二年级工作计划汇编六篇

二年级工作计划汇编六篇1.系列班会

(1)11月2日文明礼仪教育和考风、考纪诚信教育

(2)11月16日素养教育学分制教育和禽流感学问教育

(3)11月21日挫折教育——勇于面对挫折、正确分析成绩

(4)11月30日各班进展迎新节目筹备

2.11月9日—11日，期中考试

(1)11月2日和7日，进展了两次考风、考纪的教育;

(2)进展了各学科的考试分析，以备课组为单位分析了命题状况、学生考试后反映出的问题，实行详细措施解决目前存在的问题和缺乏，各备课组就本学科存在的主要问题提出详细解决思路，并提交书面材料;

(3)进展了文、理科各班不同分数段人数的统计、比拟和分析，并在班主任会上就其中暴露的问题作了相应的工作布置;

(4)各班就期中考试作出了总结、表彰和学法沟通。

(5)年级对考试成绩优异的同学准时进展表彰，激发学生学习的内在动力，从而形成了良好的积极向上的学习风气。

3.11月18日，召开了家长委员会，各位委员对年级及班级工作提出了建议和意见;供应了一些考试信息和好的治理阅历;并对以下议题进展了广泛而深入的争论

(1)您盼望学校为您的孩子创设什么样的表现时机?

(2)您盼望学校的家访以什么样的形式消失?

(3)如何建立家校联合的鼓励机制?

(4)如何通过家校沟通来培育科学坚决的信念?

4.11月23日，召开了家长会

(1)会前年级统一布置，给出提纲;全部班级都制作了家长会的课件;

(2)科任教师下班与家长沟通、家长委员会代表说明年级收费状况及治理制度、

(3)班主任汇报一月来班级工作，汇报了班级现状，分析了考试状况;

(4)各班以不同方式进展了家长与教师、家长之间的互动沟通。如高二(7)班的亲子信件和高二(10)班的家校沟通表及学生自我总结表等

5.高二(2)班、高二(14)班、高二(5)班、高二(13)班获得高二年级辩论赛前四名。

6.文明主题板报获奖

高二年级组

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二年级工作规划篇2

一、班级概况：

本班学生在这学期共47人，其中男生19人，女生28人，刚接手这个班，所以对学生的性格、爱好，都不了解，所以制定这个规划，可以说是摸石头过河，在以后的工作中如有不妥之处在相应地调整吧！

二、班主任工作分类：

五项竞赛工作：

这学期，由于孩子们已步入二年级，应当比以前懂事、能干多了，所以，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任清楚。

1、设立卫生监视员

结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监视员，用来提示一日三扫制度，卫生监视员的职责是提示组长，组长则提示组员。假如卫生监视员忘了，是卫生监视员的责任，假如卫生监视员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监视员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。

为了让卫生监视员时刻知道自己的职责，我为他们预备了一个红袖章，，让他看到红袖章时知道自己该做什么了。

另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监视员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以嘉奖。

2、设立“”检查员

详细说是戴红领巾。每天早上我让一个到校早的学生，站在教室门口，检查每个学生的佩戴状况，并对没有戴的学生进展记录，加以扣分处理。

检查员的打分，也是一周一次，进展评比，不合格者撤换。

3、班进步行协调工作

对班级工作的问题，监视员可先向班长汇报，由班长协调解决，解决不了的再向班主任汇报。

三、教学工作

由于我同时担当着班级的语文课，所以在平常的工作中也加进了一些语文课的任务。

1、生字小博士

二年级的学生要接触到阅读教学，为了扩大学生的课外识字量，在每天的早自修，除了安排复习前一课的内容，预习新课，我让学生根据学号，每个人一天一次，找一个我们没有学过的生字，教给大家。然后把这个生字贴在黑板的一角，让学生随时可以看到，假如有人遗忘了，可以去请教这一天的生字博士。这样一周有五字后，进展测试，测试的原则是自愿的，假如全部都熟悉并且通过就加以嘉奖，这些课外的字，以认读为主，不要求会默会写。

2、黑板报工作

这也是训练学生力量的好途径，如今我先设计好版面，让学生按着教师的安排进展添色、画图。

四、班主任工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。

6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一！

二年级工作规划篇3

一、本学期文科培优工作的指导思想：

以质量为核心，强化、细化和优化教学过程治理，培育学生良好的学习习惯和行为习惯，提高教学工作的实效性和针对性，促进教学质量的提高，促进学生进展。

二、加强备课组成员合作，积极利用集体的力气。

1.相互说课

把同学科教师相互说课作为备课组进展教学讨论的根本形式，听课后集体评课，准时指出主讲教师的缺乏并真诚地提出改良建议，通过听课，到达相互沟通，共同提高的目的，科学把握教学的深度和广度。

