的暑假社会实践活动主题策划方案VIP

Word-10-的暑假社会实践活动主题策划方案一、活动背景

为了进一步促进同学间的了解沟通，增加高校生对社会的熟悉，树立抱负，明确方向，让大家提早为就业作好思想和行动上的预备，___打算策划一些相关活动给全系同学供应一个平台。大多数高校生都会去参与寒假社会实践活动，在实践中，同学们肯定收获了许多珍贵的阅历，感受了许多社会与学校的差异，同学们间肯定很有多值得学习的阅历和珍贵的心得体会可以一起进行探讨，在系领导老师的支持下，___团总支同学会主办了“寒假社会实践沟通会”这个活动。盼望可以通过这个活动，让全系的同学在相互沟通中达到思想上的进步和精神上的共识，能深化地熟悉到不同地区以及不同单位对工作人员的不同需要和特点，加强大家对社会的熟悉，提高服务家乡支持海西建设的意识。

二、活动对象

__学院___全体同学

三、活动主题

沟通社会实践心得共同进步支持海西建设从家乡做起。

四、活动目的以及意义

1、通过沟通总牢固践的感受和体会让大家达到思想上的进步和精神上的共识。

2、通过说出彼此的心得感受，拉近彼此的距离，以促进同学之间的了解。

3、让大家在沟通中提高对社会的熟悉。

4、通过说说海西建设中家乡近几年的进展和变化，让同学们感受到各个地区不同的进展状况，加强大家对将来的步入社会就业的信念。

5、通过谈论实践中对为人处世的感受及对胜利的看法，指引同学们形成正确的世界观、人生观。

6、鼓舞同学们在校时努力学习，明确自己的方向，从今刻起就为将来就业作好预备。

五、资源需要

人力资源：___团总支同学。

占用地区：教学楼4-105教室。

物品需求：多媒体设施、相机、话筒等。

六、活动流程

预备工作部分：由系团总支同学会做好整体部署，由系团总支副书记负责主持整场沟通会，规定参加的同学在当晚实行毛遂自荐式上台演讲，时间掌握在5分钟内；安排宿管部、秘书部负责现场秩序；记者团成员负责现场拍照、记录；活动地点的申请，教室的设施检修、现场的布置等由同学会派相应人员进行处理；活动策划好同学会派人员第一时间邀请嘉宾老师参加，通知各班级人员做好预备，通知准时参与。

活动开头部分：活动于20__年3月19日晚19：30在教学楼4-105准时开头，考虑到该时间段大多数同学都没有课，可以程度的让全系同学参与该次活动，让沟通会效果尽可能的化。对于活动前的预备，要保证全部到位。沟通会由主持人宣布开头，并做简要介绍，鼓舞同学踊跃自由上台演讲，维持好现场秩序，做好现场记录拍摄，时间掌握好让尽可能多的同学可以上台共享自己的心得，最终，有评委老师做点评，并选出优秀演讲者，沟通会在22：00时结束。

七、经费估算

活动需要的策划书、部分参加者的名单的打印材料，照相机，矿泉水等，总预算大约于：100元左右。

八、参加人员

略

九、活动中应留意问题

1、现场秩序的维持，不得大声喧哗。

2，参加活动的同学许多，要让活动进行地更紧凑、有条不紊。

3、活动中，应听从___团总支副书记张三__的指挥。

4、委派相关人员做好现场状况的记录，不能有遗漏。

5、活动需要用的物品购买过程需要开发票证明。

6、活动结束要做好卫生，整理好教室方可离开。

十、活动时间及地点

教学楼4-105教室，20__年_月__日

编策单位：___团总支同学会

最新的暑假社会实践活动主题策划方案篇二

一、指导思想和意义

1、指导思想：将讨论性学习与社会实践相结合，要求同学走出校内，走向社会，关怀社会进展、关注社会问题、尝试解决自己讨论的社会问题，使之成为同学课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

(1)转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。

(2)参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。

(3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。同学一般由6人左右组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人(如本校老师、同学家长等)为指导老师。讨论过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。

