高中实习班主任2023年工作计划范文

第55页共55页高中实习班主任2023年工作方案范文高中实习班主任2023年工作方案范文。实习班主任工作日志9月13日早上来到二中，办好各项手续，进入宿舍，整理内务下午4时教务处、总务处主任、各班主任开会，布置任务，强调实习考前须知(知道自己被安排在高二(9)班，班主任是数学老师陈爱英老师，英语老师是叶卫南老师(备课组长)，感觉自己很幸运，第一次见到我的班主任陈爱英老师，当时老师带着墨镜，很酷;叶老师有事没来)下午5时左右和陈老师一起到学校操场，第一次见到了九班的同学，和几个男生攀谈，不知道为什么觉得这个班老师好亲切，学生好得意，我们一定会相处愉快9月14日上午听课下午休息晚自习我带读单词，发现大家很少开口说英语，纠正了V的发音(上齿应该咬住下唇)9月15日早自习让语文课代表陈心馨在讲台带读，全班同学跟读，效果很好晚自习让全班分为4个组进展QUIZ竞赛，稳固上午英语课学到的知识，班长那组输了，唱了一首歌9月16日早自习我带读单词，纠n.l.r.m的发音，均为辅音，由于受方言影响，大家发音不标准n不闭嘴，鼻音;m闭嘴，鼻音。练习light与right明白辅音区别晚自习讲解语法构造主语S、谓语V、宾语O、定语adj、状语adv与补语的语法含义与词的常用词性;介绍justinbiber，给大家放了一段他的snl搞笑视频和MV《baby》大家很喜欢他9月17日早自习确定运动会口号trytrytry,neversaydie!9月18日高一分班摸底考试监考9月19日体育课开场运动会队列训练同学懒散不认真精神相貌不好9月20日台风天放假(凡比亚)晚自习看了班主任给的全班上学期期末考成绩表，找出几个有典型意义的同学，进展思想教育黄琴梅、施校、陈楚、翁阿静、林辉、许政、陈煌荣9月21日下午通用、美术课我带9班的同学到操场进展队列训练，针对他们态度不端正的情况，我各个出击，让他们两行为一列，一个为领队，在其余同学面前行走，直到走好为止，后让各列单独训练，第二节课时全班合在一起练，由于我严格要求，他们也积极配合，效果很快出来。我为他们设计了一个“笑脸”的队列变形，同学刚开场抵触情绪大，可是后来终于明白“不试绝对不可能有名次，和以前一样，甚至垫底;可是试一试，没什么损失，却有可能赢得荣誉”。所有同学都非常配合，顺利完成笑脸任务，成果令人惊艳!!!全班士气高涨，斗志昂扬@!(看来刚开场的时候对他们严格要求就是必须的，我从没把自己当实习班主任，陈老师不在，我就是你们的班主任)9月22日-9月24日中秋放假货比三家，最终确定一家班服定制商，可在运动会之前将50件定制班服寄到闽侯二中。班服15元/件(包括运费)，大红色，前为一个开心笑脸，后为阿拉伯数字9，笑脸和数字均为黑色，衣服鲜艳，有特点9月25日今天衣服到了，明天开场运动会，下午又抽空下去练了下，大家好似过了一个中秋节，又把什么都还给我了，哎，有点担忧，硬逼着他们放学又来走了几次(终于确定了什么时候做动作，什么时候口号云云)9月26日早运动会之前，先把全班集中在教室，我又是放劲爆歌曲，又是牺牲色相逗他们笑，大唱wewillrockyou，终于，气氛上去了，看着鲜红的班服，我的心暂时放下了操场集中，陈老师换上班服归队我没和大家一起走队列，在台上帮你们盯着呢，哈哈，9班的孩子，真是没令我绝望，太棒了!技惊四座呀~~~9月26-9月29日闹腾的三天运动会，(中间还有天下了半天雨，临时加了英语课(悲剧了))，总算要闭幕了。闭幕的时候，由于研究生预报名，我错过了舞队旗环节，还好，在没有老师的情况下，他们很乖的站在指定位置，等待发言(没给我添乱哦)听到队列奖第一个名字的时候，我楞了一下：高二(9)班--不是吧?第一?声音听起来不像，站在队伍尾巴的我冲到前面，前面同学还起哄说听错了，又听了一次!没错，就是高二(9)班，全校第一!!!我冲动了~~~让施校换了伟东的班服上台领奖，还帮他设计了动作，这孩子，愣是没做……害羞了……有趣9月30日用运动会的照片，我帮他们做了电子相册，加了王力宏的《爱让我们在一起》，好好听，我自己都被感动了~~~S形的伟东哦10月1日-7日放假调休10月8日-9日高一高二监考偶然看到我们班的孩子，我会嘱咐几句，认真点认真点~~~表情绝对是严肃的!!!10月10日英语成绩很快出来了，我们班竟然第二~~~冲动冲动，这些孩子，对你们先严后紧，看来真是有必要呢!!!10月1X日月考排名出来了，班主任告诉我我们班除了英语和化学比拟好，其他都没考好，我一看：除了英语比年段平均线高比拟多分，化学持平，其他都在平均线之下的!!!明天要好好教育一下10月1X日晚自习我用两个晚上的时间和每一个人聊月考的成绩，进步or退步~~~找出每个人的问题施校：注意力不集中林潘：小聪明，人太不老实了陈楚、思磊：根底根底，恶补啊林辉：英语上去了，成绩上去了，对于高手来说，不能有一科缺腿琴梅：和往常一样，成绩很好，英语很稳定，和叶老师聊的时候叶老师说这是正常表现。我和她分析^p阅读的重要性，让她多积累生词，阅读上去，她英语又可以上一步了!……10月1X日由于校运动会的出色表现，我们班16个男生作为闽侯二中的代表参加县运动会，你们要走正步，很辛苦，刚开场的时候，个别同学又是抵触情绪，尤其是伟东。后来他竟然能为了班级利益在老师面前抱歉，真的令我很佩服，虽然训练时间很短，可是在刻苦努力之后，你们成功又拿了一次队列第一，这次是县第一!!!10月17日实习队开讲座《中外饮食大不同》，我主讲，和班里的孩子只是随口说了几句，没想到，当天真的都没人，哎，太放心他们了，下次汲取教训，下周的演讲赛千万不可以!10月18日班会课：我开的是关于中学生早恋的话题，陈老师出现了一下就走了，呵呵，她应该是担忧她在大家会不High,原来我们班真有同学早恋哦，哈哈，竟然都被我“猜对了”!好了啦，如今告诉你们：这些情况我很早很早，在刚来那周就知道了，我不告诉你们，当做不知道，渐渐在无形中改变你们，效果不错吧。只要把握度，不影响学习，有一个比拟好的谈得来的异性朋友，我是赞成的，咱开通吧~~~10月2X日吴宇航作为我们班的代表参加英语演讲比赛，我在确定他是我们班代表后，就每天叫他多背，越熟悉越好，还利用一天晚自习下课，给全班看了21世纪英语演讲比赛冠军曹丰和夏鹏的演讲，他们都是我很喜欢的男选手。后来，还给他们看了我在上海的比赛视频(反面例子，告诉同学哪里有问题，要汲取一下经历，后来想想，自己当时的已备演讲，什么玩意嘛，自省自省)10月21日晚自习第二节课，我抓单词没过关的颖胜、思磊、佳梅，让吴宇航一个人在外面背稿子。第三节课的时候，让他在全班面前模拟比赛，他表现不错，不过还是由于紧张卡壳了，没事，鼓励鼓励他后，让他准备明天早自习再来一次。同时确定了所有那天能来的同学，但凡请假的我一个一个去问，除非真的有事，40个人，人人都要来!!!10月22日吴宇航在早自习惊艳地做了演讲，很流畅，表现力很强，动作、表情都不错，缺乏的是语音真的需要加强，这是他们班的通病!