内蒙古自治区呼和浩特市铁帽中学2022年度高二历史月考试题含解析

内蒙古自治区呼和浩特市铁帽中学2022年度高二历史月考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”以一段真实的历史为背景，演绎一代英雄人物的故事，从而为历史演义小说树立了楷模的是A．红楼梦

B．三国演义

C．西游记

D．水浒传参考答案：B2.李贽赞扬自由恋爱，提倡寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；肯定揭竿而起的农民起义军；赞扬商鞅、吴起等改革家。这些材料反映了李贽

()A、反对道貌岸然的“道学”先生

B主张男女平等

C对以三纲五常为核心的封建礼教予以否定

D同情农民起义军

参考答案：C本题主要考查分析材料获取有效信息的能力。根据题干关键信息“赞扬自由恋爱，提倡寡妇再嫁”、“肯定揭竿而起的农民起义军”等，本题实际上考查明末清初的儒学思想——李贽的反正统意识相关内容。结合所学知识，解读题干材料信息，不难归纳概括出，材料的核心意思是，反对以三纲五常为核心的封建伦理纲常。故应选C。3.“亲亲相隐”是中国封建社会一项重要的司法原则，也就是指亲属之间可以藏匿、包庇犯罪而不负刑事责任。如以严苛著称的《大明律》中规定“同居亲属有罪互相容隐”“弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主”。此司法原则（）A．确保了明代司法活动的公正 B．体现了宗法观对法制的影响C．损害了明代法律的权威性 D．认可了家庭在司法中的地位参考答案：考点：13：西周的宗法制．分析：本题旨在考查西周的宗法制，主要考查了宗法制的意义．解答：从材料信息可知，“亲亲相隐”的特点是“亲属之间可以藏匿、包庇犯罪而不负刑事责任”，其目的是彰显孝道、注重孝悌，加强宗族团结，体现了对人情伦理的关怀，有助于维护当时的社会稳定．这一原则本质上体现了宗法制对法制观念的影响，“亲亲相隐”原则虽然不能确保司法活动的公正，但并未损害明代法律的权威性，这只是在某些特殊情况下做出特别的法律规定．故B答案正确．故选B．4.康德说，如果现在有人问：“我们目前是不是生活在一个启蒙了的时代？”那么回答就是：“并不是，但确实是在一个启蒙的时代。”康德意在说明A.理性主义是启蒙时代的核心B.启蒙运动仍处于过程之中C.人的社会价值未得到认可D.人的主体地位并未真正确立参考答案：答案：D分析：理性是启蒙时代核心这种提法是正确的，但是与材料无关，故A项错误；根据材料可以知道：启蒙已经来时，但是不是材料的主旨，故B项错误；材料中康德肯定启蒙时代的存在，故人的社会价值的逐步肯定的，故C项错误；根据康德说的话可以知道倡导人的主体地位的启蒙并未完成，所以这意味着人的主体地位尚未真正确立，故D项正确。5.制度设计关乎社会的发展与进步。柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”，“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.世官制参考答案：C本题主要考查郡县制。分封制是夏商周时期分封诸侯的制度，排除A；宗法制与材料“有叛人而无叛吏”“有叛国而无叛郡”不符，排除B；秦朝废分封行郡县，郡守由皇帝任命，加强了中央对地方的控制，故C正确；世官制是夏商周时期的官制，排除D。6.古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于（）A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想参考答案：A考查这几种思想流派的区别。儒家提供政治理想和道德准则；道家提供传统思想的哲学思想；法家提供改革图治的理论武器。这种观念符合儒家的“三纲五常”伦理道德，其他流派基本不提供这些伦理观念。7.春秋后期，鲁国某贵族拥有封地400亩，另辟300亩。按当时的规定，他应向国家交税的亩数是A.400亩

