LIFO系统长处管理与长处发展应用

LIFO长处管理与长处发展应用课程课程简介 本课程主要介绍LIFO方法相关资料及练习,它们可协助您发展出LIFO方法以及长处发展与长处管理课程的个人化应用.学完后,您将拥有一份方便便宜且适合您个人的指南,协助您提升工作绩效及促成自我实现.LIFO系统简介LIFO系统是一系列强调长处发展及长处管理的有效训练课程，此课程着重在管理个人及组织内的资源，以提升个人绩效与组织生产力。目前世界已有七百万人参加过LIFO系统的研究会及训练，证明LIFO系统能跨越文化差异而成为通行全世界的专业管理课程。第一部分长处管理与长处发展导论

LIFO代表什么意义LIFO这个词指的是“人生取向”（LifeOrientation）意指：价值观+行为风格LIFO系统的特色全世界应用最广、最完备的人生管理系统结合组织心理学、管理与人际沟通学的精髓不将人分类、不给人贴标签，而是用LIFO

风格来了解复杂的人类行为与价值观。肯定每个人存在的价值，不需要改变自己的

风格，而是着重在管理与发展自己的长处。风格无好坏之分。LIFO方法说明不同风格如

何竟由不同方式来达到个人成就与满足感。不强调不便的人格特质；强调个人可以适度

调整的行为与习惯。

LIFO系统的应用个人风格团队长处企业文化管理发挥发展与再造个人长处团体绩效企业组织LIFO系统有何益处提高组织中各阶层的士气，迈向较佳的团队合作、并对团队、部门或公司的目标更为投入。配合个人长处与适合的工作任务，协助拟出更佳的生涯规则。辨认出团队所欠缺的长处，协助组成较均衡的工作小组或团队。在甄选人才时，协助找出企业文化和个人风格不相配的风险所在。协助提升销售人员和服务人员的绩效，一旦他们学会如何辩识特定顾客并找出有效的影响决策者的方法。协助主管处理压力情况及有关领导不同风格的部属。LIFO解释的基本观念

“我们的缺点往往是由于长处运用过当所致”关键：不要为我们的”缺点“而苦恼，而是要在我们的长处

上着力，并防止其运用过当。这也就是“长处发展”

和“长处管理”的观念。

如何使LIFO解释为你发挥效用改善时间管理提升促进学习能力人际沟通贡献你的LIFO减少所属团队风格的解释无益冲突实现规划自我成长生涯发展增强说服技巧LIFO风格格基本描述卓越：支持/退退让(SG)行动：掌握/接接管(CT)理性：持稳/固固守(CH)和谐：顺应/妥妥协(AD)支持/退让（（SG）基本价格观：：卓越个人目标：被看作是一个个有回应与有有价值人基本取向：如果我认真负负责，并证明明我的价值值，则我不必必要求也会得得到奖励。主要问题：这件事的目的的与价值？为为谁而做？是是否符合公公益？关键讯息：品质、公益与与适当性。掌握/接管（（CT）基本价值观：：行动个人目标：被看作是一个个主动而有能能力的人基本取向：如果我想要事事情发生，我我必须使它发发生。主要问题：对我们有何利利益？由谁掌掌管？何时完完成？关键讯息：机会、效率与与挑战性。持稳/固守（（CH）基本价值观：：理性个人目标：被看作是一个个客观而合理理的人基本取向：我必须维持我我现有的一切切，并运运用用现有资源，，谨慎而有条条理地地在过过去的基础上上建立未来。。主要问题：是否有过类似似的经验？是是否有成成功功的实例？能能和现有资源源相结结合吗吗？关键讯息：替代方案、步步骤与程序性性。顺应/妥协（（AD）基本价值观：：和谐个人目标：被看作是一个个让人欣赏和和受欢迎的人人基本取向：只有我能先满满足别人的需需要和情感时时，我我才能能期望得到奖奖励。主要问题：如何创造和谐谐？如何维护护形象？如何何受受人欢迎迎？关键讯息：别人想要什么么？别人对我我的看法？大大家家一起做做。