2023年四川省成都市普通高校对口单招生态学基础自考预测试题(含答案)

2023年四川省成都市普通高校对口单招生态学基础自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.土壤真菌与某些高等植物的根系形成共生体称为

A.菌根B.根瘤C.菌丝D.子实体

2.下列不属于碳循环途径的是（）。A.陆地生物与大气之间的碳素交换

B.海洋生物与大气之间的碳素交换

C.陆地生物与海洋生物之间的碳素交换

D.化石燃料燃烧参与的碳循环

3.有效积温则公式中，TO为（）

A.平均温度

B.生物学零度

C.有效积温

D.天数

4.生态学成为一门独立的学科的原因是由于()。A.它与其他学科的交叉B.它研究内容的广泛和深入C.它的理论逐渐形成D.以上全部内容

5.个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是（）。A.生物组织层次B.生物类群C.生境类型D.应用领域

6.下列选项中不属于生物群落组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.土壤

7.生态系统的能量损耗主要存在于()。

A.吃人的能量B.与呼吸有关的能量C.与消化有关的能量D.未消化的粪便和呼吸作用产生的热散失

8.难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将（）。A.维持恒定B.产生波动C.逐级降低D.逐级升高

9.对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是（）

A.稀有种B.伴生种C.优势种D.亚优势种

10.下列原因中，不是生态失调原因的是()。

A.人口增长过快B.滥用资源C.自然灾害过频D.经济与生态分离

11.地球上的全部生物及其无机环境的总和构成（）。A.水圈B.生物圈C.大气圈D.岩石圈

12.法瑞学派群落分类方法的基础是（）

A.演替原则B.植物区系C.植被型D.群落生态

13.时间短、范围小、开放式的循环是()。A.地球化学循环B.生物循环C.沉积型循环D.气相型循环

14.下列关于生物因子和非生物因子的说法，错误的是()。

A.非生物因子对整个种群的影响是相等的

B.生物因子对整个种群的影响是不等的

C.生物因子对于种群的影响，通常与种群本身的密度无关

D.生物因子之间的相互依赖程度较有机体和非生物因子之间的关系来说更加紧密

15.有效积温计算公式K＝(x-x0).Y中，x0代表（）。A.一段时间内的平均温度B.生物学零度C.一段时间的天数D.总积温

16.水生演替系列常开始于()。

A.水域环境B.陆地环境C.海洋与陆地环境交界处D.沿淡水湖泊或池塘的边缘

17.景观生态学研究的对象是()

A.种群B.群落C.生态系统D.景观

18.在光秃的岩石表面，最先出现的是地衣植物。在这个演替的过程中，地衣为()。

A.先锋种B.演替种C.过渡种D.顶级种

19.温周期对生物有利的方面是()。

A.提高了种子发芽率

B.白天高温有利于光合作用，夜间低温有利于呼吸作用

C.可提高动物繁殖率，减少“死胚”率

D.可提高动物蛋白质、糖分含量

20.下列生物类群属于r对策者的是()。

A.种子植物B.哺乳动物C.细菌D.鸟类

21.鹿群繁殖季节在春季，促使雌鹿排卵的主要因素是()。

A.温度上升B.日照时间加长C.光照强度增强D.食物质量提高

22.“最后产量恒值法则”反映的是植物的（）。A.他感作用B.边缘效应C.密度效应D.种间关系

23.蜜蜂和蚂蚁等属于()生物。

A.稳定而经常性的集群B.季节性集群C.暂时性集群D.不集群

24.鹿长期处在低温环境中，生长缓慢甚至停止，此现象是()对生物生理的限制作用的表现。

A.日照长度B.日照强度C.常年温度D.有效积温

25.种群内各个体在空间呈等距离分布，这种分布为（）。A.均匀型分布B.随机型分布C.成群型分布D.成群随机分布

26.种群是指一个生态系统中（）。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

27.从种群数量变动的角度来看，沿海的“赤潮”现象，属于()。A.周期性波动B.种群爆发C.不规则波动D.季节性消长

28.苍蝇数量的季节性消长主要受()

