2021-2022学年PEP六年级（下册）英语全册知识点总结

六年级下册单元知识点

第一单元四会单词：tall—taller更高的short—shorter更矮的strong一stronger更强壮的old―older年龄更大的young一younger更年轻的big一bigger更大的heavy一heavier更重的long一longer更长的thin一thinner更瘦的small一smaller(体型)更小的四会句型：Howtallareyou?你有多高？I'm164cmtall.我164厘米高。You'reshorterthanme.你比我矮。You're4cmtallerthanme.你比我高4厘米。Howheavyareyou?你有多重？I'm48kg.我48千克。应该掌握的知识点：1、表示两者之间有所比拟时，句子中的形容词要用比拟级形式。形容词变为比拟级的变化规那么：(1)一般情况下，在形容词的词尾直接加er。iU:tall-tallershort—shorter。)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r,如：nice一nicer,late一later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再力口er.如：big-biggerthin-thinnerfat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i,再加er。如：easy—easierheavy—heavierfunny—funnier.形容词比拟级的变化口诀:Itwasgood/fine/OK,thankyou.很好，谢谢！Whatdidyoudolastweekend?你上个周末干了什么？stayedathomewithyourgrandma.我和你奶奶呆在家里.(with和谁)Didyoudoanythingelse?你还做了其他什么事吗？Yes,Icleanedmyroomandwashedmyclothes.是的，我扫了房间，还洗了衣服。7.1wanttobuythenewfilmmagazine.我想买期新的电影杂志。8.Didyouseeafilm?你看电影了吗？No,Ididn't.1hadacold.Istayedathomeallweekendandslept.没有，我感冒了。整个周末都呆在家里睡觉。(肯定回答Yes,Idid.)四、语法知识：一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。Be动词在一般过去时中的变化：(Dam和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn,t)(2)are在一般过去时中变为were。(werenot=weren,t)⑶带有was或were的句子，其否认、疑问的变化和is,am,are一样，即否认句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。句中没有be动词的一般过去时的句子(1)否认句：didn't+动词原形，如:Jimdidn^gohomeyesterday.(2)一般疑问句：在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?(3)特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形?如:Whatdidyoudoyesterday?Ireadabook.六年级下册单元知识点

第三单元四会单词：watch-watched看wash一washed洗clean-cleaned清扫play——played玩visit—visited看望do—didlastweekend上——个周末go—went去gotoapark-wenttoapark去公园goswimming-wentswimming去游泳gofishing——wentfishing去钓鱼read——read读gohiking-wenthiking去郊游四会句型：Whatdidyoudolastweekend?你上个周末干什么了？Iplayedfootball.我踢足球了。Didyoureadbooks?你读书了吗？Yes,Idid.是的，我读了。No,Ididn't.不，我没有。应该掌握的知识点：1、关于一般过去时一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday（昨天），lastweek（上周），lastmonth（上个月），lastyear（去年）,twomonthsago（两个月前），thedaybeforeyesterday（前天），in1990（在1990年），inthosedays（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。如：Iwasbornin1990.（我出生在1990年）。Whendidyougotothepark?（你是什么时候去的公园）。Iwenttotheparklastweek.（我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。（1）Be动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，amis的过去式为was;are的过去式为were.构成：肯定句：主语+was（were）+宾语如：Iwaslateyesterday.（昨天我迟到了。）否认句：主语+was（were）+not+宾语如：Weweren'tlateyesterday.（我们昨天没迟到）疑问句：Was（Were）+主语+宾语如：Wereyouillyesterday?（你昨天病了吗？）肯定回答：Yes,Iwas.（是的，我病了。）否认句：No,Iwasn't.（^,我没病。）特殊疑问句：特殊疑问词+was（were）+主语+宾语如：Whenwereyouborn?