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文档简介
二上班主任总结二上班主任总结
小学二年级上学期班主任工作总结
二(3)班赵靖
时间真快,在劳碌中,学期却已接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作非常劳碌,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面我就本学期的班主任工作做以下回忆总结:
对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了许多也懂事了许多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。回忆这一学期的班主任工作,让我深切地体会到只有全体学生和班主任共同努力,增加集体分散力,创设融洽的学习气氛,才能促进班风班貌整体进展,从而使学生得到进步。
一、关怀孩子,爱是无声的语言。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,到处布满着童稚童趣。低年级的孩子对教师特殊热忱,常常会围着教师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊谈天,请他教教教师这件新玩具怎么玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的?问问他今日给教师吃的喜糖是怎么来的?告知他这几天进步了!在这种轻松的谈天气氛下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到良好的效果。二、以身作则,为人师表。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者,更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,比方,要求学生做到随捡,在平常,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发觉,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜寻是否有纸屑了。
三、加强思想品德的教育。
班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育,使他们的身心得到全面安康的进展。对于二年级的孩子来说,正是承受各方面教育的最正确时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们熟悉世界,明辨是非,学习怎样做人。
四、加强班级治理,培育学生力量
如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯、培育学生力量呢?我尝试让班级治理成为大家的事,让学生成为班级治理的仆人,也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法:1.由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责,采纳轮番值日的方法,选好卫生检查员,分派任务,根据值日工作的挨次进展清扫卫生,清扫完毕后,将卫生用具放回原位,并由检查员负责检查值日状况。2、课间纪律的治理。
在经过提示之后照旧不改的小朋友,我也会实行小小的惩处,比方在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座位上休息,固然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”,有些喜爱打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比方整理本子,收发本子等,换个方式让他手不闲着,最终也不忘夸一句“你的手真会帮教师做事”让孩子体会到有所作为的欢乐,从而进展文明的课间活动。3、特别学生的教育。
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,常此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮忙他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。固然课间的时间根本上是不够的,由于还要去留意其他小朋友的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进展补习。主要是帮忙他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确回家作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进展辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比方插嘴现象很严峻,坐立姿态也不端正,针对这种状况,我主要将他们分散在班级中,有个别特殊淘气的就安排他们坐在最前面,上课常常提示提示,也便于治理。4、家校沟通,携手共进。
孩子的教育离不开教师和家长的共同协作,因此,常常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应准时反应给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期中,我利用家访这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策,也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。
班主任工作更多的是一种锁碎,一种悄悄的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。固然,我在班级教学与治理中还是有一些的缺乏,在今后我会同我的孩子们连续努力,即使没有最好,也肯定会更好!
扩展阅读:二年级上学期班主任工作总结
二年级上学期班主任工作总结
张峰
时间飞逝,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期,我担当二(1)班的班主任。能担当班主任工作,我感到荣耀的同时,也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨,坚持我校“教书育人并重,育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳累的开展班级治理和德育建立。班主任工作有了点滴收效,为了更好地做好今后的工作,总结阅历吸取教训,特总结本学期班主任工作如下:
一、积极营造民主、公平、和谐向上的班级气氛。
学生是班级的仆人,学习的仆人。营造民主、公平、和谐的气氛,是学生自主学习,合作学习的根底。在这样的气氛中,学生才能充分发表自己的意见,才能激发他们的创新思维,使他们想说、敢说、乐说,共性得到充分的张扬。我在平常的工作尤为重视这一点。
二、真诚、急躁,培育学生良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正懂事的小学生,是我遇到的首要问题。我认为,好习惯受用一生,良好的习惯是学习的根底,对于低年级的学生来说,培育良好的习惯显得尤为重要。如:卫生方面,每天放学值日生自觉去清扫。每天把纸屑放在自己的袋里,然后再扔到垃圾筒里。
三、全面了解学生,关爱学生,多鼓舞学生.
每个孩子都有思想的,活生生的生命个体,他们渴望被理解,被
敬重。在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,公平地进展沟通,设身处地为他们着想,仔细倾听孩子的声音,敬重孩子的选择,共享孩子的欢乐。教育的目的不在于传授,而是唤醒、鼓励和赏识。
四、切实做好安全工作和治理方面。
安全是一切工作的前提,必需时时讲安全,事事留意安全。我校地处三零六国道,上学放学都很危急。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增加学生的安全意识,提高学生的自我防范力量。这一学期下来,我班成立安全小组,并且按自然村选路队长,每天上学、放学都让路队长治理好,如有在玩、或不准时回家,做担心全事,要立即向我汇报。班里没有发生任何担心全事故。
在治理方面尽量鼓舞学生,分工到人,落到实处。要求每两周出一次黑板报。卫生方面等,学生都是自觉的去完成。常常与家长联系,深受学生家长得好评。
五、存在的缺乏及努力方向
固然,我在工作中也存在着一些缺乏:
1、对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高,一方面班干部本身没有做得很好,没有说服力;另一方面,我放得不够,他们缺少熬炼的时机。
2、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩,爱动,喜爱做嬉戏。但回看这一学期,学生的活动形式比拟单一,内容不够丰富。
今后努力方向。
1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方,也是孩子们活动的地方,更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。通过各种活动,激发学生的兴趣,培育学生的力量。
2、准时与家长沟通联系,共同促进孩子的进展。
3、着力培育班干部,帮忙其树立威信,帮助教师
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