毛概 第一章第三节

马克思主义学院“概论”教研室卢瑞瑞一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展二、中国特色社会主义理论体系的主要内容三、中国特色社会主义理论体系的最新成果四、中国特色社会主义理论体系的历史地位第三节中国特色社会主义理论体系

邓小平（1904.8-1997.2）邓小平，四川广安县人，原名邓先圣邓小平同志故居“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”

1919年秋中学毕业，考入重庆勤工俭学留法预备学校

1920年8月赴法勤工俭学1922年加入旅欧中国少年共产党1924加入中国共产党旅欧支部1926年1月离法赴苏联中山大学学习1927年1月回国，1927年－1929年中共中央秘书1933年人生第一次大落大起

1935年－1938年中共中央秘书长

一落：谢古邓毛（谢唯俊、古柏、毛泽覃）时间：1933年原因：拥护以毛泽东为代表的正确路线，抵制王明的“左倾”错误路线。结果：撤销了邓小平中共江西省委宣传部长职务，“最后严重警告处分”关键词：王明“左倾错误”、城市中心论情感：离婚一起：才华出众时间：1933年原因：中央军委副主席兼红军总政治部主任王稼祥提议调邓小平到总政治部任秘书长，长征后，经毛泽东提议，当上了中央秘书长结果：遵义会议后，事业走向辉煌

1952年，任政务院常务副

总理

1954年中央秘书长、中央

组织部部长、中央军委委

员、囯务院副总理

1956年任中央委员会书记

中央政治局常委，主持中

央书记处工作达10年1969年10月—1973年3月

人生第二次大落大起1973年12月中央政治局

委员、中央军委委员1975年1月中共中央委副

主席、国务院副总理、中央军委副主席二落：用指挥千军万马的手砸煤洗衣时间：1966年原因：错估形势的毛泽东领导和发动了“文化大革命”结果：撤销中共中央总书记、国务院副总理职务，但保留了党籍。关键词：“文化大革命”、“走资派”情感：骨肉分离二起：顺势而动时间：1973年原因：“九一三”林彪事件后，毛泽东重新起用老干部复出标志：1973年4月12日晚邓小平出席了在人民大会堂举行的欢迎西哈努克亲王的宴会。结果：开始全面整顿（铁路交通、钢铁、文化及教育），随后担任中共中央副主席、国务院第一副总理、中央军委主义兼中共人民解放军总参谋长。1976年4月—1977年7月

人生第三次大落大起1992年春，南巡考察1997年2月，因病逝世三落：“天安门事件总后台”时间：1976年原因：由于系统纠正“文化大革命”的错误，再次被打倒结果：开除一切职务，保留党籍，以观后效关键词：“反击右倾翻案风”、“天安门事件”情感：孤独度日，唯有扑克牌相伴。

三起：众望所归时间：1977年原因：“文化大革命”后，党中央顺应民心，恢复邓小平所有职务复出标志：1977年7月30日邓小平出现在北京国际足球邀请赛的看台上面结果：改革开放

“如果给政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话，我有希望获得该奖的金牌。”（1979年1月在卡特总统欢迎邓小平的国宴上）我之所以能经受住如此多的打击，是因为我是一个乐观主义者，我从不失望，因为我知道，政治犹如大海的波浪，人在上面，时而上，时而下。

——邓小平

风云变幻，天降大任于斯人；力挽狂澜，匡扶大厦之将倾。——《邓小平印象》

无私广阔的心胸、坚定不移的信仰、乐观主义的精神激励着他在生命的最后20年里开辟了一个时代，创造了历史，为一个国家和一个民族赢得了从未有过的青春。

“如果说与周恩来相比我们是野蛮人的话，与邓小平相比，我们根本就不是人。”（1985）

——联合国前秘书长瓦尔德海姆

“我告诉你吧，只要在邓小平在世一天，中国收台湾打日本我们是不会管的，就是直接打美国我们也不敢还手啊”

——美国总统老布什在会见日本首相一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展1.时代主题：和平与发展；

20世纪70年代以来，新科技革命和世界经济不断发展，国际形势和世界政治格局发生了重大变动。

（一）中国特色社会主义理论体系形成的时代条件和实践经验

“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题，概括起来是东西南北四个字。”

——邓小平2.实践基础：我国改革开放和社会主义现代化建设

3.经验基础：我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来的新鲜经验，以及其他社会主义国家兴衰成败经验教训。

“我们过去照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题。我们很早就发现了，但没有解决好。”“我们实行改革开放政策，大家意见都很一致的，这一点要归‘功’于十年‘文化大革命’，这个灾难的教训太深刻了。”

——邓小平1、统：计划经济体制下高度集中统一管理2、纯：追求单一公有制模式3、均：分配上的平均主义4、快：片面追求发展速度5：斗：阶级斗争为纲十年文化浩劫—文化大革命1.邓小平理论的形成发展

一

阶段二

阶段三

阶段理论轮廓构建思想体系形成四

阶段指导地位确立基本命题提出（二）中国特色社会主义理论体系形成的时代条件和实践经验

◆第一阶段提出基本命题阶段（1978-1982）

十一届三中全会党的十二大十二大提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题◆第二阶段构建理论轮廓阶段（1982-1987）

