2023马路交通安全教育主题教案

6/62023马路交通平安教育主题教案儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。那么以下是小编为大家准备了2023马路交通平安教育主题教案，欢送参阅。马路交通平安教育主题教案一活动目标1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规那么。2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握平安小常识，从而学会自保的能力。活动准备：幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片;用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。活动过程1、出示交通平安图画，引出课题：“遵守交通平安规那么〞;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停〞。2、老师交代游戏规那么。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规那么等。4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规那么的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的平安事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。马路交通平安教育主题教案二目的：1、让幼儿知道看红绿灯过马路2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等准备：常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书过程：一、看一看1、交通标志的识别二、玩一玩：1、玩车子模型2、开小车让车过马路3、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线三、说一说：1、知道看过的交通标志讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走;哪一种是告诉我们此处可向右转弯;哪种是告诉我们此处不能左转弯;哪一种是告诉我们可以过街;2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。四、做游戏放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。总结：过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。马路交通平安教育主题教案三准备：1、收集有关汽车的图片和画报2、发动幼儿把自己家中的玩具车带来3、绘画的材料如：画纸、油画棒、记号笔等活动一：认识交通工具步骤：(一)玩各种车辆启发幼儿互相交换玩具车，互相介绍自己玩具车名称、用途(二)观察各种车辆1、师：“你带来的是什么车?它是什么样的?有什么用途?〞幼：“我带来的是公共汽车，能……〞“我带来的是摩托车……，能……〞2、师：“我学一种声音，你猜猜是什么车，嘟—嘟—嘟，什么车?〞幼：“这是摩托车〞3、师：“你们还见过什么车?〞幼儿先议论，后答复(三)概况各种车辆的共同特征1、师：“你们见过的车可真多，这些车有什么共同的地方?〞2、请幼儿先讨论后答复(四)游戏：“我来当司机〞交代游戏内容后幼儿模仿各种开车的动作与叫声进行游戏活动二：到街上观察车辆步骤：(一)带幼儿到附近马路边观察1、“数一数，跑过了多少车辆?〞2、“认一认都有些什么车?它们发出什么样声音?〞模仿各种车辆的叫声3、“看一看马路中间行驶着什么车?旁边行驶着什么车?〞4、“到十字路口为什么有时车可以开，有时车要停下?〞“红绿灯有什么用?看到红绿灯怎么办?〞5、“行人过马路怎么办?马路上的白线是什么标记，有什么用?〞(二)遵守交通规那么1、师：“你们知道什么叫交通规那么吗?〞请幼儿答复2、念儿歌：“大马路宽又宽，人行道在两边，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。〞3、小结交通规那么的重要性活动三：大街上的车步骤：(一)观察各种玩具车后，引导幼儿绘画“嘀嘀嘀，开来了一辆什么车?〞出示车子让幼儿画(二)启发幼儿独立思考，发挥创造性引导幼儿添画红绿灯、街道、人行道及各种车辆(三)幼儿作品展览，让幼儿自由欣赏、评议目标：1、扩大幼儿眼界，识别各种车辆，比拟它们的外形与用途，概括各种车辆的共同特征，开展概括能力。2、初步知道交通规那么，懂得并遵守交通规那么的重要性。3、为稳固对交通工具的认识，教幼儿学习画车的技能，培养幼儿的观察力和创造力。马路交通平安教育主题教案四活动目标：1、了解一些根本的交通平安知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的平安。3、不走斑马线会肇成事故的危险性。活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规那么。活动准备：红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿答复，主要原因是不遵守交通规那么)引出主题。2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?②上面的白线叫什么?有什么作用?3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢?4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。如果没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的平安，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。马路交通平安教育主题教案五活动目标：1、注意平安，初步培养幼儿的自我保护意识。2、能认识简单的交通标记并了解平安通过马路应遵守的交通规那么。3、加强幼儿的平安意识。4、遵守社会行为规那么，不做“禁止〞的事。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料活动过程：(一)导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。提问：发生了什么事?怎么发生的?(二)认识交通标志。1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。2、通过游戏《猜猜看》，来稳固对交通标志的认识。3、提问：如何过马路?平安过