了解作比较的说明方法，感受对比说明的表达效果。自学指导（一）

自由朗读课文1—2自然段，思考：为什么说20世纪是一个呼风？

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。自学指导（二）

自由朗读课文3—4自然段，思考：20世纪的百年间，科学技术为人类社会带来了哪些巨大的变化？用“——”先画出作者用了哪些具体事例来说明人类把幻想变成现实。（比一比谁画得准，说得好！）

在

20

世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。1923年，英国数学家、哲学家伯特兰•

罗素说:“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”伯特兰•

罗素按课文内容填空

1.农耕社会依赖

，20世纪依靠

改变了人们的生活，让人类登上

，潜入

，洞察

，探索

。2.现代科学技术发展迅速，可以用诗句

来形容，创造出一个个

，一个又一个

。3.说一说：“20世纪是个呼风唤雨的世纪”，21世纪是______________的世纪。

看图说句子

看电视，只需轻轻地按动遥控器，清晰的画面立刻展现在眼前；___________________________；___________________________________________；___________________________________________。

读下列句子，认真体会加点的词语的意思，再把句子抄下来。

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

路甬祥全国人大常委会副委员长、中国科学院院长