2022年福建省龙岩市普通高校对口单招生态学基础自考模拟考试(含答案)

2022年福建省龙岩市普通高校对口单招生态学基础自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.下述作物属于短日照的是()

A.大麦B.水稻C.小麦D.油菜

2.马尾松、柑橘、茶和竹等属酸性土植物，宜于生长的土壤pH值是()

A.5.0～6.5B.6.5～7.5C.7.5～8.5D.＞8.5

3.人类对作物补加能源的作用主要是（）。A.改善环境B.消灭竞争者C.增加总生产量D.增加净生产量

4.物种在自然界存在的基本单位和繁殖单位是（）

A.种类B.个体C.种群D.群落

5.很多鸟类秋冬季节不能在高纬度地区生活是因为()。

A.温度太低B.食物不足C.白昼取食时间短D.水量太少

6.群落演替到成熟阶段（）。A.总生产量远小于总呼吸量B.总生产量和净生产量达到最大C.总生产量远大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等

7.在一个特定气候区域内，由于局部气候条件较差(热、干燥)而产生的稳定群落是（）。A.前顶极B.后顶极C.分顶极D.亚顶极

8.遗传多样性发生在（）

A.分子水平B.原子水平C.离子水平D.物质水平

9.在森林生态系统中哪种生物的生产力最高，生物量最大（）。A.大型哺乳动物B.小型哺乳动物C.土壤动物D.木本植物

10.大多数情况下，陆地生态系统的净生产量大部分要进入食物链中的()。

A.捕食链B.腐屑链C.寄生链D.混合链

11.下列选项中，属于水生植物对水环境适应特征的是（）

A.叶片角质层厚B.根系发达C.通气组织发达D.贮水组织发达

12.高山植物通常长得比较矮小，这主要是因为高山地区具有较强的（）。A.紫外光B.红外光C.红橙光D.绿光

13.与森林生态系统相比，草原生态系统()。A.结构简单B.组成复杂C.生物量高D.以腐屑食物链占优势

14.()因子属于间接生态因子。

A.土壤B.水C.地形D.温度

15.白桦、云杉在自然条件下不能在华北平原生长是由于()

A.水分的限制B.低温的限制C.高温的限制D.养分的限制

16.我国东部地区成为湿润森林区，主要受()

A.山风影响B.季风影响C.谷风影响D.海洋风影响

17.防治害虫时，应该做到（）。A.彻底消灭害虫种群B.保护天敌C.保护食物链的完整性D.保护害虫种群

18.下列群落中，植物物种组成最简单的是（）。A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.热带雨林D.荒漠生物群落

19.在环境条件相同时，落叶松幼龄林的净生产力比成熟林（）

A.高B.低C.相等D.不确定

20.首次提出“生态系统”这一概念的是（）

A.林德曼B.海克尔C.奥德姆D.坦斯利

21.用“生物学的多层蛋糕”来形象地确定生态学在传统生命科学划分中的地位及其相互关系的人是()

A.林德曼B.奥德姆C.坦斯利D.苏卡乔夫

22.时间短、范围小、开放式的循环是()。A.地球化学循环B.生物循环C.沉积型循环D.气相型循环

23.对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是()。A.稀有种B.伴生种C.优势种D.亚优势种

24.各种生态因素对生物的作用是()。

A.单独作用B.限制作用C.综合作用D.主导作用

25.某一物种的个体样方数占全部样方数的百分比，属于群落数量特征中的（）

A.多度B.密度C.频度D.优势度

26.下列不属于短日照植物的是()。A.水稻B.黄瓜C.大D.玉米

27.个体生态学研究的对象是()

A.生物种群B.生物群落C.生态系统D.生物个体

28.单元顶极学说中的“顶极”是指（）。A.气候顶极B.偏途顶极C.地形顶极D.土壤顶极

29.温带草原在干旱区的群落类型是()

A.草甸草原B.典型草原C.荒漠草原D.高山草甸

30.有效积温则公式中，TO为（）。A.平均温度B.生物学零度C.有效积温D.天数

31.苔原的分布区域是()

A.亚热带B.热带C.温带D.寒带

32.在培养蘑菇的培养基上长出了根霉，根霉与蘑菇之间的关系属于()。

A.寄生B.共生C.捕食D.竞争

33.农田弃耕后的演替，按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

34.根据食物链富集原理，DDT在体内浓度最高的是()。A.浮游生物B.小鱼C.食小鱼的大鱼D.食大鱼的水鸟

35.在一个群落中，如果频度在21%～80%的物种比例增高的话，说明()。

A.群落中种的分布不均匀B.群落中结构的分布不均匀C.群落中能量的分布不均匀D.群落中信息的分布不均匀

36.下列选项中，属于生态系统成熟期特征的是（）

A.环境变化剧烈B.系统趋于稳定C.种群数量波动幅度增大D.结构趋于简单

37.下列选项中是群落发育过程中良好发育这一阶段的主要标志的是（）。A.优势种B.亚优势种C.建群种D.伴生种

38.现代生态学的特点是

A.个体生态学B.种群生态学C.群落生态学D.系统生态学

39.蚕豆的幼苗种植在月桂这种有强烈香味的植物下面，蚕豆的生长会受到抑制，这是植物的()。

A.密度效应B.种群调节C.竞争作用D.他感作用

40.将蜜蜂引入农田生态系统食物链所增加的环节是()

