初中物理实验题全部汇总

现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示，发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.你认为，小明的结论是的•（选填"可靠”或"不可靠”）简要说明理由：.（4）若要探究在同一深度处液体压强是否相等，正确的操作方法是：将压强计的金属盒浸在液体中某一深度处，改变，观察U形管两边液面的高度差.学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角0（投掷方向与水平方向的夹角）有关。李红说:“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上实验炸号射岀虚匿"（m/3实验炸号射岀虚匿"（m/3）射出仰常9射出距陶｛水平距离）川皿L530&£g21030"也531045°10,S.41(1砂9,]51530°20.7的量角器读出，他们通过5次实验得到表中的数据:请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题:（1）为了验证小莉的猜想，应选用序号、、的实验数据，得出的结论是：在一定时，物体抛出越大，抛出的距离越远。（2）为了验证小强的猜想，应选用序号、、的实验数据，射出仰角0为时，物体抛出的距离最远。（3）根据研究结果，请你给参加掷铅球的运动员提出一条有价值的建议：妈妈外出旅游时，给小明带回一个挂件工艺品，如图所示。小明对该工艺品的材料属性产生了兴趣，但他又不想破坏该挂件，于是他想首先测量一下该挂件的密度。他从家里找到的测量工具只有自己的一把刻度尺，这可怎么办？妈妈正在洗碗，她把一只小碗放入一只盛满水的大碗时，大碗中的水立即溢了出来，这时爸爸对小明说，咱们有碗，你又有刻度尺，可以测密度了。在爸爸的帮助下，小明制作了如图所示的实验装置:把一只大碗吊起来，并在大碗下放一只小盆（若在大碗中加满吕，再把小碗小心地放入大碗中，小碗漂浮在水面上，大碗中有水溢到下面的小盆里）；同时，小明还找到三个药瓶（容积均足够大），准备用来盛放从小盆中倒出的水。下面是他的实验经过：A、在大碗中加满水，并把小盆中的水倒干净；B、把小碗小心地放入大碗中，把溢出的水倒入药瓶，用刻度尺量出水柱高度％；C、把挂件小心地放入小碗，再把溢出的水倒入同一个已倒干净的药瓶，用刻度尺量出水柱高度h2；D、拿掉小碗和挂件，，并把小盆倒空；E、直接把挂件放入大碗，再次把溢出的水倒入同一个已倒干净的药瓶，用刻度尺量出水柱高度h3；F、计算。（1）在他找到的三个药瓶中，应选用最合适。（2）请把实验步骤D补充完整。（3）在他的三个测量数据中，有一个不必要，这个数据。（4）请写出挂件密度的表达。小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远.小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关.（1）为验证其猜想是否正确.他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩选填“相同”或不同”）的长度.将小球置于弹簧右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块，从而比较弹性势能的大小.（2）若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能'”）达到探究目的.（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了.你认为小明的观点是的（选“正确”或“错误”），理由是.为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系山，晓龙同学利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置.实验测量的数据如下表实验斜面倾小车重量斜面咼度沿斜面拉斜面长度机械次数斜程度G/Nh/m力F/Ns/m效率l较缓30.21.6l37.5%2较陡30.31.813最陡30.42.0160%请你根据表中的数据解答下列问题：（1）实验中晓龙可以通过来改变斜面的倾斜程度.（2）在第2次实验中，斜面的机械效率是.斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系是

（二）探究平面镜成像的特点（参阅八上P67）［示例］如图所示，小林同学做“平面镜成像的特点”实验。他将一块玻璃板垂直架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B—前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察。在此实验中：（1）该实验中取用玻璃而不用镜子，是为了利用玻璃板透明的特点，便于，若有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验；（2）取两段等长的蜡烛是为了比较像与物的关系；（3）为了便于观察和比较，他（应该/不应该）将后面的蜡烛B点燃；实验中他透过玻璃板看到是蜡烛B实际上是B的（虚像/实像/实物本身）；⑷为了能够比较的关系，他还应取用的一件实验器材是（5）如果玻璃板没有放正，对实验产生的影响是；（6）实验的最后，小林移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的烛焰的像（能/不能），这说明平面镜成的是像。（三）探究凸透镜成像的规律［示例］如图所示，京京做做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）他有好几个凸透镜，但均不知焦距。