LIFO长处处描述如果您被看作作是有有时您可可能被看作是是运用得当卓越过过当运用支持为人着想………………否定定自己退让理想化…………………空想想谦虚…………………………自贬贬信赖……………………………轻信信忠诚……………………………愚忠忠有帮助助………………………过度度关照照接受性性强………………….被被动有回应应的………………….过过度投投入追求卓卓越………………….完完美主主义合作……………………….屈屈从LIFO长长处描描述如果您您被看看作是是有有时您您可能能被看看作是是运用得得当行行动过过当运运用掌握指示……………………………………….操纵纵接管反应快快………………………………….冲动动自信……………………………………….骄傲傲求变……………………………………….没定定性质疑的的………………………………….审问问似的的强有力力的……………………………….协迫迫的有竞争争性的的………………………..好好挣辩辩的冒险性性的……………………………..赌赌注坚持……………………………………..压压迫急迫感感………………………………...没没耐性性LIFO长长处描描述如果您您被看看作是是有有时时您可可能被被看作作是运用得得当理性过过当当运用用持稳坚韧……………………………………墨守守固守踏实…………………………………….缺缺乏想想象力力善于盘盘算…………………………….吝吝啬保留…………………………………….难难沟通通请求事事实…………………………….受受资料料所限限有原则则……………………………….固固执周全全……………………………………………….学学究究式式的的分析析……………………………………………….挑挑剔剔稳健健……………………………………………….过过于于小小心心LIFO长长处处描描述述如果果您您被被看看作作是是有有时时您您可可能能被被看看作作是是运用用得得当当和谐谐过当当运运用用顺应应变通通……………………………………………….以以后后不不一一样样妥协协有实实验验精精神神……………………………….漫漫无无目目标标善于于应应对对…………………………………….阿阿谀谀奉奉承承热忱忱……………………………………………….炽炽热热机敏敏……………………………………………….迁迁就就适应应性性强强…………………………………….没没有有定定见见擅长长交交际际…………………………………….巧巧妙妙操操弄弄谈判判者者…………………………………………..妥妥协协者者幽默默………………………………………………..轻轻佻佻在顺顺利利情情况况下下的的风风格格卓越越长处处:支支持持过过当当:退退让让(建建设设性性运运用用)(非非建建设设性性运运用用)赞赏赏及及支支持持别别人人的的成成就就给予予不不必必要要的的帮帮助助和和建建议议为自自己己和和别别人人设设下下高高标标准准如果果不不能能达达成成高高标标准准,容容易易对别别人人有有基基本本的的信信心心和和信信失失望望和和批批评评任不情情愿愿做做他他不不认认为为有有意意义义帮助助别别人人,保保护护别别人人或或有有价价值值的的事事追求求有有理理想想性性的的目目标标过分分投投入入和和过过分分同同情情别别人人在顺顺利利情情况况下下的的风风格格理性性长处处:持持稳稳过过当当:固固守守(建建设设性性运运用用)(非非建建设设性性运运用用)在决决策策时时分分析析、、解解释释、、提提供供资资料料过分分埋埋首首于于资资料料，，不不能能理理解解为为概述述他他自自己己里里产产的的得得失失及及别别人人的的何何别别人人不不感感兴兴趣趣选择择机机会会过多多的的选选择择性性让让人人困困惑惑，，难难以以谨慎慎小小心心、、请请求求方方法法付付诸诸行行动动评评估估各种种可可能能方方案案，，减减低低风风险险用结结构构和和程程序序来来控控制