第一学期教学工作总结

第一学期教课工作总结总结就是对一个期间的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和解析的书面资料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，以下XXXX在这给大家整理了一些第一学期教课工作总结，希望对大家有帮助!第一学期教课工作总结本学期我担当四年级和三年级一个班的英语教课工作。站在学期尾端回顾五个月来的工作点滴，看到了孩子们与自己的共同进步，也看到了存在的问题与面对的挑战。三年级学生在本学期正式接触英语。依据《英语课程标准》，本学期的主要目标定位在保持学生好奇心、激发学生学习兴趣，帮助学生养成优秀的英语学习习惯等方面。所以在教课中，我为学生创立纯英环境，向学生介绍相关英美文化，将兴趣与教课交融。同时，注意听闻读能力的培育，激励学生张嘴说、自信说、喜爱说。一个学期的课堂实践表示，孩子们乐于说英语，喜爱英语。对照三年级，四年级的课堂出现了部分宁静。因为三年级时已出现两极分化，加之缺少学习意识、无家庭指导等多方面要素，使两极分化现象愈演愈烈。针对这一状况，我依据不同样班情改正教课方案，争取能够因材施教，这一试一试获得了必然收效，但不能够让人满意。对于大部分学生，英语学习依旧是快乐的，单词、对话学习都不是大问题，只要增强拼写训练，便能获得比较好的成绩。现将本学期的老例教课工作总结以下：一、于思虑取备课。手边确实很多，但是对于基础单薄的农村校生大多其实不适用。我会在每次新课以前翻阅三到四本教课方案，尔后从学生的实质状况睁开思虑，设计与本班学生接受能力吻合的教课安排。这一学期，我深刻地领悟到了，备课更多的是备学生。全部的目的只有一个，让学生懂，让学生会。考虑到四年级我执教四个班，我会在每次课后对教课方案部分环节进行改正，使教课环节更加紧凑，教课思路更加流畅，便于学生理解与接受。二、于试一试中教课。我认为教课包含双方面，课堂教课与课后指导。课堂教课中我激励学生张嘴说。依据自己的学习经验与心得，我认为张嘴就有可能。课堂中我会更多地关注后三分之一学生，给他们时机发言，吸引他们的注意力，培育他们的成就感。在本学期的对话教课中，我采纳了将知识点分解的方法，逐一体现，帮助学生学习。这一试一试获得了不错的教课收效。课后指导与课堂教课相同重要。第一，利用好每个早自习，读单词、读课文，培育学生语感，同时达到复习牢固的目的。其次，抓单词听写，激励学生记单词。最后，练习讲解评析，单元抽测，查验学习收效发现问题。三、于查验中批阅。会说不必然会做。学习收效的有力查验方式即是书面作业。对于学生的书面作业，我会实时批阅。对于存在宽泛性错误的题目，我会认真讲解，同时贯通融会，力修业生扎实掌握。四、于培优中补差。给后三分之一学生关注确实应该，但我认为培优相同重要。因为教课资源、生活环境等方面的不同样，我们的英语优等生跟城区仍是存在差距。我建议他们定阅报纸，扩大英语阅读量，同时自觉做练习。一个学期的工作让我看到了他们更大的进步。对于后三分之一学生，英语学习对基础的要求特别高。同时，他们经常学习习惯差，无注意力，语数成绩也差，加之自己课务多、班级多，固然想对他们进行个别指导，但实属心有余而力不足。一个学期的忙碌让我看到了希望，也看到了更多的挑战。怎样截止两极分化现象的持续恶化，怎样唤回后三分之一学生的注意力，需要思虑的还太多太多。能够确立的是，我会自始自终地努力工作，更加认真地对待教课，更加认真地对待学生。第一学期教课工作总结时间在点滴中过去，一个学期又要周边尾端。我们三年级语文教研组共有8位教师，老中青结合，搭配合理，互帮互帮，共同进步，大家友善的相处，俨然一个小家庭。我们坚持学校的相关教育教课计划，在学校教育处的领导下，严格执行学校的各项教育教课制度和要求，圆满地完成各项任务。回顾这学期所走过的路，紧张忙碌中又带着友善欢笑，现将一学期的工作总结以下：一、增强教研组队伍建设开学初，我们教研组参加了区教研室组织的三年级语文学科培训，回校后，梳通了整个三年级上册的教材，对处于这个学段的教课内容及教课方法有初步的认识。每个人都屡次研读教材，相互沟通相互的感觉、收获与诱惑，并分工对各个单元的重难点进行梳理、归纳，既减少了工作的量，又更好地交融了大家的理解。我们教研组全组成员认真落实师道德为规范，组内成员有优秀的师德，各位老师都有踊跃的工作态度，能尽心全力完成勤学校部署的各项任务，教研组内已经形成了团结向上的工作气氛。开学初，薛__主任与王__老师，秦__老师和曹__、王__老师进行了师徒结对，师傅每天上好示范课，徒弟认真听课，做到先听再教，不停规范教课行为。