你是什么时候出生的？（2）实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否认句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.肯定句为：主语+动词过去式+宾语如：Iwenthomeatnineo'clockyesterday.（我昨天九点钟回的家。）否认句：主语+didnt+动词原形+宾语如：Ididn'tgohomeyesterday.（我昨天没回家。）疑问句：Did+主语+动词原形+宾语如：Didyougohomeyesterday?（你昨天回家了吗？）肯定回答：Yes,Idid.（是的，我回了。）否认回答：Nojdidnt（不，我没回家。）（3）助动词和情态动词过去式如下：shall—should（将要）用于第一人称单数will—would（将要）用于所有人称can?could（能，会）may—might（可以）must—must（必须）haveto—hadto（不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。如：Ihadtodomyhomeworkyesterday.（昨天我不得不做作业。）（4）一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规那么动词。一般情况下在词尾直接加edo如：play—playedwork—worked以e结尾的动词只加d.如：like—likedlove—loved3)以辅音字母+Y结尾的动词，变丫为I,再加ed.如：study-studiedcarry—carried4)以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed.如：stop—stopped(5)-ed的读音规那么如下：1)在清辅音后面读出.2)在浊辅音或元音后读［d］.3)在田和［d］后读［id］.(6)不以ed结尾的过去式，称为不规那么动词。一般过去时态的“三变”技巧一变：肯定句变为否认句【技巧1】当句中含有情态动词或助动词could,would,should等时，可直接在其后面加not构成否认句。例如：Icouldgetyouaconcertticket.一Icouldnot/couldn'tgetyouaconcertticket.【技巧2】当句中含有系动词was,were时，可直接在其后加not构成否认句。例如：IwasontheInternetwhenyoucalledme.一Iwasnot/wasn'tontheInternetwhenyoucalledme.【技巧3］当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时，在该动词之前加didnot/didn't,动词还原，构成否认句。例如：ThefamoussingersangsomeChinesesongs.一Thefamoussingerdidnot/didnftsinganyChinesesongs.二变：陈述句变为一般疑问句【技巧1］移动词语的位置。将was,were,could,would,should等移到句首。例如：Hecouldpackhisthingshimself.一Couldhepackhisthingshimself?【技巧2］添加助动词dido谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时，在主语之前加did,动词还原。例如：MrLilookedveryold.一DidMrLilookveryold?三变：陈述句变为特殊疑问句【技巧1】确定疑问词：人who/whom,物what,地点where,时间when/whattime,原因why,频率howoften,长度howlong,距离howfar等等。例如：Theygavetheconcertlastnight.一Whendidtheygivetheconcert?【技巧2】识别结构形式：疑问词+情态动词/助动词/was/were/did+主语+...?例如：Theaccidenthappenednearthestation.一Wheredidtheaccidenthappen?2、关于名词所有格：(仅限于小学阶段I所有格的用法)(1)表示有生命的东西的名词末尾加'S。例如：Jim'sbed吉米的床theman'swife那个男人的妻子children'stoys孩子们的玩具thefox'stail狐狸的尾巴（2）以-es或-s结尾的名词末尾加%"。例如:thestudents'books学生们的书Teachers'Day教师节myboss'office我老板的办公室agirls'dormitory女生宿舍（3）表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's（或）即可。如果表示两者各自的所属关系（各自所有），那么每个名词词尾都加上［（或1）。例如：JoanandJane'sroom（房间属二人共同所有）Joan'sandJane'sroom（指Joan和Jane各自的房间）（4）所有格所修饰的词的省略现象1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如：Imetheratthedoctor's（office）.我在诊所遇见了她。Hehasgonetothetailor's（shop）.他到服装店去了。ShewenttoMr.Black's（house）yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：Whosepenisthis?It'sTom's.这是谁的钢笔？是汤姆的。Thebikeisnotmine,butWangPinpirTs.这辆自行车不是我的，是王品品的。3、them与their：them表示“他们”是人称代词宾格，放在及物动词和介词后面做宾语。如Iwanttohelpthem.我想帮助他们。