制别别人人看重重逻逻辑辑、、事事实实和和系系统统检视视每每个个选选择择而而牺牺牲牲行行动动/决决策策发挥挥既既有有情情况况/关关系系的的价价值值到到极极致致将分分析析、、资资料料和和程程序序看看作作目目的的而非非手手段段不愿愿接接受受新新思思想想或或作作改改变变在顺顺利利情情况况下下的的风风格格行动动长处:掌掌握过过当:接管管(建设性性运用)(非建建设性运运用)掌握事件件/关系系并指挥挥其进主宰和打打断别人人表达意意见行方向造成一种种永不确确定的气气氛对自己和和别人的的事同样样有为求新鲜鲜而进行行有风险险或急迫感不不必必要的任任务喜欢富挑挑战性和和新奇的的情追求新计计划而牺牺牲旧计计划况与关系系使别人被被质问的的感觉探究施压压以突显显隐藏的的抗拒创造并把把握机会会在顺利情情况下的的风格和谐谐长处:顺顺稳过过当:妥协协(建设性性运用)(非建设设性运用用)对别人的的感觉和和需求和和很即使在不不当时，，也采取取诙敏锐也肯肯用心体体会谐谐的的方式致力加强强人际间间的了解解和隐藏自己己的医院院和目标标以同理心迁迁就就别人对情况采采取实验验性和顺顺应参加过多多的聚会会和社交交活性的方式式动动在意见冲冲突时扮扮演和事事佬视违反纪纪律为正正常情形形的角色在不顺利利情况下下的风格格卓越越长处：支支持过过当：：退让（建设性性运用））（（非建建设性运运用）由组织引引发的压压力情况况愿意担起起责任并并更加努努力当“不可可能”的的标准未未达到时时，会对最后的的结果保保持乐观观批批评评自己和和别人提倡团队队行为、、部门间间的合作作，并对危险情情况的警警觉性不不够鼓励运用用其他人人员和资资源来纾纾解压力力自觉无法法独立开开创或指指挥由对手引引发的冲冲突情况况愿意倾听听别人的的立场接受并努努力去满满足别人人不合理理的要求求接受并努努力解决决合理的的抱怨变得自我我否定并并且考虑虑太多愿意出力力去做对对别人有有益和公公平的事事在自己理理想和标标准上让让步而不不愿破坏坏致力于减减少冲突突和建立立合作和和谐谐籍著陈述述原则和和工整来来影响反反对力量量采取道德德家的态态度而愤愤愤不平平放弃自己己的目标标以认同同公益在不顺利利情况下下的风格格行动动长处：掌掌握过过当：接接管（建设性性运用））（（非建建设性运运用）由组织引引发的压压力情况况不需以来来协助同同时可处处理好好几个同时投入入过多的的活动以以致有些些活动问题情况况不不能有效效掌握迅速反应应与处理理问题和和困难不查明政政策或征征询负责责单为即即擅作反反应全力以赴赴解决困困难反反应收回已授授予别人人的权责责，采采取专断断式的控制，不不愿意运运用外来来的资源源由对手引引发的冲冲突情况况坚定而确确信地陈陈述自己己的主张张变得傲慢慢且要求求过高，，使别人人受挫折折直接面对对反对意意见并澄澄清事实实过分强调调彼此意意见的歧歧异处，，使别人人难迅速保护护自己和和公司的的权益免免受剥削削以以因应应催促别人在紧紧迫的时间内内作明确的决决对批评和反反对意见的的防卫性太太强定胁迫别人下下决定迅速化反对对为助力对复杂问题题提出过于于简单的对对策在不顺利情情况下的风风格理性性长处：持稳稳过过当：：固守（建设性运运用）（（非建设设性运用）由组织引发发的压力情情况有方法、有有步骤地处处理棘手情情况，并不停地作分分析和找资资料以避免免作有风作周延的考考虑险险的的决策提倡采用过过去有效的的办法当必须采用用新方法时时仍固守旧旧而熟悉冷静反应，，客观考虑虑各种可能能选择以的的方法解决不利情情况忽视或低估估问题的急急迫性由对手引发发的冲突情情况在争论时不不容易动肝肝火，理性性地解决追求合理和和客观而计计较不重情情面不同意见在必要时也也不愿意屈屈服，因而而造成别不容易改变变立场人人的的敌意会综合和运运用事实以以压