综合教研组工作计划例文

第19页共19页综合教研组工作方案例文一、指导思想以建立和谐社会和科学开展观为指导，以“积极、稳步、有效地施行新一轮根底教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建立，创新教研方式，整合教研力量，认真施行课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，提升老师的专业程度，为我校根底教育的科学和谐开展提供更为有效的专业支持。二、根本思路进一步贯彻落实根底教育课程改革的精神理念，积极推进课程改革，研究课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径和策略，以务实和科学的态度，以校本教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四个方面获得新的成绩：1、是认真贯彻新的《义务教育法》，关注教学状况和老师专业成长，继续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步进步教研工作的针对性和实效性，使我校新课程施行程度有新的进步;2、是积极开发优质课程资，构建网络教研系统，推广校本教研经历，使支持、效劳老师成长的教研平台有新的拓展;3、是改良教研方式，通过“有效教研”，推动“有效教学”，促进师生“有效开展”方面有新的打破。4、是坚持“促进全体学生的全面开展和终身开展”的教研工作方向，贯彻根底教育课程改革的思想精神，继续开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探究。三、主要工作我校综合学科教研组包括英语、科学、音乐、体育、美术、信息技术、等学科。本学期主要教研工作如下：1、创新教研方式。教研互相促进的新型教研方式。校本教研活动安排遵循理论指导理论的原那么、小组分散大组集中相结合原那么开展教研活动。2、以进步老师课堂教学才能为重点，开展系列教研活动人人施行“反思型教学”，人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得;各老师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，继续开展以“构建教学材料，施行有效教学”为主题的新课程课堂教学研究活动，加强进步课堂教学实效性研究。3、学科德育讲实效。在教研活动和教学资开发中坚持育人为本、德育为先，践行社会荣辱观，开展爱国、集体、社会教育，培养师生科学的世界观、人生观和价值观。以教研课题研究为载体，针对当前根底教育学科德育中存在的主要问题，深化研究在学科教学中浸透德育的途径和方法，实在进步学科课程施行中情感态度价值观目的的达成度，进步学科德育的针对性和实效性。做好课题的研究工作，争取在理论上有所打破，操作上有所创新，理论上有所收获。4、加强管理，严格执行课程方案，全面施行素质教育。不得将非统测科目的教学时间挪作它用。教诲处将采取有效措施，通过检查备课笔记、检查修改、随堂听课、召开学生座谈会的形式对各学科教学情况进展监控管理，并从过程与结果两方面研究和试行综合学科教学质量评价检测的措施、方法，开展教学状态分析^p，研究新课程背景下教学管理和课堂教学常规，确保学科教学的平衡开展，稳固和深化素质教育成果。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读综合教研组工作方案指导思想：本学期，我们综合教研组以____理论和三个代表重要思想为指导，进一步加快教改步伐。加强教学常规，认真落实七认真要求。坚持崇尚理论，推进课程改革，围绕新课程标准，举行全方位的教学研讨活动，积极开展教科研究，进一步深化教育改革，加大教育内涵，以优异的成绩喜迎十八大的召开。详细工作：一、加强教学常规，认真做好教学准备工作对于综合学科教学来说，每堂课都要按规定上好课，积极认真地为学生做好课前准备。例如像体育每样器材的借出归还都有登记，尽可能地减少不必要的损耗，实验仪器室的物品要按类整理好摆放整齐。课程中需要的磁带、录相片、段等也应精心准备。二、增强创新意识，把新课程标准的理念逐步浸透到每一堂课当中首先要认真钻研教材，全面理解学生已有的知识才能程度，正确把握学情，认真编制教学方案，全学期备课总课时数为一个班级的学期总课时数。同时坚持集体备课，两名自然老师要在平时经常性地一起多讨论、多研究、多考虑、多理论。在教研组活动中多交流、多说课。备课的撰写要认真，备详案，创出各科特色。其次在教学过程中要加强创新意识，用新课程的理念武装自己的头脑，把新课程的理念贯彻落实在平时的课堂教学之中。要培养学生积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和生活经历;培养学生乐于探究、勤于动手、明辨是非的才能。让学生在经历学习的过程中获得知识，习得才能，让学生在课堂上学习科学研究的方法，培养综合运用知识的才能。课后要及时总结、反思，认真撰写教学后记，每一课上完后都要认真写一篇有质量的教后小记，做到不少于一个月一篇，每篇字数不少于200字，写在备课本相关教学内容的教案后面。三、突出科研意识，积极参与教改理论，不断进步科研实效组内老师要结实确立科研的先导意识，自觉地投入到教育科研工作中，把教科研落实到每一次教研活动中，落实到每一节课堂教学中，防止教科研和教学理论的脱节。加强教科工作常规积极参加各学科的论文评选，争取都能得奖。每次教研活动的内容要认真落实，经常性地开展听课、评课活动，在平时钻研、考虑、积累的根底上本学期争取人人有论文发表或得奖。四、探究科学的评价方法，分类辅导，发挥优秀学生的特长。积极探究科学的评价方法，进一步强化质量意识，在重视考察学生根本知识和根本技能的根底上重视考察学生的实际动手才能。另外在教学和辅导过程中要作大限度地开启学生的潜能，分类辅导，发挥优秀学生的特长，各级各类的比赛积极参加，认真辅导，努力争取再出成果。中学综合教研组工作方案在上学期的根底上，争取在本学期综合组教研工作有新的开展，在音、体、美各方面比上学期都能有更好的成绩、活动开展得更加有声有色。