2022年江西省宜春市普通高校对口单招生态学基础第二轮测试卷(含答案)

2022年江西省宜春市普通高校对口单招生态学基础第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.下列哪一项是物种扩散成功与否的衡量标准（）

A.传播B.定居C.竞争D.消亡

2.生产者包括的生物类群是()。

A.真菌B.病毒C.绿色植物和利用化学能的细菌D.工人、农民

3.下列不是导致生态失调的原因的是（）。A.人口增长过快B.滥用资源C.自然灾害过频D.经济与生态分离

4.生物群落的概念最早是由（）提出的。A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯

5.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.土壤

6.下述国家中，水土流失最严重的国家是()。A.中国B.印度C.美国D.俄罗斯

7.在一个生态系统中，理论上第一营养级的能量最多有（）流入了第五营养级。A.1/1000B.2/10000C.1/625D.1/125

8.谚语“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”形象地说明了系统的（）。A.有序性B.整体性C.整合性D.稳定性

9.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是（）。A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争

10.我国东部地区成为湿润森林区,主要受()

A.山风影响B.季风影响C.谷风影响D.海洋风影响

11.下列原因中，不是生态失调原因的是()。

A.人口增长过快B.滥用资源C.自然灾害过频D.经济与生态分离

12.下列生态系统中，食物网结构较简单的是（）

A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.草原D.苔原

13.下列作物中，属于短日照植物的是（）。A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜

14.仅由树木构成的防护林带，风可以从林冠的上方和下方通过，这种林带的结构是（）。A.疏选结构B.紧密结构C.稀疏结构D.通风结构

15.生态演替指的是()。

A.由环境改变引起群落单位能量流稳定

B.物种组成和群落过程随时间而改变，从而引起群落单位能量流稳定

C.生态系统的发展

D.生态系统的发展顶点

16.对生物和环境的生态关系产生变化起到间接作用的生态因子是()。

A.光照B.温度C.雨水D.坡度

17.狼狗常把排尿点作为与同种其他个体交流情报的“气味标记站”。这种现象在生物学上被称为（）。

A.种内斗争B.种内互助C.种间斗争D.种间互助

18.动物斗殴的行为属于()。A.干扰竞争B.共生C.利用竞争D.竞争排除

19.C4植物与C3植物的光合作用速率相比（）

A.C4的高B.C4的低C.两者相同D.结果不确定

20.猫和老鼠的关系是()

A.竞争B.捕食C.共生D.寄生

21.自然种群最常见的内分布型是（）

A.随机型B.均匀型C.成群型D.均匀集群型

22.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状，该种群年龄结构属于()。A.衰退型B.增长型C.稳定型D.混合型

23.被绿色植物质体内的色素所吸收，用于光合生产的生理有效辐射是（）。

A.黄绿光和青紫光B.黄绿光和蓝紫光C.红橙光和青黄光D.红橙光和蓝紫光

24.在最适宜的条件下，种群表现出来的最大增长率称为（）。A.内禀增长率B.瞬时增长率C.世代增长率D.周限增长率

25.沿海赤潮产生的原因是（）。A.过多的氮B.过多的磷C.过多的碳D.过多的氮和磷等

26.一个猴群占据某个山头，不让其他猴群进入，这一现象在生态学中称为（）

A.种群调节B.密度效应C.自疏现象D.领域行为

27.旱生植物不具备的特征是()。A.根系发达B.肉质茎肥厚C.角质层厚D.叶面积大

28.下列光谱成分中，可被绿色植物光合作用利用的主要是（）。A.绿光B.红光C.紫外光D.红外光

29.下列选项中不属于生物群落组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.土壤

30.恒温动物身体的突出部分，如四肢、尾巴、外耳等在低温环境中有变小变短的趋势，是减少散热的一种形态适应，这一适应被称为

A.Allen规律B.Bergmam规律C.Gause定律D.阿利氏原则

31.防风效果最好的是()。

A.紧密林带B.疏透林带C.通风林带D.混合林

32.在植物花芽分化和形成的过程中，起主导作用的是()。

A.光照长度B.光照强度C.光照时间的早晚D.光照速度

33.某一森林中的所有马尾松在生态学上可称为一个（）

A.群系B.群落C.群丛D.种群

34.光补偿点是指植物光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的二氧化碳相等时的（）

A.光照时数B.光照强度C.光谱成分D.温度

35.下列各项中的生物之间，属于种内互助的是()。

A.犀牛与犀牛背上生活着的食虫小鸟B.蜂群中的工蜂与蜂王C.海葵与寄居蟹D.培养液中的大小两种草履虫

36.生态学的研究(从研究对象上分)经历了四个阶段，下列哪个顺序是正确的

A.个体——群落——种群——生态系统

B.种群——个体——群落——生态系统

C.个体——种群——群落——生态系统

D.个体——种群——生态系统——群落()