党的十二大党的十三大第一次系统论述了社会主义初级阶段理论，构建了“建设有中国特色的社会主义理论”的轮廓◆第三阶段形成理论体系阶段（1987-1992）

党的十三大党的十四大对“建设有中国特色的社会主义理论”的主要内容作了系统概括◆第四阶段指导地位确立阶段（1992-1997）

党的十四大党的十五大十五大确立了“邓小平理论”的指导地位

1999年载入宪法

邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，是中国特色社会主义理论体系的开创之作。

两极

多极2.“三个代表”重要思想的形成发展

（1）政治多极化（2）经济全球化（3）文化多元化（4）科技信息化机遇与挑战并存日中俄欧美CIA（美国中情局）的十条训令（节选）

（一）

“尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。”

CIA（美国中情局）的十条训令（节选）

（二）

“一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波……和新式的宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。”

（四）“时常制造一些无事之事，让他们的人民公开讨论。这样就在他们的潜意识种下了分裂的种子。特别要在他们的少数民族里找机会，分裂他们地区，分裂他们的民族，分裂他们的感情，在他们之间制造新仇旧恨，这是完全不能忽视的策略。”

CIA（美国中情局）的十条训令（节选）

（十）暗地运送各种武器，装备他们的一切敌人，以及可能成为他们敌人的人们。CIA（美国中情局）的十条训令（节选）

格鲁吉亚的玫瑰花革命

颜色革命，又称花朵革命，是指21世纪初期一系列发生在独联体国家和中亚地区的以颜色命名、以和平和非暴力方式进行的政权变更运动。

捷克斯洛伐克（天鹅绒革命）、乌克兰（栗子花革命）、伊拉克（紫色革命）、黎巴嫩（雪松革命）、吉尔吉斯坦（郁金香革命）、缅甸（藏红色革命）、突尼斯（茉莉花革命）。江泽民曾说，他始终关注两大问题：一个是在新的历史条件下不断加强党的建设，巩固党的执政的为；一个是坚持党的基本路线，加快社会主义现代化建设。

第一阶段：2000年2月25日在考察深圳、顺德和广州之后发表了题为《在新的历史条件下，我们党如何做到“三个代表”》的重要讲话，第一次提出“三个代表”重要思想。

“我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。”“三个代表”之关系示意图人民根本利益中国共产党先进生产力先进文化主体基础灵魂核心

第二阶段：在2000年5月14日，江泽民作了《“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源》的讲话，指出：“始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”

第三阶段：2001年7月1日，在庆祝中国共产党成立八十周年大会上，江泽民发表讲话，进一步深刻阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容，使“三个代表”重要思想系统化。

贯彻“三个代表”要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。

“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。

2002年11月，党的十六大将“三个代表”重要思想确定为党的指导思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。进入新世纪新阶段，以胡锦涛为总书记的党中央抓住重要战略机遇期，在全面建设小康社会进程中，不断推进实践创新、理论创新、制度创新，形成了科学发展观。社会主义初级阶段基本国情（根本依据）。我国在新世纪新阶段的阶段性特征（现实基础）。当代世界的发展实践和发展理论（重要借鉴）。※※※※第一要义：发展

※核心：以人为本

※基本要求：全面协调可持续

※根本方法：统筹兼顾

科学发展观3.科学发展观的形成发展

十七大：“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。”（两个没有变）

十八大：“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

”

2012年11月，党的十八科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。

2003年10月，党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》第一次提出科学发展观。

为什么邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观被统称为中国特色社会主义理论体系？第一，它们都坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，都坚持以中国特色社会主义为主题，都坚持实事求是的思想路线，都以中国特色社会主义初级阶段这一基本国情为立论基础，都坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点。第二，它们都注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新鲜经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段遇到的新矛盾、新问题，在理论创新和理论发展方面都作出了各自的独特贡献。第三，它们既相互贯通又层层递进，体现了改革开放以来党的理论创新成果阶段性和系统性的内在统一。党的十八大以来，习近平总书记集中全党智慧，提出许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，丰富和发展了中特色社会主义理论体系。二、中国特色社会主义理论体系的主要内容中国特色社会主义理论体系，仅仅围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样实现发展这三大基本问题展开。实事求是的思想路线发展动力根本任务发展战略发展阶段发展道路依靠力量国际战略领导力量根本目的

实事求是是党的思想路线的核心，也是中国特色社会主义理论体系的精髓。中国特色社会主义的思想路线我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国的最大国情。建设中国特色社会主义总依据理论社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，是建设中国特色社会主义的总任务。社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论

社会主义改革开放理论

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，中国特色社会主义是在改革开放的进程中不断发展的，改革开放只有进行时没有完成时。建设中国特色社会主义总布局理论

必须在坚持以经济建设为中心不动摇的前提下，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总布局。实现祖国完全统一的理论中国特色社会主义外交和国际战略理论中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论中国特色社会主义建设的领导核心理论三、中国特色社会主义理论体系的最新成果首先，“四个全面”战略布局适应我国发展的现实需要。（“发展起来后”与“欠发展”的各种问题交织叠加）“四个全面战略布局”中国是世界上城乡差距最大的国家之一（城乡差距为2—3倍）；中国是世界上人均GDP地区差距最大的国家之一（12.9倍）；中国是世界上贫富差距最大的国家之一（基尼系数2013年0.474）；中国是世界上教育投资严重不足的国家（3.51%，世均5.1%）；中国是世界上就业压力最大的国家之