见习新教师实习总结

第51页共51页见习新老师实____结见习新老师实____结。转眼间，一学年即将过去。回忆当初，我在经历缺乏的情况走进三尺讲台。这期间有茫然，但这不容多想，因为这样会造成更多的抱怨，我只有向前走，才能有更多的收获和喜悦。一、教学工作〔1〕教学教研方面。珍惜每一次外出听课的时机，不管是语文、数学、综合、美术等课程，因为它们都有异曲同工之效。多看老老师的做法、多听老老师的课堂。几次听课经历让我学会了很多优秀的教学方法和课堂应急措施。总之必须上好每一堂课，增强自己的综合素质。〔2〕认真必改作业。布置的作业我根本上都有及时修改，及时反应。学生在学习上出现的问题，有时很难发现，通过作业，我可以及时掌握学生知识掌握情况的动态，并可以及时纠正或表扬。〔3〕做好培优扶差的工作。对优秀的学生，我及时提醒他们不能骄傲，并让他们去带动班集体学习的积极性。对成绩较不好的学生，提醒他们不要放弃。我还与家长保持一定的联络，及时反应学生的表现情况，共同催促学生的成长。〔4〕上课。起初看到小学的数学课本，让我觉得备课不用花太多的心思。在理论后发现我错了。外出听完几位老师上课后，发现自己的备课存在缺乏，有很多缺漏。必需理解编者意图。每个教学环节都有它特定的顺序和价值。抓住重点，打破难点。认真对待每一次公开课。这一学年，我一共开了4次公开课。每一次公开课都让我受益匪浅。“宝剑锋从磨砺出”。每一次公开课都是一次新的成长。机遇与挑战并存，所以不要畏惧开公开课。二、德育工作〔1〕以身作那么，做好学生的表率。〔2〕既热爱学生，又严格要求学生。好的课堂纪律能进步教学效果。平时注重对学生的一些不良行为习惯的纠正。正确评价每一位学生，尊重每一位学生，做学生的良师益友。我在平时的言谈举止中，时常流露出对学生的尊重和理解。在与学生的交流中，成为他们的倾诉对象。只有走进学生的心里，才能真正的理解学生，发现问题并帮助他们。幼儿园新老师见____结幼儿园新老师见____结转眼间两周的保育实习生活很快就完毕了。在这两周里，我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经历。先谈谈如何创设幼儿感到温暖、宽松、愉快的环境。大局部的幼儿对环境的适应性差，情绪易紧张，不稳定。幼儿教育学提出：环境在一定的条件下对幼儿的心理开展起决定作用，如何使幼儿情绪稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不愿意去幼儿园到喜欢去幼儿园，我们从以下几个方面着手：1、建立充满爱和亲密的关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，老师应擅长观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“×××你早！”“×××你好！”并轻声问：“你喜欢什么？”按幼儿的意愿让他们自己选择，对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏，对个别喜欢独揽玩具的幼儿，老师注意正面引导，让他明白“玩具应该大家一起玩”的道理。2、制定合理的作息制度对原活动时间安排紧凑的形式进展了调整，安排为几个大环节，如生活活动、集体活动、游戏活动等，由于老师在组织时留有一定的余地，以老师本身的宽松情绪去感染幼儿，让他们在宽松的环节中进展了各项活动。3、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境整洁、美观、富有情趣性的气氛是幼儿生活所必需的，老师用各种色彩，在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等；墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲；用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言开展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子观察植物发芽、生长；在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼；在户外饲养小白兔、小鸡等，让幼儿户外漫步时去观察、欣赏，培养幼儿喜欢小动物的情感。4、提供丰富的教玩具摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一，通过玩具的摆弄，可培养孩子的动手动脑。我们根据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜欢的玩具，如“游戏盒”、“小鸭游水”等，并采用各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具，供幼儿选择。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老师只参与游戏，进展指导。再谈谈如何培养幼儿生活自理和口语表达才能。早锻炼中，准备小毛巾，便于幼儿活动出汗时随时洗擦；提供自由饮水条件，幼儿可随时拿到自己喝；午睡时，为小便的孩子准备拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾，醒来拿掉，减少感冒患病率；老师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫，便于幼儿冬天户外活动用。幼儿的自理才能差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进展培养，如培养先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模拟边念，在模拟中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我效劳才能大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等。这个年龄的幼儿说话不连接，只会讲简单的语和短句，所以遇到困难，易哭，易撒娇，不能用完好的句子表达意思。老师利用一切时机对幼儿进展语言培养，采用个别与集体的方法。特别利用星期一或星期五，星期一让幼儿讲出经历过的事，星期五启发幼儿想象，让他们表达出所做所想玩的事。老师饶有兴趣地听，同时及时提醒，纠正他们的语句。以上就是我在幼儿园这两周以来的心得体会。我相信在以后的实习、工作中一定会有所进步的。地理新老师见习期总结优秀范文20xx年10月17日至10月13日，我在南宁市第四十二中学进展地理学科教育实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。期间担任高一(8)班实习班主任，主要担任高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班实习地理老师。在原任指导老师兼班主任朱敏老师及各位地理组的老师们的耐心指导、帮助下，我顺利地完成了教育实习任务。师者，传道授业解惑也!老师是人类灵魂的工程师。