举行劳动节活动优秀策划方案(7篇)

举行劳动节活动优秀策划方案(7篇)

进行劳动节活动优秀策划方案（篇1）

为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。我校打算开展以“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”为主题的系列活动。

一、活动目的

1、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容

(一)绘画竞赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画竞赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让同学亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。

进行劳动节活动优秀策划方案（篇2）

活动目标

1.知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。

3.激发劳动的愿望，情愿通过简洁劳动为家人服务。

活动预备

1.请家长录一段自己工作时的视频。

2.记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。

活动重难点

重点：知道五月一日是国际劳动节。

难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。

活动过程

1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。

(1)播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和仔细。

(2)师：爸爸妈妈平常工作辛苦，小伴侣们在家应当怎么做?

2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。

(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发觉他们的工作为幼儿自己的生活供应了便利，引导幼儿敬重他们。

(2)告知幼儿劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。

3.组织争论。

师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美妙、你们更幸福，每天都在辛勤地劳动，小伴侣们想不想在“五一”为家人做一些简洁的劳动，让他们放松放松呢?那么你准备为爸爸妈妈做些什么呢?

进行劳动节活动优秀策划方案（篇3）

一、活动意图

一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动的情感，懂得敬重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。盼望通过此活动，教育孩子们喜爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力气，实现家园共育。

二、活动目标

1、敬重生活四周劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

2、能尝试做一些力所能及的事，乐观参加活动。

3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

三、活动主题：劳动最光荣

四、活动时间：20__年4月25日5月5日

五、活动预备

1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发喜爱劳动的思情感。

2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。

六、活动过程

(一)了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣扬。

3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣扬五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)

3、用自己在幼儿园学到的本事，关心家长做力所能及的劳动。

(三)幼儿共享

将自己在家的劳动经受与全班小伴侣共享，充分呈现“我能行”!

二、主题实践活动

培育自理力量

一、活动目的

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。

3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动预备

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻，关怀身边的事。

3、大班幼儿乐观参加制作宣扬小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，公路上的警察)，带领幼儿观看成人的劳动。

三、活动方案

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行检垃圾的活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理力量，以及喜爱劳动的欢乐。

2、通过班级的各项活动后，进行班级组的自理力量竞赛活动，详细项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。

四、特殊说明

1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好收集的预备。

友情提示：

1、活动切实对儿童的成长有关心、有提升;

2、全部幼儿经受过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同共享;

3、注意安全和卫生。

进行劳动节活动优秀策划方案（篇4）

一、活动目的

营造良好刷卡用卡环境，提高持卡人用卡意识，培育市民用卡习惯，让更多市民能享受银行卡这一新型结算工具所带来的便利，便利群众生活。

二、活动时间

20__年5月1日———20__年5月日。

三、活动组织

本次活动承办单位仪征市银行卡工作领导小组办公室、合作银行、银行仪征支行、支行、中支行、支行、支行、支行、支行、银行，扬公司(协办)，中分公司供应技术支持。

四、宣扬主题

刷银联卡，安全健康，时尚的选择。

五、活动规章

20__年5月1日—20__年5月日，凡持卡号“6”字打头的银联标准卡在市辖内指定商户刷卡消费68元(单笔交易)以上的持卡人均有机会获奖，奖项如下：

特等奖1名，韩国游(元等值奖品)。

一等奖30名，各嘉奖元等值奖品。

二等奖90名，各嘉奖元等值奖品。

三等奖120__0名，各嘉奖元等值奖品。

兑奖方式：持卡人联机抽奖奖项凭标有“市银行卡活动等奖”的签购单到仪征银行卡管理办公室领取(市路号人民银行内)，询问电话，兑奖日期为中奖次日至20__年5月1日——20__年5月日止，兑奖期间的工作日星期一上午：30—：30，奖项逾期不领者，视作放弃领奖。

进行劳动节活动优秀策划方案（篇5）

一、活动目的

为了丰富广阔群众的文化消遣生活，缓解职工的紧急工作节秦，满意职工日益增长的精神文化生活需求，提倡健康的文化生活习惯，培育大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

二、组织机构

领导小组组长：__。

副组长：__。

成员：__、__、__、__。(办公室成员及工会小组长)

三、活动内容

(一)活动第一项：由工会__发表庆祝五一活动演讲。

(二)其次项：趣味活动、竞赛内容及规章。

全部团体项目由各部门选派代表代表本部门参与，(其中每项活动：业务部派三人参与，其它部门派一人参与，仓储部与办公室共同组队参与)除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在百花园进行。

1、羽毛球——__负责

单打：各参赛单位选手分上下半区实行抽签分组淘汰方式，前三名予以嘉奖。(11分一局，三局二胜)

2、斗地主__负责

每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区实行抽签分组淘汰方式，前三名予以嘉奖。

3、灭火器演习短跑——__负责

提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参与现场演练，各部门选代表参与，由区粮食局安全管理员讲解消防学问，灭火器的使用，现场灭火演练。(邀请出租户的代表参与，目的学会使用灭火器)

4、摸福——__负责

全部选手都可以参与，以摸到福为准，赐予嘉奖。

5、拔河——由__负责

各参赛单位全部队员参赛，实行抽签淘汰方式进行竞赛，前两三名予以团体嘉奖。

(三)活动第三项：以上活动完后在百花园自由活动，6：00百花园就餐。

以上全部活动重在参加，参加中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢快、和谐的五一。让全部员工在喧闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心开心、舒服。

进行劳动节活动优秀策划方案（篇6）

一、活动时间：

4月28—4月30日

二、活动地点：

各班级可依据实际状况自行支配。

三、活动参加对象：

1-5班级全体队员

四、活动主题：

“欢乐劳动幸福生活”

五、活动目的：

通过本次活动，培育广阔队员劳动技能，增加全体队员爱劳动的意识，从小养成爱劳动的习惯。

六、活动内容：

1、自我服务劳动：系鞋带、叠被子、整理书包。

2、家务劳动：钉纽扣、洗衣服。

七、详细支配：

一班级：整理书包

二班级：系鞋带

三班级：叠被子

四班级：钉纽扣

五班级：洗衣服

八、活动规章：

一班级整理书包，同学可提前练习，在规定时间内，用时最短者获胜。

二班级系鞋带，要求每位同学预备好一双系鞋带的鞋子，也是依据规定用时最短者获胜。

三班级叠被子活动，班主任老师与赛主任联系，到幼儿园进行。依据同学叠被子的时间以及是否整齐进行评判

四班级每位同学自行预备一件需要钉扣子的衣服（布料）和针线，在规定时间内用时和钉扣质量各占一半进行评比。（每班选择五名同学周二中午到综合实践活动室参与竞赛）

五班级洗衣服竞赛，盆、洗衣粉等同学自备，在规定时间内衣服洗得最洁净的同学获胜。周二下午第三节课，每班选择五名同学到餐厅，参与竞赛。

组织同学开展“欢乐劳动幸福生活”绘画竞赛，五一假期后三班级每班上交十幅作品到德育处，学校将进行评比。活动表彰：对于活动中表现精彩的同学，班主任依据阳光评价体系颁发“独立卡”

进行劳动节活动优秀策划方案（篇7）

一、活动目的：

欢庆五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育熬炼的魅力，享受胜利的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校内文化。为此，工