20xx六一活动策划方案

20xx六一活动策划方案一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，能使队员在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神。以下是我给大家收集的20xx六一活动筹划方案，欢送大家前来参阅。

20xx六一活动筹划方案【1】

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个快乐开心的儿童节，激发学生酷爱生活、酷爱校内的丰富情感，充分展示学生才华。依据学校支配，制定庆祝“六一”活动方案。

活动目的：

通过一系列简洁而隆重的活动，鼓励学生踊跃进取、奋勉向上。让学生度过一个安康、欢乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。

活动主题：

展示风采欢庆六一。

活动支配：

一、班级文化布置

班干部负责，民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班酷爱学习，踊跃向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

1、今日美妙的生活离不开家长的努力，我们的诞生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心愿写在心愿卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和谐相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演：唱歌，诗歌朗读、小品等(由学生自己报名参与，教师适当指导)。

2、活动过程穿插嬉戏。

①、吹乒乓球。

嬉戏规那么：参与嬉戏的同学两个人一组进展竞赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②、正话反说。

选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先打算好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比方“六一好”，嬉戏者要马上说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字起先说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。

③、才智果园。

嬉戏规那么：每人进入“果园”，摘取自己喜爱的“果子”，依据里面的题目要求答题，答复正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)

五、互赠礼品

以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按依次抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

六、平安留意事项

提前做好学生的平安教育工作。

要向学生讲清晰需留意的事项，特殊要讲明易出现的平安问题和留意事项。班主任教师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

班级联欢。

班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的欢乐。

活动时间：_月_日。

主要负责人：班主任和班干部。

20xx六一活动筹划方案【2】

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。

一、活动领导小组

组长：_校长。

组员：_主任、_辅导员及各班中队辅导员。

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和传播口号

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩。

传播口号：

我有一双能干的手;爱护我们的地球;

爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

解放孩子的双手，使孩子会玩;

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动打算

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全校四周环境);张贴传播标语。时间：_年_月_日至_年_月_日。

2、以班为单位选出必须比例的同学参与书法、美术、作文竞赛。(3——5年级，以感恩父母或敬重教师为主题)。每班5幅作品必需在_月_日前上交大队部。

3、_月_日上午8：00-10：00进展全校庆六一文艺节目演出。

4、_月_日上午10：00-11：20开展校内趣味运动会：

工程：

(1)运球竞赛：排球，每班四人，男子女子各一组;

(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;

(3)凳子运人：年级每班男女各五人;

(4)单腿跑：班级内男女各12人;

(5)拔河竞赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

五、留意事项

1、留意平安：听从负责教师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

20xx六一活动筹划方案【3】

一、活动时间

_年_月_日。

二、活动地点

大操场。

三、运动会目标

通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动，造就幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。造就幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动打算

1、通知父母来园参与亲子活动。

2、打算嬉戏须要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

五、详细活动方案

活动流程：

1、运发动入场仪式放《运发动进展曲》。

2、幼儿老师致欢送词。

3、领导讲话。

4、主持人讲留意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规那么。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小挚友可以获得我们的小礼品哦!

5、主持人介绍亲子活动工程。

活动一：

1、嬉戏名称：《春种秋收》。

2、嬉戏打算：小号呼啦圈、盆、沙包。

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按依次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。

活动二：

1、嬉戏名称：铺地砖。

2、嬉戏打算：呼啦圈。

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、嬉戏玩法：跑道上打算两个呼啦圈，嬉戏起先幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用，依此类推。

活动三：

1、嬉戏名称：亲子双人跑。(两人三足走)

2、嬉戏打算：绳。

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、嬉戏玩法：把小挚友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、嬉戏名称：夹球赛。

2、嬉戏打算：小木棒篮球。

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、嬉戏名称：亲子心连心。

2、嬉戏打算：卡片。

3、参与人员：幼儿、家长。

4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

20xx六一活动筹划方案【4】

一、活动目的

为给我校儿童学子搭建一个造就潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发学生酷爱学习、酷爱生活、酷爱校内的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题

“一个也不能少”。

为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信!

三、时间支配

_年_月_日。

四、组织方法

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进展指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在_月_日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_教师处，以便校内统一支配。

五、节目要求及节目引荐

1、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。

3、本次节目资料以反映“六一”儿童节快乐为题材，要安康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下

1、评委：每班选两名家长当评委，于_月_日联系好，并报到_教师处。_月_日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：_。

2、后勤：邀请村民帮助负责会场、校内、校门口平安工作。负责人：_。

3、奖品：_月_日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_。

4、收尾：_月_日晚上完毕后，将场地清理好。负责人：_x。

5、所需物品及选购：化装品：_;书画用品：_;其他活动用品选购：_。

6、当天晚饭支配：当晚就餐的有教师、住宿学生、帮助化装的家长、家长评委。负责人：_。

七、活动流程

本次活动共分为两局部：

_月_日下午4：30，进展书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

_月_日晚上7：30，进展文艺汇演。

(后附节目单)

八、文艺汇演评分标准及评分规那么

1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。

2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。101分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进展综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。

九、非班主任工作人员支配

非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活老师负责学生更换衣服。

20xx六一活动筹划方案【5】

一、活动意义

在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校探究确定，举办六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，鼓励广阔少年儿童踊跃进取、奋勉向上。

二、活动支配

1、总体规划。(校长室)

2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。

3、校内文化布置横幅、评委席、彩旗。

4、传播发动、组织。

5、后勤保障。

6、奖品书写。

7、摄影、电影播放。

8、趣味运动会。

三、时间支配

1、_月_日打算酝酿。

2、_月_日各班级参照活动方案谨慎组织活动。

3、_月_日至_日完成各项活动的前期评比、汇总报_教师处。

4、_月_日学校举办大型庆祝活动。(7：30-11：00)

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类踊跃分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉OK竞赛，_月_日至_日着手打算，_月_至_日班内开展评比活动。_月_日选出一名选手参与学校竞赛，名单_月_日报_教师。

(2)器乐爱好小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

(1)运球竞赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每