江苏省宿迁市罗圩第六高级中学2021-2022学年高一生物下学期期末试题含解析

江苏省宿迁市罗圩第六高级中学2021-2022学年高一生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.对下列细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是（）A.图甲细胞中有3个染色体组，可能是体细胞，也可能是生殖细胞B.图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞可以进行有丝分裂C.图乙所示的细胞如果是二倍体生物的体细胞，则该生物含有两个染色体组D.图乙中含有4个DNA分子、4个着丝点、4个中心粒参考答案：D图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞是三倍体生物的体细胞，可以进行有丝分裂产生子细胞。图乙中含有4个DNA分子、2个着丝点、4个中心粒。2.磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是(

)A.由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B.由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C.由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜完全相同D.由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对参考答案：A略3.连续分裂的细胞，相邻的两个细胞周期如图1所示．图2中，按箭头方向所示，为图1中的一个细胞周期．下列叙述中不正确的是（）A．图1中的a和图2中B→A时期，细胞正在进行DNA复制及有关蛋白质的合成B．图1中的b和图2中B→A时期，细胞中会出现染色体数目加倍C．图1中c+d为一个细胞周期D．图2中表示一个完整的细胞周期是B→A→B参考答案：B【考点】43：细胞周期的概念．【分析】分析图1可知，a、c持续的时间长，是细胞分裂的分裂间期，b、d持续的时间短，是细胞周期的分裂期；由题图中的箭头指向可知一个细胞周期可以表示为（a+b）或（c+d）．分析图2可知，一个细胞周期是指B→A→B的全过程，B→A是分裂间期，A→B是分裂期．【解答】解：A、图1中的a和图2中B→A时期都表示分裂间期，细胞正在进行DNA复制及有关蛋白质的合成，A正确；B、图1中的b表示分裂期，细胞中会出现染色体数目加倍，而图2中B→A时期表示分裂间期，染色体数目不变，B错误；C、图1中c+d为一个细胞周期，C正确；D、图2中表示一个完整的细胞周期是B→A→B，D正确．故选：B．【点评】本题的知识点是细胞周期的概念、有丝分裂不同时期的特点，对细胞周期概念的理解是解题的关键，规律：一个细胞周期的表示法是分裂间期+分裂期，不能倒过来．4.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（

）A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体、两对同源染色体参考答案：D5.蛋白质的基本组成单位是A．葡萄糖

B．氨基酸

C．核苷酸

D．麦芽糖参考答案：B6.人的胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（

）A.有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因

B.比人受精卵基因要少C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因

D.比人红细胞基因要少参考答案：C所有体细胞来自一个受精卵的有丝分裂，含有相同的遗传物质，胰岛细胞中既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因，选C。7.下列人体细胞中分化程度最低的是A.胚胎干细胞

B.造血干细胞

C.胰腺细胞

D.肌细胞参考答案：A8.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：B9.下列对组成细胞的有机物的描述，正确的是A．细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等B．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．质量相同的糖、脂肪和蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的参考答案：A10.占小鼠肝脏细胞鲜重和干重最多的化合物分别是：A．水和蛋白质

B．肝糖原和蛋白质

C．蛋白质和肝糖原

D．水和肝糖原参考答案：A11.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明：（

）A.不同的神经纤维是以不同的递质传递

B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同

D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊参考答案：B12.C、H、O3种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73％左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1％。这个事实说明（

）A、生物界和非生物界具有统一性

B、生物界和非生物界具有差异性C、生物界和非生物界本质相同

D、生物界具有独特的元素参考答案：B13.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）

A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变参考答案：B【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】分析曲线图：曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．所以改变温度和pH都会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，对应a曲线．曲线AB段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快；B点后，随着反应物浓度的升高，反应速率不再加快，此时限制酶促反应速率的因素主要是酶浓度，所以在B点增加酶浓度，反应速率会加快，对应c曲线．【解答】解：A、AB段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快，说明限制曲线AB段反应速率的主要因素是反应物浓度，A错误；B、酶浓度能影响酶促反应速率，酶量减少后，酶促反应速率会降低，其反应速率可用曲线a表示，B正确；C、曲线b表示在最适温度条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．若升高温度，会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，因此不能用曲线c表示，C错误；D、曲线b表示在最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．若减小pH，会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，因此A、B点位置都会下移，D错误．故选：B．14.动植物细胞有丝分裂的相同点是（

