下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
活动的总结报告篇一为加强学生会成员间的交流,使其相互有所了解;增进各部门间的友好关系,促进学生会工作更好的开展。___月___日下午12:30~6:30,由___团委学生会主办,___文艺部承办的部门联谊活动在___举行。学生会各部门同学参加了此次活动。首先,我们对部门成员随机分成了___个小组,每个小组由一位带队参与之后的活动。本次活动设置了多个游戏,比如纸杯传水,多人多足等,目的即为了加强学生会各部及各部范文大全男女生之间的沟通与交流。我们还为获胜的队伍准备了各种各样的糖果和饮料作为礼品。当然失败的队伍也接受了很严厉的惩罚。游戏间隙,我们要感谢各部带来的精彩演出,为联谊活动增添了亮彩。最后所有部门成员___合影留念,各种夸张的造型将此次活动推向了___。通过此次活动,让学生会各部门之间加深了了解,为以后更好、更深层次的合作打下了坚实的基础。同时我们获得了很多宝贵的的东西:1、进一步加深了学生会各部门与文艺部之间的合作情谊,给新成员留下了一个很好的印象,以便各个部门此后更久远的合作;2、达到了加强部门协作的目的;3、增强了部门各成员的团结协作意识,以便于更好的运用于此后的工作与学习中;4、丰富了部门成员的课余生活,使学习与娱乐协调发展。本次活动虽然非常的成功,但在进行过程中也暴露出许多问题:1、人员不齐。由于活动___时间确定仓促,各部门成员有一部分成员未能参加。2、场地问题。场地距离学校太远。3、活动时间。在活动进行中未能计算好时间,未能按原定计划进行完所有活动。活动的总结报告篇二公司会定时的给予一定的部门活动经费来丰富员工的业余生活和增进员工之间的感情。___年___月___日,技术转化部和美工部___了一次联谊活动——溜冰、聚餐及唱k。目的是为了加强同事之间的交流与学习,增进理解与沟通,努力培育协作向上的团队精神。在统一安排下,大家盼望已久的部门活动在我们的欢笑声笑语中落下了帷幕。在这次活动当中,大家就是朋友,忘乎所以地玩乐在一起,发挥出强有力的团队精神。如:溜冰时,大家手牵手帮助没有溜冰经验的同事或者有同事跌倒大家都来帮忙拉起来;大家一起玩,一起学习各自的动作及样式,总之大家是玩得酣畅淋漓,大呼痛快,意犹未尽。溜冰消耗了我们大部分的体力,我们选择了聚餐补充能量,我们就像一家人围在一张桌子吃饭,其乐融融。聚餐之后我们还去唱k了,这让我们感觉又回到了校园时代。一群朋友,聚在一起唱自己喜欢的歌,不管有多难听,不管唱得好不好,一起玩色子一起点歌……没有顾忌,没有代沟。此时我们都已经真真正正的融入了这个大家庭。通过此次活动,让大家在紧张的工作之余身心充分放松,彻底缓解工作压力,促进并加深了员工之间的相互了解,增进彼此之间的交流和沟通,更重要的是营造了全体员工团结凝聚、活跃、奋进的氛围。虽然这次活动顺利进行但也存在不足之处,例如:1、由于天气原因我们临时更换了活动的内容及地点,时间仓促,准备不够充分。2、由于没有提前通知所有人需要穿长袜子,导致有的人脚被溜冰鞋弄伤。对于以上的不足我们在以后的活动中应该将策划做到尽可能的详细,将旅途中遇到的常见问题详细传达,让大家了解活动前一天要保证休息充足,以及天气的查询。本次活动能够圆满的成功,是大家有良好的团队意识,得益于各部门负责人恪尽职守、尽职尽责。这也是公司整体良好风貌的体现。活动的总结报告篇三___月,是忙碌的一个月。学校举行了很多活动,我们网络部也不例外,在___月___日举行了北校区游艺大赛。主要分为装机,打字,魔兽,cs和网页设计比赛5大类,活动取得圆满成功,以下是本次活动的总结。一、活动前期。1).在___月初召开部门会议,讨论活动的流程和策划方案。2).在___月中旬___各班宣传委员开会进行活动的宣传及派发比赛报名表。我们在报名截止当天对人数进行了统计,并通知参赛者开会,向他们说明比赛规则和注意事项。这个赛前会议对比赛当天的秩序具有非常有利的作用。3)在___月6、___号两天部门人员对网吧的电脑进行了调试和___游戏,每个工作人员都对游戏规则有基本的了解,确保比赛能顺利进行。二、活动期间。1)打字比赛采用按签到顺序派发号码牌的方法,整个流程进行得非常有序并按时结束。2)由于魔兽和cs是以小组形式参赛的,很容易出现弃权或迟到的现象,所以赛前__通知和签到尤为重要。这次比赛因为没有充分考虑到这个问题,所以现场秩序显得有些混乱。3)很多同学对比赛的热情都比较高,为了不影响现场参赛者的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年南京客运考试口诀是什么意思
- 2024年郴州考从业资格证客运试题
- 2024年安徽烟台客运上岗证考试题
- 2024年西藏驾校客运从业资格证模拟考试题
- 抗病毒药物行业竞争格局与投资战略研究咨询报告
- 2024年南京客运资格证专业知识试题及答案
- 2024年阜阳客运资格证仿真试题
- 在线AI教育行业投资机会分析与策略研究报告
- 企业风险保险行业发展趋势及前景展望分析报告
- 抗感染药物行业消费者群体特征分析
- 建筑内部装修设计防火规范
- 稳定性冠心病基层诊疗指南(2020版)
- 小学美术-《方方圆圆》教学设计学情分析教材分析课后反思
- 2023年考研英语二真题(含答案及解析)【可编辑】
- 新版入团志愿书表格(含申请书范本)
- 针灸推拿科中药制剂研究计划并实施
- 商场、超市、大卖场消防安全检查内容
- 三年级科学第二单元《研究土壤》作业设计
- 降低员工离职率培训介绍课件
- 构建“逆向教学设计”落实新课标单元要求 -以统编高中语文教材必修上第三单元《短歌行》《归园田居(其一)》为例 论文
- 空间向量与立体几何复习
评论
0/150
提交评论