带着这样的目的和骄傲，我开场了我的老师实习之旅，这段时间里，教学理论一点点转化为教学理论，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开场实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我先听老师讲课，在听的过程中多学点教学经历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学。如今，再回忆我的任课老师们的授课方式，我从中汲取了许多珍贵的经历，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，循序渐进的过程，课堂内外相结合，例如学校地理组组长张老师，他通过讲述一些学生显而易见的故事和例子，加上幽默幽默的语言，再加上多媒体的帮衬，使课堂气氛活泼到极致。短短二十多天，参与教学和担任班主任的过程，让我经历了从一个学生到一个老师的演变，现就个人实习后的情况和感受作如下回忆与总结。一、与队友相伴，快乐多多我是孤身一人来到南宁四十二中学实习的，刚好碰上了广西民族大学历史专业的四十位同学也在这进展历史教育实习，这让我有幸认识了一帮新朋友，与其中3个成为了队友。从初次认识到一起逛校园，熟悉学校环境，即使不是一样的学科教学，还是会一起讨论教学、班主任工作等等，备课时的互相关心，上课前的鼓劲加油，主题班会的讨论改进无论生活上或者学习工作中，让我们留下很多美妙的回忆。二、走上讲台，收获多多如何才能上好一节地理课?怎么样才算是一节成功的地理课呢?如何循序渐进的上好一节课?这是我在实习过程中一直在考虑的问题。到达学校，我分配到的指导老师是教11级8班的朱敏老师，朱老师是高一(8)班班主任，同时教四个班的地理：高一(4)班、高一(5)班、高一(8)班、高一(9)班，原方案是安排我的班主任工作和地理教学都是这四班，改变方案后，是安排我的地理教学指导老师是另一位非常有经历的黄莲凤老师，黄老师教高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班。听课篇。跟老师们交流认识之后，首先做的第一件事情就是听课。只要有时间我都去听不同老师上课，每次听课，我都用心做笔记，将老师讲课的流程和细节记录下来，以及每局部所以时间记下来，分析^p各个知识点是如何组织联络起来的，分析^p如何分配时间。老师们讲课，有的语速比拟慢并且有节奏，颇带威严的教态，有的语速比拟快，富有激情和感染力的腔调，丝毫不拖泥带水。每次课，老师都是有侧重地介绍知识，巧妙运用一些练习理论去强化学生对重点知识的理解和掌握。有的老师讲课旁征引博，例子信手拈来，把课堂更多的时间留给学生，让他们自主理解消化，有时候也会让学生到黑板前做练习题，从学生做题中发现他们容易犯的错误并及时纠正。几位老师，风格迥异，但是从他们的身上，我看到了一位老师应该具备的素养和责任，我要向他们学习的东西有很多。交流指导篇。在不断的听课过程中，我渐渐地认识到如何去组织数学的课堂，知识应该如何去介绍。每次听完课或者闲暇时间，我都主动跟老师交流，特别是黄老师，总是很用心地告诉我，分析^p教学对象是很重要的，不同的个体特征用不同的教法。比方高一(1)、2)、(3)班属于重点班，他们接收知识才能较强，可以把知识介绍得更为深化一点，而高一(10)班那么不同，属于普通版，且地理根底较差，因此，在介绍知识时不能讲太深，不然他们承受不了。但两者都需要创设有趣的情境和任务来吸引学生的注意。老师强调，每次上课前要充分备好课，只要第一节课上好了，后面就不难了。在实习后期地理组的三位老师来听过我的讲课后，给我很多很有价值的意见建议，跟他们交流过程中，总是可以学到很多东西，他们会细心地告诉我应该怎么去做，应该准备什么，以后工作会遇到什么问题。老师的努力让我知道学习的重要，他们的才能更让我折服。教学反思篇。真正踏上讲台与学校微格是非常不同的，我们面对的是真正的学生而不是虚拟的学生了，并且课堂上各种可能发生的状况都要考虑到。每次上课前，我都先与黄老师交流，看看哪些重点应当突出，教学有什么要求等，我自己也反复斟酌教材内容，安排设置要讲的知识点，写好教案以及做好课件等。每次上完课，我都会询问黄老师听课的意见，看看知识的介绍是否有错漏，任务设置是否合理等。踏上讲台，印象最深的是我给高一(2)班的学生上《大气运动》，有三位学校地理老师来听我的课。在此之前，我已听了一次黄老师上这一节内容，在她的指导下写好了教学方案，三位老师在听课后，给了我一些意见和改善的建议：如我的板书的图感官性不够强，重点不够突出，地理组组长张老师就告诉我应该如何将图画得更明朗，比方说用不同颜色的粉笔、用粗线突出重点等，并在一张纸上亲自示范给我看，还有一些知识点讲得不够清楚透彻，他也都逐一告诉我应该怎么讲。老师们在指出了我存在的缺乏和错误，同时也肯定了我授课的认真和镇定自假设。我很谢谢老师们对我的评价，尤其是指出我的缺乏之处，那么我下次就可以加以改正，一步步完善自己的教学。举个例子吧，我在将正午太阳高度角的规律时，我跟学生说规律分为时间和空间上的规律，空间上他们很容易理解，而时间上他们就不太明白，我就用了一幅数学的函数图象，从数学角度分析^p地理。之后老师说这种讲法很抽象，对于实验班的同学来说比拟困难，应该结合生活来讲。当时吴老师提出这个问题的时候我和其他老师都觉得有道理，但是事后，我再重新考虑吴老师说的话的时候，就产生了以上这些疑心了。这件事让我更加体会到：教学应该抱着疑心的态度去发现问题，解决问题，这样才能使我们的知识更加结实，更加丰富，我们的教学才会更加科学。上这次课，学到了很多，考虑了很多，可以说是受益匪浅。我真正体会到一个地理的实际课堂是怎么样的，实在地去考虑一些问题，例如课堂纪律如何控制、学生对地理不感兴趣应如何调动学生的学习热情;学生的才能参差不齐如何调配;根据不同的教学对象组织讲解教学内容的重要性等。三、当班主任，学问多多2023见习期新老师工作总结一年的见习期即将完毕。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样承受，很少去鉴别，因此，我本着要对学生的一生负责，认识到必需要正视自己的言行。以身作那么，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。二、班主任工作学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：1.制定实在有效的班规，培养班委自主管理的才能。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，理解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进展思想道德建立的有效阵地。3.关心后进生、行为偏向生。后进生、行为偏向生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。如今我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。三、英语教学工作我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有一定年龄差距的年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1.深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以进步教学程度。