请你帮他设计一个测量凸透镜焦距的方案：（2）经过测量，他发现有焦距分别为2cm、10cm和30cm的三种凸透镜，则为了便于进行实验，他应选择焦距为cm的凸透镜。（3）他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁。点燃蜡烛后，他还应调整火焰中心、凸透TOC\o"1-5"\h\z镜中心和光屏中心在。（4）如图所示，当他把蜡烛放在A位置时，光屏应向M点的（左/右）侧移动，才能接收到一个清晰的像；要使所成的像更大些，他应把蜡烛向A点的（左/右）侧移动，同时使光屏离凸透镜更（远/近/不变）一些。若固定光屏的位置于M点不动，要使光屏上得到一个清晰的像，他应把蜡烛向A点的（左/右）侧移动。当蜡烛移动到B点时，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像，这时，通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰的虚像，把蜡烛放到B点（左/右）侧，可以使虚像更大。（5）实验中，当京京用白纸遮掉凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是（—）A.只出现烛焰的上半部分的像AB.只出现烛焰的下半部分的像C.仍然是完整的像，只是变暗些D.成像情况像不受任何影响（6）随着蜡烛燃烧而变短，光屏上成的像将向（上/下）移动。由于影响到了实验的进行，这时最合理的调整是

A.只需将凸透镜向下移动些B.只需将光屏向上移动些C•只需将蜡烛向上移动些D•以上均可（四）视力的矫正（参阅八上P89）［示例］某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究。如图甲所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，移动光屏得到清晰的像，标出光屏的位置；拿开眼镜，..屏上的像变得模糊，向凸透镜方向移厂匸动光屏，像又变得清晰，再标出光屏；的位置。观察眼球结构图（如图乙）并结合以上实验，回答：（1）眼球中的视网膜相当于实验中的（2）近视眼患者不戴眼镜时，远处物体成像在视网膜的（前方/后方）。（3）近视眼镜对光线具有（会聚/发散）作用，应是透镜。四、热学（一）观察水的沸腾［示例］在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格：时间/mim……6789101112131415温度/C……95969798989598989898甲（1）从记录数据看，第min的数据有明显错误，这甲个数据偏（高/低）。（2）从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为°Co（3）停止加热后，水将（选填”能”或”不能”）继续沸腾。（4）右图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中可能是水沸腾时的情形。（二）物质的比热容［示例］夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验证。（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，还需要、；实验时使用搅棒的作用是o（2）实验中应取和均相等的沙子和水。（3）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成用的酒精灯加热，比较来判断。这种方法叫请举出运用这种方法的其他例子：（5）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多。你认为上述结论能验证实验猜想的是（选填“仅是①”“仅是②”或“①和②”。（6）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：五、声学（一）频率及音调的关系如图所示，有3个相同的玻璃瓶里都装有水，且水面高度不同.小李和小华两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音.其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹气，而小华对瓶进行了敲击.根据所学的声学知识，回答下列问题：（1）小李使瓶产生的声音的声源是，发出的声音中音调最高的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）；（2）小华使瓶产生的声音的声源是，发出的声音中音调最高的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）；（3）小李和小华所进行的操作中，共同点是。（二）响度与振幅的关系（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明（2）乒乓球在实验中起什么作用？;（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象还说明;（4）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？（5）若在月球做乙图实验，则（选填“能”或“不能”）观察到泡沫塑料球被弹起的现象.（三）音色听到手机发出的声音时，手机中的发声体在.能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的（填“音调”、“响度”或“音色”）.如图所示，把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波在真空中传播(填“能”或“不在真空中传播.(填“能”或“不能”)在真空中传播.