特结合本学期的新形势及本校的新情况，借创教育强县的东风，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作方案：一、指导思想加大课程研究的力度，加强教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整”，优化“统整指南”，促进我们综合组全体老师“施行课程统整，推进二期课改”进一步进步课堂教学程度。让教研活动真正为进步老师课程施行才能效劳。以此全面进步老师驾御课堂的才能。二、根本情况分析^p本学期全校有11个教学班，53位教职工，参与本教学组的人员有：...等人。由...担任教研组的组长。本教研组将在校长及教诲处的直接领导下开展教研活动。三、调动教研组成员开展教学教研工作1、组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习，只要是校教研处有名额关于综合素质培训学习的，我们都将发动积极参与。2、让青年老师多锻炼，一是互相学习听课、评课;二是学习有关资料杂志，汲取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年老师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合，引导大家互相学习。3、开展多种形式的理论活动(1)美术方面，在全校范围内由王进东老师主持开展书画展，让全体学生参与，各班评选出优秀作品，集中到校再评出作品中的精华，张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习。(2)音乐方面，由王林莉、王馨凌老师主持进展唱歌或跳舞训练比赛，由各班选送歌手参加校比赛，并进展评比，评出优秀者。为学校准备人才有时机到县里比赛。(3)体育方面，由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的播送操训练工作，在全校范围内选拔人员组织体操队，一起训练参加县级比赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以兴趣活动的形式进展。(4)杨光老师抓好对学生的思想品德教育。王秋花老师开展学校的电脑培训工作。王太义老师抓好对学生英语的辅导。四、以校本教研为主要的教学教研理论在校教诲处的统一安排及指导下进展公开课听课、评课。详细时间与开课执教者的落实安排如下：1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员互相讨论交流。2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别《体育》方面的工作，特别是播送操课后训练工作，以及参加比赛。欢送本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，展开研讨。王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢送本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，展开研讨。3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课，请本校有关老师前往听课、评课，展开研讨。并抓好学校里各项美术工作，欢送各位老师前往指导。五、对本学期的教学质量进展分析^p、并作全面的教学教研工作的总结，把成功的经历给予推广继续，从失败与缺乏中汲取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。2023综合教研组工作方案一、指导思想本学期教研工作，按照施行新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，积极有效地开展教学研究活动，充分发挥综合学科的全面育人功能，改良教学行为，促进老师专业教育教学程度的开展和进步。加强信息技术与各学科教学的整合，努力以教学的信息化带动教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。二、教研目的和措施结合校本研修，以所任学科为根底，运用新课程的教育理念，开展以学生为主体“自主、合作、探究”学习的研究与理论，学陶师陶，促进老师教学观念的转变和学生学习方式的转变，使学生全面和谐的开展。1、严格按照学校学科教学常规要求组织教学，提早一周认真备课，做到按备课方案组织教学，互相交流、听课、评课。进步自身的教学程度。2、每位老师认真上好、组织好和安排每一节课，做到有效教学。3、认真总结和反思教学中遇到的问题，经常撰写主题教学反思，并在教研组会议上进展交流。4、认真研究教材，积极开展理论教学，在教学中反思，在反思中进取，积累素材，积极撰写教学论文，参加校级、市级各类教学论文评比。三、抓好学科相关竞赛1、相关学科老师要确定好训练人数，保证训练质量，训练中注意学科性和平安性，处理好家长、班主任、学习与训练的矛盾。2、丰富校园活动生活，以活动促开展。3、认真组织好各级各类竞赛活动，力争获得的成绩。四、教研活动安排二月份1、各学科制定学科教学方案。2、各学科备好一周的科。3、参加校教研组长会议。三月份1、参加中心学校体艺工作会议。2、体育组做好中心学校乒乓球选拔赛活动。3、参加绍兴市品德第二届“书圣大学堂”活动。4、参加信息技术电脑制作评比。5、信息技术课堂教学研讨会。6、参加市第十三届中小学生乒乓球比赛。7、做好第十四届田径运动训练工作。四月份1、小学英语青年老师根本功比武。2、参加绍兴市小学英语“书圣大学堂”活动。3、小学品德和科学名师培养对象课堂展示活动。4、参加小学品德“疑难问题解决”专题培训。5、小学体育课堂教学观摩研讨活动。6、参加市第十四届中小学生田径运动会。7、组织校班级红歌合唱比赛。五月份1、中小学各学科教学论文评比。2、小学英语名师培养对象课堂展示活动。3、小学品德团队学员教学技能比武活动。4、小学科学团队学员有效课堂研讨活动。5、少儿信息学竞赛。6、中小学体育老师技能比武。7、中小学音乐名师培养对象讲座与课堂教学展示。8、小学美术课堂教学研讨会。9、参加全市中小学生红歌合唱比赛。六月份1、配合大队部做好“六一”庆贺活动。2、参加小学科学“疑难问题解决”专题研训。3、参加小学英语“疑难问题解决”专题研训。4、上交学科教学论文。5、中小学音乐老师专业根本功比武。6、各学科老师教学五认真评优。7、期末复习、检测。