倒反对对意见费心力竭寻寻证据支持持自己的主主张，因会等到大家家都冷静下下来再重申申意见或而而使别人对对细节感到到沮丧提出主张不愿参加不不重逻辑的的讨论在不顺利情情况下的风风格和谐谐长处：顺应应过过当：妥协协（建设性运运用）（（非建设性性运用）由组织引发发的压力情情况用幽默来减减轻压力以不合时宜宜的轻浮态态度面对情情况圆通地处理理总人的情情绪误导别人对对事情的真真正感受，，未能直努力保持团团体或组织织的士气言言以赢赢得信赖引进外来的的助力和资资源以解决决问题轻易承诺而而却无法信信守愿意且急于于尝试各种种辩法以解解决问题把责任推给给别人/去除威胁胁醉心于‘聪聪明的’解解决办法由对手引发发的冲突情情况能从各种角角度看清争争论模棱两可，，前后不一一致，没有有坚定立场场制造有助于于共同讨论论的乐观气气氛压抑自己的的反对意见见，不愿充充分表达努力降低紧紧张气氛，，淡化不和和浪费时间，，希望冲突突情况自然然消失寻求新的方方法来消除除歧见让别人觉得得问题的严严重性和困困难度未受受对冲突情况况的结果表表示乐观和和热忱到到重视视第二部部份长处管理与与长处发展展策列略绩效曲曲线线绩效风格格长长处处效益情况防卫情况改善区域（本著现有有长处）过当区域。组织压力力。人际冲突突长处的极致致运用过当的临界界点目前的成功程程度长度的的过当运运用长处发展与与长处管理理策略线绩效风格格长长处处1。善用2。结合3。扩展4。桥接5。控制过过当使你超越现现有成就的的自我发展展策略（1）下面的策略略可以协助助你建立一一套个人发发展的工作作计划：籍籍着对自己和别人人的长处做做一些新抉抉择，将可可使你超越越现有的成成就。1.善用用（1）找出出并欣赏您您自己的长长处，个人人风格和您您的独特性性。（2）不要要为您不是是何种人而而怨歉，在在目前情况况中自信地地运用自己的长处处。2.结合合（1）找出出与您共事事的人的长长处和风格格，尤其是是那些在长长处和风格上与您您相异的人人。（2）运用用不同长处处达成较佳佳决策，并并减少偏见见。使你超越现现有成就的的自我发展展策略（2）3.扩展展（1）在低低风险的情情况中试用用您最不偏偏好的风格格。（2）作风风格扩展练练习。（3）增加加机会运用用您最不偏偏好的风格格长处。。4.桥接接（1）找出出别人所偏偏好的被对对待的方式式。（2）根据据他们的偏偏好，调整整您对待他他们的方式式。（3）请别别人调整他他们对待您您的方式，，使您能更更有效发挥挥您风格长长处。5.控制制过当运用用（1）找出出何种情况况及别人的的何种反应应会引发您您过当运用用您的长处处。（2）学习习控制过当当运用并矫矫正其成因因。（3））要要求求别别人人在在发发现现您您过过当当运运用用您您的的风风格格时时要要让让您您知知道道。。第三三部部分分LIFO方方法法的的应应用用提升升工工作作绩绩效效促进进人人际际沟沟通通自我我发发展展咨咨询询商商提升升工工作作绩绩效效--风风格格与与工工作作环环境境最能能发发挥挥的的环环境境最难难有有表表现现的的环环境境支持/退让卓越越掌握握接接管管/行动动。尊尊重重的的。支支持持的的。一一再再保保证证的的。有有理理想想性性的的。背背叛叛的的。批批评评的的。嘲嘲弄弄的的。失失败败的的。缺缺乏乏支支持持的的。竞竞争争的的。直直接接的的。冒冒险险的的。机机会会多多的的。缺缺乏乏资资源源。权权力力削削弱弱。责责任任减减少少。缺缺乏乏挑挑战战。不不能能掌掌握握影影响响结结果果的的因因素素提升升工工作作绩绩效效--风风格格与与工工作作环环境境最能能发发挥挥的的环环境境最难难有有表表现现的的环环境境持/固守理性性顺应应妥妥协协/和谐谐。不不动动感感情情的的。讲讲求求事事实实的的。科科学学化化的的。实实际际的的。不不断断改改变变规规则则与与政政策策。