上海平和双语学校 2021年高二生物期末试卷含解析

上海平和双语学校2021年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列实验材料不适合用于相应实验的是A．玉米——遗传杂交实验

B．苹果匀浆——检测还原糖实验C．水绵——探究光合作用的场所实验

D．洋葱表皮细胞——观察细胞的有丝分裂参考答案：D2.下列关于植物生命活动调节的叙述不正确的是A.一种激素的浓度不同，可能有正、负两方面影响B.植物的生长发育过程主要受生长素的调节C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官，作用效果可能不同D.无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理参考答案：B3.下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述中错误的是（）A．利用的主要菌种都是单细胞真核生物B．果醋制作需要在密闭的条件下C．加盐量过多，腐乳硬度会减小D．都需要始终保持微生物的活性参考答案：ABCD【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】果酒制作菌种是酵母菌，代谢类型是兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧．果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是需氧型细菌，属于原核细胞，条件是30～35℃、一直需氧．腐乳的制作原理：参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉，其代谢类型为异养需氧型，适宜温度为15℃～18℃；毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸．【解答】解：A、果酒制作菌种是酵母菌，果醋制作的菌种是醋酸菌，腐乳制作的菌种主要是毛霉，醋酸菌属于原核生物，酵母菌和毛霉都是单细胞真核生物，A错误；B、果醋制作的菌种是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，制作需要在有氧的条件下，B错误；C、加盐量过多，腐乳硬度会增大，C错误；D、腐乳制作过程中不需要始终保持微生物活性，D错误．故选：ABCD．4.区别动、植物细胞有丝分裂的最可靠依据是

A．染色体复制的时期不同

B．子细胞的数目不同C．形成纺锤丝的方式不同

D．胞质分裂过程不同参考答案：D5.根据右面光合作用图解，判断下列说法不正确的是(

)A．⑥过程发生于叶绿体基质中B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)D.②产生的ATP不仅用于还原C3，还可用于矿质离子吸收等参考答案：B6.多起酒后驾车造成特大交通事故，引起了人们的高度关注，醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关（

）A．大脑脑干小脑B．大脑大脑脑干C．大脑下丘脑小脑D．大脑小脑脑干参考答案：A7.关于有氧呼吸的论述，错误的是(

)A、三个步骤都产生能量

B、三个步骤都产生[H]C、三个步骤都需要酶催化

D、三个步骤都能合成ATP参考答案：B8.实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是A.进行细胞间的信息交流

B.保护细胞内部结构C.流动性

D.选择透性参考答案：D9.下列关于植物激素的叙述中，正确的是()A.乙烯能促进果实的发育，脱落酸能防止果实脱落B.在培育无子番茄过程中，生长素改变了细胞染色体的数目C.具顶端优势的枝条，其侧芽因生长素浓度过低而生长较慢D.植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响参考答案：D试题分析：乙烯不能促进果实发育，只能促进果实成熟；脱落酸能促进果实成熟、脱落，故A错误；生长素能促进子房发育成果实，但不会改变细胞中染色体数目，故B错误；具顶端优势的枝条，其侧芽因生长素浓度过高而生长较慢，故C错误；植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响，故D正确。考点：本题考查植物激素的生理功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力。10.传统发酵技术和现代发酵工程都是利用各种微生物的代谢来实现相关产品的生产的，下列微生物在发酵生产产品过程中需要提供空气或氧气的是（

）①酵母菌②醋酸菌③乳酸菌④毛霉⑤谷氨酸棒状杆菌A.④⑤

B.①②④⑤

C.①②③

D.②④⑤参考答案：D11.我们平时饮用的葡萄酒呈红色，其原因是（

）A．酒精发酵前榨汁时榨出的红色葡萄皮中的色素B．是红色葡萄球菌分泌的色素C．在发酵的最后程序中，加入了红色的食用色素D．随着酒精度数的提高，红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中参考答案：D12.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示

何类植物，以及应当选用生长素类似物浓度是A．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度B．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度C．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度D．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度