A.环境因子的影响B.人工干预C.生物因子的影响D.不可知因素的影响

29.生态系统中，相邻两个营养级之间的生产量P之比．即Pt/Pt-1称为营养级之间的()。

A.同化效率B.生产效率C.利用效率D.组织生长效率

30.下列选项中不属于植物定居的是（）

A.生长B.发芽C.繁殖D.腐烂

31.下列生物种群，数量呈季节性消长的是()。

A.旅鼠B.海洋浮游生物C.北极狐D.蝗虫

32.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是()

A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争

33.逻辑斯蒂增长模型的曲线是呈（）。A.J型B.S型C.直线D.抛物线

34.下列属于r-对策生物的是（）。A.老虎B.大熊猫C.猫头鹰D.蝗虫

35.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）。A.温度较高，相对湿度较小B.温度较高，相对湿度较大C.温度较低，相对湿度较小D.温度较低，相对湿度较大

36.下列有关次级生产力的说法中，不正确的是（）

A.二级、三级消费者不能同是次级生产

B.生态学中没有三级、四级生产力

C.次级生产是异养生物有机体再利用的过程

D.动物性生产都称为次级生产

37.逻辑斯蒂增长模型的曲线是呈()

A.J型B.S型C.直线D.抛物线

38.陆地生态系统的营养级数目通常不会超过（）。A.1～2B.2～3C.3～4D.5～6

39.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是（）

A.寒温带B.暖温带C.亚热带D.热带

40.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

41.阴性植物的特点是（）

A.光补偿点较高，生长在全光照条件下

B.光补偿点较高，生长在阴湿条件下

C.光补偿点较低，生长在全光照条件下

D.光补偿点较低，生长在阴湿条件下

42.野生向日葵的根分泌的绿原酸和异绿原酸，抑制了其他植物的生长。这种现象是由（）。

A.种间竞争引起的B.种内斗争引起的C.他感作用引起的D.进化原则引起的

43.地形是通过影响光、温、水和土壤等环境要素而影响植物生长、发育和分布的，因此属于（）。A.限制因子B.生物因子C.直接因子D.间接因子

44.当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（）

A．焚风效应

B、山风效应

C、谷风效应

D、陆风效应

45.与森林生态系统相比，草原生态系统()。A.结构简单B.组成复杂C.生物量高D.以腐屑食物链占优势

46.与K对策生物相比，r对策生物一般()。A.出生率高、寿命较短B.生率低、寿命长C.出生率低、寿命较短D.出生率高、寿命长

47.以下区域中，初级生产力最高的区域是（）

A.海洋B.草原C.海陆交接地带D.农田

48.下列作物中，属于短日照植物的是（）。A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜

49.在相对匀质的环境中，主要资源分布均匀的条件下，由于种群内个体竞争的结果，种群内个体常呈()

A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.随机和集群分布

50.单位面积上的生物个体数属于群落数量特征中的（）。A.频度B.密度C.多度D.优势度

二、填空题(20题)51.生态学的研究方法在最初时期主要沿用______科学的方法，实验室研究是一种补充手段。利用实验室的条件能够______某种生态状态，观察生物的某种特征。

52.在原有生物群落被破坏后的地段上进行的演替叫__________。

53.地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例为______。

54.负反馈的作用是使生态系统达到和保持______。

55.捕食者捕食能力的进化引起猎物反捕食能力的进化，猎物的进化又会引起捕食者捕食能力的进一步进化，这种现象在生态学上属于______。

56.生物生长发育的最低温度、最适温度和最高温度称为______温度。

57.典型草原是内陆______气候条件下的产物。

58.______是指单位面积内动物、植物等生物的总重量。

59.进入生态系统的能量，根据其来源途径不同，可分为太阳辐射能和______两大类型。

60.绿色植物处在生态系统食物链中的第______营养级。

61.物种通过______扩散到新的定居地的过程称为入侵。

62.食物链是指自然界中，物种与物种之间______的关系所建立起来的序列。

63.导致温室效应的最主要气体是______。

64.反馈包括正反馈和负反馈，其中生态系统的稳定性是依靠______反馈来维持的。

65.由于能量在传递过程中的______，食物链长度一般只有四、五级。

66.层片是指在群落中属同一______的生物不同种个体的总和。

67.单元顶极学说认为：任何一类演替都要经过迁移、定居、群聚、竞争、反应和——等6个阶段。

68.在环境条件没有限制影响时，由种群内在因素决定的、稳定的、最大相对增殖速率叫做______。

69.仙人掌原产于美洲，其中一种做篱笆的仙人掌1839年被引入澳大利亚作为园艺植物。由于它扩展迅速，于1880年被视为“草害”。这种现象被称为______。

70.内禀增长率和净生殖率的意义是______的。

三、判断题(10题)71.海拔升高与纬度增加对生物栖息地温度的影响通常是相似的。（）

72.冬小麦必须经过一定的低温阶段才能开花，这种现象称为休眠。（）

A.正确B.错误

73.随着生态演替的发展，生物小循环加强。()