极极重重感感情情的的。过过早早作作决决定定的的。事事情情未未被被认认真真看看待待。社社交交的的。变变化化的的。年年轻轻的的。乐乐观观的的。好好批批评评的的主主事事单单位位。不不友友善善的的同同事事。惯惯例例与与细细节节。严严格格的的时时间间表表与与监监督督稳LIFO人人生生取取向向与与沟沟通通管管道道一在在沟沟通通时时““黄黄金金律律””的的谬谬误误“你你们们希希望望别别人人怎怎样样待待你你们们，，你你们们也也要要怎怎样样待待别别人人””二LIFO人人生生取取向向的的““黄黄金金律律””用别别人人喜喜欢欢被被对对待待的的方方式式来来对对待待他他们们如何何与与各各种种LIFO风风格格的的人人有有效效沟沟通通沟通通方方式式支持持退退让让/卓越越行动动掌握握接接管管/。强强调调值值得得做做的的理理由由。用用理理想想化化的的诉诉求求。要要求求他他们们协协助助。诉诉诸诸卓卓越越，，设设高高标标准准。表表示示重重视视。强强调调自自我我发发展展。提提供供机机会会。。提提供供资资源源使使能能有有所所作作为为。赋赋与与更更多多责责任任。。授授权权。强强调调挑挑战战性性沟通通方方式式持稳稳固固守守/理性性和谐谐顺应应妥妥协协/。提提出出低低风风险险的的构构想想。提提供供分分析析机机会会。运运用用逻逻辑辑。运运用用熟熟悉悉度度，，惯惯例例，，结结构构。找找出出新新事事物物和和旧旧事事物物的的关关连连。提提供供与与别别人人共共事事的的机机会会。。让让他他们们知知道道你你高高兴兴。采采用用幽幽默默的的诉诉求求。。提提供供引引人人注注目目机机会会如何何与与各各种种LIFO风风格格的的人人有有效效沟沟通通如何何帮帮助助及及影影响响LIFO风风格格的的上上司司上司司风风格格对应应方方式式支持持／／退退让让卓越越掌握握／／接接管管。表表达达忠忠诚诚。态态度度真真诚诚。以以团团队队为为重重。迅迅速速反反映映。表表现现能能力力。独独立立作作业业。直直截截了了当当行动动如何何当当各各种种风风格格部部署署的的高高效效能能主主管管(1)部署署风风格格领导导方方式式支持持／／退退让让卓越越掌握握／／接接管管行动动．给给予予肯肯定定、、信信任任与与赞赞赏赏．互互相相设设定定目目标标．．容容易易接接近近．．．试试着着分分享享．．可可以以被被依依赖赖．行行事事公公平平．．展展现现价价值值．表表现现自自信信．．指指出出确确定定范范围围,但但鼓鼓励励开开创创．提提供供自自主主机机会会．．在在平平等等基基础础上上争争论论．倾倾听听，，但但有有决决断断力力．．奖奖励励成成果果如何何当当各各种种风风格格部部署署的的高高效效能能主主管管(2)部署署风风格格领导导方方式式持稳稳／／固固守守理性性顺应应／／妥妥协协和谐谐．条条理理分分明明．．目目的的清清楚楚．重重视视细细节节．．具具有有系系统统．客客观观合合理理．．前前后后一一致致．友友善善亲亲切切．．表表示示了了解解．加加以以鼓鼓励励．．具具有有弹弹性性．展展现现幽幽默默感感．．资资讯讯丰丰富富，，见见闻闻广广博博．给给予予有有助助益益的的回回应应LIFO风风格格对对改改变变的的反反应应(1)卓越越最初初反反应应．迟迟疑疑．必必须须看看出出改改变变的的目目的的与与益益处处．若若是是信信任任的的人人提提倡倡改改变变,他他/她她会会作作改改变变对应应改改变变的的长处处．合合作作．忠忠诚诚．长长程程观观点点(如如果果和和自自己己的的价价值值观观与与目目标标一一致致接受受改改变变的的决定定因因素素．谁谁发发动动的的?．和和自自己己的的价价值值观观相相和和．和和自自己己的的标标准准一一致致当改改变变遭遭遇遇困困难时时．尝尝试试,但但会会觉觉得得沮沮丧丧过度度时时期期的的反反应应．