师傅也如期听徒弟的课，必然长处，提出一些不足，使她们不停提高课堂教课效率。二、把平时工作落实到位我们教研组能认真执行上司教育主管部门和学校的规定，依据学校计划，在每学期的伊始，结合学科特点和学生的实质状况，拟定本组教课研究活动计划，做到每次的教研组活动学习有专题(每次教研组活动都围绕一个专题学习议论)、主讲有专人(为了较好发挥每位教师在教研活动中的作用，我们提出“主题先行，轮流主讲”，结合理论学习，充分利用本组资源，分别请经验丰富的老师结合教课实践主讲)、议论有深度(结合学习领悟和教课实质进行议论，畅所欲言，更好地发挥了教师踊跃参加意识，教研活动有热门，在互动中有启示)。我们坚持认真备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作。着重睁开观摩教课、听课、评课、经验沟通等活动，并着重工作的实效性，期末各位老师都能完成比较有质量的教课状况的总结和反思。本学期，曹__老师执教了语文第一课时研究课《三袋麦子》，秦__老师执教了读者剧场《三袋麦子》，经过先期的教课方案，屡次磨课，不停提出建议，老师也在屡次磨课中不停提高。在全校执教时，获得了专家与老师们的'一致好评。王__和王祁秀两位老师也执教了新教师展现课，获得了领导的必然。增强各位老师之间的沟通学习、互通讯息，扬长避短，不停提高大家的业务水平易教课能力。如期评估组内教师的教课状况和学生的学习状况。每单元的教课结束后，我们都准时进行单元练习，并作解析研究，为下阶段的教课能够更加有序、有效地进行打好基础。对学校安排的出门培训、听课活动，我们组的老师都踊跃参加，有的老师还踊跃争取学习时机。三、踊跃睁开课题研究教课改革和教课科研是提高教课质量的根本出路，我们语文组在学校、教育处的带领下，以提高课堂教课质量为目标，不停地进行研究、改革、创新。利用教研活动进行学习、沟通，扬长避短，以不停提高课堂教课能力和教研水平，踊跃参加课题研究，深入课堂教课改革，踊跃参加课改实验。这学期，我们教研组紧紧围绕学校申报的课题《基于“诗书怡情”的新经典阅读的课程开发研究》推行研究工作。我们依据教研组确立的主课题选定子课题“朗诵小古文”作为我们组的研究课题，并成功举办了三年级经典朗诵“读古诵今”展演活动。此次活动，不单激发了学生们对经典文化学习的热忱，也让他们感觉到了经典的魅力，也极大地丰富了同学们的课余文化生活，陶冶了大家的情操。因为节目质量高，同学们表现优秀，碰到了领导的一致好评。在研究过程中老师向科研要质量，踊跃撰写论文，薛__老师都踊跃参加了区论文评比。四、培育学生的阅读习惯。为了激发同学的阅读兴趣，我们每个班都从图书室借来几十本课外书，不停充分图书角的书本。我们还发动同学们进行读书漂流随和书大家分享的活动，每天正午有半小时为同学们的阅读时间，其实不如期地举行读书沟通活动。一个学期下来，爱上阅读的同学愈来愈多，收效很不错。五、增强培优补差工作。在大面积提高教课质量的同时，教师们努力抓好了培优补差工作。为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我们“抓两头，扶中间，着重培育优生的专长，同时，在班中成立“互帮互帮小组，以班上的优生为中心，利用结对子形式，以优生来带动差生，抓好后进生的转变工作。课外增强指导工作，课堂中创设时机，恩赐他们更多的关怀和珍爱，相信每一个学生都能学到自己合适的知识，让他们在学习上有所进步。六、存在的一些问题：1、个别学生不良的学习习惯还有待进一步指引改正。应和家长增强沟通，力争获得家长的大力配合。2、学生写作方面水平差别太大，致使全班学生的写作水平发展不够平衡。在今后的教课中，应该增强指导，进行有序地专门训练，不停提高他们的写作水平。3、对学生的课外阅读指导还不够，应上好各种课外阅读指导课。总之，在本学期里，我们教研组获得了必然的成绩，但我们也看到了困难和不足，在今后的教育教课工作中，我们将自始自终地严格要求自己，努力工作，开辟进步。第一学期教课工作总结充分的一学期的工作结束了。现将这一学期的教课工作总结以下，以便今后更好的睁动工作，填补不足，如虎生翼。一、课堂教课在教课工作中我认真依据新课程标准和学生的实质状况来备教课方案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂上我用拥有少儿色彩的语言去吸引他们的注意力。以歌词接龙的形式去激发他们的合作能力。以男女声竞赛的形式去激发他们得热忱。把不同样的歌曲编排成不同样的舞蹈去锻炼他们的肢体协调能力。同时在课堂上我还开设了小舞台等栏目，让学生表现自己的才干，激励他们在他人眼前表演，成立他们的自信心。本学期学校还安排了乐器进课堂这一项教课内容。