A.正确B.错误

74.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()

75.一般说，食物链可以多于五个营养级。()

A.正确B.错误

76.生态学的研究内容和范围非常广泛，所以没有特殊的研究对象。（）

A.否B.是

77.r对策生物种群的基本增长型通常是S型。[]

A.正确B.错误

78.生态系统的发展趋势是营养物质循环变慢。（）

A.否B.是

79.正反馈和负反馈都能控制种群密度的过度增长。

A.否B.是

80.可持续发展是既满足当代人需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展模式。()

四、简答题(5题)81.逻辑斯谛曲线常被划分为哪几个时期，各代表什么生态意义?

82.简述生态系统稳定的条件。

83.动物采用哪些方式适应冷环境?

84.简述人类活动对植物群落的影响。

85.什么是生物多样性?

五、论述题(2题)86.论述与传统农业比较生态农业的优点有哪些。

87.论述生态系统的主要特征。

六、单选题(0题)88.有关种群容量，下列说法中有误的是（）

A.种群容量指的是一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量

B.温、光、水、养分等因子或食物、空间等资源所构成的环境决定了种群容量

C.种群数量低于环境容量时，种群数量趋向于减少

D.食性、行为、适应能力等种群的遗传特性也决定了种群容量

参考答案

1.A

2.C

3.B

4.D

5.A根据组织层次分类：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、区域生态学(景观生态)、生态圈生态学(又叫全球生态学)。

6.D群落指在一定时间内生活在某个地区或物理空间内的许多生物种群所组成的有一定结构和功能的有机整体。以及区域内生活着的生物群落，包括植物、动物和微生物。

7.B

8.D

9.C

10.C解析：C项不能作为生态失调的原因，只能是生态失调的结果，故选C。

11.B

12.B

13.B生物循环是指环境中的元素经生物体吸收，在生态系统中被相继利用，然后经过分解者的作用，再为生产者吸收、利用。生物循环的时间短、范围小，是开放的循环。

14.C解析：A、B、D三项说法正确，C项有误。生物因子对种群的影响与种群密度是有关的，如草原中牧草对羊群的影响就和密度大小有密切关系，故选C。

15.B

16.D

17.D

18.A

19.C

20.C解析：r对策者的特点是个体小，数量多，繁殖率高，四项中只有C项符合。

21.C

22.C

23.A解析：蜜蜂和蚂蚁属于社会性集群，内部有等级，这种社会集群是稳定而经常性的集群。

24.D

25.A

26.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。

27.B

28.A

29.B

30.D

31.B解析：海洋浮游生物在温暖的春秋两季，大量繁殖生长；在环境过热或过冷的夏冬季节则明显减少，呈现季节性消长，故选B。

32.A

33.B

34.D

35.A

36.A

37.B

38.D

39.B

40.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

41.D

42.C

43.D

44.A

45.A

46.Ar对策者通常出生率高，寿命短，个体小，一般缺乏保护后代机制，竞争力强，但一般具有很强的扩散能力，一有机会就入侵新的栖息地，并通过高增长率而迅速繁殖。

47.C

48.C日照时间必须超过某一暗期，才能转向生殖生长，否则就只进行营养生长而不开花是短日照植物。这类植物通常在早春或深秋开花。如烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛和菌类等。

