讲师培训心得体会

Word-19-讲师培训心得体会7月14、15日，我参与了在昌乐二中召开的全县学校语文老师培训会。会上，听取了四位老师的报告，他们分别是奎文区幸福街学校的王安存，寿光圣城街道西关学校的张丽，我的同事张秀红，青州市实小的张云杰。虽然只有短短的两天时间，但通过培训，我受益匪浅，心灵受到了很大的震撼。下面是我的点滴体会：

一、要正确面对工作中的挫折。

张丽讲师和张云杰讲师在报告中都提到了自己有些坎坷的教学经受，谈到这些，他们没有埋怨，而是认为，正是这些坎坷的经受，才让自己取得了今日的成果。张云杰讲师说：“不要埋怨生活对你的不公，坎坷也是一种财宝。”这句话，给了我很大的启迪。

人的一生中，挫折和失意是难免的。在老师的工作中更会常常遇到挫折和困难。如需要不能满意，动机不能实现，教育同学的方法受挫，管理班级的效果不佳，课堂教学不如人意，所教同学成果不抱负，在教学考核中得分不高，评先晋职中未能入围……假如能正确熟悉自己的职业价值，理解自己所从事工作的意义，想方法悦纳自己的职业，就能快速调整自己的心态，走出精神的低谷。这两位讲师的经受告知我们，假如你把老师职业当作一种事业而不仅是一个饭碗，把教育岗位当作一种制造性地实现自身价值的途径而不是一种负担，那么我们从工作中得到的就会是欢快，而不是苦恼和哀痛。

二、语文教学要返璞归真。

现今的语文教学或多或少存在费时多，收效却不高，老师辛苦，同学乏味，讲师讲得多，同学读书少，语文学习实效差，最终形成“课内损失课外补，讲师同学都辛苦”的现象。这是由于老师在教学中背离了语文教学的宗旨。所以，张云杰提出：“语文教学要返璞归真，要回归本位。”“要教同学一生有用的语文。”这里所讲的“真”，即语文教学的本质。那么，如何回归语文教学的本质呢？

首先，重视通过诵读培育同学的语感。

古代的语文教育特殊注意通过诵读来培育同学的语言感受力量。古人在这方面积累了很多珍贵阅历，已经做为格言流传到今日。如“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“书读百遍，其义自见”等，讲的都是诵读对于理解和感受语言所起的重要作用。

有人认为古代的诵读就是强迫同学死记硬背，其实同学根本不理解，这是一种僵死的教学方法，应当全盘否定。于是，他们又走向另一个极端，课堂上完全由老师包办代替，老师讲的头头是道，同学听的昏昏欲睡，一篇文章学完了，同学几乎没有通读一遍课文，课堂上听不见书声琅琅，只听见老师泛泛的讲解，致使语文教学失去了生气和活力。

诚然，强迫同学诵读记忆有其不合理的因素，但是李白假如没有做到“五岁观六甲，十岁观百家”，他也不行能在盛唐诗坛上独放异彩，名垂史册。事实证明，视听两种感觉器官的相互协调是猎取学问的有效途径，况且课堂上老师无休止的分析也未必使每个同学都听得懂，由于还有一个教学方法和教学艺术的问题，那么在这种状况下给同学一些诵读的时间，让同学在诵读中印证老师的讲解，体会课文的思想内容和艺术手法，同学则会自觉规范自己的口语和书面语，表达力量不就提高了吗？

其次，重视仿照，强调创新。

大凡古代有成就的作家，多是以仿照起步。《朱子语类》上说：“古人作文作诗，多是仿照前人而作之，盖学之即久，自然纯熟”。珍贵的是，古人不但重视仿照，而且还强调在仿照的基础上创新。清代学者唐彪在评论韩愈和欧阳修时说：“韩师孟，今读韩文，不见其为孟也；欧学韩，今读欧文，不觉其为韩也；若拘以仿照，如邯郸之学步，里人之效颦，所谓师其神，不见其貌，此最为文之真诀”。由此可以推想，古代的语文教学重视让同学通过仿照提高写作力量，形成自己独特的风格。

