氮肥的生产和使用yu

会计学1氮肥的生产和使用yu

1800年未使用化肥每公顷耕地生产0.73吨粮食1978年开始使用化肥每公顷耕地生产4.63吨粮食

如果不施化肥，中国只能养活2亿多人口，剩下11亿人就没饭吃。第1页/共38页氮肥的种类：氨态化肥都来源于NH3硝态化肥：硝酸盐尿素（CO(NH2)2）NH4ClNH4HCO3(NH4)2SO4氨态化肥N2NH4ClNH4HCO3(NH4)2SO4?第2页/共38页哈伯波施

分别获得1918年和1932年诺贝尔化学奖第3页/共38页一、工业合成氨：N2＋3H2催化剂2NH3高温、高压合成氨工厂第4页/共38页实验探究1滴有酚酞的水

在干燥的烧瓶内充满氨气，塞上带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入少量水）的胶塞。按图所示组装实验装置。挤压胶头滴管，打开橡皮管上的止水夹，观察现象。第5页/共38页二、氨的性质实验现象：将胶头滴管中的水挤入烧瓶，打开止水夹，烧杯中的水沿着导管喷入烧瓶，变成

色。实验结论：实验操作：氨气

，氨气的水溶液显

性。

喷泉实验红极易溶于水碱第6页/共38页问题1、喷泉形成的原因?瓶中氨气溶于胶头滴管挤入的水中瓶中气压下降小于外界气压烧杯中的水被大气压压入烧瓶形成喷泉氨气极易溶于水（1︰700）

第7页/共38页1、物理性质：1、氨是无色有刺激性气味的气体2、密度比空气小3、极易溶于水(1:700)4、易液化溶于水后的溶液能使无色酚酞变红色二、氨的性质第8页/共38页2.氨的化学性质（1）氨气与水的反应NH3·H2O=NH3↑+H2ONH3·H2ONH3+H2ONH4++OH-NH3·H2O一水合氨第9页/共38页动动脑···氨水中存在哪些微粒？并与液氨进行比较。液氨

氨水物质种类粒子种类纯净物混合物NH3、H2O、NH3·H2O

NH4+、OH—、(H+)NH3第10页/共38页实验探究2现象：结论：实验操作：

湿润的红色石蕊试纸变成

蓝色。

氨气极易溶于水，氨气的水溶液显

碱

性。

第11页/共38页烧杯中出现白烟。NH3与HCl结合，有固体NH4Cl生成。实验探究3现象：结论：实验操作：第12页/共38页（2）氨气与酸的反应NH3+HCl=NH4Cl（白烟）NH3+HNO3=NH3+H2SO4=NH4NO32（NH4）2SO4第13页/共38页4NH3+5O2

==

4NO+6H2O催化剂△（氨的催化氧化，工业制硝酸的基础）（3）氨气与氧气的反应第14页/共38页氨水作为化肥缺点是什么？用什么办法可以解决这个问题？议一议第15页/共38页三、铵盐

1、涵义：

由铵根离子（NH4+）和酸根离子构成的化合物

2、物理性质：都是白色晶体，并且都能溶于水第16页/共38页

有一位农民在仓库里存放了一袋氮肥—氯化铵(俗称氯铵),有一天他发现这袋化肥包装破损受潮了,就把它拿出去晒,结果发现没有人偷盗却少很多，你能从化学的角度替他找原因吗?化学与生活第17页/共38页3、化学性质（1）受热易分解NH4Cl=NH3

↑+HCl↑实验探究3有关化学方程式：NH3+HCl=

NH4Cl

试管底部固体减少，直至消失,在试管中上部有白色固体出现。并可闻到刺激性气味。实验现象：实验操作：第18页/共38页（2）与碱共热放出氨气2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑实验探究4有关化学方程式：现象：闻到刺激性气味，湿润的红色石蕊试纸变蓝第19页/共38页※铵盐归纳总结：（3）易碱解：和碱在加热的条件下，发生复分解反应，产生NH3

。（1）易溶解：均为易溶于水的白色晶体。（2）受热易分解：晶体受热易分解，但不一定产生NH3

。检验铵根的方法铵盐的性质为“三解”。第20页/共38页铵盐在作肥料时应注意什么事项？讨论：1.在干燥阴凉的地方储存2.不和碱性肥料一起使用第21页/共38页3、铵盐（NH4+）的检验氨气（1）用湿润的红色石蕊试纸（变蓝）（2）蘸有浓盐酸的玻璃棒接近瓶口（产生白烟）铵盐加NaOH溶液加热如何鉴别某种白色晶体是氨盐而非钠盐？第22页/共38页4.氮肥简介（2）其它氮肥：硝态氮肥。如：KNO3有机态氮肥。如：CO(NH2)2（1）铵态氮肥：（俗称硫铵又称肥田粉）(NH4)2SO4第23页/共38页（NH4）2SO4NH4NO3NH4HCO3NH4ClCO（NH2）2

常见氮肥第24页/共38页本节课我们学习了N2NH3铵态氮肥(铵盐)氮肥的使用注意事项第25页/共38页1、下列关于氨的性质的叙述，不正确的是（）A氨气极易溶于水B氨的水溶液碱性很强C氨气具有还原性D一水和氨很不稳定B练习第26页/共38页2、在四片玻璃片上分别滴有下列溶液，当氨气靠近各玻璃片时，有白烟产生的是（）A．浓硫酸B．浓磷酸C．浓硝酸D．浓盐酸C、D第27页/共38页3．如右图，烧瓶内充满NH3，橡皮塞上没有胶头滴管，如何引发喷泉？第28页/共38页4、某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如右下图所示的装置。①在右下图的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是

ACu与稀盐酸BNaHCO3与NaOH溶液CCaCO3与稀硫酸DNH4HCO3与稀盐酸②在右下图锥形瓶外一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是

A浓硫酸B食盐C生石灰D硫酸铜这种方法产生喷泉的原理是

√√√第29页/共38页③比较A图和B图两套装置，从产生喷泉的原理来分析，A图是

上部烧瓶内气体压强；B图是

下部锥形瓶内气体压强（均填增大或减小）。④．城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述

（填A图或B图）装置的原理相似。减小增加B图第30页/共38页5、标准状况下体积为VL的干燥烧瓶收满了NH3，以此气体进行喷泉实验，当喷泉停止后，烧瓶内充满水溶液，烧瓶中的氨水的物质的量浓度是多少?第31页/共38页6、只用一种试剂可以把NH4Cl、(NH4)2SO4、KCl、Na2SO4四种溶液鉴别出来，该试剂是（）

A．BaCl2溶液 B．NaOH溶液

C．Ba(OH)2溶液 D．AgNO3溶液C第32页/共38页谢谢专家的指导！谢谢同学们配合！第33页/共38页实验室制取氨气可以采用什么方法？用什么方法收集气体?1.2.可用浓氨水加热3.向固体NaOH或生石灰中滴加浓氨水讨论：第34页/共38页问题(1)：喷泉形成的原因?瓶中氨气溶于胶头滴管挤入的水中瓶中气压下降小于外界气压烧杯中的水被大气压压入烧瓶形成喷泉氨气极易溶于水（1︰700）

问题(2):溶液为什么变红?氨气溶于水后的溶液呈碱性第35页/共38页一位老师在做NH3的喷泉实验时，发现水上喷无力，喷泉结束后，溶液仅占烧瓶体积的五分之一，你认为造成实验不理想的原因