B.300亩

C.100亩

D.700亩参考答案：D8.吕思勉指出古代中国封建有四次反动：第一次是项羽复辟六国贵族的封建制度；第二次是刘邦的封建；第三次是西晋封建司马氏宗室为诸侯王；第四次是朱元璋封建他二十几个儿子为藩王。这种现象说明A.专制主义中央集权不断强化B.血缘政治的深远影响C.利用宗室是强化皇权的手段D.分封制日益发展完善参考答案：B由材料可知中国古代封建有四次反动，即封建统治者仍然幻想依靠血缘关系维护统治，说明血缘政治影响深远。故答案为B项。分封制对加强中央集权不利，排除A项；从四次“反动”的结果看，没有得到强化皇权的目的，排除C项；封建社会分封制残余的存在不是分封制的发展和完善，排除D项。点睛：由于血缘政治的深远影响，在封建社会，仍有少数统治者试图以分封制来巩固自己的统治，往往带来意想不到的严重后果。西汉七国之乱、西晋八王之乱、明初靖难之役等史实都表明，以血缘关系为基础的分封制或分封制残余已经不能适应社会的发展趋势、已经不能满足加强君主专制中央集权的需要。9.1774年，日本著名医者杉田玄白翻译了荷兰人J．Kulmus所著的《解体新书》。这是日本第一部译自外文的人体解剖学书籍，“解体”也是中国医学名词的鼻祖。以《解体新书》的出版为契机，在江户时代日本的学术文化中心，形成了一个后来成为兰学(即通过荷兰传播到日本的西方学术)核心的群体。这说明()A．日本近代医学和传统中医紧密结合

B．近代医学体系在日本开始形成C．日本“脱亚入欧”采用荷兰模式

D．日本闭关锁国未能阻挡西方文明的传入参考答案：D10.下列引文均出自中国古代典籍，其中反映井田制实质的是：A.“今大道既隐，天下为家”

B.“更名天下田为王田”C.“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”

D.“普天之下，莫非王土”参考答案：B井田制的实质是以国有为名的贵族土地所有制。所以当时作为国家的最高统治者的周王就是名义上的土地所有者，所以应该选B11.下图是民国初年“剪辫子”的历史场景，两幅照片中主人公的服装、神态和动作反映出

A.国人普遍认同剪辫易服B.西式生活成为国民共识C.剪辫易服运动一呼百应D.思想观念呈现新旧并存参考答案：D根据“新派人士接受剪辫”“路人被警察剪辫”看出，前者自愿，后者被动，体现出当时社会人们思想观念的差异，新旧并存，D正确；AC不符合“路人被警察剪辫”，排除；材料无法体现“国民共识”，排除B。12.孙中山先生说：“惟民生主义之意义为何？吾人所主张者，并非如反动派所言，将产业重新分配之荒谬绝伦，但欲行一方策，使物产之供给，得按公理而互蒙利益耳。此即余所主张之民生主义的定义。”由此，我们可认为孙中山先生的民生主义是

A．管制经济资源以达成真平等

B．致力劳资和谐以求社会安全

C．产业和平收归国有以厚民生

D．平均分配生产所得以求公平参考答案：C13.西汉武帝时期，某人父亲与他人斗殴，其子帮忙用木棍去打他人，不料却误伤其父。按照当时法律，殴伤父亲是应处枭首的死罪。廷尉张汤请教董仲舒应如何处理。董仲舒认为：父子是最亲近的，听说父亲与人斗殴，儿子自然紧张，要拿木棍去救护父亲，至于误中父亲并非本意，应该无罪释放。该段材料反映了西汉（

）A．已经废除了严刑峻法 B．儒家伦理思想影响到法律C．开始推行判例审判制 D．废除了原始社会同态复仇原则参考答案：考点：汉代儒学成为正统思想答案：B解析：本题考查汉代儒学成为正统思想，旨在考查学生对教材主干知识的再认再现和获取材料有效信息的能力。根据材料文字“父子是最亲近的，听说父亲与人斗殴，儿子自然紧张，要拿木棍去救护父亲，至于误中父亲并非本意，应该无罪释放”并结合所学知识可知，该段材料反映了西汉儒家伦理思想影响到法律。A项表述不符合题意，排除；B项表述符合题意，正确；CD两项表述都不符合题意，均排除。故选B。14.2017年11月，甲骨文成功入选《世界记忆名录》。甲骨文发现前，殷商时期属于“传说时代”。随着殷墟发现大量甲骨文遗存，它记录了商代的天象祲异、王室组成、宗法与宗庙制、王权与神权关系、卜官与占卜制度、土地所有制等，使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明()A.“传说时代”没有可信历史B.甲骨文是中国最早的古文字C.考古发现可以填补史书缺载D.历史研究只能依据原始史料参考答案：C结合所学知识可知，AD两项犯了绝对化的错误倾向，故可直接排除；六千多年前，我国就已出现原始文字，是可以读出来的图画文字，所以甲骨文不是中国最早的古文字，故可排除B；材料反映了随着殷墟大量甲骨文的发现，使商代成为“信史时代”得以证明，这就填补史书缺载，故此题选C。15.儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是A.不以人助天B.制天命而用之C.天地不仁，以万物为刍狗D.天行有常，不为尧存，不为桀亡参考答案：A16.章太炎评价孙中山的民主革命：“言种族革命，则满人为巨敌，而欧美少轻。以异族之攘吾政府者；在彼不在此也。若就社会政治计之，则西人之祸吾族，其烈千万倍于满洲。”对此以孙中山为代表的资产阶级革命派做出的努力是A．建立同盟会