37.从种群数量变动的角度来看，沿海的"赤潮"现象，属于（）

A．周期性波动

B、种群爆发

C、不规则波动

D、季节性消长2

38.时间短、范围小、开放式的循环是()。A.地球化学循环B.生物循环C.沉积型循环D.气相型循环

39.下列选项中，对群落结构和群落环境的形成起作用最大的物种是（）。A.伴生种B.建群种C.亚优势种D.罕见种

40.常绿阔叶林的分布区域是()。A.温带B.热带C.亚热带D.寒温带

41.高温引起生物()。

A.细胞膜系统渗透性改变B.细胞脱水、蛋白质沉淀C.细胞重量增加D.细胞内蛋白质凝固，酶系统失活

42.蛇、蜥蜴进入冬眠，起主导作用的生态因素是（）。

A.阳光B.温度C.水D.土壤的理化特性

43.群丛是植物的基本单位，相当于植物分类中的()。

A.种群B.群落C.物种D.生态系统

44.在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80%指的是该物种在该群落中的（）。A.盖度B.频度C.密度D.重要值

45.“最后产量恒值法则”反映的是植物的（）。A.他感作用B.边缘效应C.密度效应D.种间关系

46.下列生态因子中，属于间接作用的因子是()

A.海拔高度B.海陆位置C.纬度D.以上三者都是

47.与森林生态系统相比，草原生态系统()。A.结构简单B.组成复杂C.生物量高D.以腐屑食物链占优势

48.雄性动物总是奋力攻击和赶走同类雄性进入其所在的动物群，这是()

A.竞争B.种内斗争C.捕食D.他感作用

49.乔木树种的生活型为（）。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物

50.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到（）。A.10%B.20%C.30%D.40%

二、填空题(20题)51.分解作用能够改善土壤物理性质，改造地球表面的惰性物质，降低______的危害程度。

52.群落垂直结构，主要表现为群落__________现象。

53.土壤最为显著的特征是具有()。

54.从岩石或裸地开始的原生演替称为______。

55.我国生态学家______认为：“生态学是一门多科性的自然学科，是研究生物与环境之间相互作用及其机理的科学”。

56.生态系统的组成成分越多，结构越复杂，______能力越强。

57.根据人工辅助能的来源和性质，可分为__________、__________两类。

58.热带雨林分布区的土壤是()。

59.群落的外貌决定于群落优势的______和层片结构。

60.植物所需要的营养元素，主要是以______状态通过土壤液相进入根系的，因此土壤溶液中的离子浓度和植物根系营养的关系密切。

61.人类活动造成的水污染源有工：业污染源、农业污染源和______污染源。

62.自动调节学说又将种群调节分为______、_____和______。

63.热带雨林分布区的种类组成______。

64.群落演替的先决条件是__________。

65.单位面积或空间内同种个体的数量称为种群______。

66.一种植物通过分泌次生代谢物，对其他植物或微生物产生影响的现象叫______。

67.一般来讲，土壤的质地可分为沙土、黏土和_______三大类。

68.根据质地，可将土壤分为砂土、壤土和______。

69.生物群落的发生一般要经过入侵、定居、______和反应等阶段。

70.能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称______。

三、判断题(10题)71.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到20%。[]

A.正确B.错误

72.向日葵、甜菜、高粱和棉花属耐酸性植物。[]

A.正确B.错误

73.生态系统中的物质流动是循环进行的，而能量流动是单向递减的。

A.正确B.错误

74.对植物的生长、发育和分布有间接影响的环境要素也是生态因子。()

75.

76.由枯枝落叶→真菌→花鼠组成的食物链属于捕食食物链。()

A.正确B.错误

77.随着生态演替的发展，正相互作用增加负相互作用减少。（）

78.食草动物的引入使植物种群生物量迅速下降，同时食草动物种群数量不断上升，达到一定密度后，植物生物量又减少，食草动物种群也随之下降，以后两个种群的数量表现为周期性的振荡。()

A.正确B.错误

79.夜间辐射冷却时，靠近坡面的空气冷却得快，因此山谷底部的温度较低，山谷中上部温度较高。（）

80.海岸潮汐带的一些蚌类是均匀分布的。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)81.种群的基本特征有哪些方面?

82.什么是温室效应?引起温室效应的原因是什么?

83.简述种群、物种和群落间的关系。

84.景观生态学与生态系统生态学的差别是什么?

