第1课《沁园春雪》课件-部编版语文九年级上册_第1页
第1课《沁园春雪》课件-部编版语文九年级上册_第2页
第1课《沁园春雪》课件-部编版语文九年级上册_第3页
第1课《沁园春雪》课件-部编版语文九年级上册_第4页
第1课《沁园春雪》课件-部编版语文九年级上册_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沁园春˙雪

毛泽东仔细看图,这是中国的什么季节?一、新课引入——王安石《梅花》遥知不是雪,为有暗香来。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。——李白《行路难》忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》关于“雪”的诗句二、新课讲解作者简介

毛泽东,字润之,笔名子任,湖南湘潭人。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民政治协商会议第一届全国委员会主席,第二、三、四届全国委员会名誉主席。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。主要著作收入《毛泽东选集》、《毛泽东文集》。

写作背景《沁园春·雪》写于1936年2月,毛泽东等率领红军东征抗日先锋军东渡黄河、突破阎军防线后,踏雪沿官道山行进,顺利到达山西省石楼县留村,并在此写下了著名诗篇《沁园春·雪》,过后写下了这首词。北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。沁园春

毛泽东沁园春:词牌名,又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等。双调,一百十四字。前段十三句,四平韵;后段十二句,五平韵。思考:这首词是如何进行描写的?沁园春,是这首词的词牌名;雪,是这首词的具体题目。题目是雪,请同学们思考本文中那个橘子是总写雪景的?在祖国的什么地方?总写雪的句子:千里冰封,万里雪飘。北国风光指的是在祖国的北方。读准字音沁园春

莽莽

红装素裹

妖娆

稍逊

分外成吉思汗

数风流人物qìn

ráo

hánmǎngguǒxùnfènshǔ

词语解释惟余:只剩下。余:有版本作“馀”。莽莽:即茫茫,白茫茫一片。形容空旷无际。顿失:立刻失去。原驰蜡象:作者原注“原指高原,即秦晋高原”。稍逊风骚:意近“略输文采”。逊:差。天骄:汉时匈奴自称为“天之骄子”,以后泛称强盛的边地民族。成吉思汗:元太祖铁木真统一蒙古后的尊称,意思是“强者之汗”。北方的风光,千万里冰封冻,千万里雪花飘。远望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好。江山如此媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。称雄一世的人物,成吉思汗,只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了,数一数能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。译

1、词的上阕主要写了什么?表现了什么?

2、词的下阕主要写了什么?表现了什么?描写北国雪景。赞美祖国大好河山,表达对祖国的热爱之情。议论历史人物。歌颂当今英雄,表达了作者作为人民革命领袖的自信。作者对雪景的描写,由哪个词领起的?诗人看见了那些景观?“望”字。长城、黄河、山脉、高原等景观。“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,这句写得好吗?在文中有什么作用?这句写得好,在本文中间。可谓承上启下,将全词连接得天衣无缝。“江山如此多娇”承上,总括上片的写景,对“北国风光”作总评;“引无数英雄竞折腰”启下,展开对历代英雄的评论,抒发诗人的抱负。这一过渡使全词浑然一体,给人严丝合缝、完整无隙的感受。祖国的山河如此美好,难怪引得古今许多英雄人物为之倾倒,争着为统一天下而奋斗。秦皇汉武,唐宗宋祖,成吉思汗,

引无数英雄竞折腰。折腰的意思是什么?文中提到哪些英雄为江山折腰?以上他们都是封建帝王、古代英雄,具有雄才武略。对他们作者用一个“惜”字引出,惜的是什么?这其中含有哪些意思?“惜”表示肯定他们,一生战功赫赫,肯定中华民族是一个英雄辈出的民族。秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。“引无数英雄竞折腰”。这句中竞字好在哪?可以替换成其他字吗?不可以替换。一个“竞”字,写出英雄之间激烈的争斗,写出一代代英雄的相继崛起和衰落的经历。“折腰”的形象,展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态,并揭示了为之奋斗的动机。“山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,却写它们“舞”和“驰”,为什么这样写?给你怎样的感受?山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

山、原都是静物,写它们“舞”和“驰”,用了化静为动的写法,形象地展现了群山起伏、丘陵绵延的壮观景致,极富动感,使人眼中的大自然显得生机勃勃,灵动活跃。三、归纳小结主题思想全词将写景、议论、抒情有机结合,浑然一体。写景是议论、抒情的基础;议论、抒情又深化了写景。毛泽东的词作大气磅礴,格调高昂,充满了热爱祖国山河、以天下为己任的豪情壮志。作品赏析《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。作为领袖毛泽东的博大的胸襟和抱负,与广阔雄奇的北国雪景发生同构,作者目接“千里”“万里”,“欲与天公试比高”;视通几千年,指点江山主沉浮。充分展示了雄阔豪放、气势磅礴的风格。四、强化训练1.上阕写了什么?上部分写北国风光,对祖国山河的热爱。2.下阕写了什么?如何理解“俱往矣,数风流人物,还看今朝”?下阕评论了历史人物赞颂当今英雄。本句表达了无产阶级革命家坚定地信心,抒发了革命领袖的壮志和抱负。“今朝”的风流人物不负历史的使命,超越了历史上的英

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论