二年级家长会心得体会

二年级家长会心得体会这学期，二年级还是由我和刘教师担当，我们也很快让学生承受教师的教学思维和方法，我们两位教师都把全部的精力投入到教学工作中去了，在备课、上课、作业、辅导、考核等方面，我们的工作都做得实实在在，稳打稳扎，对学问点的挖掘更是滴水不漏。

一、二年级的过渡性质

小学二年级，是学生在小学学习生活中重要一个阶段，是学生进入小学中段的第一个学期，在学科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、得意”的学习习惯。那么孩子们自然就感到压力比以前大了，我们也应当让孩子有学习的紧急感，总之，二年级是小学至关重要的一个阶段。

今日，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的安康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

二、我们在教学方面所实行的措施

再说我们的作业设计，我们除了布置学生做和的作业外，还另外设计了随课练习，也就是让学生养成做数学笔记的习惯，这个笔记练习不是简洁的拼凑，而是在课文学问点的根底上进展拓展延长，既源于课本，又高于课本，让学生在把握课文学问的根底上，拓展课外的学问链接，使学生从各个角度去挖掘学问点，培育自主学习的习惯。

三、日常行为治理

（1）常常性教育学生对平常的日常行为做自我评价。如：有没有按时完成作业，作业的质量高还是低？学生作业完成的状况，可以请家长查看本班的《班务记》。

（2）开展安全伴我行活动，并以之为重中之中，时常检查安全隐患并准时排查。

（3）还有我们时刻都提示学生上学放学需留意的安全事项，做到每天提示，时时嘱咐。固然，这也离不开在座各位家长的合作和支持。

四、学习方面（重点指出习惯方面）

平常在家时，家长们想提高孩子的计算力量、解决力量，可以从以下几个方面入手：

（1）鼓舞学生独立思索，引导学生自主探究、合作沟通。数学学习过程是布满着观看、试验、模拟、推断等探究性与挑战性的活动，运用一切可能的方法引导学生在探究沟通的学习中产生兴趣。

（2）培育学习兴趣，引导学生自主学习数学计算。

（a）依据学生奇怪的特点，以奇引趣。小学生都有奇怪心，对新的事物喜爱问为什么，应鼓舞学生勤学、好问、探究激发学生的求知欲望。

（b）依据学生喜新的特点，以变引趣。

（c）用胜利的喜悦，激发学习兴趣。

（d）为学生供应动手操作的时机，激发学生的学习兴趣。

（3）联系计算解题实践，进展自主探究力量。小学数学，一般由已知到未知，这里的“到”应是让学生依据已学学问进展的，让学生独立计算，主动探究，扩展已学学问，获得新学问。

提到双休，我想可能许多家长为了给孩子制造更好的生活条件和学习环境，在辛勤的工作了，而忽视的孩子在双休日都做些什么呢？可能也就随口问问，你作业完成了没有啊？

不知道你发觉没有，在一些嬉戏前面，小孩已经沉迷于当中，所以有时请你们花一点点时间想想，我的小孩双休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么样了呢？我们不仅在物质上关怀他们，在精神上更加注意他们。他们现在可以说是在青春期，属于有些叛逆的阶段，这需要我们的关爱和正确的指引。

二年级家长会心得体会2

11月26日参与了孩子的家长会，这是儿子上小学后，其次次参与家长会，每次参与家长会后都收获颇多，孩子进入二年级三个月的时间，通过孩子身上的进步的进步与变化，我感觉到孩子遇到了敬业、负责任的好教师，全班69位学生，50比19的男女比例，在感慨男女比例失调的同时，也看到了教师治理班级的不易，看到了教师的辛苦付出和良苦专心，在此向教师表示诚心的感谢，感谢教师对孩子的悉心栽培。

通过此次家长会，让我意识到，孩子的教育不是单纯地教师或家长单方面的事，互动和准时的反应跟踪也很重要。准时了解孩子的学习动态，采纳最适宜孩子个体的教育方法尤为重要。通过对我家孩子的辅导，作为家长有如下几点体会：

一、培育孩子学习中勤于思索、敢于攻关破难的习惯。有时孩子遇到困难问我时我会告知孩子自己先动脑筋想想，不能一遇到困难的事情就依靠于他人，妈妈信任你定能够解决的，给了孩子自信后，通过他自己的努力克制了困难，提高警觉了孩子学习的兴趣，对克制学习上的困难也有重要意义。

