部编版小学道德与法治富起来到强起来1

部编版小学道德与法治富起到达强起来1部编版小学道德与法治富起到达强起来1部编版小学道德与法治富起到达强起来1精选资料课题：富起到达强起来（第一课时）科目：道德与法治讲课对象：五年级课时：共2课时供给者：姚莉单位：南通市港闸区实验小学一、讲课内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）《富起到达强起来》是部编版《道德与法治》五年级下册第三单元“百年追梦，中兴中华”中的最后一课。依据《课程标准》“负责任、有爱心地生活”中的爱集体、爱家乡、爱祖国的第12条“敬爱国旗、国徽，学唱国歌，为自己是中国人感觉骄傲”而编写。教材共四个板块的内容：“改革创新谋发展”“精神文明新风俗”“走进新时代”“做新时代的好少年”。本课是第一课时，主要学习“改革创新谋发展”和“精神文明新风俗”两个板块的内容。本课旨在加强学生对祖国的认可感、归属感和骄傲感，指引学生经过比较，知道改革开放以来祖国获得的辉煌成就，意会到国家不只富起来了，更是已经步入到现代化强国的领域，加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情。二、讲课目的（从知识与技术、过程与方法、感神情度与价值观三个维度对该课题估计要达到的讲课目的做出一个整体描绘）经过检查、访谈、阅读资料等方式，认识改革开放以来祖国在物质、精神等各方面获得的成就，初步感觉祖国的飞快发展；经过认识并关注改革开放获得的成就以及生活中的踊跃变化，感觉到祖国不只富起来，并且强起来，加强对祖国的认可感、归属感和骄傲感。三、学习者特点分析（说明学习者在知识与技术、过程与方法、感神情度等三个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特点分析，比方说是经过平常的察看、认识；或是经过展望题目的编制使用等）经过平常的察看以及与孩子的沟通，教者发现五年级的学生固然处于小学高年级，但他们的思想活动仍旧拥有很大成分的详细形象色彩。他们对改革开放的内容知之甚少，对祖国在改革开放中获得的成就认识不多，关于精神文明建设的理解有必然的难度。但跟着自主、自律能力的加强，五年级学生学习动机较强，具备必然的学习能力，相信他们能够在活动中，经过自主合作研究，感觉到祖国不只富起来，并且强起来。精选资料四、讲课策略选择与设计（说明本课题设计的基本理念、主要采纳的讲课与活动策略）1.情境贯串，激情投入纯真靠讲解，学生很难获得祖国飞快发展的真实体验。本课创办“童眼看中国”系列活动，经过“童眼看改革”“童眼看文明”，让学生在活动中激情投入，感觉体验，在活动中加强对祖国的认可感、归属感和骄傲感。2.整合资源，加深理解整合多维教育资源，指引学生由自己的身旁下手，经过访谈、实地察看、阅读资料等方式，将讲堂、学校、家庭、社会等资源进行有机交融，形成教育的协力，帮助学生拓宽视线，加深理解，形成共鸣。五、讲课要点及难点（说明本课题的重难点）讲课要点：认识改革开放以来，祖国在物质、精神等各方面获得的伟大成就，加强对祖国的认可感、归属感和骄傲感。讲课难点：1.掌握改革开放背后表现的信念与精神。2.理解精神文明建设需要国家、社会、个人共同助力。六、讲课过程（这一部分是该讲课方案方案的要点所在，在这一部分，要说明讲课的环节及所需的资源支持、详细的活动及其设计企图以及那些需要特别说明的教师指引语）教师活动学生活动设计企图一、看视频，入课题1.同学们，近来学校大队部正在张开“童眼看中国”系列活动，这节课，就让我们一同走进“童眼看改革”。由“童眼看中2.播放中国形象宣传片《中国一分钟》。观看视频。一分钟里，我们目睹着中国奇景，你想说些国”活动引入话题，经过观看中国形象什么？【板书：强起来】沟通感觉。宣传片《中国一分3.经过上节课的学习，我们知道中国人民站钟》，指引学生说感觉，提迷惑，很起来了!【出示：站起来】从站起到达强起好地表现了学生主来，中间必然要经历【板书：富起来】。谈谈迷惑。体的思想。（是什么让中国富起来、强起来的？4.看到我们的祖国由站起到达富起来，再到中国是如何富起来、强起来的？）强起来，你的心中产生了哪些疑问呢？【板书：到】精选资料二、细研究，知发展1.聚焦改革开放——是什么让中国富起来、强起来的？（1）一次重要的会议——中共十一届三中全会（召开时间、重要意义）自主阅读资料，沟通。2）一个重要的人物——邓小平（讨论、伟绩）2.聚焦创新发展——中国是如何富起来、强起来的？小组活动，沟通发现和感觉。1）活动要求：自选一个感兴趣的方面，小组合作研究，沟通发现和感觉。（下发相应的学习单）出示：生活新变化工农业新发展以“童眼看改革”城市新容貌活动为抓手，环绕科技新成就全班报告。学生提出的问题，（2）组织全班报告。（1）生活新变化——学生展现从“衣聚焦改革开放和创组织活动，相机增补资料，填充空白点。食住行”等方面做的检查表。新发展，从生活新生活新变化——检查表见书P89页。（2）工农业新发展——学生观看图变化、工农业新发增补：我家的休闲娱乐生活片、视频资料，感觉工农业的迅猛发展、城市新容貌、工农业新发展——资料见书P86。展。科技新成就四个方增补：袁隆平最新成就、农业机械化、改革（3）城市新容貌——学生谈谈深圳改面，指引学生张开开放之工业绚烂等资料。革开放前后的巨大变化。自主研究，让学生城市新容貌——以深圳为例，资料见书P87学生思疑：什么是深圳精神？为何深刻意会改革开放页。深圳人要以开荒牛为城市的标记？带来的排山倒海的增补：你还知道哪些经济特区？你生活的城学生依据检查表沟通自己生活城市的变化，激发学生的市发生了哪些巨大的变化？（交通、建筑、巨变。民族骄傲感。环境）出示城市新容貌检查表。（4）科技新成就——学生阅念书P88科技新成就——资料见书P88页。页资料，观看改革开放之科技变化视增补：改革开放之科技变化（视频）增补习近平发言：中国要兴隆，要中兴，就必然要鼎力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。（出示：科教兴国）