(填“能”或“不能”)1•如图所示，演员要想吹出“1、2、3……”的音调时，他(从左到右/从右到左)逐个吹奏瓶子。晚上，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示。若从侧面看去，白纸的，平面镜是的，这是因为为第3第3题小明参加位于偏远海岛的夏令营，由于缺乏生存所需的淡水，师生试图设计一种简便的用海水获取淡水的装置。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图所示完成设备的安装，即可收集淡水。请你将下列设计中的空白处填写适当的内容。阳光照射使池内海水加快，形成水蒸气。水蒸气在塑料膜上形成小水滴。塑料膜下表面结成的水滴受的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到谈水。4•某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们使光从空气斜射入水中，按表一中的入射角i依次进行了三次实验，并将相应的折射角r记录在表一中。然后他们使光从空气斜射入玻璃中，重复上述实验，并将数据记录在表二中。为了进一步探究入射角i和折射角r之间的关系，他们进行适量的运算，将结果分别记录在表一和表二的后四列中。表一(空气斜射入水)实验序号入射角i(度)折射角r(度)入射角的正弦sini(X10-2)折射角的正弦sinr(X10-2)入射角的余弦cosi(X10-2)折射角的余弦cosr(X10-2)123.017.539309295236.026.759458189351.036.978606380表二(空气斜射入玻璃)实验序号入射角i(度)折射角r(度)入射角的正弦sini(X10-2)折射角的正弦sinr(X10-2)入射角的余弦cosi(X10-2)折射角的余弦cosr(X10-2)423.015.039269297536.023.059398192651.031.378526385（1）分析比较实验序号数据中的入射角i与折射角r变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：光从空气斜射入其它介质，折射角随入射角的增大而增大。（2）分析比较每一次实验数据中的入射角i与折射角r的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：。（3）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）数据中的入射角i与折射角r的关系及相关条件，可得出的初步结论。5•小王同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取①和②两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热开水，以及细线、硬纸片、剪刀等，做两个外形相同的保温装置，其中一个如图a）所示.然后在相同环境的房间里同时开始做实验.他根据实验测得的数据绘得图（b）所示的“水温与时间关系”图像.实验过程中室温保持不变，请你回答：（2）对于同一保温材料内的水，在10min到20min时间内放出的热量20min到30min时间内放出的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）.（3）在整个实验过程中，①保温材料内的水放出的热量②保温材料内的水放出的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）.―、力学部分（一）m2-m1；（m2-m1）/V；体积，大，质量，小.（二）（1）匀速直线；二力平衡；相等；间接；（2）压力大小；（a）与（c）；（3）不准确；因为在实验中，很难保证物体匀速直线运动（三）（1）6.752.52.5x10-42.7x103（2）有关（3）无关（4）C（四）（1）有关；（c）和（d）；密度；（2）①液体的深度越大，液体内部压强越大；小华；②当液体的深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大；小红.（五）（1）GG/S吸盘的空气没有完全挤出（2）排尽注射器内的空气6.000.9x105空气没有排尽、吸盘的气密性不好（五）A、水平（1）使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，同时便于测量力臂（2）A、B、C（3）F1L1=F2L2（4）由于动力的方向没有与杆垂直，因此此时的力臂不再等于0A长。（六）（1）第2组中的“17；”（2）80%；（3）从表中分析得出滑轮组机械效率与物体上升的高度无关；（4）他多使用一个滑轮的目的为了改变力的方向；（5）两人使用的动滑轮的重一样，两滑轮组的效率相同.（七）①速度；②速度，质量一定时，速度越大动能越大；③质量；（4）分别让钢球从相同高度的位置开始滚下，比较平面上的纸盒推动的距离(5)序号斜面坡度纸盒滑行距离123456（6）纸盒被推动的距离相等练习：（2）在水平方向上运动的距离；控制在水平上的初速度一样；（3）小；远；（4）匀速直线；运动状态；真空不能传声（1）②④①③；（2）B；（3）探究真空不能传声.（1）6.51.5（2）物体所受浮力随深度的增加而增大（3）物体完全浸入液体后,所受浮力与深度无关（4）D（1）台秤（磅秤）、卷尺、秒表；（2）B；mgh/t(4)箱子的质量m/kg一楼到二楼的竖直咼度h/m所用的时间t/s功率P/W（1）BADCEF（2）左（3）（h-d）*m/l（4）（h-d）*m/（V2-V1）/l（1）大于；B；（2）软管与U形管左支管接触不严密（或漏气）；（3）①不可靠；②没有控制液体深度这个变量；（4）橡皮膜的方向（1）1、2、5；射出仰角；速度；（2）2、3、4；45°；（3）以45