对于四年级的学生以前没有接触过口风琴，所以他们一定从基本的开始学起。于是在每节课结束是我都会留十分钟指导学生练习口风琴，第一让他们从最简单的1，2，3，4，5，6，7，开始学起到《小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》《哦，十分钟》《只要妈妈露笑脸》由易到难，同学们大部分都能吹2到4首曲子。学期结束时我还对学生的口风琴进行了测试，以便提高他们对口风琴的重视。为了使学生能够轻松快乐的上音乐课，我采纳多激励的方式是学生表现出优秀的质量，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。二、不足之处对于学生一些搅乱课堂的行为责怪力度不够，总认为学生不是恶意的。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能够正真认识到自己的错误而有恃无恐。所以，今后应特别注意赏罚分明，掌握尺度。课堂结束后的反思应该更深刻，以便今后能跟好的上好音乐课。在今后的工作中我将增强自己素质的培训，踊跃参加组里的音乐教研活动，提高自己的专业技术水平。认真备好每一节课，踊跃向其余老师学习教课经验，教课方法。找出不足，认真改进，努力改进，我想我必然会把音乐工作做的更优秀。第一学期教课工作总结这个学期就要结束了，我担当的是七年级的历史教课中。经过一个学期的努力，获得了很多难得的教课经验。学期开始以来，我认真拟定了各种和教课相关的计划，认真研究教课理论、备课和教课，踊跃参加各种教研活动，宽泛涉猎各种知识，形成比较完好的知识结构，在工作中，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，不停地圆满自己的“历史快乐教课法”，获得了必然的收效。同时也提高了自己的教课水平易思想觉悟，并顺利完成教育教课任务。一、学生状况：刚进入七年级，学生的学习基础相对单薄，特别是第一次系统地接触历史这一学科，从内容到学习方法都不是熟习的。所以上在开学初这一段时间里我大部分时间所做的是在认识学生的学习方法及习惯。做到成竹在胸。为今后的上课打下了牢固的基础，这一理论在我的教课实践中获得了有益的考据。二、严格按照“五项教课老例”1、耐心地学习初中历史新课程标准，认真研究教材，对教材和课程标准的基本思想、基本观点，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的结构，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。做好充分的课前准备，认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我购买并参阅了大量的历史方面的书本，比方历史知识成语故事从书、初中历史教师知识手册、初一历史教课方案、中国通史、史记等等。在备课前，我将这些书里的相关内容认真的看一遍，过滤出与知识点比较贴近又能结合实质惹起学生兴趣的内容精心的组织起来，参照教课纲领及教参、教课方案，尽量使历史教课即吻合大纲领求又充满乐趣。2、经过多种方式认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。3、考虑教法，解决怎样把已掌握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。为教好每一节课,我在课堂教课方法的使用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的踊跃性.我在教课方法的采纳上,不如出一辙,依据不同样的教课内容灵便采纳不同样的教课方法,在课堂导入时我采纳了丰富多彩的形式。优化课堂教课，采纳多种多样的教法。如解析法、议论法，自学、阅读等方式，还采纳多媒体教课，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。使学生有自己动脑、动口、着手的能力，激发学生的学习兴趣，提高教课效率。4、组织好课堂教课，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对牢固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢喜的心境，创立优秀的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂发问面向全体学生，注意惹起学生对历史的兴趣，课堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减少了学生的负担。