参考答案：A13.神经冲动在神经纤维上是以局部电流的形式传导的。将连接灵敏电流计的导线两端分别置于神经纤维的外表面和内部，可测量神经纤维膜内外电位变化，图1所示即为测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列说法错误的是图１图２A．图1装置甲测得的电位相当于图2中A点的电位B．图1装置乙测得的电位相当于图2中C点的电位C．神经受到刺激后，兴奋部位膜对Na＋的通透性加大D．图2中CD段是由K＋大量流向膜内造成的参考答案：D14.分子式为C33H62O6和C3032H4816O872N780S8Fe4的这两种物质最可能是

()

A．糖类和蛋白质B．蛋白质和核酸C．脂质和蛋白质D．糖类和核酸参考答案：C15.下图所示为某生态农场生产流程，据图分析下列说法正确的是A.该图可表示生态系统中物质与能量的循环过程B.图中作物→家畜→食用菌之间的能量传递效率在10%～20%之间C.生态农场相对封闭，能实现物质的自给自足D.此生态系统的优点是能实现能量的多级利用，从而提高了能量利用率参考答案：D【分析】能量流动的特点为单向流动、逐级递减，物质循环的特点具有全球性和往复循环的特点，该生态农业充分利用废弃物，实现了能量的多级利用，减少了环境污染，同时提高了经济效益。【详解】A.生态系统中能量是不能循环的，A错误；B.食用菌属于分解者，而能量传递效率在10%～20%之间是在捕食关系的生物之间，B错误；C.物质循环是在生物圈内，该生态系统内物质不可能自给自足，C错误；D.该生态系统能实现能量的多级利用，从而提高了能量利用率，D正确。故选D。【点睛】本题借助生态农业考查物质循环和能量流动的过程，难点是B选项中传递效率在10%～20%之间不包括分解者。16.下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系其中线段XY=YZ，,则在氧浓度为a时A．需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多

B．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多C．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多

D．需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等参考答案：B17.下列有关抗体的说法，正确的是（）A．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有B．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAC．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原D．人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性反应参考答案：A18.细胞膜的结构特点是（

）A．只有蛋白质分子可以运动

B．只有磷脂分子可以运动C．磷脂和蛋白质分子都是静止的

D．磷脂和蛋白质分子大都具有流动性参考答案：D19.下列关于生态系统的叙述中，错误的是

A．生产者、消费者和分解者紧密联系，都具有重要作用

B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中

C．分解者是生态系统中的最高营养级

D．生态系统的能量流动是通过食物链、食物网这种渠道进行的

参考答案：C20.在南极生态系统中，一条食物链为：浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸。按能量传递规律，若虎鲸靠吃海豹增加1公斤体重，至少消耗浮游植物的量为

（

）

A．1kg

B．10kg

C．125kg

D．1000kg参考答案：C21.图所示为氧气从红细胞①中出来，经过血浆②，穿过毛细血管壁细胞③，再经过组织液④，穿过细胞膜进入组织细胞⑤中后进入线粒体⑥被需氧呼吸利用的过程，下列说法不正确的是

（

）A.氧气通过各生物膜的方式均为扩散B.根据氧气运动方向，氧气浓度最高处应为⑥的内部C.整个过程要穿过12层磷脂分子D.氧气从①到⑥的整个过程是不消耗生物体能量的参考答案：B【分析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。组织里的气体交换同样遵循气体扩散原理，也是通过扩散作用实现的。【详解】A、

氧气通过生物膜的方式为自由扩散，不需要载体和能量，正确；B、

⑥为线粒体，是利用氧气的场所，所以是氧气浓度最低的地方，错误；C、

氧气从红细胞出来经过1层细胞膜，再穿过毛细血管壁（单细胞）经过2层细胞膜，进入组织细胞膜经过1层细胞膜，再进入线粒体（双膜）中穿过2层膜，共穿过1+2+1+2=6，一层生物膜具有两层磷脂分子，所以整个过程要穿过12层磷脂分子，正确；D、