我们今日的作文教学提倡让同学写真话，写心里话，这是天经地义的。但是同学能写出真心话，并不等于会写文章。写文章还要讲究章法、技巧，这就需要引导同学仿照好文章在结构、表现手法等方面的优点。叶圣陶先生对此早有过精辟的论述，他说：“课文就是例子。”因此，仿照是沟通阅读和写作的一道桥梁。事实上，很多讲师也这样做了，但是他们只知道让同学机械地仿照课文，没有做到古人所说的“师其神，不见其貌”，缺乏创新精神。古人在这方面的珍贵阅历值得我们借鉴。

再次，注意文道统一，提倡文以载道。

早在两千多年前，孔子就认为“不学诗，无以言”，又说：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于草木鸟兽之名”。孔子在这里讲的虽然是诗歌的教化作用，但也可以推想，古代的语文教育是把“文”和“道”紧密地联系在一起的。“文道统一”的确是语文教学应当遵循的一条重要原则。

我们所提倡的“文道统一”，就是兼顾语文的工具性和人文性，把语文学问教学和同学的思想品德教育有机地融为一体。惋惜的是，有的讲师在语文教学中，重“文”不重道，只传授学问，不重视育人，或者人为地把文和道割裂开来，将语文课上成了“思想品德教育课”，或者在课文课上加一个长长的思想教育的尾巴，搞穿靴戴帽式的对号入座，这些做法都有悖于“文道统一”这一教学原则。

三、让孩子多读书，读好书。

“读书破万卷，下笔如有神。”很多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不全都认为，那是得益于孩提时期大量地看书。可见，多读书能提高写作力量是古往今来人们的不谋而合。课外阅读是语文教学在课外的延长，加强课外阅读能让同学多渠道多形式摄取信息，能开拓同学视野，丰富生活，培育创新精神。所以，语文老师要开动脑筋，激起孩子们的阅读爱好，让孩子们多读书读好书，在阅读中增长自己的学问，丰富自己的人生。

讲师培训心得体会篇二

特别感谢公司能给我这次参与培训的机会，通过两三天的讲师培训，我学习到了许多的学问，更重要是了解到自身存在的很多方面的不足，让我更加努力提高和完善自己。这里剧烈的建议大家珍惜每次参与培训的机会，或许它就是转变你命运的课堂。

首先通过这次系统的培训，我充分的了解到团结的重要性。一个人不行能把每一件事情都做胜利，需要不断的和人们沟通，多学人之长，少看人之短。一个胜利的企业也不行能是一个人做起来的，需要整个团队齐心协力的去完成每一项工作。

其次通过讲师培训让我更加清晰的熟悉到做任何事情都不要轻言放弃，要学习坚持究竟，或许下一个胜利的就是你。在工作上更不能遗忘自己的责任，要把本职的工作做好。记得上次一个伴侣说，他们的经理被辞去了，缘由就是由于上班时间关心厨房打扫卫生了。其实他是出于好心，但不是他本职的工作，由于招个经理不是来打扫卫生的。

再次通过培训让我重新熟悉了自己的缺点和不足。比如我从不敢站在人前说话，也不敢表现自己，可怕失败等，总是为自己达不到目标而查找借口。曾记得西点校有句名言就是没有任何借口。我们有时候不需要想太多后果，更重要的事要学会怎么做，埋头去做有时候汇师经纪—中国最专业的讲师经纪服务平台比冥思苦想更加的现实牢靠。

最终通过讲师培训让我明白永久不能放弃学习。要记得活到老，学到老！学习如逆水行舟，不进则退。即使是最优秀的培训讲师也不会遗忘学习，记得陈安之老师说过，他每天都会留出时间来阅读书本，增加学问。学习不光是提高自己的价值，更重要的也可以传授给他人，何乐而不为呢？

