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文档简介

会计学1春新苏教三年级语文下册习作公开课习作你最喜欢的精灵是什么样子的？它有什么奇特的本领？如果有一天，它突然来到了我们的教室里，接下来会发生什么好玩的故事呢？第1页/共11页

1.习作前，先想一想你认为什么样的故事最有趣或最有意义。或者是你想通过自己和精灵之间的故事表达一种什么样的心愿。思路指导第2页/共11页3.写完之后再读给同桌听，请同桌提出修改意见，然后修改自己的创编故事，让故事变得更有趣。2.回顾同桌交流一下你想要窗边的精灵故事的主要内容和答题思路，听取同桌给自己的意见。然后按照同桌或其他同学给自己的意见把自己的思路调整一下。最后动手写下来。写的时候用上自己积累的好词好句，把故事写生动。第3页/共11页例文展示第一自然段开门见山交代了自己最喜欢的精灵是花仙子，并且巧妙地把故事放置在梦里面。奇妙之旅昨天晚上我做了一个梦，梦见花仙子来到了我们教室里。第4页/共11页点明题目，同时又让读者期待这将会是一次怎样奇妙的旅行。只见她扇动着一对薄如蝉翼的翅膀，围着我们转了一圈，然后轻轻的落在我面前的书桌上，轻轻的对我说：“你好，同学。我带着大家去植物园做一次旅行好吗？”我听了，高兴地大声喊道：“太好了！同学们，让我们和可爱的花仙子一起去植物园做一次奇妙之旅吧。”第5页/共11页优美的环境衬托了孩子们愉悦的心情。一进植物园，凉风习习，花儿竞相开放，我们顺着小道一路走去，好美啊！一阵阵赞叹声不时地从耳边飞过，是呀，这是我第一次这样近距离地感受花儿的美，简直置身于花的海洋。一路上，五彩缤纷的桃花频频向我们点头，菊花、郁金香、还有一些不知名的花儿让人看得如痴如醉，同学们不时低头耳语，不时凑上去闻闻。第6页/共11页拟人手法的运用使得文章妙趣横生。

我们来到了一片桃花地，红碧桃、粉色桃花、白色桃花个个夺人眼球，在他们的身上，露珠顽皮地与他们镶嵌在若干个嫩绿色的枝丫上，每一朵都是那样的娇嫩，每一朵都是那样的仿佛在欢迎着我们的到来。这时，花仙子停下脚步，轻声细语地告诉我们：“同学们，今天我们和花儿们交朋友了，我们学了那么多关于春天的诗歌，让我们把他们送给这些美丽的花儿好吗？”说完，我们便和花仙子一起背诵了所学的诗歌《初春》、《梦想》。我们就像和花儿们谈心，就像和花儿们诉述着自己的故事，那场面真令人兴奋。第7页/共11页结尾照应开头，使得文章结构完整。正当我沉浸其中的时候，忽然一阵闹铃声把我惊醒。哦，原来是一个美丽的梦！第8页/共11页这篇巧妙地把故事放置在一个梦

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