个别音有待改良，不过这个时候，语音已经不重要，气势，一定要把气势做出来。任命伟东为拉拉队队长，负责周日下午九班拉拉队点名与助威(确定加油口号)10月24日11号的吴宇航在同学的鼓励下，很出色地完成了任务，又拿了第一，大家越来越有信心了。TRYTRYTRY,NEVERSAYDIE。九班的将来越来越光明了。保持保持呀。最后一周这些孩子越来越令我感动了。虽然还是时不时自习会讲话，但是我一凶，他们就安静了~~~我也在最后一周多给他们放了很多视频(国外原音的)，他们都很震撼~~~~假如比自己条件差成那样的人都能做到，我们为什么不能呢?我相信你们会明白我为什么要给你们看这些东西的原因的!!!鼓励教育、爱的鼓励，一定比高压棍棒更有效~~~10月25日下午由于天气原因，体育课改在室内了，这样就让我们有了两节课的班会时间。我事先找好了可以在班级K歌的软件，让大家点歌。你们班委也买了三个蛋糕，我还蛮惊讶的。三个?那么多?可是你们很害羞，我只好让你们玩听歌猜歌名再唱歌加分的游戏，后来还玩了击鼓传花，传到谁谁唱歌，气氛很好。没想到后来突然停电了，我让你们每人对我说一句话，让几个班委负责切蛋糕给同学吃，伟东跳出来说：“Windy老师最漂亮”，我看到三个蛋糕上的字，都是你们写给我的，谢谢你们的心思。班长说，老师还有呢，张榕不知道从哪里出来了，手里拿了个会发光玻璃瓶，里面装着很多色彩各异的卷成条的纸片，“老师，我希望你永远像这个瓶一样闪闪亮亮的。”我哭了，好感动。在一曲《朋友》的合唱后，你们开场了蛋糕大战，我也没幸免，还好，大局部的蛋糕我事先让你们切来吃了，多有先见之明。10月26日晚自习：明天要开公开课，我课件还没做好，很烦。就没管你们。你们竟然越来越放肆，吵起来。我用力拍了下讲台，全班静下来了。之后，一直很安静，很好。10月27日公开课顺利开完了，效果不错，多谢你们的配合。不过也完全暴露了你们听力口语的缺陷，要加油哦，我给你们看了那么多国外的视频，你们难道不向往哪天能说着流利的英语和老外自如交谈吗?加油加油10月28日要走了，好难受，下午想着怎么让你们能收获更多的东西，我帮你们改了最后一次小测，再汇总了之前的四次，做了个记录分析^p。做完的时候，叶老师的短信来了“请存班级电脑再见小吴不知何日君再来有点伤感”(没有一个标点)。看着短信，想着自己之前和你们在一起的日子，想着自己受到的委屈，我竟然哭了。。。不舍啊，怎么办?来到教室，你们在做听力，我直接去了厕所，回来的时候，一个硕大的蓝色熊出如今讲台上!又是你们的礼物，不止，接下来是一个多拉A梦，还有一个装着我相片的玻璃相框，三张郑元畅的海报!!!(照片里的我，笑的那么灿烂，那是我容许给你们看看我化装时候的样子，特意妆扮的，虽然那天好冷，我还是穿着丝袜，单裙)而郑元畅的海报，我知道你是看了我QQ空间里有放他的照片，特意送给我的，谢谢你，张榕!泪水又快决堤，不知如何面对明日的别离。何日君再来?何德何能，短短6周时间，让我感受人性之美妙，教育之真谛。Influential!!!初中的时候，我的第一任班主任，把我引到了英语这条路，loveher,loveherEnglish.她也成了我生命中最重要的老师，甚至改变了我一生。从来的第一天起，我就告诉自己：我做的事，也许49个人会忘记，但是只要在第50个人心中能拥有那么点回忆，能让他有一点点改变，就够了。吾心足矣~~That’sheartprint.谢谢你们~~~我爱你们~~~世界上没有教不会的学生，只有教不好的老师与君共勉XX202_-XX-XX高中优秀班主任2023年工作方案范文高中学习生活是一个学生一生中最重要的时间，在这三年里，假如你做好了，将学习成绩提上去，考上大学，那你一生就因此改变了，逐步走向成功;而假如你学习不努力，最后没有考上大学的话，那你的一生也因此改变了，不过是朝着不好的方面开展的，大局部情况都是这样的。作为一个高中班主任，我也是充分的意识到这个问题了，毕竟自己也是从高中生活中走过来的，也上过高中、大学，学生的心理和思想也都清楚，这是我工作的根底，我明白这些。所以我在当班主任的时候也就根据学生的心理和发杂和你状况制定了我的工作方案：工作以德育与智育为主要内容展开，继续做好以下六个方面的工作。第一：关注优生，关注后进生要使学生明白，每位学生都是老师关注的对象。第二：继续发挥《班级的开展目的》的引领作用。在教育教学工作中，继续倡导自信自尊，积极参与，团结协作，自负其责，关心关注的班级开展目的，使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。第三：严格执行《班级常规》。十六条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的;老师提出明确的期望，学生也明确了自己的职责。通过一定时间的训练，学生已经认同并接纳了班级常规，本学期，我们要继续发挥班委的管理作用，加强监视与检查，将常规内化为学生的行为标准。第四：严格执行《班级请假规定》。班级请假规定使我们的学生的学习生活更标准。对于请假，抱着一种宽容的心态，催促帮助学生完成学习上的任务。同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松。第五：加强执行《班级纪律管理规定》。《班级纪律管理规定》，明确了班委的职责，使班委在班级管理方面有章可循。我们将继续加强班委建立，加强对班级的管理。第六：加强德育研究。德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学习及生活，所以在平时的教学工作中，我们要进展积极性与主动性强的德育活动，以期学生有建康的心理，有积极的人生态度。第七：加强宣传《班级学习建议》高中的学习建议：明确时间、明确任务、明确目的、给自己一个口号。指导学生制定复习方案，合理安排各科的复习，使学生有条不稳地进展复习。对于优生，要帮助他们克制弱势学科上的问题，做好培优补差工作。对于后进生，要在班级生活方面，给他更多关心，在学习方面给他们更多的指导和帮助，使他们在最后的复习中能获得更大的进步。希望我们的努力可以让学生在学习与生活中感受到快乐，并获得学业上的成功。希望我们的努力，可以使同学们达成班级的开展目的，成为积极的建康的人。在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、责任教育、理想教育，进步学生自我教育才能、自主管理才能，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。我会做好的我的班主任的，这是我要做的，也是我的目的，让更多的学生考上大学，走上成功之路，是我的的回报!