B．把旧三民主义发展为新三民主义C．提出“三民主义”

D．与中共合作，建立抗日民族统一战线参考答案：B三民主义。从材料“若就社会政治计之，则西人之祸吾族，

其烈千万倍于满洲。”可以看出此时已经认识到帝国主义对中国的侵略，开始提出了反帝的主张，重要的表现是把旧三民主义发展到新三民主义。故选B。17.西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A.董仲舒“天人感应”学说B.墨子“简爱”思想C.孟子“性善论”D.老子“无为”思想参考答案：A“天人感应”思想属于对于皇帝暴政的限制，A正确；B、C和D不符合材料主旨，排除。18.中国共产党提出的实现国家统一大业的基本方针是A.“百花齐放，百家争鸣”B.“长期共存，互相监督”C.“一个国家，两种制度”D.“和平共处，平等互利”参考答案：C“百花齐放，百家争鸣”科学和文学艺术领域的方针，不符合题意，故A项错误；“长期共存，互相监督”是政治协商制度的方针，故B项错误；“一个国家，两种制度”是实现国家统一大业的基本方针，故C项正确；“和平共处，平等互利”是处理国际关系的原则，故D项错误。故选C。点睛：本题解题的关键是能够正确区分“百花齐放，百家争鸣”、“长期共存，互相监督”、“一个国家，两种制度”、“和平共处，平等互利”等概念说所属的不同领域，再扣住题干关键词“国家统一大业”，据此即可得出正确答案。19.《清高宗实录》、“文景之治”、《永乐大典》三个专名中的“高宗”、“文景”、“永乐”依次分别是A．尊号谥号庙号B．谥号年号庙号C．庙号尊号年号

D．庙号谥号年号参考答案：D20.布罗代尔认为，科学的历史若从一定的距离来看，就像从一种普遍的理性解释向另一种普遍解释的缓慢过渡。每一种解释因新的资料猛烈地与之抵触而突然被推翻。于是另一种假说便会被提出，这种假说又会成为进一步发展的出发点。下列最符合这一论断的是A.亚里士多德力学—哥白尼日心说—牛顿经典力学B.亚里士多德力学—牛顿经典力学—相对论C.牛顿经典力学—相对论—量子论D.基督教神创论—拉马克早期进化说—达尔文进化论参考答案：B试题分析：亚里士多德力学认为各物体只有在一个不断作用着的推动者直接接触下，才能够保持运动，牛顿经典力学包括三大定律，其中第一定律是倘若物体处于静止状态，或呈等速直线运动，只要没外力作用，物体将保持静止状态，或呈等速直线运动之状态，这定律又称为惯性定律，推翻了亚里士多德的力学，经典力学虽然推翻了绝对空间的概念：即在不同空间发生的事件是绝然不同的，但是，经典力学仍然确认时间是绝对不变的，后来这一理论被爱因斯坦的相对论推翻，因为相对论认为时间空间在一定条件下可以逆转，故B项正确。考点：近代科学技术·物理学的重大进展·经典力学。21.古罗马某法律规定，若要使物品交易成功，就必须具备下面四个条件：（一）以现金或现物进行交易；（二）须有五个证人和一名“司秤”在场，他们皆应是罗马人；（三）物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；（四）在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的宣述。四个条件缺一不可。改变了这一状况的法律是A.自然法B.《十二铜表法》C.公民法D.万民法参考答案：D试题分析：本题考查了罗马法的相关内容，旨在考查学生阅读材料并结合所学解决问题的能力。由材料内容内容可知该法律有具体的规定，所以不是自然法，排除A。由第二项条件内容可知，证人和“司秤”都应是罗马人，那么交易的双方可能不是罗马人，说明该法律是为了适应罗马帝国扩张，处理外邦人之间和罗马人与外邦人之间关系的法律，所以排除BC，故应该是万民法，故选D。考点:古代希腊罗马·罗马的法律·万民法22.太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史主要潮流同步的是A.颁布《天朝田亩制度》

