四年级下册美术教学计划

四年级下册美术教学方案日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将开始安排此后的教学工作了，让我们对此后的教学工作做个方案吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的小学四年级下册美术教学方案，欢送阅读，希望大家能够喜欢。小学四年级下册美术教学方案篇1一、教材剖析主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，浅入深的根基知识和根本技术内容为副线，主、副线亲密关系，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

以由教材重点：在顺序渐进的传授根基知识、根本技术的根基上始终贯串审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的展开和知识技术的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，加强学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根基上引导学生充分领会社会的进步与多元化的美术展开方向。二、教学目的经过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语勇敢的表达自己的感觉；启迪学生感觉并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解根本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感觉或意愿的能力，展开学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创建能力。三、教学主要举措1.教学应与学生实际生活紧密相联合。2.教学要充分重视学生的个性差别和不同倾向性，尊重学生的选择。3.努力创建同等、、和睦、和睦的学习氛围，着重学生学习过程的情感体验。4.重视现代信息技术的运用，丰富教学内容，提高教学效果。四、全册教学进度周次内容周次内容第一周聚聚散散第二周小圆点的魅力黑与白第三周主体与背景第四周冰川与晚霞第五周画嗅觉第六周卡通画第七周双胞胎第八周藏书票第九周我和我的小伙伴第十周那一刻的我第十一周快乐的春游第十二周哪些是相同的第十三周千变万化的帽子第十四周飘来飘去的小岛第十五周迷宫电脑美术第十六周会游的玩具第十七周光的魅力第十八周珍爱国宝秦始皇陵兵马俑小学四年级下册美术教学方案篇2一、学情剖析四年级学生已经初步认识了形、色、肌理等美术语言，学习使用了各样工具，体验了不同媒材的效果，能经过看看、画画、做做等方法表现物象，有一定的色彩根基，也具备了一定的线条以及多种材料的运用能力。大局部学生能较好地表现平面形象，并能勇敢地发挥想象。也有一定的沟通能力，但学生的自主学习能力不强。二、教材内容剖析本册教材内容采用散点式的构造，着重学生审美感觉和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调展开，以靠近社会、贴近学生，学生学致使用为原那么，选择切合四年级小学生身心特点的`教学内容设计课题。全册内容共19课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个学习领域，其中造型表现和设计应用领域占较大的比重，欣赏评述领域大多随堂分派在各课中。本册教学内容中，技术方面是按照由浅入深，顺序渐进的原那么排列的，人文内容也有递进关系。全册合计19课。包括?植物写生?、?巧用对称形?、?放学了?。?设计生活标志?、?生命之源——水?、?材质的美?。?用彩墨画鸟?、?用彩墨画鱼?、?刻印的乐趣?。?学画农民画?、?提袋的设计?、?降落伞?。?新奇的小花瓶?、?明丽的大公鸡?。?把自己的画制成拼图?、?画家梵高?。?大师画我也画?、?精彩的戏曲?。?你追我赶?。三、教学目的要求：根据?课标?精神，着力改变过去美术学习的机械模拟，不以纯真掌握专业知识技术与目标，而是让学生在围绕人文主题的美术学习中，轻松、快乐地学习艺术根本知识与技术，认识艺术的历史和文化涵养，形成艺术能力和艺术经验，获得尊重、关心、友善、合作、分享等修养，启发每一个人的真性情，促使个性的完善与展开。详细为：1，经过艺术与生活的连结，使学生发现生活美，使之更为热爱生活，经过艺术与情感的连结，丰富学生的思想，使其感情更为丰富。2，经过艺术与文化的连结，让学生增加多元文化意识，宽阔视野。3，经过艺术与科学的连结，认识降落伞的原理，增加学生的综合知识。四、详细实施举措：一，总学习目标：美术教学内容要表达时代精神，适应社会展开趋势，美术教学内容应适应学生的心理和生理特点，注意顺序渐进和趣味性，美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力。所以本册教学目的以?美术新课程标准?为依据，按照美术教育的规律，顺应学生身心展开的特点，建立以促成美术修养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性内容构造为根本特点的美术教材新体系。着重学生审美感觉和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调展开。在美术学习过程中，激发创建精神，展开美术实践能力，形成根本的美术修养，陶冶崇高的审美情操，完善人格。二，各学习领域目标：造型表现领域：进一步认识形、色、肌理等美术语言，学习使用各样工具，体验不同媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，所想的事物，激发丰富的想象力与创建愿望。设计应用领域：学习对比与和睦，对称与平衡等组合原理，认识一些简略的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装修，感觉设计制作与其他美术活动的区别。