尝尝试试,但但会会觉觉得得沮沮丧丧LIFO风风格格对对改改变变的的反反应应(2)卓越越促成成改改变变的的因因素素．参参与与团团体体规规划划．．建建立立目目标标．．分分享享情情感感使改改变变更更能能被被接接受受的论论点点．与与我我们们的的理理想想和和标标准准一一致致．不不会会对对任任何何人人造造成成伤伤害害．以以我我们们的的理理念念为为基基础础．我我们们对对未未来来的的期期望望．会会帮帮助助我我们们变变得得更更好好在组组织织内内实实行行改改变变的情情形形．相相当当依依赖赖最最具具影影响响力力的的顾顾问问所所提提出出的的构构想想，，以以及及最最受受他他们们影影响的的人人．喜喜欢欢把把责责任任交交付付给给别别人人如何何说说服服人人或或被被说说服接接受受改改变变－－说说服服的策策略略．诚诚恳恳的的．．诉诉诸诸原原则则．人人本本关关注注．．利利他他主主义义．诉诉诸诸荣荣誉誉、、正正直直LIFO风风格格对对改改变变的的反反应应(1)行动动最初初反反应应．喜喜好好．．如如果果与与自自己己的的利利益益不不合合，，会会抗抗拒拒．当当参参与与或或发发动动改改变变时时，，必必须须知知道道回回收收和和代代价价应对对改改变变的的长处处．开开创创的的．．活活力力．愿愿意意尝尝试试接受受改改变变的的决决定定因素素．非非必必须须，，有有选选择择性性的的．．个个人人的的成成果果．与与时时间间相相关关．．仍仍能能继继续续掌掌握握当改改变变遭遭遇遇困难难时时．坚坚持持．．但但若若没没看看出出立立即即效效果果则则丧丧失失兴兴趣趣过度度时时期期的的反应应．迅迅速速LIFO风风格格对对改改变变的的反反应应(2)行动动促成成改改变变的的因素素．强强有有力力的的说说明明．．明明确确的的行行动动．清清楚楚的的步步骤骤．．赋赋予予责责任任使改改变变更更能能被被接受受的的论论点点．得得到到成成果果．．建建立立更更能能成成功功云云做做的的基基础础．获获得得更更重重要要的的角角色色．．可可以以迅迅速速推推动动计计划划在组组织织内内施施行行改变变的的情情形形．以以别别人人的的构构想想为为基基础础来来进进行行．自己己掌握握权利利．直接接参与与所开开创的的工作作如何说说服别别人或被说说服接接受改变--说说服的的策略略．迅速速的．．容容易了了解的的．利益益导向向．．支支配导导向．竞争争导向向．．成成果导导向LIFO风风格对对改变变的反反应(1)理性性最初反反应．小心心，延延缓判判断．必须须了解解目的的和知知道理理由应对改改变的的长处处．分析析．．冷静静．．客客观接受改改变的的决定因因素．停止止，评评估困困难．．慢下下来．考虑虑其他他选择择过渡时时期的的反应应．缓慢慢促成改改变的的因素素．研究究所得得资料料．有时时间作作长程程、深深入规规划．理性性的、、逻辑辑的方方式LIFO风风格对对改变变的反反应(2)理性性使改变变更能能被接受的的论点点．和过过去的的政策策及程程序一一致．实际际的以以及成成本收收益合合算．建立立在原原先的的基础础上在组织织内施施行改变的的情形形．与正正式的的结构构相结结合．用已已确立立的和和前后后一致致的方方式推推进．籍由由实用用性和和精确确性以以减少少陌生生感如何说说服人人或被说服服接受受改变变--说说服的的策略略．资讯讯丰富富的比比较．诉诸诸理性性．不涉涉情感感的．简洁洁、有有条理理的．前后后一致致的LIFO风风格对对改变变的反反应(1)和谐谐最初反反应．热切切．．会会试试试看．倾向向看光光明面面应对改改变的的决定因因素．愉快快而乐乐观．．体察察人意意的能能力．提振振士气气的能能力接受改改变的的决定因因素．谁发发动的的．．友友善的的程度度．声誉誉当改变变遭遇遇困难时时．变得得担心心．．努力力保持持微笑笑．需要要鼓励励．．