5、认真批阅学生的作业，针对学生不同样的特点恩赐不同样的考语，使学生作业不只是牢固所学知识，更成为了和学生沟通的桥梁。正确指引学生，耐心解答学生碰到的问题，获得了学生的相信，成为学生的良朋挚友。6、做好课后指导工作初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能够准时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，我紧紧抓住学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，从赞叹着手，全部的人都盼望获得他人的理解和尊敬，所以，和差生发言时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬。我一再重申学生实践能力的提高,经常部署一些实践作业,让学生多察看发生在自己身旁的事情,用在课堂上学到的知识去解决问题,思虑问题,进而极大的提高了学生理论联系实质的能力。三、踊跃参加学校组织的教研活动，博采众长，提高自己的教课水平易业务能力。为使自己的教课业务水平不停的提高,教课方法更丰富,我不只经常听同科组老师授课,和同科组老师沟通教课经验,并且还经常听其余科组的老师授课,认识其余科组老师的教课方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教课上去。踊跃参加历史教研活动，吸取历史科有经验老师的教法，深入学习教课理论，本学期听课达21节。四、严抓课堂纪律，采纳“平时分积分制”。大大提高了学生学习的主动性，使学生上课的注意力集中了，并且养成了主动复习、预习的优秀学习习惯。在积分制推行过程中，注意分层，对成绩较差的学生减低问题难度，增强其自信心。经过本学期的实践证明该制度推行后课堂纪律显然好转：一部分处于中游的同学踊跃性提高了，并且渐渐养成了自觉学习的好习惯;一部分成绩不大好甚至平时很调皮的学生，回答出问题加了分或因表现有进步加了分碰到了夸耀下次就会做得更好，慢慢的就有了很大转变。自然在积分制方才推行时也碰到了一些问题，有些学生为了多加分在举手答题时就会过于踊跃进而影响课堂纪律，我就趁此时机对他们进行了思想教育，精益求精、完美积分制，如全班表现得踊跃合作就全班加分，增进他们的团队合作精神。六、培育多种兴趣爱好。到网络书店中博览群书，不停扩宽知识面，为教课内容注入新鲜血液，为让自己知识水平不停的提高,我不知足于自己现在的知识水平,利用时间自学,不停地更新和增补自己的专业知识.七、教课完成状况：1、按质按量完成了本学期全部课程的基础知识教课。在教学过程中，突出了要点、难点，抓住基础点，讲清了重要历史事件，评析了重要历史人物，使学生经过本学期的学习掌握了从原始社会到南北朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。2、经过本学期的教课对学生进行了德育教育：经过对历史文化、经济等和成就讲解，激发学生爱国热忱和民族骄傲感;教会学生客观解析评论历史人物，比方：秦始皇、曹操等人物。提高了学生综合解析事物的能力;进行了保护祖国一致、民族团结的教育;进行了优秀道德和高尚情操教育。提高了学生思想觉悟。3、只要努力就会有收获，在期末考时我任教的班级获得了很好的成绩。总之，在今后的工作中，社会对教师的素质要求会更高，在今后的教育教课工作中，我将更严格要求自己，争取做一名有特点的教师。第一学期教课工作总结本学期我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想道德课教材，作为一名老师，经过多年的教育教课工作实践，我收获很多，有必然的经验，有教训，有挫折也有欢喜。最大的领悟是对学生的任务要落实到位才能保证他们成绩的提高和思想的进步，才能提高他们的心理和道德质量。要教一个学生其实不难，但是要教好七年级10—14班五个班的学生就一定真切地浑身心投入和地付出。第一我在思想上正直自己的态度，“学高为师，德高为范”，在学生心目中老师要有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道道德为上以身作则。所以，在自觉遵守《教师法》中的法律法规的同时，认真执行教育目标，认真完成各项工作;在教书育人的同时我也在不停地发展完美自我来博得学生的尊敬;做到正视自己的不足并加以填补和改正，使之变弱为强。新教材着重培育学生的实质操作能力，和生活更加切近，在备课授课时要加入生活元素来切近学生的生活，吸引他们的注意力。在教课方面，努力做好备