2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己english，icandoenglish，icansay。3.认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.一年来，我在学校开了屡次公开课。通过开公开课，使自己的教学程度得到很大的进步，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，缺乏之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。新老师见习期工作小结小结一：新老师见习期工作小结光阴如水,岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向老师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学老师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的滋味，懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习才能、教学才能还是专业程度都得到较明显的提升。当小学音乐老师本来非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学老师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心安康开展。现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先无德不成师，德高才为范，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从小事做起，从如今做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意老师》，二是美国作家哈蒙德遍的《优秀老师是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新老师的忠告》。对重点章节我做了笔记，写了，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚决了小学老师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。二、为师者能为重学校要开展，老师是关键。人力资是学校开展的第一资，人力资就是老师的专业素质和老师专业化程度，所以老师教育教学才能薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目的，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的根底，尽全能向名师目的进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目的在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，读书会让我们的老师更加擅长考虑，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书方案，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学老师素质提升工程的材料《中小学音乐新课程教学设计、案例分析^p、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析^p与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学才能、调控才能、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精华，丰富自己教学风格，进步自己课堂教学程度。其次通过理论来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门理论的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目的，预设解决重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都非常重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目的制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的完毕，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加学区青年老师赛课活动，与骨干老师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也获得了较好成绩。第四不断总结教学经历，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业开展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进展交流来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐老师教学才能的进步是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学经历、进步教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、别人评价、评价学生中进展自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。三、为师者勤是宝。勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，发奋图强，树立远大理想，努力实现奋斗目的。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新老师培训五到六次，读书文摘卡达70张；并写了学习心得体会一篇；校内外听课达55节，并作记录；校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目；做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的老师。四、师创绩，绩强师一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我进步了教育教学才能和程度，我将不懈努力，创造更好的成绩。谢谢！小结二：新老师见习期工作小结转眼间，来到某市某区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。然而，这一切美妙的想法还没走上讲台，松江区新老师培训就给我敲响了警钟。两天的新老师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个清醒的认识：老师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，理解到以后道路的困难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。