看别别人是是否能能帮忙忙过渡时时期的的反应应．迅速速观察察看以以决定定如何何反应应LIFO风风格对对改变变的反反应(2)和谐谐促成改改变的的因素素．别人人的接接纳与与温暖暖．．共共识．鼓励励与支支持使改变变更能能被接接受受的论论点．被意意见领领袖／／关键键人物物所接接受．公关关的价价值．．让我我们变变得更更重要要．以我我们的的团结结和士士气为为基础础．使我我们成成为更更具吸吸引力力的老老板／／投资资者／／业者者在组织织内施施行改变的的情形形．作一一些使使改变变能接接受的的决策策．关心心别人人或组组织的的反应应如何说说服人人或被说服服接受受改变--说服服的策策略．友善善的．．幽默默的．声誉誉好的的．．随机机应变变的．与身身份地地位的的联想想．．善社社交的的做个自自我管管理的的专家家LIFO长处管管理与与长处处发展展研习习课程程的重重要目目的是是要让您学学习做做一个个能自自我管管理的的专家家(1)首先先要明明确自自己最最偏好好的LIFO风风格,次要要的LIFO风风格和和最不不偏好的的LIFO风格格.(2)拟出出一套套针对对个人人的自自我管管理策策略,再进进一步步学习习善用用他人人及管理理他人人长处处的方方法.个人风风格调调整的的方向向向外性性行动型型和谐型型理性型型卓越型型自我我克克制制大胆胆出出击击设身身处处地地实事事求求是是让别人人也有有机会实现现理想想给别人人机会会出出风风头成功者者看到到危险前前的机机会成功者者追求求利己而不不损人人的利益益考虑别别人的感受受体会他他人的压力力摆脱人人群的捆扰扰排除人人情内省型型以事事为为本本以人人为为本本第四四部部份份参考考资资料料不同风风格如如何看看支持持／退退让型型的过过当情情形支持持／退退让让卓越越支持／／退让让卓越越．你使使我有有罪恶恶感．．你你误解解我．你使使我失失望掌握／／接管管行动动．你太太需要要人帮帮助．．你你太软软弱．你的的行动动力不不够．．你你太不不实际际．你太喜喜欢批评评持稳／固固守理性性．你太感感情用事事．．你你不够客客气．你需要要更前后后一致和和更实际际一些顺应／妥妥协和谐．你太严严肃．你太伪伪善．你太喜喜欢批评评不同风格格如何看看掌管／／接管型型的过当当情形掌管／接接管行动支持／退退让卓越．你太自自大．．你你无情．你不愿愿意学习习．．你你部首原原则节制制．你要求求太多．．你你永不满满足掌握／接接管行动．你使我我觉得自自己差劲劲．你你太激烈烈．你太冲冲动．．你你太常超超越界限限．你不留留机会给给别人．．我我管不了了你持稳／固固守理性．你太冲冲动．．你你太感情情用事．你可能能有危险险性．．你你不管代代价和实实际问题题顺应／妥妥协和谐谐．你对别别人的反反映不够够留意．你太自自以为是是．．你你需不够够为别人人和其他他利益着着想不同风格格如何看看持稳／／固守型型的过当当情形持稳／固固守理性支持／退退让卓越．你太过过谨慎．．你对人人不够在在乎或不不够关心心别人．你太孤孤僻和无无情．．你太拘拘泥与惯惯常的程程序掌握／接接管行动动．你反映映太慢．．你你拘泥与与细节．你太过过谨慎．．你你句素我我想做的的事持稳／固固守理性性．你常常常被单一一资料所所局限．你太讲讲求事实实．你太求求精确顺应／妥妥协和谐谐．你太严严肃．你太严严格且顽顽固．你不够够重视别别人的感感觉不同风格格如何看看顺应／／妥协型型的过当当情形顺应／妥妥协和谐支持／退退让卓越．你太不不坚持．．你你不能被被信任．你没有有原则．．你你不够认认真，也也不够投投入掌握／接接管行动动．你太狡狡猾．．你过分分关切．你很难难捉摸．．我有时时不能信信赖你持稳／固固守理性．你太以以人为中中心．．你你不够实实际．你太爱爱开玩笑笑．．你你不管规规则顺应／妥妥协和谐．你使我我有被摆摆布的感感觉．