49.B

50.A频度是指某个物种在调查范围内发现的频度，即指某物种在样本总体中的出现率。

51.生物、模拟生物、模拟

52.次生演替

53.0.5%

54.平衡或稳态

55.协同进化协同进化

56.三基点三基点

57.半干旱半干旱

58.生物量

59.光补偿点

60.一一

61.繁殖体繁殖体

62.取食与被取食

63.CO2

64.负负

65.严重损耗严重损耗

66.生活型生活型

67.稳定稳定

68.内禀增长率内禀增长率

69.生态入侵

70.不同不同

71.Y

72.B

73.A

74.N生态学研究的具体情况视研究目的而定，有个体生态学、种群生态学、群落生态学等。

75.B

76.N

77.B

78.Y

79.N

80.Y

81.(1)开始期种群个体数少密度增长缓慢；(2)加速期随着个体数增加密度增长逐渐加快；(3)转折期当个体数达到饱和度的一半(即N=K/2时)密度增长最快；(4)减速期个体数超过K/2以后密度增长逐渐缓慢；(5)饱和期种群个体数达到环境容量K处于饱和状态。(1)开始期，种群个体数少，密度增长缓慢；(2)加速期，随着个体数增加，密度增长逐渐加快；(3)转折期，当个体数达到饱和度的一半(即N=K/2时)，密度增长最快；(4)减速期，个体数超过K/2以后，密度增长逐渐缓慢；(5)饱和期，种群个体数达到环境容量K，处于饱和状态。

82.生态系统稳定的条件有：（１）系统组成的多样组成系统的物种越复杂层次相对越多系统的反馈控制和多层次多元重复控制的效应就越强系统的稳态机制就更能充分发挥其作用。（２）干扰不能超过一定限度。生态系统对外来的压力和干扰有一定抵抗和适应能力但这个适应能力是有一定的限度的超过这个限度系统就要受到破坏这个限度被称为生态阈限（阈值）。（３）生态系统的演化阶段。幼年的生态系统处在演替开始阶段往往易于波动不稳定。成熟的生态系统逐渐建立了比较完善的负反馈和多层次多元重复控制稳定性随之逐渐增强。（４）环境的影响。在恶劣的环境下形成的生态系统其组成成分少结构简单、脆弱、稳定性差；反之稳定性强。生态系统稳定的条件有：（１）系统组成的多样，组成系统的物种越复杂，层次相对越多，系统的反馈控制和多层次多元重复控制的效应就越强，系统的稳态机制就更能充分发挥其作用。（２）干扰不能超过一定限度。生态系统对外来的压力和干扰，有一定抵抗和适应能力，但这个适应能力是有一定的限度的，超过这个限度系统就要受到破坏，这个限度被称为生态阈限（阈值）。（３）生态系统的演化阶段。幼年的生态系统，处在演替开始阶段，往往易于波动，不稳定。成熟的生态系统逐渐建立了比较完善的负反馈和多层次多元重复控制，稳定性随之逐渐增强。（４）环境的影响。在恶劣的环境下形成的生态系统，其组成成分少，结构简单、脆弱、稳定性差；反之，稳定性强。

83.①减少体壁的热传导增强隔热性。②增加产热——对低温的代谢反应。③逆流热交换机制。④局部异温性。①减少体壁的热传导，增强隔热性。②增加产热——对低温的代谢反应。③逆流热交换机制。④局部异温性。

84.(1)人类活动对生物群落的影响远远超过其他所有的自然因子因为人类活动通常是有意识、有目的进行的。(2)放火烧山、砍伐森林、开垦土地等都可使生物群落改变面貌。(3)人还可以抚育森林、治理沙漠使生物群落向复杂化进展。(1)人类活动对生物群落的影响远远超过其他所有的自然因子，因为人类活动通常是有意识、有目的进行的。(2)放火烧山、砍伐森林、开垦土地等，都可使生物群落改变面貌。(3)人还可以抚育森林、治理沙漠，使生物群落向复杂化进展。

85.生物多样性是指在一定时间、空间(或地区)内所有生物物种和它们所在的生态系统所组成的复杂性和变异性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性包括地球生物及其所拥有的基因以及它们与生态环境相互作用形成的复杂生态系统。简言之生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三方面的内容。生物多样性是指在一定时间、空间(或地区)内所有生物物种和它们所在的生态系统所组成的复杂性和变异性，是生物及其与环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性包括地球生物及其所拥有的基因，以及它们与生态环境相互作用形成的复杂生态系统。简言之，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三方面的内容。

86.生态农业是运用生态学原理和系统科学的方法，把现代科技成果与传统农业技术精华结合起来而建立的具有高功能、高效益的