班主任2023工作方案：高中班主任工作方案范文一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体工程中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的经历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内局部小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时结合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。二、增强学生的是非观念增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来标准学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处分。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。三、营造班级良好的学习气氛如今班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目的不明确，远期目的不敢想，近期目的不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目的，有才能到达的目的。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的才能较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。四、调动班级后进生各方面参与的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，理解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中表达自己的价值，并向老师和同学展示他们能行！班主任工作方案：高中班主任2023年工作方案为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，进步学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作方案：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学开展观，从学校工作方案和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以进步学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。二、工作目的：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理安康教育，进步心理安康辅导程度。3、加强学法指导，培养独立学习才能和抗挫才能，克制学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权利性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心保护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要实在从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,标准化,艺术化。5、家校联手，形成良好的教育合力。〔1〕结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。〔2〕平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。6、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案作为班主任，我们应该充分利用“____”〔班会、班务会〕阵地，加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。7、班干部培养工作方案对班级干部进展大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练才能，树立威信。与此同时，注意进步他们的自身素质和管理程度，定期召开班级干部管理睬议组织学习。8、开展班级特色活动。〔1〕初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级兴趣、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式〔每周的最后一节课〕。〔2〕初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开场产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，外表上看，他们并不互相接近，而是互相排挤，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。〔3〕继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作方案，自己有决心不让方案成为一纸空文，在工作中一定按方案完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。2023班主任工作方案：高中班主任实习方案我还记得我在上高中时的情景。没想到如今我回到学校已经成为一名高中老师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。来到高中教学，我仅仅是一名老师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作方案：班级情况：1、班风气未完全形成，班干威信缺乏，晚自习纪律较差。2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头缺乏，上课喜欢睡觉。4、局部学生还未完全适应高中生活，自理才能较差，男生生活表现有些懒散。工作内容：1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。3、每天下班监视学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进展教育。4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。工作目的：尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。