二、培育孩子在规定时间内学习的习惯。孩子在学校时的学习是有严格时间规定的，在家里也应当有固定的时间学习。例如，放学后应先做作业，做完后再玩。或者在晚饭后稍稍休息后马上做作业，这方面我和孩子一起商定好，放学后好好做作业，做完后自己先检查待我下班回来后再给我检查签名。这方面习惯的养成，孩子还是做得比拟好的，这种定向时间能在很大程度上使开头投入学习的预备时间削减到最低限度，使孩子能够很快地用心学习，同时也训练了孩子的专注力量，而不是学习时摸摸这儿，看看那儿，或迟迟不在学习状态中。

三、培训孩子不懂就问，多阅读写日记积存词汇的习惯。孩子有不懂的地方，不埋怨不斥责，鼓舞孩子有什么不懂的就问，爱护好孩子的奇怪心并启发他。平常每个周末会带孩子到图书馆借书阅读，积存词汇并养成写日记、周记的习惯。在生活中学习到的好词好句或是成语，孩子会惊喜地和我共享并记录到他的笔记本中，平常花一公斤的力气等于后期花一吨的气力，点点滴滴的积存汇成海洋般地博大。

同时培育孩子做完作业细心检查、复习旧课预习新课的习惯。

当孩子养成这些好习惯的时候，学习对他而言就不再是一件困难的事，习惯左右成败，好的习惯会受益终生。以上是我参与此次家长会的小小体会，感谢学校、教师给我们家长供应这样沟通、学习的平台，做到家校统一、家校合作，我们的孩子会拾阶而上，看得更远、过得更好。

二年级家长会心得体会3

星期六上午，我校召开了本学期的第一次家长会。这次家长会围绕“学生在校表现和学习状况”、“学校的安全和班级治理”、“家庭教育中的几个问题”这三个大方面圆满完成。为了使今后的工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：

预备与到会状况：学校对本次家长会的召开非常重视，校长提前对我们做了要求，我们提前预备了发言稿，布置好班级，努力营造一种亲切、和谐的气氛。全班48名同学，本次家长会到会45名，其他三名家长也都提前请了假。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。

家长会会议状况：首先，我和任课教师申教师接待各位家长入座。然后，家长会正式开头。我先向家长介绍了本班学生的学习状况，对学习好的学生进展了表扬，对学习差的学生提出了努力的方向。对常常不完成作业和纪律差的学生点名批判，对家长提出了几点建议。申教师又作了补充讲解。然后就家长们所关怀的问题进展了探讨。家长们的热忱高涨，都将自己孩子存在的问题作为一个话题进展探讨。很多家长渴求教育孩子的方法，和对他人胜利教育阅历的认可。家长之间得到了很好的沟通，我们也在家长的沟通过程中获知信息。

会议的最终是由我依据班期中考试及学生在校状况对家长提出详细要求。家长们自由沟通热闹争论，并向我们了解孩子的学习状况。

家长会状况分析：通过家长会召开过程来看，家长比拟在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培育孩子的好习惯，（如：坐姿、写字的姿态、读书习惯等。）实事求是分析孩子的根底与学习方法，用动态地进展的眼光对待孩子的变化，多鼓舞孩子在现有根底上向更高层次迈进。

家长会效果：使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在治理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的大事。我们也更具体地了解了学生在家的状况，这更有利于今后工作的开展。

二年级家长会心得体会4

第一：要培育孩子良好的学习习惯。人们常说：“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增很多弯路和挫折。养成了良好的习惯，孩子就不会产生依靠思想。首先要合理安排好作息时间，保证早睡早起，时间来得及的话，可以让孩子背背口诀或是朗读语文课本。放学后准时让孩子完成学校布置的作业后，首先让孩子养成自己检查作业的好习惯，还可以让孩子悄悄生字及做些小练习;同时陪孩子一起看看书，是让低年级孩子养成良好的阅读习惯最有效的方法。假如每天都有一个规律，习惯成自然，我想孩子想发生偷懒的状况都不行能。固然，我们家长自身要以身作则，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。

其次：多支持，多鼓舞，培育孩子的自信念。每个孩子都非常聪慧，孩子的行与不行，在很大程度上取决于家长怎样对待孩子——一是多鼓舞?还是给他们泄气?每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓舞，多给他们赞扬，增加他们的自信念。记得有一位科学家说过“一个人的命运，并不是财宝，而是自信念。”可见，自信念是一个人取得胜利的关键。永久不要说自己的孩子笨，不要把自己孩子和别人家的孩子相比，不要作横向的比照，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都是值得赞扬的。