作为一名新老师，最重要的就是通过学习和理论锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民老师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：〔一〕积极参加区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里非常感谢区进修学院为新老师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养程度和理论教学才能都得到很大的进步。特别是上海新本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生可以尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。〔二〕在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。我有幸能得到一位教学经历非常丰富老师徐洪根老师的指导，并参加了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和讨论时机。这些使我对语文教学有了新的认识。在徐老师的鼓励下，进展了大胆的尝试。〔1〕抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的开展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的气氛下理解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。在校内组织的我心目中的好老师征文比赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课。〔2〕鼓励学生说出自己的独特体验。十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，写出来都是一部很好的文章。在我的鼓励下，同学们把它写了出来，使作文程度有了很大的进步。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惧》中写到：恐惧是一颗黑暗的种子，每当黑夜降临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹住你的心灵在一篇中写到：每个人的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你。还有一名同学写出了2000字的科幻小说，并在随笔上连载。〔3〕挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读才能和安康的审美情趣。〔三〕作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任。通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：〔1〕制定实在有效的班规，并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。〔2〕充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记，理解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进展思想道德建立的有效阵地。在政教处和教育指导老师的帮助下，在三、八妇女节之际召开了一节区级的，向全体新老师展示的主题队会课《献给妈妈的歌》。〔3〕关心后进生、行为偏向生、随班就读生。后进生、行为偏向生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。如今我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。〔四〕在教育教学之余，积极参加各项活动。教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担任两个班级的语文教学工作，一个班级的班主任。还担任了学校本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料的推普员，负责学校每周一次的咬文嚼字播送，每天一次的每日一拼播送；受聘为区语委办的监测员；并参与学生感受荣耀的朗读比赛；老师五四青年节文艺表演；第一届老师运动会；松江区《老年人保障法》知识问答等等。这些活动让我开阔了视野，增长了知识，也培养了我积极进取，安康向上的精神风貌。这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开场，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。小结三：新老师见习期工作小结光阴如水，岁月如歌，转眼间，初为人师已近一年了。作为一名新老师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为老师。期间，自己感受良多。一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚决正确的信仰，不断进步思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系***，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心安康开展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，进步自己。教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经历，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和开展学生的英语理论才能和创新才能，师生互动，课堂气氛活泼。我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和承受才能，营造课堂活泼气氛，注意跟学生的情感交流。在详细操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的才能。在探究学习和英语理论活动中，我注意指导学生进展单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，细心修改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的时机，认真学习别人经历，取长补短，不断努力进步业务程度。在学校领导和同事的帮助指导下，我的教学程度进步较快，我的课受到学生和听课老师、家长的好评。教学效果也比拟显著。如：我接手四(2)和四(3)两个班，成绩程度不均，2班英语是年级里最差的，与3班差距很大。