欣赏评述领域：欣赏自然和各样美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言的形式对欣赏对象进行描绘，说出其特色，表达自己的感觉。综合探索领域：采用造型游戏等方法，联合语文、音乐等课程内容，进行美术创作，表演和展示，并发表自己的创作意图。五、教学进度安排：略小学四年级下册美术教学方案篇3一、教材剖析湖南版四年级下册教材是根据教育部宣布的?全日制义务教育美术课程标准?编写的面向全国中小学生进行素质教育，立足培养学生审美文化修养和创建性智力品质，力争按照学生的生理、心理展开规律，运用造型艺术语言，科学的设计教材知识构造，是进行素质教育的美术课程实验教材。本教材以促使人格全面展开为出发点，以公民必备的美术知识与技术为根基，着重贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启迪性。本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的和根本技术内容为副线，主、副线亲密关系，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。二、学生剖析四年级大部分学生拥有优异的审美修养和一定的审美能力，能够认识一定的美术根基知识，拥有一定的美术根本技术。三、教学目的、情感目标教学目的：1、经过欣赏作品，培养学生鉴赏美术作品的能力，使学生初步认识绘画艺术的表现力，启迪学生对美术的兴趣。2、经过回想、察看、表现与儿童生活相靠近的生活，培养学生的想象能力、创作能力、语言表达能力。3、经过设计制作应用、提高学生的创新意识以及设计与制作能力情感目标：1、经过参与学习，体验学习的快乐，养成学习的好习惯。2、初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。3、认识、认识中国传统文化知识，培养爱国主义情感。4、培养学生对古今中外各民族文化的尊重，激发学生热爱美好生活的情感。四、教学重点、难点教学重点：1、引导学生察看生活，充分想象和表现运用线条、色彩等绘画因素，勇敢表现有情感的故事内容。2、培养学生的想象力和表现力，引导学生积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。教学难点：1、训练组织绘画的能力，抓住特点表现事物。2、巧用材料进行设计。3、察看剖析作品，领会不同艺术品给人们带来的不同感觉，提高审美能力。五、达成目标采取的举措1、仔细贯彻美术纲领精神，在教学中溶道德教育、审美教育、能力培养于一体。2、贯彻启迪式教学原那么，采取多种教学形式。3、充分利用美术课的示范作用，进行直观教学。4、在教学中进行教研试验，努力提高教学质量。六、遇见可能存在的问题及解决方法1、培养学生主动学习的好习惯。在美术教学中，学生容易对范作形成依靠性，照抄照搬，一模一样是其存在的主要问题之一，在教学中能够采取引导学生从自己贴近的学校生活和社会生活中吸取营养，画出特色，养成资助学习的好习惯。2、培养学生合作学习的习惯，学生普遍存在以自我为中心，不善合作学习，在美术讲堂教学中运用小组教学的方式培养学生合作学习的习惯小学四年级下册美术教学方案篇4一、学生概略剖析：本届四年级学生根基较好，他们突出的特点是绘画风格勇敢、绘画讲究色彩，对美术也有着浓重的兴趣，但还缺乏想象力和创建精神。四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各样工具，体验不同媒材的效果，能经过看看、画画、做做等方法表现心里世界。二、教材剖析：本册教材共有二十课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中设计应用种类有6课波及，造型表现类波及17课，欣赏与评述波及6课，综合与探索有1课。加设一节手工课，内容为?为父亲母亲制作生日卡片?。教学目的任务：1、经过启迪联想训练学生的创建性思维能力，培养优异的察看习惯和察看能力。2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。4、对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父亲母亲的教育。教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。三、根本举措：1、仔细备课：课前做到深入钻研教材、写好教案，制作好范画、手工示范作品和制作教具。2、选择适宜的教学方法：教学方法的选择要从学生的年纪、心理特点出发，根据不同的教学内容，研究〞和〞的方法，充分利用视觉形象，讲清重、难点、使学生牢固地掌握知识和技术。培养学生根本的美术修养，进一步挖掘学生的创新意识。3、加强指导，注意对学生的引导，而不是手把手地去教，让学生充分使用自己的绘画语言。在本学期的教学中，我会根据方案，认仔细真，踏扎实实地上好每一节课，最大限度地激发学生学习美术的兴趣，进而促使整个教学的良性循环。教学总结：1、学期初，和同组教师一同，仔细学习学校，明确了学期工作的目标和任务，联合学校工作的现状和特点，按照?小学美术教学纲领?的要求，本期新课开始以前即已拟订了周祥详细的教学。教学中仔细遵照教学大纲领求，仔细贯彻党的教育目标，坚持思想教育和技术教育，鼎力推广素质教育，准时按质地达成了本期的教育教学工作。2、按照学校管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少，这关于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很重点的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各样，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作联合起来，为我所用。3、利用学科特点，和自己条件，组织局部学生参加美术兴趣小组。活动的成就的喜人。教学反省：本人一直脚踏实地，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意表达民族特点，充散弘扬我公民族、民间优异的艺术传统，增强学生的民族骄傲感。美术教学中