B.反对腐朽的封建统治C.严惩外国侵略者

D.洪仁玕提出《资政新篇》参考答案：D考查《资政新篇》。依据所学，所谓当时的潮流就是资本主义的形成和发展，而《资政新篇》是近代最早主张在中国发展资本主义的方案，故它在当时与世界历史潮流同步。所以应选D。23.1921年列宁在《粮食税》中说：“应当说我们实行‘战时共产主义’是一种功劳。……但同样必须知道这个功劳的真正限度。‘战时共产主义’是战争和经济破坏迫使我们实行的……它是一种临时的办法。”以下理解不正确的是A.列宁意识到战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确道路B.继续推行战时共产主义政策可以将国家从经济灾难中拯救出来C.“功劳”是指该政策在特定环境下为战胜国内外敌人提供了保证D.列宁决定用新经济政策取代战时共产主义政策参考答案：B材料体现了列宁对战时共产主义政策的评价。“它是一种临时的办法”，说明A项说法正确；战时共产主义政策是一种“功劳”，说明C项正确；“必须知道这个功劳的真正限度。战时共产主义是战争和经济破坏迫使我们实行的”，说明D项正确。继续推行战时共产主义政策将使国家陷入灾难，B项说法不正确。24.15世纪来16世纪初，在长江三角洲地区，植棉、纺纱、织布或裁桑、养蚕、缫丝这种原先的农家副业，逐新取代种植粮食的农家正业，出现了棉作压倒稻作、蚕桑压倒稻作的新趋向。这种现象反映了该地区A.农业生产的衰落B.自然经济的瓦解C.私营手工业的发展D.农业经济的商品化。参考答案：D经济作物种植比重增加，表明用于商品交换的农产品增多，体现了农产品的商品化，故D项正确；生产不仅包括粮食作物的生产，也包括种植经济作物，题干体现的是经济作物的比重增加了，不能说明农业生产衰落，故A项错误；自然经济瓦解是在19世纪鸦片战争后，与题干时间不符，故B项错误；“这种原先的农家副业”可知，该现象属于家庭手工业发展，而不是私营手工业，故C项错误。25.1909年，意大利诗人马利内蒂说：“我们赞美进取性的运动、焦虑不安的失眠、奔跑的步伐、翻跟头、打耳光和挥拳头。文学传统等同与精神枷锁，欣赏一幅古典绘画，无异于把我们的情感灌注进一具棺材。”在此，他描述的艺术流派可能是（）A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义参考答案：D试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“文学传统等同于精神枷锁”可知是反传统、反理性，是现代主义的特征。所以答案选D。考点：19世纪以来的世界文学艺术·19世纪以来的世界文学艺术·现代主义26.南宋著名理学家朱熹认为人的爱心及一切道德价值的终极源泉是（

）A．良知

B．仁

C．正君心

D．灵明参考答案：B27.根据“光荣革命”后建立的政治制度，英国由少数贵族掌管政权。……这种制度能够保证工业革命顺利发生，但是当工业革命发生后，它又成为陈旧的制度，必然被工业化社会所淘汰。这说明光荣革命A.只是确立了民主的基本原则B.对英国历史进程影响很小C.正式确立了英国君主立宪制D.未改变英国国家权力结构参考答案：A试题分析：依据所学可知，BD明显错误；英国君主立宪制的确立，经过了一个过程，国王在“光荣革命”后还享有很大的权力，掌握行政权。故A符合题意，C说法不准确。考点：西方资本主义政治制度的确立与发展·英国君主立宪制的建立·“光荣革命”28.20世纪30年代初，由于某种原因……各国的自卫措施都采取了诸如较高的关税、更严格的进口限制、结算协定、货币管制条例和双边贸易协定之类的形式。这些倒退的措施引起了多国间的经济摩擦和政治上的紧张。为了解决世界的这种“倒退”，20世纪40年代国际社会在世界经济领域作出了哪些努力？①达成布雷顿森林协定