频。学生齐读习主席的话。3）经过沟通展现，你最大的感觉是什么？作为一此中国人，你想说什么？学生畅聊心声。3.小结：是改革创新让中国富起来，强起来；是国家领导人的英明决议，让中国富起来，强起来；是中国共产党的正确领导，让中国富起来，强起来！【板书：改革创新谋发展】精选资料三、讲文明，树新风1.在改革开放和社会主义现代化建设中，精神文明建设也向来发挥着特别重要的作用。【板书：精神文明】2.张开“童眼看文明”主题活动。学生说发现。（1）用眼睛去察看同桌选择一个内容，沟通想法。①文明的创办需要国家政策的保障和社会全班沟通。的推进，你发现了吗？社会主义核心价值观：社会主义核心价值观（1）说一说详细内容。传统节日里的文化（2）联合实质就此中一点谈理解。文化家产鼎力发展传统节日里的文化：②组织全班沟通。选择一个传统节日，谈谈节日里的文文化家产鼎力发展：化。什么是文化家产？指引学生联系“生活经过“童眼看文明”主题活动的新变化”检查表中家人的休闲娱乐生活的变张开，指引学生用化来理解。（如：看电影、听音乐等）眼睛去察看，专心增补:2000年国家第一次提出发展文化灵去感觉，用行动家产的建议。去传达，进而感觉学生思疑：为何2008年感人中国人（2）专心灵去感觉到精神文明建设的物评比的特别奖会颁给全体中国人？①2008年感人中国人物评比：重要性，懂得文明2008年关究是如何的一年？分段播放《2008年感人中国人物评比》视是一种自觉，文明学生观看2008年感人中国视频，联合使我们的生活更美频。2008年的大事记，谈意会，感觉中国相机出示：2008年中国大事记好。人的坚韧、英勇、团结与智慧。②道德讲坛。

学生讲故事。（能够是收集的道德模范的故事，也能够是自己生活中的好人好事。）③小结：这些平庸而伟大的人身上表现的助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等精神，就是我们时代建议的文明新风俗。【板书：新风俗】（3）用行动去传达①在中国，有这样一群人被大家所熟习，他学生观看图片，感觉志愿者行动传达们有一个共同的名字：志愿者。的关心、暖和与爱心。出示志愿者图片。精选资料②我们也能够做一个小小志愿者，从我做小组讨论：在“我的微文明”活起，从身旁做起，从小事做起。动中，我如何从我做起，从身旁做起出示：我的微文明从小事做起？组织全班讨论。全班沟通。四、总结全课改革创新让我们的祖国富起来，强起来了！精神文明建设让我们的生活愈来愈美好！五、课后任务1.以“改革创新”为主题，制作一份小报。2.张开“文明﹒我们专家动”主题活动。七、讲课讨论设计（创办量规，向学生展现他们将被如何讨论（来自教师和小组其余成员的讨论）学生讨论表备注：表现“优异”得三颗星，“优异”得两颗星，“一般”得一颗星。项目内容学生自评伙伴互评教师讨论得星颗数知识与认识改革成就，关注☆☆☆☆☆☆☆☆☆技术生活变化，检察访谈☆☆☆☆☆☆☆☆☆过程与资料收集☆☆☆☆☆☆☆☆☆方法报告表达☆☆☆☆☆☆☆☆☆感情爱国爱党☆☆☆☆☆☆☆☆☆态度与为祖国兴隆而骄傲☆☆☆☆☆☆☆☆☆价值观八、