A.一般生产环B.增益环C.高效生产环D.减耗环

41.种群是指一个生态系统中（）。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

42.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）

A．温度较高，相对湿度较小

B、温度较高，相对湿度较大

C、温度较低，相对湿度较小

D、温度较低，相对湿度较大

43.下列不属于森林群落物种组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.落叶

44.旱生植物的特点是（）

A.根系发达、叶表面积较小B.根系发达、叶表面积较大C.根系不发达、叶表面积较小D.根系不发达、叶表面积较大

45.R·H·Whittaker提出的群落顶极理论是()。A.单元顶极理论B.顶极格局假说C.多元顶极理论D.以上都是

46.磷循环属于()。

A.气相型循．B.沉积型循坏C.液相型循环D.混合型循环

47.苍蝇数量的季节性消长主要受()

A.环境因子的影响B.人工干预C.生物因子的影响D.不可知因素的影响

48.通常生活在寒冷地带的哺乳动物，其四肢、尾巴和耳朵明显缩短，这种现象称为规律。（）

A.艾伦(Allen)B.贝格曼(Bergman)C.林德曼(Lindeman)D.谢尔福德(Shelford)

49.我国东北大兴安岭地区森林群落优势种是（）

A．蒙古标

B、长白落叶松

C、红松

D、兴安落叶松

50.r对策生物种群容易发生（）

A.r对策B.K对策C.S对策D.J对策

二、填空题(20题)51.进入生态系统的能量，根据其来源途径不同，可分为太阳辐射能和______两大类型。

52.如果群落中的建群种只有一个，则称该群落为______。

53.__________既能在阳地生长，也能在较阴的地方生长，只是不同植物种类的耐阴性的程度不同而已。

54.在北半球平均来说，到达地表的太阳总辐射为大气界面上的47%，光合有效辐射只占地面所接受总辐射的______左右。

55.既可以按气体型循环，又可按沉积型循环的元素是_____。

56.在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为______。

57.饶基耶尔将植物生活型分为高位芽、__________、地面芽、地下芽和一年生植物。

58.水生植物有发达的______，以保证身体各器官组织对氧的需要。

59.营养物质循环的后期与前期相比，两者的差异是十分________的。

60.______常是自然系统的主要识别标志和划分自然生态系统类型的主要依据。

61.从生态学的发展史上看，______生态学的发展比较快。

62.最后产量恒值法则描述了植物的产量与______的关系。

63.同一品种小麦在我国青藏高原地区一般比平原地区的千粒重要重，其主要原因是______。

64.浮游生物的爆发，引起水色异常的现象，即赤潮，又称红潮。是由于水中______等营养物质过多形成水体富营养化，使这些浮游生物骤然增殖造成的。

65.森林群落的垂直结构通常包括乔木层、______、草本层和地被层四个层次。

66.组成群落的生物种群包括生活在该区域内的_______。

67.按照瑙基耶尔的生活型分类体系，乔木属于______植物。

68.生物长期适应于一年中温度节律性的变化，形成了与此相适应的发育节律称之为______。

69.大多数生物种群都倾向于使雌雄性比保持______。

70.生态金字塔通常分为数量金字塔、生物量金字塔和______金字塔三种类型。

三、判断题(10题)71.生活型相同的植物对环境有相似的适应特征。（）

A.正确B.错误

72.气候学派多以昆虫为研究对象，他们的观点认为，种群参数受天气条件的强烈影响。()

73.根据植物的可见结构成分的不同而划分的类群，就是植物的生态型。（）

74.生态学的研究内容和范围非常广泛，所以没有特殊的研究对象。（）

75.与K对策生物相比，r对策生物的内禀增长率低。（）

A.正确B.错误

76.夜间辐射冷却时，靠近坡面的空气冷却得快，因此山谷底部的温度较低，山谷中上部温度较高。（）

77.农业生态系统是一种人工驯化生态系统。（）

78.现代生态学以人为研究中心，更加注重实践研究。（）

79.由于群落交错区存在于两个群落的边缘，其内部的环境条件要比两个群落的复杂，所以生物的种类比较少。（）

80.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()

四、简答题(5题)81.简述生物群落发生的进程。

82.简述生态学研究的基本途径和方法。

83.决定种群容纳量大小的因素是什么?

