二年级苏教版下加法三位数加两三位数进位两三位数加三位数连续进位_第1页
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文档简介

第六单元两、三位数的加法和减法6.4两、三位数加三位数(连续进位)学习目标1、结合具体情境,经历探究两、三位数加三位数连续进位加法的笔算方法的过程。2、在实际计算中,掌握连续进位的方法,提高计算能力并养成验算的习惯。3、初步养成验算的习惯。湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。一年级捐了298本。二年级捐了405本。两个年级一共捐了多少本?298+405=

()估计一共捐了700本。两个年级一共捐了多少本?298接近300,405接近400。300+400=700两个年级一共捐了多少本?

298+405

=

(本)答:两个年级一共捐了()本。298+405113077037037954+383

133954+383=()1337试一试:用竖式计算,并验算。383+954

7313验算:5643+752

139643+752=()1395试一试:用竖式计算,并验算。752+643

5913验算:303+28=895+602=79+662436+571623+948741

10071571森林医生3087221203加数加数和4523962737275092946883125765084810008031000707填表235+85=320(米)5.一年级和二年级学生到剧场看演出,一年级有195人,二年级有198人。剧场共有400个座位,够坐吗?为什么?够坐掌握两、三位数加三位数(连

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