工作措施：建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，标准教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监视表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习气氛。详细安排〔周次、内容、完成情况〕第一到第四周：1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经可以记住三分之二的学生名字和相貌，与班干根本熟识。2、和学生熟悉并建立良好的关系，根本掌握班级的情况和主要问题；3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定；4、召开班干会议，对班干的分工和职责进展指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、修改新闻等；2、编排详细的值日生表，监视他们完成值日；3、配合课任老师做好晚自习的纪律监视和维持工作。完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步理解，晚自习新纪律开场实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。第十到十三周：1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合；2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进展辅导；3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。根本完成所有工作任务，与生活老师、课任老师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的理解，可以配合他们的详细情况进展教育和辅导。第十四到十七周周：工作完成较好。第十八周到二十周：1、加强监视，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中；2、开展主题班会活动，对月考进展反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进展讨论，制定本学期余下时间的学习方案；3、进展校运会前的训练、发动活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运发动进展训练。圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习方案和目的。第二十周到二十二周：1、对校运会前期的工作进展稳固，安排学生的详细任务；2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生渐渐的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。只要努力，那么就会成功！高中优秀班主任2023年工作方案高中学习生活是一个学生一生中最重要的时间，在这三年里，假如你做好了，将学习成绩提上去，考上大学，那你一生就因此改变了，逐步走向成功;而假如你学习不努力，最后没有考上大学的话，那你的一生也因此改变了，不过是朝着不好的方面开展的，大局部情况都是这样的。作为一个高中班主任，我也是充分的意识到这个问题了，毕竟自己也是从高中生活中走过来的，也上过高中、大学，学生的心理和思想也都清楚，这是我工作的根底，我明白这些。所以我在当班主任的时候也就根据学生的心理和发杂和你状况制定了我的工作方案：工作以德育与智育为主要内容展开，继续做好以下六个方面的工作。第一：关注优生，关注后进生要使学生明白，每位学生都是老师关注的对象。第二：继续发挥《班级的开展目的》的引领作用。在教育教学工作中，继续倡导自信自尊，积极参与，团结协作，自负其责，关心关注的班级开展目的，使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。第三：严格执行《班级常规》。十六条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的;老师提出明确的期望，学生也明确了自己的职责。通过一定时间的训练，学生已经认同并接纳了班级常规，本学期，我们要继续发挥班委的管理作用，加强监视与检查，将常规内化为学生的行为标准。第四：严格执行《班级请假规定》。班级请假规定使我们的学生的学习生活更标准。对于请假，抱着一种宽容的心态，催促帮助学生完成学习上的任务。同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松。第五：加强执行《班级纪律管理规定》。《班级纪律管理规定》，明确了班委的职责，使班委在班级管理方面有章可循。我们将继续加强班委建立，加强对班级的管理。第六：加强德育研究。德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学习及生活，所以在平时的教学工作中，我们要进展积极性与主动性强的德育活动，以期学生有建康的心理，有积极的人生态度。第七：加强宣传《班级学习建议》高中的学习建议：明确时间、明确任务、明确目的、给自己一个口号。指导学生制定复习方案，合理安排各科的复习，使学生有条不稳地进展复习。对于优生，要帮助他们克制弱势学科上的问题，做好培优补差工作。对于后进生，要在班级生活方面，给他更多关心，在学习方面给他们更多的指导和帮助，使他们在最后的复习中能获得更大的进步。希望我们的努力可以让学生在学习与生活中感受到快乐，并获得学业上的成功。希望我们的努力，可以使同学们达成班级的开展目的，成为积极的建康的人。在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、责任教育、理想教育，进步学生自我教育才能、自主管理才能，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。我会做好的我的班主任的，这是我要做的，也是我的目的，让更多的学生考上大学，走上成功之路，是我的的回报!班主任2023年实习工作方案范文伴着收获的喜悦，我即将开场我实习工作，同时也将开场班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开场，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和，肩负的职责和任务何其艰巨!