你误导导我难以以知道你你到底要要什么如何帮助助别人避避免过当当运用其其长处对方的风风格：支支持／退退让（ＳＳＧ）他的需求求是：卓越．被看作作是有回回应和有有价值的的人．觉得受受重视，，被了解解、接受受和信任任．觉得没丧丧失理想性性当他倾向退退让风格时时，我们可可提供协助助的方法是是：．提供支持持、保持和和鼓励．．肯定他本本意的价值值，即使结结果并不如如人意．给予特别别的协助．．针对焦焦虑、抱怨怨担忧提供供有意义的的理论基础础．对较慢的的反映不要要唠叨或催催促．．建议某某种使人能能补过或赎赎罪的方法法如何帮助别别人避免过过当运用其其长处对方的风格格：掌握／／接管（ＣＣＴ）他的需求是是：行动．被看作有有权利、有有能力而能能胜任事情情．觉得能克克服阻碍．．觉得还有有别的机会会当他倾向接接管风格时时：我们可可提供协助助的方法是是：．对他的需需求尽快予予以回应．．提提供解答－－－别再提提出新问题题．保持开放放而坚定的的立场，但但需有敬意意．表表示能了解解他的关注注点．问问题帮帮助他找出出自己的解解决办法．．等等没压力时时才提出要要求如何帮助别别人避免过过当运用其其长处对方的风格格：持稳／／固守（ＣＣH）他的需求是是：理性性．被看作客客观、有方方法和有理理性的．觉得能减减低或去除除风险．．觉得还有有别的机会会当他倾向固固守风格时时：我们可可提供协助助的方法是是：．降低紧张张和威胁．．征求求其建议，，如同要将将之作为评评估问题的的标准。尽量不感感情用事。。容许一些些冷静时间间或拖延决决策以让他他考虑。多找一些些他会相信信的事实。。试着轻松松点--最最好运用幽幽默如何帮助别别人避免过过当运用其其长处对方的风格格：顺应应／妥协协（AD）他的需求是是：和谐谐．被看作能能被欣赏和和受欢迎的的．让每个人人都对结果果感到满意意．．觉得还有有机会让别别人高兴当他倾向妥妥协风格时时：我们可可提供协助助的方法是是：。保证他会会被接连纳纳和受欢迎迎。。表示示你欣赏能能接受各种种不同想法法的人。愿意试着着妥协。。在催促他他做决策之之前花点时时间社交。给他面子子。。用正正面的方式式，如“我我喜欢这个个方案的…..地地方”“他他们顾虑是是…..””LIFO风风格与有效效的时间管管理风格卓越越有效的时间运用.和别别人一起做做.追追求卓卓越.助人人.做做最有有意义和最最好的事.保证证时间陷阱的本质.对太太多人说““好”.追追求完美美.没有有列出助人人的优先顺顺序基本的时间忧虑.错失失一个被感感激的机会会.没能能参与某个个重要的专专案过当症状.为没没达成期望望而沮丧.拯拯救每个个人.批评评自己和别别人补救态度.我的的任务关键句子.这就就是我所需需要的LIFO风风格与有效效的时间管管理风格行动动有效的时间运用.包办办很多任务务.催催促完完成计划.提倡倡新概念/方法时间陷阱的本质.想做做的事情太太多.行事事冲动.把每每件事当做做急事基本本的的时间间忧忧虑虑.丧丧失失机机会会.没没表表现现出出能能力力过当当症症状状.救救火火似似的的,急急着着去去做做每每件件事事.从从一一个个任任务务跳跳到到另另一一任任务务.所所有有计计划划停停留留在在不不同同阶阶段段,但但无无一一完完成成补救救态态度度.我我的的重重点点关键键句句子子.这这就就是是今今天天要要做做的的那那件件事事LIFO风风格格与与有有效效的的时时间间管管理理风格格理性性有效效的的时间间运运用用.分分析析和和收收集集事事实实.深深入入研研究究问问题题.创创造造和和维维护护现现有有架架构构时间间陷陷阱阱的本本质质.分分析析瘫瘫痪痪.档档案案工工作作占占太太多多时时间间.按按部部就就班班的的方方式式不不适适合合紧紧急急情情况况基本本的的时间间忧忧虑虑.不不够够周周详详和和完完备备.不不了了解解情情况况过当当症症状状.