their”他们的“是形容词性物主代词，放在名词前面。Thesearetheirbooks.这是他们的书。Unit3Wheredidyougo?一、单词（过去式）go去went去fish钓鱼ride骑-rode骑hurt受伤一hurt受伤eat吃—ate吃take一tookbuy买一boughtgocamping野营--wentcamping野营gofishing去钓鱼—wentfishing去钓鱼takepictures照相—tookpictures照相buygifts买礼物--boughtgifts买礼物二、短语rideahorse骑马—rodeahorse骑马rideabike骑自行车—rodeabike骑自行车hurtmyfoothurtmyfoot我的脚受伤eatfreshfood—atefreshfood吃新鲜食物farfrom远离looklike看起来像三、句子.Whathappened?怎么了？.Areyouright?你还好吧？3.1'mOKnow.我现在没事了。4.Wheredidyougoyesterday?昨天你去哪儿了？Iwenttoapark.我去公园了。tlookslikeamule.它看起来像头骡子。.DidyougotoTurpan?Yes,wedid.你们去吐鲁番了吗?是的，去了。.Howdidyougothere?你们怎么去的？.Wewenttherebyplane.我们做飞机去。.Soundsgreat.听上去不错。四、语法知识：动词过去式变化规那么：.——般在动词末尾力口-ed,如：clean-cleaned,cook-cooked,stay-stayed,.结尾是e加d,如：live-lived,like-liked.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed,如：stop-stopped,.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i,再加-ed,如：study-studiedcry-cried.不规那么动词过去式：read—readhurt—hurtam/is—wasare—weredo—didsee-sawsleep—sleptbuy—boughtget—gotgo-wenttake—tooktake—tooktake—tooktake—tooktake—tookrun—ranhave—hadeat—atesing—sangmake—madedrink—drankride-rodecome-camegive-gave六年级下册单元知识点第四单元take—tookrun—ranhave—hadeat—ate四会单词：learnChinese-learnedChinese学汉语singanddance一sanganddanced唱歌和跳舞eatgoodfood一ategoodfood吃好吃的食物takepictures-tookpictures照相climb-climbed爬have一hadbuypresents-boughtpresents买礼物rowaboat-rowedaboat戈U月台seeelephant-sawelephant看大象goskiing——wentskiing去滑雪goice-skating—wentice-skating去滑冰how怎么，如何get—got到达last上一个的，仅余的，留在最后的四会句型：Wheredidyougoonyourholiday?你去哪里度假了？IwenttoXinjiang.我去新疆了。Howdidyougothere?你怎么去那儿的？Iwentbytrain.我坐火车去的。应该掌握的知识点：1、时间前介词的用法：英语中不同的时间前所用的介词不相同，一般有如下规那么(1)在表示一段时间的词语前用in,如在年份、月份、季节前用in,如in2009,inMay,inspring等。另外在上午、在下午、在晚上也原级变为比拟级，通常er加上去。假设是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。辅音加y结尾时，把y变i是必须。原级假设以e结尾，直接加r不后悔。2、局部形容词比拟级的不规那么变化：good一betterwell一betterbad一worsebadly一worsemany一moremuch一morelittle一lessfar-farther3、同义句：Howtallareyou?==What'syourheight?Howheavyareyou?==What'syourweight?4、以How开头的问句（仅限小学阶段）：Howareyou?问身体状况。Howold...?问年龄Howtall...?问身高Howlong...?问长度Howbig...?问大小（指外型、形体的大小）Howheavy...?问体重、重量Howmany...?问多少，物体的数量Howmuch...?问价格5、ifs与its：这两个词发音相同但意义不同。it飞是itis的缩写，汉语意思是“它是"，如：it，safatcat.它是一只肥猫。its是代词，意思是“它的“，thatisitstail.那是它的尾巴。用hemorning,intheafternoon,intheevening.(2)表示在某一天，在星期几，在几月几日时用on,如onMonday,onMay1st.另夕卜还有onTuesdaymorning.(3)表示具体的时刻，在…几点钟时用at。如at6o'clock.at7:20.2、英语书信的书写格式；(1)称呼：指导对收信人的称呼。一般从信纸的左边顶格写起。(2)正文：指信的主体局部。从称呼的下一行第一段顶格或空四到五个字母开始写。(3)结束语：一般是表示自己对收供信人一种礼貌客气的谦称。常用Love,Yours或Sincerely等。通常在正文结束后另起一行左边顶格写。(4)签名：指发信人签名。写在结束语下一行，也顶格写。3、序数词是由基数词转变而来，表示“第…个”。1—3分别为first,second,third,没有规律。4—19通常由基数词加th构成，特殊的有：five—fifth,eight-eighth,nine一ninth,twelve一twelfth.(3)整十的数词，其后缀一ty要先变成tie再加一th.如twenty-twentieth.(4)两位数只把后一个数词变为序数词，前面的数词仍保存其基数形式。如，twenty-one-twenty-first巧学妙记：基数词变序数语口诀基变序，有规律，词尾加上th;