但经我一年的用心，两个班学生的成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分，与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文《试比拟小学生中英文写作的不同》并在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧《Beijingisreadyfortheolympics》获得东区英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的筹划者，受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。我是四(2)班的副班主任，我主动协助班主任潘琼苑老师开展班级工作，经常下班指导学生出墙报、催促做两操等。我时刻注意对学生进展思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上很多学生觉得我知心，很多心事都告诉我。连一些比拟淘气的学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者与家长联络，理解学生情况或向家长汇报学生近况，坚持正面教育和鼓励引导。我和班主任一起去家访，尤其注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任课老师常常交换意见，工作协调，注意培优补差，为进步2班3班的整体素质付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。一年的工作与学习，我自感收获颇丰。假如说有一点成绩的话，首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关心和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存在很多缺乏，有待我努力改进。如：我的教学设计才能还有待进步。其次，在处理教学中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，努力把自己培养成一个深受学生欢送的优秀老师。小结四：新老师见习期工作小结短短一年的见习期马上就要完毕了，静下心来回想一下，虽然日子繁忙，但在自己的努力和指导老师的帮助下我觉得在见习过程中受益匪浅。使我对自己业务有很多的考虑和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：一、政治思想方面作为一名老师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的师德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从小事做起，从如今做起，坚持不懈，持之以恒。作为一名党员老师，我更加时时刻刻牢记，时刻保持党员的先进性。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到老师的角色，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。二、教育教学方面教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在见习过程中，我每上一节课，我都认真的备教案，做课件。从上课的效果来看，我体会到了做为一个优秀的老师是多么的不易。每一节课我都从学生的参与积极性中感受到了新颖的元素。虽然教学过程和环节中总是存在缺乏的地方，但是事后我总会认真的检讨和改正。我想，真的要成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力理论。下面我列举我在上课教学中总结的经历教训：教训之一，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，准备了的详细教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清楚。结果上台一讲，方知不对，每个知识点都讲的很细、很详细，固然能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，于是第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了珍贵的批评意见：教学的目的是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲请。回去之后，我认真总结第一节课的教训，重新修改教案，略去一些不必要的地方，接下来的课时间控制好了，效果明显好多了。教训之二，缺少串联句。一节完好的语文课需要几个局部的组合，在各个局部之间需要一些串联词把它连接起来。在上第一节课的时候，我明显的把这个局部忽略了，每个局部都僵硬的随着ppT放出，显得支离破碎。下课后，我认真总结了教训，基于上课的紧张状态，我把每个串联句都写下来，虽然在课堂中有一些变化，但终究效果好了很多。三、班级管理方面班主任工作是见习期的一项重要工作。在做班主任工作时，我深切体会到管理一个班级的不易。班主任不仅要做学生的良师，也要做学生的益友。在进入中学的第一天，学校就安排我为初一〔7〕班的副班主任。在王震老师的悉心指导及帮助下，顺利的完成了各项任务。首先，我通过班主任老师较快地理解了整个班的情况特点和个别淘气学生的根本情况，同时理解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早、午、晚我都会去教室看看。在日常工作中，尽力做好学生的良师，催促学生学习，想方法改掉学生的坏习惯。我努力地融入学生当中，做学生的朋友。其次，在班级日常管理上。学生的纪律方面，常有吵杂声，课前课后五分钟较吵。根据观察，问题主要出在某些学生身上，只要管理好那些学生，整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。向班主任指导老师理解了那些学生的一些情况，然后对他们重点观察，对他们不良习惯进展约束。抓住最正确的教育时机对他们进展个别教育。对他们进展指导教育，让他们真正从心里承受老师的教育，认真考虑老师的教导，真正去努力改正。此外，是对班干的培养，留心值日班干的工作，召开班干会议，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会服从班干的管理，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作。在班级活动方面，在担任班主任期间，我组织了一次主题为我的梦中国梦的主题班会。班会上同学们积极发言，气氛非常好，这次班会圆满成功，并且起到了很好的教育意义。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我还有许多需要努力的，争取多听，多思，多写，多交流。这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开场，我会更加努力工作的。最后我想衷心感谢太仓市第一中学让我有了这样一段见习经历，同时也衷心感谢我的学科和班主任指导老师老师给了我很多的指导和帮助。