讲师培训心得体会篇三

在本学期里，我第一次作为老师站在讲台上给同学上课，在教学中发觉自己存在许多不足，通过老师的悉心指导和同学们的沟通指正自己也有了很大的收获。下面是我的几点体会：

一、仔细备课

在这次讲课中，我第一次讲课预备的有些不充分，所以消失了不少状况。在后来的备课中我更加仔细认真，仔细阅读模电的课程并且查阅参考书发觉自己存在许多的不足在老师的指导下又进行了讲课，所以我认为上课前的预备是特别重要的，往往能起到事半功倍的效果。喔认为教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。假如备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费劲气。再讲课之前肯定要花费大量的时间备课，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握重难点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，同学易于接受。

二、讲课清楚

在第一次的讲课之后，在老师的指导下我发觉了自己在授课方面许多的不足之处。比如讲课没有震撼力整节课过于平淡；在讲台上有些紧急没有时刻留意到同学的反应只是一个人在讲课；没有和同学有互动；授课技巧有些缺乏，条理不清楚；在课程支配上时间安排有些不合理，讲的内容太多没有重点。经过我自己课下的总结和练习在录像中克服了上述缺点，有很大的提高。

我觉得在讲课时要敏捷运用各种教学方法和手段，确保提高教学效率。在授课中，要自己给自己信念，要给自己心理示意我可以将这门课，而且可以讲的很精彩。在讲课中要用饱满的热忱去授课，充分调动同学的主观能动性，提升同学的参加度，讲课要条理清晰，深化浅出，以高度负责的精神对待每一节课。自己心中要有数对于所讲的内容。在开头讲课的时候要注意新课的引入，进行复习以前的学问要有很好的过度。好的新课引入，应当在新旧学问之间架起桥梁，从而为同学学习新学问铺平道路，打下基础，从而激发同学的学习爱好，使同学的思维更加活跃。在新课的讲解中要精讲精练，注意启发同学思索。在今后的授课中，要依据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，要在黑板上标明哪些是重点难点，哪些是同学了解的内容。在讲的过程中要时刻引导同学思索，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。

三、课堂互动

在讲台上也要加强师生间的互动，注意双边教学，充分体现同学的主体作用，在上课的过程中让同学自己来回答问题，调动他们的乐观性。这样不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让我自己自身的心理得到肯定程度的放松，不至于那么紧急。老师的学识与人格魅力是一张名片，使同学自然而然地仿照、学习。所以，优秀老师本身就是一本教科书。老师的循循善诱、鼓舞赞美会增加同学的自信，使他们充分发挥才智，呈现风采。敬重同学，公平沟通。老师居高临下会使同学因敬畏而口拙。敬重同学的共性与思想，与之公平沟通与对话，有利于形成融洽的师生关系和宽松的课堂氛围，使课堂闪烁着人性的光线。

四、时间安排

教学时间是一种珍贵的资源，它打算着课堂教学目标的确定、内容的选择和结构的支配，教学时间的合理安排势必成为教学设计的主要内容。在讲课时间的把握上也要合理安排。说课要分秒必争这是对时间的把握，既要充分利用时间，在有限的时间内把更多的问题说清说透，也要有停顿，更要留意不能超时，有些内容适当的精简。做到重点章节重点讲解，适当扩充学问。在上课过程中要让同学有消化学问的时间，作为老师还要有剩余的时间做出总结，总结重点难点。老师对待同学方面要一视同仁。要正确处理好课堂教学中的师生关系，老师要公平地看待每一位同学，敬重同学的人格和尊严，不卑视差生，要站在同学的角度去了解同学的需要和心态要擅长发觉同学的闪光点，对犯错的同学要多一点理解和宽容。

总而言之，通过这次讲课，我知道了做一名好的老师并不是想象中的那么简单，一句俗语“台下十年工，台上一分钟”充分体现在了课堂上。虽然自己的这次讲课还有许多需要改进的地方，但我真的收获了许多。在今后我会不断地学习，不断给自己“充电”。除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业学问之外，还要虚心向有阅历的老老师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华。作为以后的青年老师我要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要喜爱自己的工作，我会更加努力地投入到基本方法的讲解中，对工作布满激情擅长总结自己的阅历和不足；其次要喜爱自己的同学，关注每一位同学；然后还要有勤学求精和虚心请教的精神。在以后的学习和工作中要常讲常练，熬炼自己的表达力量，以便自己以后综合素养的提升。再次感谢老师给我们这个呈现自己的机会，在以后我会更加努力的。