85.简述生物多样性的概念及其包含的三个层次。

五、论述题(2题)86.论述与传统农业比较生态农业的优点有哪些。

87.论述生态系统稳定性及保证生态系统稳定需要的条件。

六、单选题(0题)88.能量沿食物链流动过程中（）

A.逐级递减B.逐级增加C.保持不变D.先增后减

参考答案

1.B

2.C

3.D生态失调的原因主要受气候变化、资源问题、环境污染、人口问题的影响。

4.D

5.D

6.A

7.C

8.B

9.A

10.B

11.C解析：C项不能作为生态失调的原因，只能是生态失调的结果，故选C。

12.D

13.C日照时间必须超过某一暗期，才能转向生殖生长，否则就只进行营养生长而不开花是短日照植物。这类植物通常在早春或深秋开花。如烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛和菌类等。

14.D

15.C

16.D

17.A

18.A竞争可分为资源利用性竞争和相互干涉性竞争。相互干涉性竞争如动物之间发生格斗。

19.A

20.B

21.C

22.B

23.D

24.A

25.D赤潮产生的原因是工业废水、生活污水中有大量磷，造成海域的富营养化。

26.D

27.D

28.B

29.D群落指在一定时间内生活在某个地区或物理空间内的许多生物种群所组成的有一定结构和功能的有机整体。以及区域内生活着的生物群落，包括植物、动物和微生物。

30.A

31.C解析：通风林带的特点是可以把风流分为三部分，有效地减弱风力、降低风速，是效果最好的防风林，故选C。

32.B

33.D

34.B

35.B

36.C

37.B

38.B生物循环是指环境中的元素经生物体吸收，在生态系统中被相继利用，然后经过分解者的作用，再为生产者吸收、利用。生物循环的时间短、范围小，是开放的循环。

39.B

40.C

41.D

42.B

43.B

44.B

45.C

46.D

47.A

48.B

49.D

50.C

51.污染物

52.成层

53.土壤肥力土壤肥力

54.旱生原生演替旱生原生演替

55.马世骏马世骏

56.自我调节自我调节

57.生物辅助能；工业辅助能

58.群丛

59.生活型生活型

60.离子离子

61.城市

62.行为调节；内分泌调节；遗传调节

63.极其丰富极其丰富

64.植物繁殖体的迁移和散布

65.密度

66.他感作用(或化感作用)他感作用(或化感作用)

67.壤土壤土

68.黏土黏土

69.竞争竞争

70.湿润区

71.B

72.B

73.A

74.Y

75.Y

76.B

77.Y

78.A

79.Y

80.B

81.(1)数量特征：包括密度(或大小)、出生率与死亡率、迁人率和迁出率、年龄结构、性别比。(2)分布特征：种群有一定的分布区域种群的内分布型有3种类型。(3)遗传特征。(1)数量特征：包括密度(或大小)、出生率与死亡率、迁人率和迁出率、年龄结构、性别比。(2)分布特征：种群有一定的分布区域，种群的内分布型有3种类型。(3)遗传特征。

82.①大气中的某些痕量气体具有吸收近地面的长波辐射从而使大气增温的作用称之为温室效应具有这种作用的气体称为温室气体。②大气中的CO2和水蒸气等可以让太阳辐射透过大气层进入地面但对其散发的长波辐射有强烈的吸收作用这是自然温室效应它为地球生物的生存提供了可能。随着化石燃料的燃烧、植被的破坏等大气中温室气体浓度增加从而人为地导致气候变暖即温室效应增强。①大气中的某些痕量气体具有吸收近地面的长波辐射从而使大气增温的作用，称之为温室效应，具有这种作用的气体称为温室气体。②大气中的CO2和水蒸气等，可以让太阳辐射透过大气层进入地面，但对其散发的长波辐射有强烈的吸收作用，这是自然温室效应，它为地球生物的生存提供了可能。随着化石燃料的燃烧、植被的破坏等，大气中温室气体浓度增加，从而人为地导致气候变暖，即温室效应增强。

83.种群是同种生物的不同个体群、是构成物种的基本单位也是构成群落的基本单位。任何一个种群在自然界都不能孤立存在而是同其他物种的种群一起形成群落。每一个物种包括几个种群并分别分布在不同的群落中因此每一个群落都含有几个属于不同物种的种群。群落就是在一定空间范围内的所有生物种群组成有一定结构和功能的有机整体。种群是同种生物的不同个体群、是构成物种的基本单位，也是构成群落的基本单位。任何一个种群在自然界都不能孤立存在，而是同其他物种的种群一起形成群落。每一个物种包括几个种群，并分别分布在不同的群落中，因此，每一个群落都含有几个属于不同物种的种群。群落就是在一定空间范围内的所有生物种群组成有一定结构和功能的有机整体。

84.景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的，空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一，而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局，而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用，而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外，更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。

85.生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性：指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性：指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性：指生物圈中生物群落、生境与生态过程