一一'二二,特殊记，八去t,九去e;five,twelve两兄弟，ve要用f替；将y变成ie,词尾加上th.假设是遇到几十几，只变个位就可以。一'二二,特殊记，八去t,九去e;five,twelve两兄弟，ve要用f替一'二二,特殊记，八去t,九去e;five,twelve两兄弟，ve要用f替；将y变成ie,词尾加上th.假设是遇到几十几，只变个位就可以。26个英文字母及发音音标如下:Aa[ei]Bb[bi:]Cc[si:][ef]Gg[d3i:]Hh[eitj]Ii[ai][el]Dd[di:]Ee[i:]FfJj[d3ei]Kk[kei]L1Mm[em]Nn[en]Oo[u][a：]Ss[es]Tt[ti:]Uu[ju:]Pp[pi：]Qq[kju:]RrVv[vi:]Ww「dblju:]Xx[eks]Yy[wai]Zz[zi:]或[zed]以上我们可以看出，英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1）含元音音素©]4个字母：aahhjjkk音标：[ei][eitf][d3ei][kei]2）含元音音素[i:]8个字母：bbccddeeggppttvv音标:[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:]3）含元音音素[e]7个字母:ff11mmnnssxxzz音标：[ef][el][em][en][es][eks][zed]4）含元音音素[ju:]3个字母：uuqqww音标：[ju:][kju:]['dAblju:]5）含元音音素[ai]2个字母：iiyy音标：[ai][wai][ou]:o;[a:]:rUnit4Thenandnow一、单词dininghall饭厅grass草坪gym体育馆ago以前cycling骑自行车运动gocycling去骑自行车ice-skate滑冰badminton羽毛球运动二、短语...yearsago（几）年前...monthsago（几个）月前lastyear去年lastmonth上个月playbadminton打羽毛球三、句子.Therewasnolibraryinmyoldschool.我以前的学校里没有图书馆。.Tellusaboutyourschool,please.请给我们讲讲您的学校吧！.Howdoyouknowthat?你是怎么矢口道的？.TherewasnocomputerorInternetinmytime.我那时候没有电脑也没有网络。.Before,!wasquiet.NowIamveryactiveinclass.我以前很安静。现在我在课堂上很活跃。.1wasshort,soIcouldn'tridemybikewell.我以前个子小，自行车骑得不好。7.NowIgocyclingeveryday.现在我天天骑车。四、作文:LastweekendIwasbusylastweekend.Saturdaymorning,Ididmyhomework.Then,Ivisitedmygrandparents.Intheafternoon,Iwentswimmingwithmyfriends.Sundaymorning,myparentsandIwenttoapark.Wewentboatingandflewkites.Itwasahappyweekend.6、Myschoolbagisbiggerthan.A.youB.yourCyours这里的正确答案应该是选项C.yoursoYours是名词性物主代词，它在这里所代表的意思是“yourschoolbag^^.Than后面要跟名词或名词性短语，因此在这里一定要用名词性物主代词。与形容词性物主代词相对应的名词性物主代词还有：my---mineyour---yourshis一hisher-hersit-itstheir-theirs新版PEP六年级英语下册Unitl知识点归纳dinosaur恐龙dinosaur恐龙hall大厅than比both两个都meter米kilogram千克;dinosaur恐龙hall大厅than比both两个都meter米kilogram千克;dinosaur恐龙hall大厅than比both两个都meter米kilogram千克;一、必背词汇talltaller高的----更高的short——shorter矮的/短的----更矮的/更短的longlonger长的----更长的strongstronger强壮的----更强壮的old——olderdinosaur恐龙hall大厅than比both两个都meter米kilogram千克;otherssize号码feet脚wear穿countryside乡村shadow影子；阴影adj.smallsmall小的——更小的thinthinner瘦的——更瘦的heavyheavier重点——更重的lowlower低地——更低地smartsmarter聪明的——更聪明的become变成；开始变得辅+元+辅otherssize号码feet脚wear穿countryside乡村shadow影子；阴影bigbigger大的更大的happyhappier开心的更开心的thinthinner瘦的更瘦的heavyheavier重的更重的fatfatter胖的更胖的funnyfunnier滑稽的更滑稽的二、重点句型⑴问年龄，身高，体重等Howoldareyou?Howtallareyou?Howheavyareyou?——Pm(yearsold).——Tmmetrestall.——Vmkilograms.⑵问物品的情况：①Howlargeisyourroom?你的房间有多大？It'sm2(squaremeters.)