2.共同预备培优资料和教案

⑴集体备课主讲

发挥骨干教师的引领作用，实现资源共享。备课组活动每月三次，两文科教师轮番预备培优资料，备好答案，提出重点难点，有针对性的进展辅导。

⑵加强对学生学习的治理。

狠抓学习落实状况，抓作业、抓学习习惯，营造良好的学风。

⑶发挥学生的主观能动性

提倡学生先动手做，然后相互争论和切磋，自己动手解决能解决的问题。同时，总结和归纳提出问题，最终在教师的指导下解决问题。

三、务实力行，推行几项举措

1、科学安排，实行培优补差。

培优补差，是培育“尖子生”群体和提高学科均分，提高教学质量的重要举措。年级组在调查讨论的根底上重点突出，科学安排，定时间、地点，定对象、定辅导教师。

（1）培优对象：文科平行班每班12人共24人组成一个数学培优班。

（2）文科数学培优教师：由胡四莲和万胥教师担当。

（3）补差教学主要在课外落实。每班实行科任教师负责制，每位教师负责本班优生，管教管导。

2、人文治理，落实学情反应制度。

每周备课组教研会，培优教师要对本班学生数学学习状况作总体分析和详细分析，既要客观评价成绩，同时也要通过分析发觉教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢的弥补漏洞、发扬成绩、稳步前进。

定期通过学生面谈或就教与学进展问卷调查，准时汇总状况，准时与相关学生沟通，帮忙其发觉学习中的缺乏，准时调整学习思路，落实改良措施。

3、培育优生三个重要的学习习惯。

高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪慧在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、掩盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不行少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培育，尤其是优生应当尽早养成良好的学习习惯。

⑴练后反思的习惯

在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进展过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将学问引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1.怎样做出来的？想解题采纳的方法；2.为什么这样做？想解题依据的原理；3.为什么想到这种方法？想解题的思路；4.有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培育求异思维；5.能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。固然，假如发生错解，更应进展反思：错解根源是什么？解答同类试题应留意哪些事项？如何克制常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

.⑵切磋琢磨的习惯

《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习沟通和思想沟通是非常重要的，遇到问题要互帮互学，绽开争论。每一个人都必需努力吸取别人的优点，弥补自己的缺乏，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造学问蜂蜜。

⑶总结归纳的习惯

每章每节的学问是分散的.、孤立的，要想形成学问体系，课后必需有小结。对所学学问进展概括，抓住应把握的重点和关键。比照理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的学问点连成线、辅以面、结成网，使学到的学问系统化、规律化、构造化，这样运用起来才能联想畅通，思维活泼。

应当培育的优良习惯还有很多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手试验习惯，查找工具书的习惯，安康上网、积极探究的习惯等等。

二年级工作规划篇4

初二下期，我们年级要在学校各部门的领导下，仔细贯彻学校教育教学的各项要求，找准工作突破口，全年级教师要团结一心，勤奋工作，使教育教学工作再上台阶。

一.全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，不断提高素养教育水平。

正确的教育观念是我们搞好教育事业的根底。这学期我年级要在学校德育处领导下，狠抓思想品德的教育工作，积极有效地开展富有年级特色的德育工作。

1.以抓学生行为习惯为德育教育为核心，建立优良的班风和级风。

经过一年半的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一局部学生根底很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。而学校正在争创千所示范学校，这学期学校工作的重点是校风的培育，两相对比，抓年级的学生品德修养，形成年级良好的级风，就要成了我们全体教师，特殊是班主任的共识。

我们年级要连续根据《中学学生行为习惯标准》的要求，仔细的标准学生的各种行为习惯。课前预备、上课听讲、完成作业；自习课入格，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。

要重视学生在校期间的文明习惯的养成，对讲粗话、怪话，在教室内、校园内乱扔纸屑等不良行为实行有效措施进展治理，利用班会班课进展教育引导。要对学生离开校园后的种种不文明行为进展治理，树立学校良好的形象。

2.以德育科研和心理教育为突破口，提升德育层次。

心理教育始终是德育工作的重点之一。积极有效的开展心理教育，是我们年级的一大特色。

进一步强化德育科研工作，有序推动年级上担当的两个德育课题。让德育科研促进年级教育教学工作。

3.以活动为载体落实德育的实效。本期年级和各班都要依据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动。注意德育活动的实效性。

4.以共性培育为重点，着力造就适应时代需要的高素养的人材

本期要进一步重视学生学科竞赛工作，学科竞赛工作要成为年级工作的一个重点。要让全体教师重视这项工作，积极参加这项工作。通过努力，我们要到达的目标是，本期学生参与各种竞赛获奖面要大幅度提高，获奖层次要有较大提升。开学后要对上期已经开展的各种竞赛培训班的治理进展完善。

5.连续搞好家长学校和家长开放日工作，亲密家校联系，利用好家长和社区的力气，促进学校教育教学工作。

二．扎实抓好教学治理，提高课堂教学效益。

根据学校本期对教学的详细要求，结合我年级的实际，在这学期年级教师利用各种时机，要制度化地仔细讨论年级的教学工作，分析学生的特点，相互沟通教育教学状况，对课堂、作业上反映出来的学生状况进展深入讨论，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，查找提高学生成绩的有效方法。

第一，要连续坚持月考制度.