详细过程参考：

A、编组、选题；

B、聘指导老师；

C制定活动方案；

→.←D小组讨论设计详细操作(设计访谈表格、问卷；制定参观、观看、活动方案；预备录音机、录像机等活动工具);

E、实践活动(观看、访谈、问卷、试验)

F、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)

G撰写社会实践调查报告。

三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2、参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、闻名高校、工厂、高新技术产业运作状况……)，例如以当地的居民小区为调查讨论的对象和内容，可以物业管理、商业网点、文化消遣、教育设施、交通路线等为讨论方向。

2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)

(1)、关于生活用水状况调查讨论

(2)、关于生活垃圾分类处理的可行性调查

(3)、市区白色污染调查讨论

(4)、市区交通平安问题讨论

(5)、市民交通意识及对策

(6)、市区道路状况及改进看法

(7)、旅游资源状况调查

(8)、中同学的休闲生活调查讨论

(9)、中同学的消费观念与行为讨论

(10)、中同学的饮食与养分问题讨论

(11)、中同学学习习惯的调查与讨论

(12)、我市中同学零用钱数量的调查

3、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣扬活动、社区陋俗纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参加社会实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动详细支配

____年7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

____年7月5日——7月9日

同学6人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组)，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导老师(学校老师或家长)，初步制定《小组社会实践活动方案》。

____年7月15日—8月23日开展社会实践活动

____年9月5日前各班向政教处提交下列社会实践总结材料：1、社会实践活动记录表；

2、社会实践活动调查报告(每班4份，其中必需有一份关于环保的调查);

3、活动照片、录像、录音等资料。

____年9月中旬社会实践活动总结、表彰：

1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、等形式，进行社会实践活动总结。

2、组织社会实践活动成果展现会。

3、评比社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导老师。

4、举办走向社区，走向实践同学社会实践总结表彰大会。

五、留意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让同学关注社会，体验社会角色；喜爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。

2、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展讨论。在合作探究的过程中，同学间相互感染、相互促进，更好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。

3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参加讨论的对象来看，可以采纳个人探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从讨论实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

最新的暑假社会实践活动主题策划方案篇三

一、指导思想：

依据县教育局及上级有关工作要求，结合学校实际，开展以“精彩的夏日”为主题的暑假社会实践活动，通过教育活动，使同学广泛接触社会，增加社会责任感；开拓视野，充实学问；培育同学的组织力量、动手力量、分析力量、制造力量、社交力量和适应力量。

二、暑假工作领导小组：

组长：

副组长：

组员：

三、活动主题：

精彩的夏日

四、主要工作：

1、印发《告同学家长书》，提出学校暑假要求及家长在暑假里所要协作的工作，要求同学以《中学校生日常行为规范》为准则，自尊自律，做一个文明的小公民。

2、下发同学作品竞赛通知。

3、通过暑期结束会校内广播，加强法制平安教育，要求同学不要和社会上不良分子来往，提高自我爱护和防范意识，不，不进电脑网吧、嬉戏机房和营业性舞厅，不参加各类迷信活动。加强平安教育，假期中要留意交通、饮食卫生的平安，留意游泳、郊游等活动的平安，确保假期中无伤亡事故。

4、开学初收缴各班竞赛作品，组织老师评奖。

5、公布获奖名单，并颁发奖品。

6、组织同学获奖作品抄写录入，预备上报一等奖获得者作文。

五、主要活动：

1、走进生活热忱体验

以实践活动为主，主题为我拉的节日，争当“低碳之星”“环保之星”“礼仪之星”。提倡以假日活动小组为单位开展环保、护绿、创城志愿者等活动。

2、欢乐阅读才智写作

书籍是人类的精神财宝，是采掘不尽的宝藏，是走向将来的基石。暑假中，指导同学开展读书活动，可以活动小组为单位组织小型多样的读书沙龙、读后感沟通会等活动，使广阔中学校生能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的思想启迪，逐步培育同学良好的阅读习惯。

3、试验探究科技创新

自从上世纪80年月以来，社会上兴起的文凭热，至今热度未降。但是在人生道路上要获得最大的胜利，爱好、信念、方法、习惯和力量，尤其是制造力等素养，都比文凭重要，在暑期是我们开展综合实