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文档简介

16.风娃

娃

第一课时学习目标:1.认识8个生字。2.正确、流利地朗读课文。看一看，记一记自学指导（一）

在文中圈出下面的词语，读一读，注意红色字的读音，要求：读准字音，认清字形。

抽上吸气纤夫流汗行驶

纤绳表示容易风筝断断续续高兴极了

读一读chōuxīfūxù

抽吸夫续

hànshǐshìjí

汗驶示极zhēngshāngzézōng

筝伤责踪

认一认

抽吸夫续

汗驶示极筝伤责踪考一考

抽吸夫续

汗驶示极

筝伤责踪读一读，标一标自学指导（二）1.标出自然段序号。2.自由朗读课文，读准字音。自学指导（三）

轻声朗读课文，要把课文读正确、读流利。

读一读，比一比看一看，描一描

仔细观察73页田字格中每个字的结构，然后描一描，再照样子写一写。极示号汗夫伤吸照我的样写一写吧！！表1.看一看，组一组夫（）表（）示（）号（）汗（）伤（）吸（）极（）2.反义词

感谢—帮助—责怪—

16.风娃

娃

第二课时学习目标1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容。看一看，想一想

自学指导（一）

请同学们自由朗读课文第1—3自然段，边读边想：风娃娃做了什么好事，结果怎样？用“——”划出风娃娃做好事的词句。

风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。

他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

想一想，找一找

自学指导（二）

默读课文5—7自然段，边读边想：风娃娃做了什么坏事，结果怎么样？请用“~~”划出风娃娃做坏事的词句。

那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。

吹跑了人们晒的衣服,折断了路边新栽的小树……读一读，填空。风娃娃看见（）纤夫正拉着一艘船，他（）跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上（）地行使。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一遍向风娃娃表示（）。1.根据课文内容填空。2.急忙的近义词（），反义词是（）3.纤夫笑了，是因为________________________.

说一说课后拓展风娃娃是个怎样的娃娃，你想对风娃娃说些什么呢？填一填：通过学习这个

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