考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作方案：一.指导思想：对于高一(11)班的学生，我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重;信任;共情;关注;记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位考虑，着名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的目光去对待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开场就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违犯了人类开展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个”大人“了!但是如今再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓”关注“，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目的：对于高一(11)班的奋斗目的，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸怀，有教养，有才能;有方案，有规律，有效率，有成绩“。前面的”四有“是教育学生怎样做人，后面的”四有“是教给他们如何学习。1、”有人格“是做人的最起码的标准;2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、”有教养“，注意，”教养“并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么?他会答复：因为没有警察!好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在”检查“中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多老师看到学生以上的”检查“，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有”教养“的范围!4、那么什么是”有才能“呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有才能，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、”有方案“：很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，可能有的学生会不服气，说我有方案，比方明年我要考上大学，但那不是方案，是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案，那么渐渐的就会”有规律“起来。6、”有规律“：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步进步，决不能”三天打鱼两天晾网“，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;7、”有效率“：经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有进步”效率“。三.详细措施：(一)思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约假设干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓”一箭三雕“。2、施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也增强了学生的集体感。增强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，进步才能：如”高效学习周“，”治病救人周“，”开拓胸怀周“等等，借以来增强学生各方面的才能。(二)学习方面：在学习方面，我同样也制定出了”四有“班训：有方案，有规律，有效率，有成绩!详细做法如1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如”高效学习比赛“，”环保知识竞赛“，”法制知识竞赛“，借以来进步学生的学习效率。5、其他的许多方法见班级常规。(三)分组协作制：纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;(四)每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。我相信，只要用心，一切皆有可能高中实习班主任工作方案范文高中实习班主任工作方案一一、深化班级1.在前三天内理解学生的根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任理解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，修改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。3.理解班干部的个性与工作才能，催促班干部努力学习，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。5.找后进生特别辅导，理解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们二、班级根本情况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体程度较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一局部学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一局部工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。三、对自己的目的要求在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作出现了一种强烈的惧怕感。在担任初三(3)班实习班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来繁忙与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的快乐与欣慰。