小结五：新老师见习期工作小结作为一名美术老师，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。在这一年里，作为一名老师，我坚决拥护中国____的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以师德标准自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。我利用业余时间，进展自身业务学习以进步自己的专业知识程度、鉴赏才能、创作才能。学习教育理论知识，把握教育动态，理解教育信息、总结教学经历。一、课堂教学方面课堂是学生学习的主要场所，上课之前认真备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到位、有效。因为备课是作为新老师教学过程中最为重要的一个环节。上课过重中，注重与学生的互相交流，以理解学生的想法，课后及时做好小结，及时发现教学过程中所遇到的问题，及时纠正。美术课教学可以以多媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活泼，教学质量有了进步。以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进展作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联络的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生开展。为了让新学生尽快适应新的环境，承受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，理解学生的内心想法，及时加以引导，是非常必要的。以反思为手段，促进个人成长。二、加强自身的修养三尺讲台，兢兢业业心思;杏坛深处，潇潇洒洒兴趣老师;老师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要施行者。师者，所以传道授业解惑也，可见，作为一名老师，无论在传道还是授业方面都要有所成，才能成为合格的老师，进而才有可能成为让人民满意的老师。自知自我身上还存在的缺乏，也很清楚地意识到自己今后所要努力的方向。古语云：实地着脚，实处立基，要成为合格的老师，必须一步一个脚印，事无巨细，身体力行。经师易得，人师难求。我想惟有加强自身修养，不断学习，进步思想认识和道德觉悟，严格要求自己，才能以良好的师德形象为学生树立一个典范，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成奉献一份力量。只有自己在老师岗位上的兢兢业业，才有可能换来自己老师生涯中的潇潇洒洒。争做一名合格而优秀的人民老师。三、精于业务，注重形象要给学生一杯水，老师自己必须先必有一桶水。身边的事物每时每刻都在发生变化，我不可能样样精通，但我会努力去理解更多。为学生更好的效劳。还要积极参加培训，不断地给自己充电。得体的外在形象，可以潜移默化地在心中树立成功的理念。对于老师来说，其职业的特殊性决定了老师必须重视形象的塑造。这也是对学生进展美育教育的一条途径。一个穿着得体、庄重沉稳的老师形象必将引导学生走向一条安康的审美之路。四、富于艺术教育的技能、技巧、艺术都是以教育技术为根底的，它的最高境界和最高追求是教育艺术。对于我而言，我只有努力地在教育教学方面更加具有艺术性，并在反复的教育理论中，综合、灵敏地运用教育原那么，精心设计完善的教育双边活动，一点一滴地积累经历，才能在教育观念、方式、方法等方面表达出一定感染力。在xx中学工作快一年了，在这一年里我不但学会了如何处理师生之间的关系，还在教学上有了长足的进步。积极参加教育部门组织的各类活动及培训，通过这些活动及培训，使我不断领悟教学的真谛。老师这个职业的特殊性决定了老师为人师表，言传身教的必然性。我首先从自身做起，要求学生崇尚的行为，自己首先为之，要求学生反对的行为，自己首先杜绝。在教学中，我也希望自己可以通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己可以成为一个优秀的中学老师。地舆新老师见习期总结优秀范文20xx年10月17日至10月13日，我在南宁市第四十二中学进展地舆学科教导实习。实习的根底内容包括两局部：讲堂教授教化、班主任工作。期间担负高一(8)班实习班主任，主要担负高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班实习地舆先生。在原任指导先生兼班主任朱敏先生及列位地舆组的先生们的耐心指导、赞助下，我顺利地完成了教导实习任务。师者，传道授业解惑也!老师是人类魂魄的工程师。带着这样的目的和自满，我开场了我的老师实习之旅，这段光阴里，教授教化理论一点点转化为教授教化理论，模拟教授教化变为真正面对面的教授教化，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教授教化历程变得富厚充足起来。刚开场实习，根据学校要求，在指导先生的建议下，我先听先生授课，在听的历程中多学点教授教化经历，以便更好地运用到实际教授教化之中。之后是进入正式的讲堂教授教化。如今，再回首我的任课先生们的讲课方法，我从中汲取了很多名贵的经历，创造了每个先生都邑有不合的教授教化作风，或许这便是教无定论的真正含义。我深深佩服先生在讲堂上的应对自如，循序渐进的历程，讲堂表里相结合，例如学校地舆组组长张先生，他通过讲述一些学生显而易见的故事和例子，加上幽默诙谐的语言，再加上多媒体的帮衬，使讲堂气氛活泼到极致。短短二十多天，介入教授教化和担负班主任的历程，让我阅历了从一个学生到一个先生的演变，现就个人实习后的环境和感想感染作如下回首与总结。一、与队友相伴，愉快多多我是孤身一人来到南宁四十二中学实习的，刚好碰上了广西民族大学历史专业的四十位同学也在这进展历史教导实习，这让我有幸认识了一帮新朋友，与此中3个成为了队友。从首次认识到一起逛校园，熟悉学校情况，即使不是雷同的学科教授教化，照样会一起讨论教授教化、班主任工作等等，备课时的互相关心，上课前的鼓劲加油，主题班会的讨论改进无论生活上或者学习工作中，让我们留下许多美妙的回忆。二、走上讲台，劳绩多多如何才能上好一节地舆课?怎么样才算是一节成功的地舆课呢?如何循序渐进的上好一节课?这是我在实习历程中不停在考虑的问题。到达学校，我分配到的指导先生是教11级8班的朱敏先生，朱先生是高一(8)班班主任，同时教四个班的地舆：高一(4)班、高一(5)班、高一(8)班、高一(9)班，原方案是支配我的班主任工作和地舆教授教化都是这四班，转变方案后，是支配我的地舆教授教化指导先生是另一位异常有经历的黄莲凤先生，黄先生教高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班。听课篇。跟先生们交流认识之后，首先做的第一件事情便是听课。只要有光阴我都去听不合先生上课，每次听课，我都存心做笔记，将先生授课的流程和细节记录下来，以及每局部所以光阴记下来，阐发各个知识点是如何组织联络起来的，阐发如何分配光阴。先生们授课，有的语速对照慢并且有节奏，颇带威严的教态，有的语速对照快，富有激情和沾染力的腔调，丝绝不拖泥带水。每次课，先生都是有着重地介绍知识，巧妙运用一些演习理论去强化学生对重点知识的理解和控制。