以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位老师们赐予批判与指正。感谢！

讲师培训心得体会篇四

说起学习讲师班，还真有一段好玩的记忆，当时刚考完高级养分师，就发觉学校有一个讲师班的培训。去还是不去？当时颇有些迟疑，由于讲师班是脱产学习，也就意味着要向单位请10天左右的假期，可是大家都知道，私人的企业，假如没有合适的理由是不能请这么多天的，更何况我们当时一年只有三天的年休，假如全部请假来学习讲师的话，那么以后就没有年休了，就在迟疑的时候，妈妈给了我现在看来是有先见之明的建议。她说你不是始终都想当老师吗？虽然高校毕业没有如愿，可是这个也是个机会呀，同时还可以熬炼你的表达力量，思维方式，多学点总比少学点好。正是妈妈的坚持让我坚决了信念，并顺当的通过了初选正式进入了讲师班的行列。由于是第一期的学员，后来我们都开玩笑说自己是”黄埔一期”

永久都记得第一天去的时候。到了上课时间，前排坐着的一个看起来比我大不了多少的”女生”竟然是我们的老师。心里颇有些怀疑？她是那里的人？是同学还是老师？看她那么年轻的样子能教好我们吗？后来听他们早到的学员告知我，这个老师是川师的，都已经教了几年了，讨论生毕业，等等…。哦，原来是我们的校友，不，是师姐，待到定下心来听她讲课我才知道刚才的怀疑完全没有必要，由于她的仔细和细致，让我又学到了许多东西，特殊是自己一向很自负的一般话，竟然也有那么多的”毛病”在她的订正下，不禁又服气又庆幸，幸好遇到了一个好老师。原来真的要当老师是一件多么不简单的事情。

在那里学习的几天时间之内，让我感受到了师资班这个大家庭的暖和，忘不了周姐的如大姐姐般的热忱，忘不了王大姐学习的干劲，忘不了班上几位男同学的幽默，更忘不了给我们上课的几位老师，让我讲三个小时的课我都会觉得嗓子很疼，可是他们往往一讲就是一天，下课还要急躁回答我们所提出的问题，同样还有我们的周老师，是他的细致和关怀让我们在这里感受到了集体的暖和……那短短的几天时间不但是我人生的一场经受，更是一次难以忘记的回忆。

最终到了要结束的时候了，李老师特意来看了我们的讲课实习状况，还给我们提出了许多珍贵的看法，我们最终都顺当的通过了学校的考试，可以这么说，当我后来站到讲台的时候；当我可以流利的给台下的学员讲课的时候；当我娴熟的制作课件的时候；当我在台上从容不迫的回答问题的时候：我总是想起我们的老师，我们的学员，我们永久的黄埔一期！现在虽然我们分隔各地，但是同样祝福我们当时的战友们在今后的道路上越走越顺当，为提高我门整个民族的身体素养而贡献出我们的绵薄之力！

讲师培训心得体会篇五

依据公司的支配，我有幸参与了此次专兼职讲师的培训，我感到非常的荣幸，同时也感谢公司和领导给我的这样一次不断完善和提高自己力量的机会。

1月15日是第一次培训，共有两节课，第一节课是由王兰老师主讲的《讲师的职责与职涯》，通过这节课我了解了讲师都有哪些职责以及职涯的规划；下午是熊媛经理带给我们的《表达力量的重要性》，有十个方面，其中”五个多“是如何提升表达力量的精髓，分别为：多读书、多思索、多历练、多观摩、多演练。最吸引我眼球是良好表达的要领，由于它包含了你在讲台上的一举一动、一颦一笑、一言一语，热忱微笑、声音适度、姿势稳重、规律清楚、表达流畅这二十个字我肯定要牢记心中，以后上台严格根据这个要求规范自己的行为。