84.简述生态系统稳定的条件。

85.简述生物多样性的概念及其包含的三个层次。

五、论述题(2题)86.试述生态农业的特点。

87.论述生态系统的主要特征。

六、单选题(0题)88.目前地球上面积最大,对维持人类生存环境起最大作用的森林生态系统是()

A.热带雨林B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林D.北方针叶林

参考答案

1.B

2.A

3.D

4.C

5.B

6.D

7.B超顶极也称后顶级，是在一个特定气候区域内，南于局部气候条件较差(热、干燥)而产生的稳定群落。例如，草原区内出现的荒漠植被片段。

8.A

9.D木本植物为主体的森林生态系统中，木本植物的生产力最高，生物量最大。

10.B解析：生物体的大部分生产量最终以死亡残体进入腐屑链被腐蚀，这一环节的生产量最大，故选B。

11.C

12.A

13.A

14.C解析：地形因子通过影响其他三项土壤、水、温度等直接因子而间接影响生物，所以是间接因子，故选C。

15.C

16.B

17.C

18.D

19.A

20.D

21.B

22.B生物循环是指环境中的元素经生物体吸收，在生态系统中被相继利用，然后经过分解者的作用，再为生产者吸收、利用。生物循环的时间短、范围小，是开放的循环。

23.C

24.C

25.D

26.B烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛、苍耳和菌类属于短日照植物，黄瓜属于中间植物。

27.D

28.A

29.C

30.B

31.C

32.D

33.C

34.D

35.A

36.B

37.C生物群落中的优势层的优势种起着构建群落的作用。

38.D

39.D

40.C

41.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。

42.A

43.D

44.A

45.B顶级格局假说是由R·H·Wjittaker(1953)提出的。

46.B

47.A

48.A

49.D

50.A

51.光补偿点

52.单建种群落单建种群落

53.耐阴植物

54.50％

55.硫

56.内禀增长率

57.地上芽

58.通气组织

59.明显

60.植被植被

61.植物植物

62.密度密度

63.昼夜温差大昼夜温差大

64.氮、磷

65.灌木层灌木层

66.植物、动物和微生物植物、动物和微生物

67.高位芽

68.物候节律物候节律

69.1：1

70.能量能量

71.A

72.Y

73.N

74.N

75.B

76.Y

77.Y

78.Y

79.N

80.N生态学研究的具体情况视研究目的而定，有个体生态学、种群生态学、群落生态学等。

81.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：（1）扩散（入侵）：主动扩散（如动物）和被动扩散（如植物）；（2）定居：包括发芽、生长和繁殖；（3）竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；（4）反应：定居生物在适应环境的同时，也反过来对环境起着改造作用。

82.生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。

83.种群容纳量的大小决定于两个方面：一是温度、光、水、养分等因子或食物、空间等资源所构成的环境；二是食性、行为、适应能力等种群的遗传特征。种群容纳量的大小决定于两个方面：一是温度、光、水、养分等因子或食物、空间等资源所构成的环境；二是食性、行为、适应能力等种群的遗传特征。

84.生态系统稳定的条件有：（１）系统组成的多样组成系统的物种越复杂层次相对越多系统的反馈控制和多层次多元重复控制的效应就越强系统的稳态机制就更能充分发挥其作用。（２）干扰不能超过一定限度。生态系统对外来的压力和干扰有一定抵抗和适应能力但这个适应能力是有一定的限度的超过这个限度系统就要受到破坏这个限度被称为生态阈限（阈值）。（３）生态系统的演化阶段。幼年的生态系统处在演替开始阶段往往易于波动不稳定。成熟的生态系统逐渐建立了比较完善的负反馈和多层次多元重复控制稳定性随之逐渐增强。（４）环境的影响。在恶劣的环境下形成的生态系统其组成成分少结构简单、脆弱、稳定性差；反之稳定性强。生态系统稳定的条件有：（１）系统组成的多样，组成系统的物种越复杂，层次相对越多，系统的反馈控制和多层次多元重复控制的效应就越强，系统的稳态机制就更能充分发挥其作用。（２）干扰不能超过一定限度。生态系统对外来的压力和干扰，有一定抵抗和适应能力，但这个适应能力是有一定的限度的，超过这个限度系统就要受到破坏，这个限度被称为生态阈限（阈值）。（３）生态系统的演化阶段。幼年的生态系统，处在演替开始阶段，往往易于波动，不稳定。成熟的生态系统逐渐建立了比较完善的负反馈和多层次多元重复控制，稳定性随之逐渐增强。（４）环境的影响。在恶劣的环境下形成的生态系统，其组成成分少，结构简单、脆弱、稳定性差；反之，稳定性强。

85.生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性：指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性：指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性：指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性：指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性：指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性：指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。

86.生态农业与传统农业不同，其主要特点是：(1)整体性。生态农业是一种整体性农业，它的结构十分复杂，具有层次多、目标多、联系多的特点，构成复杂的立体网络。它按生态规律要求进行调控，把农、林、牧、副、渔、工、商、运输等各业组成综合经营体系，整体发展。(2)层次性。生态农业有多级亚系统，各个亚系统在功能上有差别：有的从事粮食生产，有的从事蔬菜、水果、林木的生产，也有的亚系统是综合性的。所有这些都为人类的食物生产开辟了多条途径.可通过横向联系，组成一个综合经营体。(3)地域性。生态农业具有明显的地域性，环境决定和影响着生物，生物