第三：要与孩子，教师常常沟通。要想了解孩子各方面的进步与表现，这不单单与教师沟通就可以了;更需要和孩子成为知心的朋友，才能更深一步的接近了解他。更好的为他的下一步做好预备。不能让孩子惧怕我们，不要在他们的记忆深处停留着做错事就要挨打的`不良印象，放下姿势，平以寻常心去与孩子沟通，抑制住自己急躁的脾气。

家长是孩子的教科书，家长以孩子为傲慢，首先要让孩子以家长为傲慢。反省自己的家庭教育，思想上不够重视，放手太多，监控太少，高估孩子的自觉性和自制力，今后会更加重视对孩子进展习惯、情感、价值观的教育，留意自己平常的言谈举止，每一件事的处理方式，待人接物的态度，做好孩子的典范，与孩子一起成长。

二年级家长会心得体会5

又到了家长会的时间。坐在孩子的座位上，英语科陈x教师第一个上来，就跟家长来了一个嬉戏互动，互动中发觉有些家长确实花了许多时间陪伴孩子，比方坐在我旁边的高宇卿妈妈。接着陈教师教我们怎么增加孩子对学科的兴趣，怎么检查孩子是否对学科的学问点把握的方法……

数学科王婷教师又强调了二年级最终两个月重要的学问点，假如不娴熟把握，进入三年级后，孩子会越来越吃力……班主任教师提出教育的极致是身教的观点，对家长提出的建议特别忠恳，满满的都是对孩子们的爱。听到这里，我已经是一个虔诚的学生了。年轻的教师们提出了一个详细而又紧迫的主题：究竟怎样陪伴孩子，才能培育出一个身心安康，优秀的孩子呢？

作为一个思维活泼又有点安全感小缺失的8岁男孩的家长，每天都要与孩子斗智斗勇，处理与孩子之间的各种心情问题，假如做不到高质量的陪伴，畅通无阻的沟通，全部不能准时解决的问题都可能会日积月累，成为一个巨大的缘由，在孩子马上到来的青春期爆发！那时的沉重，我们是否能承受呢？不能。

孩子是天使，让我们重新熟悉自己，突破自己。这篇感言重点关注如何解决我们自身的问题，孩子带给我们的欢乐、惊喜等积极的影响因子在此不作重点。

孩子是镜子，孩子的行为影射的就是自己的行为。我的孩子思维活泼又有点安全感小缺失。他的思维活泼，当他提出的要求不能被满意时，他的道理可以滔滔不绝，直到讲到我们家长火冒三丈。这是影射了我们家长在陪伴孩子时，与孩子太过亲近，道理讲得太多。当孩子遇到问题时，家长跟孩子讲道理讲不清，双方的心情发生碰撞，有时就会撞出熊熊大火。孩子安全感有点小缺失，就更让我们惭愧了。在孩子1-4岁时，我们家长都忙于工作，从未好好陪伴孩子，更别提停下来思索如何高质量的陪伴了。大多数接送幼儿园都是老人代劳，有时孩子病了，特殊需要家长陪在身边时，我们也由于关注工作而失职了。这是最大的圆满，只有在以后的陪伴里渐渐弥补。

孩子身体棒棒的已经8岁了，已经有了小少年的模样。通过和教师们畅通的沟通，我们了解了孩子在学校不同的一面。充分信任孩子在学校已经有力量处理好自己的事情，信任教师们在他需要帮忙时都会第一时间响应。回到家，作为一个工作繁忙的家长，要调整好心态，孩子的成长阶段是不行逆的，不要再留圆满。我与孩子爸达成共识，工作先放一边，家里的时间是留给孩子的，把手机调静音，跟孩子聊谈天，了解学校发生了什么让孩子快乐的事情，重点针对孩子比拟弱的方面孩子提问题。

比方孩子之前不主动交朋友，我们会先跟他提一个要求，每周交一个新朋友，发觉朋友一个优点。所以每次在家的时间，我都会问孩子，最近有没有交到新的朋友啊？渐渐的，我从与孩子的谈天中了解到，曾扬一同学的优点是字写的特别好，周玉泉同学的优点是待人大方……为了保持孩子的学习兴趣，我在孩子面前示弱装傻，请孩子当我的小教师。学到了什么新的本事，可不行以把学到的本事教给我啊。通过这种方法，孩子保持了对学科学问展现的深厚兴趣。

孩子在看电视时，我会抽空坐在旁边陪他一起看。最近孩子迷上了《蜡笔小新》，当看到电视里表达了不同的观点时，我告知孩子这个观点我不认同。比方小新喜爱露屁股，我就直接说，这个行为是不被允许的。孩子在看美剧《闪电侠》时，我会告知孩子，闪