当然此次培训不仅有理论学问的讲解，老师们为了能让我们把理论更好的运用于实践中，还支配了一分钟的自我介绍。自我介绍很简洁，但是假如是加上一些附加条件，比如必需在55秒至60秒之间结束介绍，早了或迟了都不行；又比如姓名、年龄、入司时间、家庭状况、特长、爱好、培训的期许等等内容不能颠倒挨次→.←，是不是觉得难度大了呢，是不是觉得很有挑战性。很丢脸的说第三次我才牵强通过。

以上是我这一天所学到的东西，和我自己的一些体会和想法，这次培训以后，我对自己的要求很简洁：“以后一有机会上台就会将本次所学理论运用到实践中，融会贯穿，每一次都有一个质的飞跃”。

讲师培训心得体会篇六

在x月4日和5日，我参与公司组织的内部讲师培训课程。能够参与这次培训对于我来说是一种机会和提升，通过本次培训，使我受益匪浅。

在没有参与培训前，感觉作为讲师只要口头表达清晰，不要怯场，其他要求并不多，但经过2天的培训，我才真正意识到“台上一分钟，台下十年功”的含义，任何一名讲师授课时的滔滔不绝，绘声绘色，都是在幕后做了大量的预备工作，也是博览群书，增加内涵，积累阅历的结果。

通过培训使我熟悉到只有找出自己的缺点和不足，敢于面对和挑战它，才能有所进步和提高。比如，在第一天培训中，当我知道要向自己的组队作1分钟自我介绍时，心想没什么问题，但是自己介绍时还是有点紧急。整个一分钟介绍中，只说了三四十秒，自己都感觉到讲得有点匆忙凌乱，也感觉一分钟是如此之长。在其次天老师支配每个小组依据课程名称写提纲并上台解说时，基本上我可以自如的表达自己的想法，怯场心理好许多了，但由于预备不够，在时间把控方面还是差强人意。

这次培训让我更好地理解培训讲师定位及成人培训特点。在以前的工作中，我也多次担当内训讲师，主要是给刚参与工作的高校毕业生和技校毕业生培训。当时自己感觉培训效果还可以，现在想来缺少了给自己定位、未作参训人员特点分析，拿到培训课题就埋头进行材料组织与课件制作，没有明确的培训目的，培训的内容缺少针对性与有用性。这对于必需与实际工作紧密联系较多的培训来说，效果就会大受影响。以前讲授的内容主要是建筑智能化各系统的技术，自认为内容专业性很强，必定平淡枯燥，学员听培训时简单想睡觉、留意力不集中，培训时基本上都是根据PPT朗读。通过这次培训后，我也会在培训过程中加入一些互动嬉戏和视频素材，使培训过程生动活泼，让学员更形象深刻地把握学习内容。

这次培训让我熟悉到讲师应有的职业风范。这是一个重新了解自己、熟悉自己的过程，每个人都有自己特定的语言习惯和肢体习惯，作为一个培训师来说，职业形象在传达着你的职业态度。有了符合讲师风范的职业形象，还要学会通过语言运用技巧、手势运用技巧、走动来掌握培训气氛，调动参训人员的乐观性。同时，我也熟悉到，在日常生活中，应当要多读书，增加自身学问面，留意形体和举止；应当多询问和接受别人的看法，包括学员的看法，正所谓教学相长，只有广纳良言才能使自己的授课更加生动、更简单被接受。

这次培训还使我初步把握课程教材开发编写的技巧，比如：没有比黑色更平安的颜色；标题不超过三级；大标题不少于50号；小标题不少于40号；内容不少于25号；每页7（行数）每行13（行字）；视频和声音的链接法等等。

经过两天的培训，我系统地学习了培训讲师定位及成人培训特点、职业风范、授课呈现技术、培训现场掌控技巧、课程开发编导法等一系列培训技能，提升了自己的培训力量，也学到了不少学问。在以后的工作中，我肯定抓好机会不断熬炼和体会，使自己能敏捷运用学到的东西，不断提高授课水平。