1.尊重自己，为人师表俗话说：身教重于言教。老师的外在行为显示对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生出现潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断才能，也有了自己一定的看法。在初三(2)班班主任伊老师的帮助带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在教学才能方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的显示，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱慕与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。2.抓住时机，增进理解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课和自习时间，很少有时间和他们严密接触，难以真实地理解班内情况。为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，理解他们的情况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。3.尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄上的优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在出现问题时，我从将不采用强迫手段、高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的采纳。当学生提出检讨意见时，我虚心地采纳，没有因为我是老师，我采纳学生的检讨，这多丢面子而回绝采纳。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的过失，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。4.一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子出现深化的影响。在担任实习班主任期间，我将试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原那么，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去开展他们自己。5.钻研生物，提升自己在这一年的担任初一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提升课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。两个月的实习班主任的工作体验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的伊老师。在以后的工作中，我将继续学习与提升，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋。四、每天工作时间安排1.早操前的工作：(6:156:30)检查值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐，教室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等)，监视组长检查作业;2.早操(7：307：45)要催促学生尽快赶到操场集队，不能迟到，催促同学们都要做、认真做，要保证出勤率(总体要求：集队要迅速，排队整齐);3.早读(7：458：15)①、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业②、对于迟到、未到的同学要特别留意，对于未到的同学，应该将其名字记下了，直接找指导班主任报告情况，以防上学路上出现意外;4.眼保健操(9:5510:10)：催促同学们迅速做操;5.午休(11：4014：30)后工作，提早15分钟到达教室，催促提早到达教室的同学回到座位上;6.下午上课时间可在教室后面巡班，及时理解同学的上课情况;7.自习课(19：0021：00)：检查是否关好灯及门窗才分开;高中实习班主任工作方案二班主任实习工作是一项相对来说比拟繁琐而又无确定定那么的工作。班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建立、学风建立以及精神文明建立。作为实习班主任，本着学习的态度，希望能在班主任的指导下为班级建立奉献自己的一份力，为自己以后的工作打下根底。如今对高一(1)班有了一定的理解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任方案，希望能将班级建立得更加团结、和睦，更具良好学习气氛。一、班级情况分析^p高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。假设一班做得好，其他班级认为这是理所当然;假设一班做得不好，那么会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，假设不强调那么不做。但是，有极个别学生，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向开展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。二、班级建立目的1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。三、班级建立措施及详细步骤(一)常规要求及措施1、争取全班学生可以提早5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。2、实在落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的安静，实在保证教室是个提供休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培养班级干部的组织管理才能，培养班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，理解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作1、关心学生，真正的从学生的角度去理解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，理解班级动向，并及时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向开展。