）A．前期纺锤体的形成方式

B．末期细胞质的分裂方式C．间期结束时染色体数目加倍

D．染色体复制后平均分配参考答案：D15.右图表示将植物放在不同浓度CO2环境条件下，其光合作用速度受光照强度影响的曲线。b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较时叶肉细胞中C3的含量的变化情况分别是A.低、高B.低、基本一致C.高、高D.高、基本一致参考答案：A16.下列生物中属于原核生物的是()A．青霉菌

B．褐藻

C．颤藻

D．紫菜参考答案：C17.一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如下图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是（选项中方框面积表示能量的多少）（

）参考答案：C18.夏天光照强烈的中午时段,植物叶片内C3和C5的含量变化是A.C3增加,C5也增加

B.C3减少,C5也减少C.C3增加,C5减少

D.C3减少,C5增加参考答案：D19.将叶绿体悬浮液置于适宜光照下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是A若叶绿体悬浮液置于红光下，则不会有氧气的产生B.氧气的产生发生在叶绿体基质中C.突然改用等强度蓝紫光照射C3含量下降D.持续进行该实验，悬浮液释放氧气的在速率不变参考答案：C叶绿体中的色素分子主要吸收红光和蓝紫光，吸收的光能一部分用来使水在光下分解产生[H]和02，可见，若叶绿体悬浮液置于红光下，也会有氧气的产生，A错误；氧气的产生发生在叶绿体的类囊体薄膜上，B错误；突然改用等强度蓝紫光照射，则叶绿体中的色素分子吸收的光能减少，光反应生成的ATP和[H]减少，C3的还原减弱，因此C3含量上升，C正确；持续进行该实验，悬浮液的含水量会逐渐减少，浓度增大，会影响叶绿体的功能，因此释放氧气的速率将改变，D错误。20.“没有碳，就没有生命”，这主要是因为 （

） A．碳在生物细胞中含量最多B．生物大分子以碳链为骨架 C．二氧化碳是联系有机界和无机界的重要化合物D．碳主要分布在有机物中参考答案：B21.关于生物体内无机盐的叙述，正确的是A．无机盐是细胞中的能源物质B．细胞中的无机盐大多数以离子形式存在，如碳酸钙构成骨骼和牙齿C．缺铁性贫血是因为体内缺铁，血红蛋白合成障碍D．水的功能之一是构成动物体内的细胞所生存的液体环境，此液体环境与无机盐无关参考答案：C22.关于小麦光合作用的叙述，错误的是（）A.类囊体上产生的ATP可用于暗反应B.夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D.净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长参考答案：B类囊体上光反应产生的ATP只能用于暗反应，A正确；夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象，导致光合作用的原料减少，小麦光合速率反而下降，B错误；进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原，而是先直接和C5结合，C正确；净光合速率为零时，会导致幼苗停止生长，D正确。【考点定位】本题考查光合作用的有关问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。23.Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA．当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA．下列叙述正确的是（）A．QβRNA的复制需经历一个逆转录过程B．QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C．一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达参考答案：B【考点】中心法则及其发展．【分析】分析题图：图示为噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶的示意图．Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，且可直接作为模板进行翻译（即+RNA），复制时直接以RNA为模板进行复制：先以+RNA为模板合成﹣RNA，此时正负链之间是结合在一起的（即双链RNA形式），再以双链中的﹣RNA为模板合成新的+RNA．【解答】解：AB、由题意知Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，且可直接作为模板进行翻译（即+RNA），不含逆转录酶，复制时直接以RNA为模板进行复制：先以+RNA为模板合成﹣RNA，此时正负链之间是结合在一起的（即双链RNA形式），再以双链中的﹣RNA为模板合成新的+RNA，A错误，B正确；C、由图可知，一条模板可翻译多条肽链，C错误；D、由题意知，QβRNA可直接翻译出蛋白质，D错误．故选：B．24.与动物细胞有丝分裂密切相关的细胞器有①线粒体

②高尔基体

③核糖体

④中心体A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④参考答案：C25.生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是

①以磷脂双分子层为基本骨架

②蛋白质-脂质-蛋白质的三层结构③静止的

④流动的A．①③

B．②④

C．①④

D．②③参考答案：C26.一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质中，共穿越过的膜层数是A．5

