习惯养成教育规范月活动总结

习惯养成教育规范月活动总结习惯养成教育标准月活动总结

冉家小学“习惯养成教育标准”活动总结

有人说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”

闻名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么，往简洁方面说：‘只需一句话，就是要培育良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成“。”大家都知道，好习惯使人终生受益，特殊是小学生，可塑性强，也正是习惯养成的关键时期。良好行为习惯是根底教育的重要环节，是改良德育的重要方面。9月是我校习惯养成教育标准月，在学校的细心组织下，我们充分利用整个九月的时间广泛开展了“养成习惯教育月”的活动。现将活动状况总结如下：

一、活动内容

为使“习惯养成教育月”能够顺当地开展，并能收到良好的效果。首先我们制定了“习惯养成教育月”活动规划，整个活动分四周由四方面内容组成：课间不追逐打闹；放学路队整齐有序；文明就餐；标准做操，从我做起（早操和眼操）。活动由少先队负责开展实施。

其次，进展广泛地宣传发动。充分运用每周星期一的升旗仪式时间，依据每周的养成教育内容，向全校学生发出建议，使其明白本周的养成教育内容，并让大家积极参与到活动中来。在活动开展过程中，我们对表现突出的同学进展表扬，充分利用校播送、主题班会、黑板报等进展宣传，把这次活动的指导思想、活动原则、活动主题、活动方法步骤等宣传到班、宣传到人，真正使“养成习惯教育月”的活动在全校学生的思想上引起高度重视，并充分熟悉到其重要性。

第三，活动实施。为使本次活动能够真正落到实处，使西麓小学的养成教育更好地进展下去，我们打算不走形式，不唱高调，脚踏实地，认仔细真地开展好每一步。因此，少先队具体制定了活动实施阶段各周详细活动内容。1．9月3日－9月14日，本周是教育重点是课间不追逐打闹。在升旗仪式上，提出了检查要求，并围绕如何养成良好卫生习惯和九月份的节日出一期黑板报，同时加大了红领巾值日岗哨的检查力度，课间安排值日生定点定时检查，发觉有追赶打闹等不良课间行为的准时制止并扣分。

2．9月17日－9月21日，本周教育重点是放学路队整齐有序。我们在这一周的周一就组织全校师生在开展升国旗仪式时，重点进展了以“把队排好，把路走好”为主题的国旗下讲话。其次，要求全校6个班主任对学生强化教育，每天的行政值日也将对这方面进展检查并公布最好的路队。

3．9月24日9月28日，本周教育重点是标准做操，从我做起（早操和眼操）。在周一的集体晨会上，指出了学生目前做播送操和眼操中消失的一些不良现象及危害，让学生知道了两操的重要性，明确了两操的详细要求。每天的红领巾值日岗哨也加强这方面的检查力度。

二、存在的问题

1.各班养成教育活动开展的不平衡。通过检查，发觉少数班级学生对养成教育活动的目的及内容熟悉模糊，缺乏是非推断力量，自主治理力量比拟差。

2.少数班级班主任本次养成教育活动开展熟悉不到位，不够重视，行动缓慢，存在一种无所谓的态度。

三、几点要求

1.养成教育是一项长期的系统工程，要把养成教育活动作为学校教育教学工作重要内容，常抓不懈。

2.各班要理清工作思路，对在养成教育活动中存在的突出问题，连续整改。

自我们通过开展“习惯养成教育标准月”的活动，学生的精神面貌、学校的校容校貌有了很大的改观，这是一个良好的开端，为学校今后各项活动的开展打下了良好的根底，也为学生学习成绩的提高打下了良好的根底。在今后的工作中，学校将每学期的第一个月定为养成教育活动月。盼望各班主任要明确学校的工作方向，为我校的进展锦上添花。

青州市益都街道冉家小学

201*.9.

扩展阅读：刘店小学“小学生习惯养成教育标准月”活开工作总结

刘店小学“小学生习惯养成教育标准月”活开工作总结

闻名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么，往简洁方面说：‘只需一句话，就是要培育良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成“。”大家都知道，好习惯使人终生受益，特殊是小学生，可塑性强，也正是习惯养成的关键时期。良好行为习惯是根底教育的重要环节，是改良德育的重要方面。九月是我校养成习惯教育月，在学校的细心组织下，我们充分利用整个九月的时间广泛开展了“小学生习惯养成教育标准月”的活动。现将活动状况总结如下：一、活动内容

为使“习惯养成教育标准月”能够顺当地开展，并能收到良好的效果。首先我们制定了“习惯养成教育标准月”活动规划，整个活动分四周由四方面内容组成：课间不追逐打闹；放学路队整齐有序；标准做操，从我做起（早操和眼操）。活动由少先队负责开展实施。

其次，进展广泛地宣传发动。充分运用每周星期一的升旗仪式时间，依据每周的养成教育内容，向全校学生发出建议，使其明白本周的养成教育内容，并让大家积极参与到活动中来。在活动开展过程中，我们对表现突出的同学进展表扬，充分利用校播送、主题班会、黑板报等进展宣传，把这次活动的指导思想、活动原则、活动主题、活动方法步骤等宣传到班、宣传到人，真正使“习惯养成教育标准月”的活动在全校学生的思想上引起高度重视，并充分熟悉到其重要性。

第三，活动实施。为使本次活动能够真正落到实处，使刘店小学的养成教育更好地进展下去，我们打算不走形式，不唱高调，脚踏实地，认认

真真地开展好每一步。因此，少先队具体制定了活动实施阶段各周详细活动内容。

1.9月5日－9月9日，本周是教育重点是课间不追逐打闹。在升旗仪式上，提出了检查要求，并围绕如何养成良好卫生习惯和三月份的节日出一期黑板报，同时加大了红领巾值日岗哨的检查力度，课间安排值日生定点定时检查，发觉有追赶打闹等不良课间行为的准时制止并扣分。2.9月12日－9月20日，本周教育重点是放学路队整齐有序。我们在这一周的周一就组织全校师生在开展升国旗仪式时，重点进展了以“把队排好，把路走好”为主题的国旗下讲话。其次，要求全校班主任对学生强化教育，每天的行政值日也将对这方面进展检查并公布最好的路队。4.9月21日9月29日，本周教育重点是标准做操，从我做起（早操和眼操）。在周一的集体晨会上，指出了学生目前做播送操和眼操中消失的一些不良现象及危害，让学生知道了两操的重要性，明确了两操的详细要求。每天的红领巾值日岗哨也加强这方面的检查力度。二、存在的问题

1.各班养成教育活动开展的不平衡。通过检查，发觉少数班级学生对养成教育活动的目的及内容熟悉模糊，缺乏是非推断力量，自主治理力量比拟差。

2.少数班级班主任本次养成教育活动开展熟悉不到位，不够重视，行动缓慢，存在一种无所谓的态度。三、几点要求

1.养成教育是一项长期的系统工程，要把养成教育活动作为学校教育教学

工作重要内容，常抓不懈。

2.各班要理清工作思路，对在养成教育活动中存在的突出问题，连续整改。自我们通过开展“养成习惯教育月”的活动，学生的精神面貌、学校的校容校貌有了很大的改观，这是一个良好的开端，为学校今后各项活动的开展打下了良好