《信息系统分析与设计》课程简介与教学大纲

PAGEPAGE4《信息系统分析与设计》课程简介课程编号：09024011课程名称：信息系统分析与设计（InformationSystemAnalysisandDesign）学分:3.5学时：56（课内实验(践)：上机：12课外实践：）适用专业：信息管理与信息系统建议修读学期：6开课单位：管工学院信息管理与信息系统系先修课程：网络工程、数据库原理、管理信息系统考核方式与成绩评定标准：平时成绩30%，课程考试成绩70%教材与主要参考书目：1、信息系统分析设计与管理甘仞初主编高教出版社20112、信息系统分析设计戴伟辉主编高教出版社20043、信息系统分析与设计邝孔武主编清华大学出版社20064、Systemsanalysisanddesigninachangingworld(U.S)JohnW.Satzinger机械工业出版社2009内容概述：本课程是信息管理与信息系统学科专业核心课程。这是一门以信息系统为研究对象，以系统开发为主要研究过程的理论与实践密切结合的课程。主要教学内容包括：IT战略规划，组织层次化的IT需求获取，系统分析设计与实施方法与技术架构部署与管理。课程教学目标：通过理论与实践案例教学，培养学生在信息系统分析设计与实施过程的理论与实践结合，分析问题与解决问题的素质。Thiscourseisaprofessionalcorecoursesofinformationmanagementandsystemdisciplines.It’saninformationsystemastheresearchobject,closelyintegratedwiththesystemdevelopmentprocessasthemaintheoreticalandpracticalcourses.ThemaincontentsincludeITstrategicplanning,organizationallevelofITrequirementselicitation,systemanalysisanddesignandimplementationmethodandtechnicalarchitecturedeploymentandmanagement.Theteachinggoalisthroughtheoryandpracticeofcaseteaching,trainingstudentsinthetheoryandpracticeofinformationsystemsanalysisanddesignandimplementationprocessofcombining,analyzingandsolvingproblemsofquality.《信息系统分析与设计》教学大纲课程编号：09024011课程名称：信息系统分析与设计（InformationSystemAnalysisandDesign）学分:3.5学时：56（课内实验(践)：4上机：8课外实践：）建议修读学期：6课程性质、目的与任务课程性质:本课程是信息管理与信息系统专业的专业核心课之一，是理论与实践结合型的课程，理论教学结合案例进行。目的和任务:通过本课程的学习，使学生能掌握系统分析与设计的流程化思路、方法与技术。主要教学内容包括：组织IT战略规划，组织层次化的IT需求获取，系统分析设计与实施方法与技术架构；系统开发过程管理。课程教学目标：通过理论与实践案例教学，拓展学生的专业视角，理论与实际结合，培养分析与解决问题的专业实践能力，系统分析员应具备的基本素质。课程围绕毕业能力要求的2.1,2.5,2.7.二、教学内容、基本要求及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课程内容一栏）理解信息系统工程的基本概念、内容，了解信息系统的开发方法学，掌握信息系统开发各阶段的步骤、基本技术与方法，掌握信息系统建模方法（结构化方法和面向对象方法），掌握运用系统开发方法和工具，编写开发过程各阶段的主要文档。通过《信息系统分析与设计》实践，初步具备小型信息系统的开发的能力。课程包括基础概念篇、技术篇、信息系统分类及信息系统的规划与实施、信息系统发展篇四部分，是一门理论与实践有机结合的一门课程。课堂教学44学时，实践12学时。具体安排见下表：课程内容教学要求重点(☆)难点(Δ)学时安排备注信息系统工程概述A2信息系统分析与设计概述B2信息系统IT规划A4信息系统分析A☆6信息系统设计A☆6Web应用开发技术AΔ6面向对象分析与设计BΔ6UML的软件系统建模AΔ8系统实施与管理B2系统实施与管理评价、系统维护B2模拟招标、实现一个业务功能的分析设计报告B8PPT报告演示B4（教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配1.信息系统项目招投标方案（WORD文档）（课内上机实践4学时，课外8学时，采用分组考核）2．完成一个基本业务功能子系统的分析与设计报告（课内上机实践4学时，课外8学时，采用分组考核）3.方案及分析设计报告的PPT分组演讲（课内上机实践4学时，课外4学时，采用分组考核）。四、教学方法与教学手段采用多媒体课堂教学，引入实践案例，注重课堂分组讨论、发挥学生的主体作用；通过课程理论教学与实践，借助互联网资源的检索、分析应用，作业任务提交、批改，习题讲解，科研项目的成果转化教学内容等手段，完成信息系统分析与设计课程的理论与实践能力培养的结合。五、考核方式与成绩评定标准教学过程的平时成绩考核，包括作业完成及正确率，课堂提问、分组案例讨论，到课率，课程实践报告，提问互动表现，该项成绩按百分制合成为平时成绩部分，课程教学完成后，进行理论考试。课程总评成绩评定标准：总评成绩=平时成绩*0.3+理论考试成绩*0.7六、教材与主要参考书目1、信息系统分析设计与管理甘仞初主编高教出版社20112、信息系统分析设计戴伟辉主编高教出版社20043、信息系统分析与设计邝孔武主编清华大学出版社20064、Systemsanalysisanddesigninachangingworld(U.S)JohnW.Satzinger机械工业出版社2009七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据信息管理与信息系统专业本科培养目标与要求，考虑本课程与培养方案中其它课程的关联因素，结合课程的性质、教学的基本要求与目标，经学院教学委员会审定后编写。《信息系统分析与设计》考试大纲课程名称：信息系统分析与设计课程性质：专业必修课程英文名称：InformationSystemAnalysisandDesign课程编号：09024011选用教材：信息系统分析设计与管理甘仞初高教出版社2011学时/学分：56/3.5考核方式：闭卷考试适用专业：信息管理与信息系统专业先修课程：管理信息系统、数据库原理一、知识要点及所占比例

1.了解信息系统工程及信息系统分析与设计概况及其技术发展趋势；（10%）2.理解、掌握信息系统分析与设计的知识体系中的原理及方法；（30%）3.能够使结构化方法、面向对象方法进行信息系统需求分析；（25%）4.能够使结构化