氧气从①到⑥的整个过程通过自由扩散，不需要消耗能量，正确；故选B。【点睛】物质跨膜运输的方式分为自由扩散、协助扩散和主动运输，脂溶性物质和氧气、二氧化碳等气体的物质跨膜运输方式是自由扩散。22.右图表示两个细胞相互接触的过程，下列叙述不正确的是()A．若此图表示Ａ细胞与Ｂ细胞融合的过程，则该过程体现了细胞膜具有选择透过性B．若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关C．若A是死亡的细胞，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关D．若A是吞噬细胞，B是侵入人体的病原体细胞，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性参考答案：A23.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是A.叶绿体在细胞内是固定不动的B.叶绿体在细胞是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体参考答案：C因为细胞胞质基质是不断流动的，因此叶绿体是会移动的，A错误；在叶片内，叶绿体分布是不均匀的，光线强的一侧较多，B错误；由于叶绿体里含有叶绿素，而使叶片显现绿色，C正确；叶肉细胞内含有叶绿体和线粒体，D错误。【考点定位】用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体【名师点睛】1、制作藓叶临时装片观察叶绿体时，要保持叶片有水状态，若叶绿体失水，就会缩成一团，将无法观察。2、制作观察线粒体的临时装片时，是滴一滴健那绿染液于载玻片中央用于染色，而不是滴一滴生理盐水。3、观察线粒体一般选用动物或人体细胞，而不选取植物细胞，其原因是经健那绿染色的线粒体颜色为蓝绿色，与叶绿体颜色相近，会影响对线粒体的观察。4、叶绿体和线粒体的分布：对于植物叶片，上表皮叶绿体分布较多，便于吸收光照进行光合作用。线粒体在细胞中的分布是不均匀的，代谢旺盛的部位，线粒体较多。5、叶绿体在细胞内可随细胞质的流动而流动，同时受光照强度的影响。叶绿体在弱光下以最大面积朝向光源；强光下则以侧面或顶面朝向光源。实验观察时可适当调整光照强度和方向以便于观察。24.下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是

A、花药离体培养得到单倍体植株

B、细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株 C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株参考答案：D25.人进入青春期后，在身体的形态、机能等方面都有显著的变化，发生这些变化主要与下列哪种激素有关?①胰岛素②生长素③性激素④胸腺激素⑤甲状腺激素⑥肾上腺皮质激素⑦生长激素A.①②③

B.②③④

C.③⑤⑦

D.④⑤⑥⑦参考答案：C试题分析：青春期是人生长发育较快的时期，还出现第二性征。生长发育这一生理效应是由生长激素和甲状腺激素共同作用的结果；性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征。所以青春期后，身体形态、机能等方面的显著变化主要与生长激素、甲状腺激素和性激素有关。本题还要注意生长素和生长激素不是一个概念，故C正确。考点：本题考查激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。26.下列有关生物技术的说法，正确的是A.DNA粗提取时，用体积分数为95%的冷却酒精进一步纯化DNAB.制作果醋时应避免通入空气以保证有关菌种正常代谢C.制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌的影响D.测定土壤中能分解尿素的细菌数目，应采用平板划线法参考答案：A27.水稻的雌配子致死可导致稻穗出现空粒，严重影响水稻的产量．研究表明，水稻配子的成活率由两对独立遗传的等位基因（分别用A/a和B/b表示）控制，F1基因型为ab的雌、雄配子均致死．据此分析，基因型为aaBB和AAbb的水稻植株杂交得到F1，F1自交后所结的稻穗中，空粒所占比例及F2的基因型的种类分别为（）A．1/4，6 B．1/8，9 C．1/16，6 D．1/4，9参考答案：A【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由题意知，控制配子成活率的两对等位基因独立遗传，因此遵循自由组合定律．【解答】解：aaBB与AAbb杂交，子一代的基因型是AaBb，按照自由组合定律，子一代产生的配子的类型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，其中ab雌配子致死导致空粒，子二代空粒的比例是，雌、雄配子致死，不能完成受精作用，由于雌雄配子的结合是随机的，子二代的基因型是AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb、AaBb六种．故选：A．28.如图表示内环境稳态的部分调节机制．下列表述不正确的是A.①②③过程中都可能有信息分子释放进入内环境B.神经系统、内分泌系统都可直接或间接地影响免疫系统功能C.内环境由血液、组织液和淋巴组成D.神经﹣体液﹣免疫调节网络是维持稳态的主要调节机制参考答案：C①②③过程中都可能有信息分子释放进入内环境，如免疫系统产生的抗体、神经系统产生的神经递质、内分泌系统产生的激素等，A正确；由图可知，神经系统、内分泌系统都可直接或间接地影响免疫系统功能，B正确；内环境主要由血浆（不是血液）、组织液和淋巴组成，C错误；内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，D正确。29.下列几组化合物中，属于脂质的一组是