有的先生授课旁征引博，例子信手拈来，把讲堂更多的光阴留给学生，让他们自主理解消化，有时候也会让学生到黑板前做演习题，从学生做题中创造他们容易犯的过失并实时矫正。几位先生，作风迥异，然那么从他们的身上，我看到了一位先生应该具备的素养和责任，我要向他们学习的器械有许多。交流指导篇。在赓续的听课历程中，我渐渐地认识到如何去组织数学的讲堂，知识应该如何去介绍。每次听完课或者空隙光阴，我都主动跟先生交流，分外是黄先生，总是很存心地奉告我，阐发教授教化工具是很紧张的，不合的个体特征用不合的教法。比方高一(1)、2)、(3)班属于重点班，他们接收知识才能较强，可以把知识介绍得更为深化一点，而高一(10)班那么不合，属于普通版，且地舆根基较差，因此，在介绍知识时不能讲太深，不然他们接收不了。但两者都必要创设有趣的情境和任务来吸引学生的注意。先生强调，每次上课前要充分备好课，只要第一节课上好了，后面就不难了。在实习后期地舆组的三位先生来听过我的授课后，给我许多很有代价的看法建议，跟他们交流历程中，总是可以学到许多器械，他们会细心地奉告我应该怎么去做，应该筹备什么，以后工作会遇到什么问题。先生的尽力让我知道学习的紧张，他们的才能更让我折服。教授教化反思篇。真正踏上讲台与学校微格是异常不合的，我们面对的是真正的学生而不是虚拟的学生了，并且讲堂上各类可能发生的状况都要斟酌到。每次上课前，我都先与黄先生交流，看看哪些重点该当突出，教授教化有什么要求等，我本身也重复考虑课本内容，支配设置要讲的知识点，写好教案以及做好课件等。每次上完课，我都邑扣问黄先生听课的看法，看看知识的介绍是否有讹夺，任务设置是否合理等。踏上讲台，印象最深的是我给高一(2)班的学生上《大气活动》，有三位学校地舆先生来听我的课。在此之前，我已听了一次黄先生上这一节内容，在她的指导下写好了教授教化，三位先生在听课后，给了我一些看法和改进的建议：如我的板书的图感官性不敷强，重点不敷突出，地舆组组长张先生就奉告我应该如何将图画得更明朗，比方说用不合颜色的粉笔、用粗线突出重点等，并在一张纸上亲自示范给我看，还有一些知识点讲得不敷清楚透彻，他也都逐一奉告我应该怎么讲。先生们在指出了我存在的不够和过失，同时也确定了我讲课的认真和镇定自假设。我很谢谢先生们对我的评价，尤其是指出我的不够之处，那么我下次就可以加以改正，一步步完善本身的教授教化。举个例子吧，我在将正午太阳高度角的规律时，我跟学生说规律分为光阴和空间上的规律，空间上他们很容易理解，而光阴上他们就不太明白，我就用了一幅数学的函数图象，从数学角度阐发地舆。之后先生嗣魅这种讲法很抽象，对付实验班的同学来说对照艰辛，应该结合生活来讲。其时吴先生提出这个问题的时候我和其他先生都感觉有事理，然那么过后，我再重新考虑吴先生说的话的时候，就产生了以上这些狐疑了。这件事让我加倍体会到：教授教化应该抱着狐疑的态度去创造问题，办理问题，这样才能使我们的知识加倍牢靠，加倍富厚，我们的教授教化才会加倍科学。上这次课，学到了许多，考虑了许多，可以说是受益匪浅。我真正体会到一个地舆的实际讲堂是怎么样的，实在地去考虑一些问题，例如讲堂纪律如何节制、学生对地舆不感兴趣应如何调动学生的学习热情;学生的才能参差不齐如何调配;根据不合的教授教化工具组织讲解教授教化内容的紧张性等。三、当班主任，学问多多高中新老师见习期工作总结日月如梭，商南县高级中学从事教学工作已经快一年了。在这将近一年的工作中，我既体会到了，刚刚踏上工作岗位的那种新颖感；又感觉到了老师工作的艰辛和劳累。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好通用技术的教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。在师德表现方面，我平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，我本着要对学生负责的态度，认识到必需要正视自己的言行。以身作那么，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。在教学方面，我所任教的是高一年级1120班的通用技术教学工作。在新课标的形式下，我根据他们各自不同的特征因材施教。首先深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以进步教学程度。其次认真上好每一节课。我在课堂采用多样化活动教学，利用多媒体课件，众多比拟新颖的素材案例可以激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。再次我能认真及时修改作业，注意听取学生的意见。平时我会坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。通过开公开课,使自己的教学程度得到很大的进步，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。总体上来说，我感觉从大学校园走进高中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,缺乏之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。新老师的一年(见习期总结)新老师的一年(见习期总结)一年一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义。-——题记转眼间，来到上海市松江区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。然而，这一切美妙的想法还没走上讲台，松江区新老师培训就给我敲响了警钟。两天的新老师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个清醒的认识：老师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，理解到以后道路的困难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。作为一名新老师，最重要的就是通过学习和理论锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民老师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：〔一〕积极参加区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里非常感谢区进修学院为新老师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养程度和理论教学才能都得到很大的进步。特别是上海新课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生可以尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。〔二〕在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。我有幸能得到一位教学经历非常丰富老师徐洪根老师的指导，并参加了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和讨论时机。