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文档简介

小学语文三年级下册课件（部编版）习作：国宝大熊猫审清题1.审清对象：________________。2.审清内容：本次习作的内容有（）A.查阅资料，整合相关信息，多方面介绍大熊猫。B.我去动物园观看大熊猫的经历。C.关于大熊猫的有趣的童话故事大熊猫A3.审清要求：本次习作要抓住大熊猫的“_______、_______、_______”来写。类别样子习惯选好材选一选，在适合本次习作主题的素材后画“√”。1.大熊猫是我国的国宝，被誉为“活化石”。（）2.大熊猫生活在什么地方。（）3.大熊猫有哪些生活习性。（）4.大熊猫常出现在动画片中。（）我还想到的素材是：_________________________√√√大熊猫被视为国宝的原因。拟定的题目：______________________开头：开门见山，介绍大熊猫的基本信息。 我会这样写开头：___________________________________主体：多方面介绍大熊猫，详略得当多形特点（详写略写）生活环境（详写略写）进食情况（详写略写）睡觉情况（详写略写）结尾：总结全文，抒发对大熊猫的喜爱之情。我会这样写结尾：__________________________________________列提纲

国宝大熊猫

略小妙招1.查清楚大熊猫的资料，深入了解它。2.按一定的顺序描写，条理清楚。3.多运用修辞方法，抓住动作描写。好词句宠儿可爱笨拙笨重缓慢黑眼圈大眼睛胖乎乎圆滚滚毛茸茸胖嘟嘟珍稀动物一举一动盘腿而坐腹部朝天逗人喜爱东张西望津津有味憨态可掬悠然自得旁若无人自由自在慢条斯理步履蹒跚黑白相间身体胖软头圆颈粗熊猫高兴的时候，就在地上翻筋斗，像一个大皮球在地上滚动。它吃竹子的时候，先是紧紧地抓住，好像生怕有人跟它抢。接着，它左一口右一口，津津有味地吃着竹子，可能

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