培训是教的过程，也是学的过程，对于培训讲师来说，应当先学好，之后才能教好；对于企业而言，组织和培育一支内部的讲师团队很重要，由于现代企业的核心竞争力离不开人，要在激烈竞争的市场中能占有一席之地，就必需有团结奋斗、能征善战的团队，只有通过全方位的系统培训来不断适应市场的变化，企业才能连续成长壮大。

讲师培训心得体会篇七

昨天，我们在集团培训顾问周老师的指导下进行了一成天的紧急培训，经过培训后，我发觉自己对培训讲师这个岗位有了新的熟悉。我仔细地去整理了一些作为讲师应当具备的资质。并打算要不断学习，弥补以往不足之处，争取做个内外兼修的好讲师。

内外兼修好讲师

在我的认知里，我对讲师的主要职责就是：讲课。讲师能生动好玩，深化浅出的教授学员们学问即可。其实这种观点过于片面了，一名优秀的讲师不仅需要专业的学问，扎实的功底等力量，还应具备遇到突发状况的处理力量。

讲师在台上语言、神态、动作、眼神、声音等各方面的因素都能直接影响培训效果。

我以前始终对会务工作是抗拒的，经培训后，我发觉忽视掉的东西太多了。细到台上每一个动作的协作，大到整个会议的顺当进行，都需要许多的技能去支持。

与时俱进的的学习，结合现代科技教学，这些都是讲师需要去一一修炼的地方，昨天的课程就如同当头棒喝，让我对今后的规划有了新的方向。

有效传递信息

以往的培训经受里，总是在有限时间内把学问点尽量灌输。考虑更多的是自己能讲多少，而忽视了学员能接收到多少。

周老师的课程里面更多的是训练。课程让我印象最深的一句话是：训而不练不会做，练而不考做不好，考而不管不长期。表达出了学员们出了课室门口就遗忘所学的学问的一个普遍现象。

输入了就要学会输出，以后我会在课程编排下的训练这一环节下苦工，让学员真的能在课堂带走点学问。一个好的老师不是你在台上讲了多少，是学员离开后接收了多少。

现场演练

规律要清楚，关系要环环相扣

要能让学员更好理解，除了表达方式要通俗易懂外，更重要是在上课的规律要慎密。内容要鲜亮，去除无谓花俏的东西。无论在ppt上还是内容以及动作上，没有直击要点的都是扣分的，每一个内容、每一个动作都要有目的、有意义。

在课程内容的设计要环环相扣，带动学员的思维，引导学员理解课程中的规律。

理解才是最好的记忆

昨天的课程还有一点让我印象很深刻，以往我们都是事先写好讲稿，然后尽量把讲稿的内容输送给学员们。

而周老师要求我们先演练后看稿，教我们理清当中规律，演绎自我。

前者总是不够游刃有余，缘由就在于讲稿本身给我带来了局限性。后者能让我在台上更从容，更能自然演绎其中的内容在演绎上面。

讲师培训老师及学员合影

以上是我对这次讲师培训的一点心得，盼望在今后的日子，开头有方向地培育自己，向内外兼修的方向努力，对提升自己这个事情上要学会斤斤计较。人先自助，再得人助，后得天助就如有神助。先好好充实自己，积累更多阅历，让自己发挥出更大的价值。

讲师培训心得体会篇八

乔·吉拉德是世界上最出名的`营销专家，被吉尼斯世界记录誉为“世界上最宏大的推销员”。他制作、发放营销贺卡的故事成了企业界拓展市场的经典例子。他认为全部已经熟悉的人都是自己潜在的客户，对这些潜在的客户，他每年大约要寄上12封广告信函，每次均以不同的颜色和形式投递，并且在信封上尽量避开使用与他的行业相关的名称，尽量淡化自己汽车推销员的身份。

1月份，他寄给全部熟悉的人的信函是一幅精致的喜庆气氛图案，同时配以几个大字“恭贺新禧”，下面是一个简洁的署名：“雪佛兰轿车，乔·吉拉德上。”此外，再无多余的话；即使遇上大拍卖期间，也绝口不提自己的买卖。2月份，信函上写的是：“请你享受欢乐