这些使我对语文教学有了新的认识。在徐老师的鼓励下，进展了大胆的尝试。〔1〕抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的开展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的气氛下理解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课。〔2〕鼓励学生说出自己的独特体验。十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，写出来都是一部很好的文章。在我的鼓励下，同学们把它写了出来，使作文程度有了很大的进步。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惧》中写到：“恐惧是一颗黑暗的种子，每当黑夜降临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹住你的心灵”在一篇中写到：“每个人的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你。还有一名同学写出了20xx字的科幻小说，并在随笔上连载。〔3〕挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读才能和安康的审美情趣。我的尝试得到了丰硕的成果，同学们的成绩进步了，语文才能增强了。班级几名同学的文章被推荐到《小作家》上，几名同学还代表学校参加了“感受荣耀”朗读比赛。我把自己的尝试和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持。教育随笔《何为“束缚”》即将登载在《课堂教学研究》上。〔三〕作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任。通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：〔1〕制定实在有效的班规，并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。〔2〕充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记，理解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进展思想道德建立的有效阵地。在政教处和教育指导老师的帮助下，在“三、八”妇女节之际召开了一节区级的，向全体新老师展示的主题队会课《献给妈妈的歌》。〔3〕关心后进生、行为偏向生、随班就读生。后进生、行为偏向生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。如今我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。〔四〕在教育教学之余，积极参加各项活动。教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担任两个班级的语文教学工作，新老师的一年(见习期总结)第2页一个班级的班主任。还担任了学校的推普员，负责学校每周一次的“咬文嚼字”播送，每天一次的“每日一拼”播送；受聘为区语委办的监测员；并参与学生“感受荣耀”的朗读比赛；老师“五四青年节”文艺表演；第一届老师运动会；松江区《老年人保障法》知识问答等等。这些活动让我开阔了视野，增长了知识，也培养了我积极进取，安康向上的精神风貌。这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开场，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。新老师见习期个人工作总结新老师见习期个人工作总结一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义。——题记转眼间，来到上海市松江区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。然而，这一切美妙的想法还没走上讲台，松江区新老师培训就给我敲响了警钟。两天的新老师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个清醒的认识：老师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，理解到以后道路的困难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。作为一名新老师，最重要的就是通过学习和理论锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民老师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：〔一〕积极参加区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里非常感谢区进修学院为新老师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养程度和理论教学才能都得到很大的进步。特别是上海新课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生可以尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。〔二〕在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。我有幸能得到一位教学经历非常丰富老师徐洪根老师的指导，并参加了进修学院初一语文骨本资料权属文秘资网严禁复制剽窃干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和讨论时机。这些使我对语文教学有了新的认识。在徐老师的鼓励下，进展了大胆的尝试。〔1〕抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的开展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的气氛下理解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课。〔2〕鼓励学生说出自己的独特体验。十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，写出来都是一部很好的文章。在我的鼓励下，同学们把它写了出来，使作文程度有了很大的进步。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惧》中写到：“恐惧是一颗黑暗的种子，每当黑夜降临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹住你的心灵”在一篇中写到：“每个人的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你