B．6

C．7

D．8参考答案：B27.如图曲线表示物质M生成物质N的化学反应，在无催化剂条件下和有酶催化条件下的能量变化过程。下列相关叙述正确的是（

）A．ab段表示在有酶催化条件下，使物质M生成物质N反应发生需要的活化能B．ab段表示在无催化剂条件下，使物质M生成物质N反应发生需要的活化能C．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动D．若只改变反应的温度或pH条件，则图中的曲线原有形状可发生改变参考答案：D28..细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能(

)

A．将细胞与外界环境分开

B.控制物质进出细胞

C．进行细胞间信息交流

D．促进物质的运输参考答案：C29.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是A．自交、杂交和测交

B．测交、自交和杂交

C．杂交、自交和测交

D．杂交、测交和自交参考答案：C30.在马铃薯上用打孔器打出两个圆柱体P和Q，P在蒸馏水中放lh，Q在与马铃薯细胞液等浓度的盐溶液中放lh。处理后的圆柱体是否与原来的孔刚好合适()

A．P不合适，Q刚好合适

B．P和Q都不合适C．P和Q都刚好合适

D．P刚好合适，Q不合适参考答案：A31.下列各项中，依据“碱基互补配对原则”的有①DNA的复制

②RNA的复制

③转录

④翻译

⑤逆转录A．①②③④

B．①②③④⑤

C．①②③⑤

D．①③④⑤

参考答案：B32.在噬菌体侵染细菌实验中，如果细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S，噬菌体中的DNA和蛋白质分别含有32P和35S，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的

A．1/4和1

B．3/4和0

C．1/4和0

D．3/4和1参考答案：C略33.图中a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图，下列相关叙述正确的是（）A．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体B．a、b细胞内具有膜结构的细胞器组成了生物膜系统C．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体D．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构参考答案：A【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图：图示是三种生物细胞的结构模式图，其中a细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁，属于植物细胞；b细胞不含细胞壁，属于动物细胞；c细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）．【解答】解：A、原核细胞和真核细胞共有的细胞器只有核糖体，A正确；B、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞，生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体，B错误；C、细菌为原核细胞，拟核中的DNA没有和蛋白质结合，因此没有染色体，C错误；D、a植物细胞和c细菌细胞都有细胞壁、b动物细胞没有细胞壁，D错误．故选：A．

34.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离

B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多参考答案：B35.蓝藻细胞中合成ATP的场所是(

)

A．线粒体内膜

B．线粒体基质

C．叶绿体的类囊体薄膜

D．细胞质基质参考答案：D36.只在减数分裂过程中发生，而在有丝分裂过程中不发生的是()A．DNA的复制

B．纺锤丝的形成C．同源染色体的分离

D．着丝点分裂参考答案：C37.下列四项中的曲线是用过氧化氢作实验材料，根据有关实验结果绘制的。其中能说明酶具有高效性的是参考答案：A38.夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用：

A．盐汽水

B．牛奶

C．纯净水

D.胰岛素参考答案：A39.下列说法中一定是同源染色体的是(

)A.一条来自父方，一条来自母方的染色体B.形态、大小基本相同的染色体C.减数分裂过程中能够发生联会的染色体D.只存在于减数第一次分裂时期的染色体参考答案：C一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，只有在减数第一次分裂的前期能够配对的才是同源染色体，A错误；同源染色体的形状和大小不一定是相同的，例如X和Y染色体，形态、大小基本相同的染色体也不一定是同源染色体，比如母方的两条X染色体，B错误；在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体，C正确；有丝分裂中也有同源染色体，D错误。【考点定位】同源染色体40.果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，显性性状为红眼。下列哪组杂交子代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别:A．白眼雌蝇×白眼雄蝇

B．杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇

C．白眼雌蝇×红眼雄蝇

D．杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答以下关于细胞学说的问题：(1)细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，它揭示了

。(2)最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是英国科学家

，实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。(3)细胞学说的最初建立者是

。后人根据他们的研究结果，总结出以下要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由

发育而来，并由

所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对

起作用。③新细胞可以从

中产生。(4)后来，德国的

修正了细胞学说的第三个要点，从而使细胞学说的描述更加科学参考答案：(1)细胞的统一性和生物体结构的统一性

(2)虎克(3)施莱登和施旺

细胞

细胞和细胞产物

与其他细胞共同组成的整体生命

老(4)魏尔肖42.

有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子．用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A﹣Pα～Pβ～Pγ或dA﹣Pα～Pβ～Pγ）．回答下列问题；（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP．若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32