依据学生的实际状况，我们年级要连续仔细开展了语文、数学和外语和物理“每单元一练”工作，做到每堂课的学问准时过手，每个单元的学问与力量训练准时得到稳固。仔细组织月考，准时对教学中反映出的普遍性问题进展思索和解决。

其次，明确年级一年后毕业“出口”目标，围绕目标扎实抓好过程治理。

我们年级要连续“以抓合格率为中心，以抓重点率为重点”的思路来搞好教学。学校的进展，要求我们仔细抓好教学过程治理，让年级的各项教学指标有大幅度提高。

第三，仔细辅导学生，尽最大的努力在期末考中考出好成绩，取得好的名次。学生两极分化也很明显，要想获得好成绩，年级必需坚持“培优”和“补差”同时进展，抓两头促中间，大面积提高合格率，提高优生率。

新的一年里，我们年级的全体教师将在学校的领导下，连续努力工作，用我们的辛勤劳动，为学校做出更大的奉献。

二年级工作规划篇5

一、班级状况介绍：

高二（1）班是理科班。学生总人数24人，其中女生8人，具备典型物理班的特征。学生思维灵敏，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成绩来看，有局部男同学成绩不够抱负，是下一步工作的重点之一。二、本学期主要工作如下：

1、加强干部队伍的建立和培育，分散核心，发挥榜样带头作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级治理中的重要性，所以加强干部队伍的建立是构建良好班级、形成良好学风的关键。

2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。

①连续加强爱国主义教育。②狠抓文明习惯养成教育。③加强公民道德教育。④加强学生心理安康教育和青春期教育。⑤关怀学生的生活，做学生的朋友，常常找学生谈心，了解他们的苦恼，尽早发觉问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。3、强化常规训练，为班级营造良好班风。

良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进展常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习气氛。

②、做好考勤工作。让纪律委员特地负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些常常迟到的同学分别对待，做好转化工作。③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。

④、做好课堂外的秩序工作。要坚决制止上课睡觉的现象，下课打闹的状况，教师、学生齐抓共管，坚决杜绝有意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。4、树典型，培育优良学习风气。

作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，

端正学习态度增加主动学习的意识。对此本班有如下详细措施：①、召开班级阅历沟通会

在班级进展学习方法的相互沟通。本学期我班将进展学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。②、连续树立典型

对考试有进步的同学赐予肯定的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋榜样作用。本学期将评比一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进展宣传，营造良好气氛。5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。

常常跟家长联系，就会准时交换学生的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时教师简单让学生家长积极参加对学生的教育和治理。支持班级治理工作。①、建立家校联系本，常常与家长商谈。

②、定期召开家长会，把家长请进学校来，仔细听取家长的有意义的建议，仔细的做好学生的思想工作，立足本校，效劳本校。

四、详细工作安排：

略

二年级工作规划篇6

学生已学过一年半的英语，大局部学生对英语比拟感兴趣，有肯定的仿照力量，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘；并且他们留意时间不长，对一些嬉戏、直观图片等形式比拟感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯。

一、指导思想：

结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培育良好的语言学习习惯，进一步增加学生英语口语简洁的日常沟通。同时进一步培育学生良好的学习习惯，教学常规，课堂语言的标准，以及良好的英语阅读习惯。训练学生的听、说、指读力量，为学生进一步学习英语打下坚实的根底。

二、学情分析

二年级共有四个班，每个班接近45位学生，本学期，大局部学生在第一学期的根底上已经适应了上海牛津英语教材与攀登英语教材的融合，这样的融合是我们学校的一大特色。所以教师需要在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。认真阅读前言，并且带着学生扫瞄课本，感受课本的内涵，使学生对新课本有肯定的了解，从而发自内心的喜爱牛津英语。作为一名英语教师，应当始终保持学生学习英语的兴趣，大局部的学生对英语比拟感兴趣，有肯定的仿照力量，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘；并且他们留意时间不长，对一些嬉戏、直观图片等形式比拟感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯。

三、教材分析

A、牛津版教材：本套教材按“话题—功能—构造—任务”体系编写。话题、功能、构造、任务四个方面严密联系、融为一体，既吸取国外教材注意交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材构造清楚、系统性强的特长，以利于学生在把握语言根本构造的同时获得听、说、读、写的根本技能和力量。

牛津2A的教材内容：包