3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。4、关注特殊学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。(三)班风、学风建立1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展小小读书角活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课情况以及作业完成情况，理解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制才能较差、学习态度不佳等学生可对其进展个别教育。4、利用读报时间或班会课，开展学习气氛的培养主题的讨论，全班学生出谋划策。四、详细安排第一周：理解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，理解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。第二周：组织开展小小读书角活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为平安教育班会，组织学生开场筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且开场筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的平安工作等。第四周：国庆节，强调学生注意人身平安及财产平安，不管是外出玩耍还是在家休息，都时刻警觉平安问题。第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。第六周：对在学习上处于两种极端的学生进展个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，防止过于紧张而发挥失常;学习根底较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。第七周：下周将进展考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。第八周：考试周2023高中优秀班主任工作方案范文高中学习生活是一个学生一生中最重要的时间，在这三年里，假如你做好了，将学习成绩提上去，考上大学，那你一生就因此改变了，逐步走向成功;而假如你学习不努力，最后没有考上大学的话，那你的一生也因此改变了，不过是朝着不好的方面开展的，大局部情况都是这样的。作为一个高中班主任，我也是充分的意识到这个问题了，毕竟自己也是从高中生活中走过来的，也上过高中、大学，学生的心理和思想也都清楚，这是我工作的根底，我明白这些。所以我在当班主任的时候也就根据学生的心理和发杂和你状况制定了我的工作方案：工作以德育与智育为主要内容展开，继续做好以下六个方面的工作。第一：关注优生，关注后进生要使学生明白，每位学生都是老师关注的对象。第二：继续发挥《班级的开展目的》的引领作用。在教育教学工作中，继续倡导自信自尊，积极参与，团结协作，自负其责，关心关注的班级开展目的，使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。第三：严格执行《班级常规》。十六条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的;老师提出明确的期望，学生也明确了自己的职责。通过一定时间的训练，学生已经认同并接纳了班级常规，本学期，我们要继续发挥班委的管理作用，加强监视与检查，将常规内化为学生的行为标准。第四：严格执行《班级请假规定》。班级请假规定使我们的学生的学习生活更标准。对于请假，抱着一种宽容的心态，催促帮助学生完成学习上的任务。同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松。第五：加强执行《班级纪律管理规定》。《班级纪律管理规定》，明确了班委的职责，使班委在班级管理方面有章可循。我们将继续加强班委建立，加强对班级的管理。第六：加强德育研究。德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学习及生活，所以在平时的教学工作中，我们要进展积极性与主动性强的德育活动，以期学生有建康的心理，有积极的人生态度。第七：加强宣传《班级学习建议》高中的学习建议：明确时间、明确任务、明确目的、给自己一个口号。指导学生制定复习方案，合理安排各科的复习，使学生有条不稳地进展复习。对于优生，要帮助他们克制弱势学科上的问题，做好培优补差工作。对于后进生，要在班级生活方面，给他更多关心，在学习方面给他们更多的指导和帮助，使他们在最后的复习中能获得更大的进步。希望我们的努力可以让学生在学习与生活中感受到快乐，并获得学业上的成功。希望我们的努力，可以使同学们达成班级的开展目的，成为积极的建康的人。在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、责任教育、理想教育，进步学生自我教育才能、自主管理才能，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。我会做好的我的班主任的，这是我要做的，也是我的目的，让更多的学生考上大学，走上成功之路，是我的的回报!班主任2023年实习工作方案伴着收获的喜悦，我即将开场我实习工作，同时也将开场班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开场，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和，肩负的职责和任务何其艰巨!考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作方案：一.指导思想：对于高一(11)班的学生，我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重;信任;共情;关注;记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位考虑，着名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对