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精选公文范文初申生物知识点梳理之脑的结构与功能各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教具准备：脑的纵剖图、脑模型、大脑内部结构图、大脑中各神经中枢的功能示意图。教学内容设计思路脑的形态结构f大脑结构与功能f小脑的功能f脑干与脑神经。教学过程设计1、引入新课：从脊髓知识出发，提出：脊髓在结构上与脑相连接，在功能上受脑的控制,那么脑的结构与功能是怎样的呢？引出本节课题：脑和脑神经。2、了解脑的形态结构：教师出示脑的形态图，并示脑模型请学生观察。首先介绍脑的位置、外形，简要说明大脑半球、表面沟回、小脑位置、脑精选公文范文精选公文范文干及其与脊髓连接关系，然后介绍脑的正中矢状剖面与额状剖面的方位，并结合脑模型说明之。总结脑的大体形态结构特征。3、认识大脑的结构与功能：观察脑的额状剖面，认识大脑灰质与白质的分布特点。教师拿出兔的脑模型，与人的脑模型比较，请学生观察其大脑发达程度与表面形态之不同。然后指出，人的大脑皮层沟回起伏，尤为发达，这与人的大脑高级中枢功能高度进化相适应：人的大脑皮层成为调节人体各种生理活动的最高级中枢。教师提出：人们对于大脑皮层高级中枢的功能是如何研究的呢？教师可介绍典型研究实例。如：一位法国医生［Broca］曾观察了这样一个病人，他可以理解语言，但不能以上内容为新东方在线编辑采编，其他栏目更精彩。敬请关注：2014中考报名指南、2014中考政策、2014中考报精选公文范文2精选公文范文精选公文范文3精选公文范文名、2014中考时间、2014中考成绩查询、2014中考录取分数线、2014中考体育评分标准、201

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