《喜看稻菽千重浪》《心有一团火温暖众人心》《“探界者”钟扬》课件-统编版高中语文必修上册

认识劳动的伟大意义喜看稻菽千重浪心有一团火，温暖众人心探界者“钟扬”袁隆平、吴文俊获首届国家最高科学技术奖2月的北京，春天如期而至。今天上午，人民大会堂里更是春风扑面，暖意融融。党中央、国务院在此隆重召开国家科学技术奖励大会。国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖五大科技奖同时揭晓并颁奖。掌声、鲜花、闪光灯……无数人聚焦在今天的科技舞台上。在2612位获奖者中,最引人注目的当属首届国家最高科学技术奖的得主一中国科学院系统研究所研究员、中国科学院院士吴文俊和湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平。他们的获奖证书由国家主席江泽民签署并颁发，每人获得500万元的高额奖金。如此高规格的奖励仿佛“一石激起千层浪”，不仅搅动着人们对科学家的好奇，更引起人们对大奖的产生以及我国科技奖励制度的关注。新中国成立50多年来，随着我国社会发展和科学技术的进步，科技奖励制度成为了我国长期坚持的一项重要政策和制度。活动一通讯消息报道对象内容表达方式时效性侧重写人侧重写事详细完整简要概括强以记叙为主弱灵活人物通讯

人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的一种新闻文体。以人物的新近行动为报道内容，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。

通讯第一要义是呈现事实，写好人物通讯的关键是通过现实中的典型事例，抓住人物特点、表现人物的精神风貌。人物通讯中的人物要具有新闻性。从实际情况看，大致上有这样几种类型：各行各业的英雄模范人物如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。人们普遍关心的社会名流如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。人物通讯中的人物要具有新闻性。从实际情况看，大致上有这样几种类型：在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。雷锋钟南山焦裕禄邓稼先根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：写作类型传记式其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。特写式侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。特写式群像式活动二梳理文章的典型事件，分析人物精神，感受作者立场。典型事件人物形象及展现角度人物精神作者立场发现天然杂交稻种杂种第一代但试种失败以科学的态度面对失败赞扬袁隆平的实践精神寻找并发现天然雄性不育株尊重权威，但敢于挑战权威（芯缘）赞扬袁隆平的创新精神用事实反驳对杂交稻的贬斥以平和的态度面对质疑（宸玥）赞扬袁隆平实事求是、捍卫真理的态度规划并选育超级杂交稻勇于担当，不断进取以发展的眼光看水稻（子淇）高度评价了袁隆平的贡献严谨认真的实践者&工作态度创新坚韧的研究者&学术品格坚持真理的捍卫者&道德操守心怀天下的寻梦者&理想志向活动二梳理文章的典型事件，分析人物精神，感受作者立场。典型事件人物品质作者立场孩子哭闹，用糖止哭（芷越）耐心体贴，考虑周到给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路热情接待气呼呼的女顾客女儿得重病，仍精神抖擞地工作（承业）隐忍克制，爱岗敬业，公私分明体贴入微，急人所急热情大度，主动耐心被农民顾客质问后反思（书恒）自我反省，不断成长忆往昔被打，如今收到顾客水果感慨懂得感恩，乐于奉献到糖果厂参观访问主动求知，严于律己赞扬呼吁吃夜宵被顾客感激、关心和照顾（赖佳）善于剖析小事，思想觉悟高活动二梳理文章的典型事件，分析人物精神，感受作者立场。典型事件用文中的词概括人物品质人物精神作者立场从无线电专业转向研究植物学坚定乐观赞扬钟扬有主见，勇于追求第一个深入西藏的植物专家，为人类建立来自世界屋脊的种子“宝库”爱岗敬业赞扬钟扬对科学的大胆、执着追求热心博物馆和科技馆的科普工作，撰写科普著作热心科普赞扬钟扬在科普方面的贡献卓越、影响广泛培养学生，鼓励、帮助西藏研究生担当关爱赞扬钟扬作为教育专家的责任与担当不安分钟大胆愿意教人暖甘为“先锋者”探索生命的边界先锋者牺牲忘我高度评价钟扬的“生命高度”《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《探界者“钟扬”》任务二：作者是如何让人物立体鲜活的？《探界者“钟扬”》如“英雄”少年：（1）开始了他“不安分”的人生

贬词褒用，点明钟扬不安于现状，勇于开拓进取，也照应作者给予他的“探界者”评价。（2）对母亲、妻子的回忆的描写

从侧面烘托出钟扬勤奋好学、勇于进取的特点。（3）穿插钟扬与妻子的婚事的描写

使人物形象真实地立在读者面前，也突出了人物雷厉风行的性格特点，又照应上文“不安分的人生”。阅读三篇文章，比较分析三篇文章塑造人物手法的异同。课文同异喜看稻菽千重浪心有一团火，温暖众人心“探界者”钟扬1.选取典型事件表现人物优秀品质；2.正侧面描写结合；3.大量的细节描写，如动作、心理、神态等；4.在矛盾冲突中展现人物性格。①正面描写为主；②多细节刻画；③多处刻画人物内心。①侧面烘托多；②多细节刻画；③语言、动作、心理描写。①侧面烘托多；②引用人物个性化语言；③多事迹概述。《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《探界者“钟扬”》任务二：作者是如何让人物立体鲜活的？1.通过典型事件显示人物的精神面貌，以事写人；2.通过个性化的语言反映人物性格和心理活动；3.注意表现人物性格的特异点；4.在矛盾冲突中写人；5.借他人之口刻画人；6.借景写人。《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《探界者“钟扬”》任务三：请谁来当新闻人物——能体现时代精神有能构成新闻的较充分的事迹生命形态的生活轨迹有独特之处人物有鲜明个性，能给读者留下深刻印象即，为什么选取袁隆平、张秉贵、钟扬作为“劳动”主题的“新闻人物”呢？你认为他们为什么能当上“劳动最光荣”的新闻人物？人物身份精神品质劳动特点袁隆平张秉贵钟扬共同点农学家售货员多重身份科学精神和以天下为己任的胸怀开创性的劳动，人民最关心的民生问题全心全意为人民服务与工匠精神平凡中的伟大，贴近人民日常生活生命的高度与广度；自我超越创造性科学研究；普及性科学传播传承性教书育人高度责任心、奉献精神《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《探界者“钟扬”》活动三：人物通讯的一般写法——人物与精神事件与细节手法与结构影响与立场阅读三篇文章，比较分析三篇文章行文结构（叙述顺序）、事件过渡（小标题）、表达方式的异同。课文同异喜看稻菽千重浪心有一团火，温暖众人心“探界者”钟扬1.都运用倒叙；2.夹叙夹议，表现作者观点和评价，有利于凸显人物的时代价值；3.《喜》和《探》都使用小标题结构，层次清楚，结构鲜明。科学研究的逻辑顺序：杂交水稻一代-不育植株-贬斥-实现战略思想彩线串珠式：线索“一团火”时间顺序：求学少年-采集、研究种子-担任科学队长-做导师带学生-为科学献身总结：人物通讯的一般写法1.以事写人，运用典型事件表现人物；

以人物为中心，通过人物行动表现人物品质性格，反映时代特点和社会面貌。2.通过典型细节将人物形象表现得充实、立体；

人物生命形态和生活轨迹有一定的独特之处，能给读者留下深刻印象。3.通过一定的手法技巧表现人物内心世界；

通过矛盾冲突、细节、正侧面描写表