8、上交各项材料。综合教研组工作方案目的一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作方案和工作思路，明确目的，理清思路，设计实在可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。二、总体目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目的明晰化，过程措施精细化，成果效益化。2、培养目的：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、详细目的1、充分发挥教研组的教研功能，进步学科老师的教研才能和业务程度，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的根底上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果化。3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、个性化的教研组。四、主要工作〔一〕教研方面详细表达在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动进步课堂教学程度。学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老老师积极参加，通过共同听课评课，互相学习促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力进步弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动进步课堂质量。三、继续讨论“快乐教学”的教学形式。〔二〕常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动进步老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。3、抓好各学生专业队伍的建立，逐渐完善和进步各专业队伍的专业程度。4、做好成果预设，从学期开场就着手进展准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、详细工作安排九月份：1、教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目的方向统一，增强教研组凝聚力。2、加强教研组精神文明建立。3、各专业队伍进展前期建立，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备4、制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目的有针对性地开展工作，为到达成果化这一目的打下根底。5、各学科老师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。十月份：1、各学科继续进展训练。2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。3、继续开展教研活动，十月末以新老师的汇报课为主。4、协助学校搞好开放日活动。5、开展体育学科竞赛活动。6、继续加强教研组精神文明建立。十一月份：1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。2、开展体育学科竞赛活动。十二月份；1、各学科进入成果汇总阶段。2、开展学科竞赛活动。3、继续加强教研组精神文明建立。一月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、认真做好工作总结，进展经历交流，为新学期的开场做好铺垫。小学综合教研组工作方案一、指导思想：随着根底教育改革的不断深化，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与理论结合的需要。根据科学、信息技术、小学英语等学科课程施行的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为打破口，培养学生的创新精神和理论才能，促进学生安康及操作才能的开展，同时加强师资队伍的建立，进步老师自身的专业知识和业务才能，与时俱进，争创本教研组的特色。二、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，最大限度地进步课堂教学效果。2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学程度得以进步。认真备课，学习各学科的课程标准，进步备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学才能上有所进步。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的开展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的开展。3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要认真评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待别人的意见和建议，并对授课内容做好记录。4加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式表达。5要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的科技作品展示比赛中获得佳绩。6要充分挖掘学生的动手、动脑的的理论操作才能，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。7信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，表达学科特色，充分利用好教学软件，进步学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。8.齐心协力团结协作。团结协