浙教版八年级科学初二下册练习题23原子结构模型_第1页
浙教版八年级科学初二下册练习题23原子结构模型_第2页
浙教版八年级科学初二下册练习题23原子结构模型_第3页
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文档简介

2．3原子构造的模型(3)1．如图为氢的三种同位素，比较它们的构造可得出的结论是(C)(第1题)A．同位素的质子数不同样B．同位素的电子数不同样C．同位素的质子数同样，但中子数不同样D．同位素的质子数同样，但电子数不同样2．2010年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填充了第116号和118号元素之间的空缺。推断该元素为117号元素的依照是(B)A.中子数B.质子数C.电子数D.中子数和质子数3．氮-16原子的质子数为7，中子数为9。以下相关氮-16原子的说法正确的选项是(D)A．核外电子数为9B．核电荷数为9C．和一般氮原子是同样的原子D．和一般氮原子属于同种元素4．下表所示的粒子中，属于阳离子的是B，互为同位素的是AD。(填字母)组别质子中子电子A141414B263024C263026D1416145.科学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7此中子的碳原子。以下对于53131I和53127I的说法中错误的选项是(A)．．各取一个原子比较较，中子数同样属于同种元素各取一个原子比较较，核外电子数同样各取一个原子比较较，质子数同样6．用“”“”和“”分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子构造模型，以下相关说法正确的选项是(B),(第6题))甲、丁互为同位素乙、丁为同一种元素甲、丙的核电荷数不同样甲、丙为同一种原子7．生物体死亡后，体内含有的碳-14会渐渐减少(称为衰变)，所以科学家可经过测量生物体遗骸中碳-14的含量，来计算它存活的年月，这类方法称为放射性碳测年法。碳-14原子核中含6个质子与8此中子，在衰变时，一此中子变为质子，形成新的原子核。以下对于新原子核的说法正确的选项是(B)A．碳原子核，含7个质子，8此中子B．氮原子核，含7个质子，7此中子C．碳原子核，含6个质子，7此中子D．氧原子核，含7个质子，8此中子【解析】“一此中子变为质子”会使中子数减少1个，变为7个，质子数增添1个，变为7个。质子数是7的元素为氮元素。A8．科学上用符号“ZX”表示原子的构成，此中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知abXn＋和cdYm－的核外电子数相等。则以下关系正确的选项是(C)A．b－a＝d－cB．a＋n＝c－mC．a－n＝c＋mD．b－n＝d＋m【解析】由于abn＋和cdm－的核外电子数分别为an和cmancmXY－＋，所以－＝＋。9．法国里昂的科学家发现了一种由四此中子构成的微粒，这类微粒被称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”，它与天体中的中子星构成近似。以下相关“四中子”微粒的说法正确的选项是(B)该微粒是一种原子该微粒

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