有平方米。②Howlongisyourbed?你的床有多长？It9scmlong.有厘米长o③Howbigareyourfeet?(=Whatsizeareyourshoes?)你的脚有多长？Iwearsize.(二Myshoesaresize.)我穿码的鞋。⑶形容谁比谁更am①主语+beis(even/much)...erthan...are如：lamtallerthanyou.我比你高。Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm.Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壮。Jackisevenstrongerthanhisfather.Jack甚至比他爸爸还壮。ZhangPengandJohnaremuchyoungerthanMr.Green.张鹏和John比Mr.Green要年轻多了。其它句型：Thafsthetallestdinosaurinthishall,那是这个厅里最高的恐龙。It5stallerthanbothofustogether.它比我俩加起来还高。Yourfeetarebiggerthanmine.你的脚比我的大。Therearemoredinosaursoverthere.那儿有更多的恐龙。Whoistallerthanyou?谁比你高？Youarebecomingabigbeautifulbird.你将要变成一只美丽的大鸟。Thesungetslowerandlower,butmyshadowgetslongerandlonger.太B日变得越来越低，我的影子变得越来越长。六年级下册单元知识点第二单元：四会单词haveafever发烧haveasorethroat喉咙疼haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache头疼matter事情，麻烦sore疼的hurt疼痛nose鼻子tired疲劳的，累的excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的，烦人的sad忧伤的，悲伤的四会句型：Whafsthematter?怎么了？Mythroatissore.Mynosehurts.我喉咙疼。我鼻子疼。Howareyou,LiuYun?Youlookhappy.你好吗，刘云。你看起来很高兴。Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你好吗，Sarah?今天，你看起来很难过。应该掌握的知识点：1、ache是名词，它表示连续固定的疼痛，它是个体弱多病的家伙,身体部位名称是怕它了，哪个部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache胃疼，backache背疼，heartache心脏病2、sore,ache与hurtsore是形容词，表示“疼的、痛的”放在名词前或系动词be后，如:asorenose鼻子疼Mynoseissore.我的鼻子疼。ache是名词，常常放在名词后，表示连续固定的疼痛，如：headache头疼stomachache胃疼,backache背疼，heartache心脏病hurt是动词，指“刺痛、使受伤痛”，如：hehurtshisleg他伤了腿。这时我们还可以说“Hisleghurts.他腿疼。”有时它们还可以表达相同的含义，如：Ihaveasoreback=Ihaveabackache==Mybackhurts.但是要注意的是，并不是所有的词都可以这样转换，有些固定的用法是不能改变的。3、Whafsthematter?matter做名词时意思是“要紧事，麻烦事，问题“，在此用法中一定要加定冠词the。其同义句为：Whafswrong?Whafsthetrouble?Whafsup?Whafstheproblem?作为看病用语，它常用来询问病人的身体状况。4、might与may:might与may都可以表示可能性。might在表示推测时，把握比拟小，表示特别尊重对方，心里没底，更带有试探性。may表示一件事或许会发生（或是某种情况可能会发生）。5、hear与listen:hear表示“听见,听到“的结果。如：IlistenedbutIcouldn'thearanything.我注意听，但什么也没听到。listen表示“听，注意听，倾听”的动作。如：Theyarelisteningtotheradio.他们在听广播。6、关于一般现在时：一般现在时的用法：表示经常或者反复发生的动作。如：我每天吃午饭。Ihaveluncheveryday.还表示现在存在的一种状态如：我姐姐是一位老师。Mysisterisateacher.一般现在时态经常与often（经常）sometimes（有时）always（总是）usually（通常）等副词连用，也经常与everyday（每天）,everyweek（每周）,everymonth（每月），everyterm（每学期），everyyear（每年），onceaweek（一周一次），twiceayear（一年两次）等时间状语连用。（1）一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。be动词包括am,is,are,中文为“是”，这三个词的用法要随着主语的变化而变化。“am”用于第一人称单数(I);“is”用于第三人称单数(he,she,it);“are”用于第一人称复数(we),第二人称单数和复数(you),第三人称复数(they)。可以记住以下顺口溜：am是专门来管“我”，is只管“他，她，它"，are就管，你”和“大家”。一般疑问句和否认句Iamateacher.(我是一位老师)Youarehisfriend.(你是他的朋友)Sheisanurse.(她是一名护土)以上三个句子都是肯定句。此类句子变成疑问句和否认句时，有些地方的语序和汉语不同，需特别注意。变为疑问句时，把动词be“am,is,are”放在句首，回答时也要使用be动词；变