（

）A．酶、胰岛素、血红蛋白

B．核糖核酸、脱氧核耱核酸

C．葡萄糖、乳酸、性激素

D．胆固醇、性激素、维生素D参考答案：D30.为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是

(

)①蚕豆的雄蕊

②桃花的雌蕊

③蝗虫的精巢

④小鼠的卵巢A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：C31.下列有关遗传物质的叙述，正确的是（

）A．DNA是所有生物的遗传物质

B．真核细胞的DNA都以染色体为载体C．遗传是在亲代、子代之间传递性状

D．核酸是一切生物的遗传物质参考答案：D32.人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群的（）A．密度 B．性别比例 C．年龄组成 D．个体数量参考答案：B【考点】种群的特征．【分析】本题主要考查种群的特征．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．【解答】解：ABCD、利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群的性别比例，降低出生率，从而减少害虫数量，B正确；ACD错误．故选：B．【点评】本题主要考查学生对概念的辨析能力．种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．种群是生物进化和繁殖的基本单位．种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因．生物进化的实质是种群基因频率的改变．33.高等动物激素与植物激素的主要区别在于A.有无特定分泌腺体 B.是否种类多样和特异性高C.是否微量高效 D.是否有调控代谢活性参考答案：A34.高等动物进行神经调节的基本方式是（）A．反射 B．反射弧 C．神经冲动 D．兴奋参考答案：A【考点】D3：反射的过程．【分析】高等动物神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，反射活动的进行必须要有完整的反射弧，反射弧不完整即使有反应也不能称为反射．据此分析解答．【解答】解：高等动物神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧．故选：A．

35.乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是

Ach浓度(mmol·L－1)③处感受到信号的时间(ms)④处感受到信号的时间(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24A．图中的⑤、⑥与⑦共同构成一个突触B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响参考答案：B36.在植物有效成分的提取过程中，常用萃取法、蒸馏法和压榨法，下列关于这三种方法叙述错误的是()A．蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来,再把水蒸发掉,剩余的就是芳香油B．压榨法的实验原理是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油C．萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发掉溶剂后就可获得芳香油D．蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油参考答案：A37.下图为遗传学中的中心法则图解，图中①、②、③分别表示的过程是（）

A．复制、转录、翻译

B．转录、复制、翻译

C．转录、翻译、复制

D．翻译、复制、转录参考答案：D38.人在感染一次天花后，终生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入时，一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为A．体液中终生保留着针对天花病毒的抗体

B．针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生C．针对天花病毒的浆细胞可伴随人一生

D．吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒参考答案：B39.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是

A.噬菌体和根霉菌

B.细菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌

D.衣藻和变形虫参考答案：D40.右图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于A．精巢中的细胞

B．受精卵C．骨髓干细胞

D．雄配子参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，回答下列问题：（1）动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向

（相同、相反）．（2）已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，使肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断．现有一个如图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究．（在实验位点可以进行药物处理或电刺激．假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除．）实验步骤：①将药物X放于点，再刺激点；观察记录肌肉收缩情况．②

；观察记录肌肉收缩情况．实验结果预测及相应结论：若 ，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递；若 ，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导；若

，说明药物X是两者都能阻断．

参考答案：（1）相同（2）实验步骤：①D

E

②将药物X放于B点，再刺激C点：①处理后肌肉收缩，②处理后肌肉不收缩①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉收缩①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】分析题图：图示为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，根据突触的类型（轴突﹣胞体型和轴突﹣树突型）或传入神经元上的神经节可以判断出：CDE在传入神经上，B在神经中枢，A在传出神经上．【解答】解：（1）兴奋在神经纤维上传导时，其传导的方向与细胞膜外侧局部电流的方向相反，与细胞膜内侧局部电流的方向相同．（2）本实验的目的是为了探究药物作用的部位，而药物可以放在突触处，也可以放在神经纤维上．因此实验步骤为：①将药物X放于D点，再刺激E点；观察记录肌肉收缩情况．②将药物X放于B点，再刺激C点；观察记录肌肉收缩情况．若药物X是阻断神经元之间的兴奋传递，则①处理后肌肉收缩，②处理后肌肉不收缩；