②成立关贸总协定

③推行马歇尔计划

④成立经互会

A、①②

B、③④

C、①②③

D、①②④

参考答案：A29.鸦片战争后新思想萌发，其中“新”主要体现在A.觉察到空谈义理无助于解决现实问题

B.面对社会现实，呼吁革除弊端C.抛弃“天朝上国”的观念，开始注目世界

D.向西方学习，寻求强国御侮之道参考答案：D本题考查学生对所学知识的掌握能力。A选项是在近代化过程中逐步发现的，并不是直接受到鸦片战争的影响；B选项没有体现出“新”的含义；C选项说法错误，清政府并没有改变观念；D选项说法正确，有志之士如林则徐和魏源开始开眼看世界，向西方学习，因此本题选择D选项。30.罗斯福新政是在面临资本主义工业社会全面来临的时代，在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。他从金融、工业、农业、社会救济等方面主要是解决A.资本主义社会基本矛盾B.资产阶级与无产阶级的矛盾C.市场与计划的矛盾D.供给与需求的矛盾参考答案：D试题分析：该题属于史料阅读型试题，旨在考查学生阅读史料、提取信息并分析理解的能力。题干中问到罗斯福新政着力解决的问题，这就等于是问美国严重经济危机的主要原因是什么，即生产与销售的矛盾，故D项符合题意；而罗斯福不可能改变美国的资本主义制度，故A项说法错误；阶级矛盾的缓和只是新政的部分手段而已，故B项不合题意；C项也没能结合美国当时的危机爆发原因，错误。考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化·1929～1933年资本主义世界经济的危机·爆发原因【名师点睛】1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因二、非选择题（共40分）31.阅读以下材料（共24分）材料一：“……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”材料二：“民为贵，社稷次之，君为轻。”材料三：“天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不美矣！故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”材料四：“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今。古曰世异则事异。”请回答：（1）概括四则材料的观点或主张。（4分）（2）根据相关观点，分别指出四则材料所代表的学派。（4分）（3）结合所学知识，分析上述思想哪个对当时影响最大？哪个对后世影响最大?（4分）（4）儒家思想在宋朝、明朝分别形成了怎样的体系?做出贡献的人物分别是谁?（8分）（5）儒家思想是何时成为我国封建社会统治思想的？（2分）你认为，我们应该怎样对待中国传统文化？（2分）参考答案：参考答案：（1）材料一、主张兼爱，兼爱则天下无争；材料二、主张关注人民，认为民心的向背关系到国家的兴亡（或民贵君轻）；材料三、认为事物都有对立面，对立的双方可以相互转化；材料四、认为应当根据现实的需要进行改革，不应教条地遵循前代的传统。（2）一是墨家；二是儒家；三是道家；四是法家。（3）材料四的法家思想对当时影响最大；材料二的儒家思想对后世的影响最大。（4）理学、心学；程颢、程颐；朱熹、王阳明；（5）儒家思想有利于稳定社会秩序，维护封建统治（言之有理即可）；批判地继承,对儒家思想的正确态度应该要批判的继承，取其精华，去其糟粕（言之有理即可），试题分析：中国传统文化主流思想的演变。（1）直接概括四则材料的中心观点即可，即材料一主张兼爱，兼爱则天下无争；材料二，主张关注人民，认为民心的向背关系到国家的兴亡（或民贵君轻）；材料三，认为事物都有对立面，对立的双方可以相互转化；材料四，认为应当根据现实的需要进行改革，不应教条地遵循前代的传统。（2）根据第（1）问中四则材料的核心观点不难判断出材料所属各家学派。（3）结合所学知识可知法家学说在战国时期最为统治者所接受，而儒家思想在汉代被确立为正统思想，对后世影响深远。（4）结合所学可直接回答宋明理学的代表人物及其影响。（5）结合所学知识可以直接回答儒家思想能成为我国封建社会的统治思想的原因，对待中国传统文化应该持批判的继承的态度，取其精华，去其糟粕。32.【历史上重大改革回眸】明治维新推动了日本的近代化，产生了深远的影响。阅读下列材料：材料一（明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业立法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。一一摘编自（英）艾瑞克?霍布斯鲍姆《资本的年代》材料二1872年1月，明治政府完成了重新划分行政区的工作，在全国设置了3府72县，由中央政府任命各地长官。在日本的工业发展中，政府扮演着一个非常积极的中心角色。早期很多新工厂都是政府出资兴建的，在经过初期的建设投资和实现生产之后，工厂就转到了私人手中。后来大量的私人工业在日本出现时，政府的意愿和政策仍起到很大的作用。一一摘自（美）威廉?麦克尼尔《世界史》（1）据材料一，概括日本如何向西方学习并分析其特点。（2）据材料二，归纳明治维新的措施。（3）综合上述材料，谈谈明治维新对改革的启示。参考答案：（1）特点：以西化为动力；全面学习西方；择优学习；致力于富国强兵；（2）措施：重新划分行政区划；加强中央集权；殖产兴业，创办国营工厂，扶植民营工厂；（3）启示：改革推动国家发展；学习他国经验应与国情相结合；统一稳定是推进工业化的前提；国营企业与私营企业相辅相成；【详解】（1）从材料中“改革的动力是西化”可知以西化为动力；从材料中日本学习西方涉及经济、法制、军事、教育等领域可知全面学习西方；从材料中日本选择性欧美各国的优势领域可知择优学习；从材料中“明治维新时期”可知致力于富国强兵。（2）从材料中“明治政府完成了重新划分行政区的工作”可知重新划分行政区划；从材料中