幼儿园家长工作心得体会简短系列

Word-22-幼儿园家长工作心得体会简短系列

幼儿园工作心得体会。

下面的内容是为大家整理的幼儿园家长工作心得体会简短系列，盼望对你的工作和生活有所关心。

幼儿园家长工作心得体会简短篇1

家园共育是幼儿园工作重要环节。孩子能够健壮成长，也是老师和家长共同愿望。尽管如此，由于老师和家长之间教育观念、思索角度不同，经常会引发一些冲突和冲突，如何解决家长批判和埋怨，是班主任工作艺术重要内容，在工作中，我体会是：

一、防患未然先行一步

幼儿家长，来自社会各个层面，处理问题方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺侮自己孩子小伴侣，或心里对老师产生极大不满。针对这种状况，我们在开家长会时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作家长提出表扬和感谢，为家长树立学习楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受教育，仅仅是这种简洁方式，却使多数家长都能够理解老师苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿事情明显削减，家长由于幼儿之间消失纠纷也都能够通过老师进行调解。

一次家长会，可以消退家长很多困惑，也能够把原来不该发生事情毁灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园老师工作价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长教育观念与老师教育观念保持全都，家园同步才能真正成为一种现实。

二、换位思索，主动调整

幼儿天性好动，磕磕碰碰事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解，但也有个别家长对幼儿微小伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师肯定要耐下性子，冷静，并多多换位思索，我有个好方法————倾听。

倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平常对老师不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、急躁倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己孩子，诉说之后，他自己就会发觉，并没有什么大不了事情，即没有详细想要解决问题，老师们也没有什么原则性错误，诉说之后，心情安静下来，问题就变得简洁多了。另外，从家长倾诉当中老师很简单了解家长真实想法，便于解决，达到令家长满足效果。

幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园分分秒秒都是平安欢乐。但是幼儿园工作也会消失不尽如人意地方，对于我们自己工作失误，肯定要有士气担当责任，敢于面对家长质疑，以坦城、负责精神处理善后工作，达到令家长满足结果。

宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本方针。家长和幼儿园有一个共同纽带——孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培育孩子健壮成长。有了这种共识，家园合作就应当是一件轻松而开心事情。

幼儿园家长工作心得体会简短篇2

《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观关心家长提高教育力量。”

当孩子诞生后，家长就看着他长大，对孩子的了解比老师要深刻的多，假如孩子的成长可以比方为一座建筑，那幼儿园和家庭就是基石，我们与家长彼此间的粘合度和平衡系数打算了建筑的结实性，我们赐予孩子们的是他们一生要受用的承重系数。同时我们也清晰的知道，教育不是老师或幼儿园或家庭单方面就能完成的，它要靠幼儿园和家庭，老师和家长相互合作、相互学习才能共同提高。因此应建立家园双方彼此信任平的伙伴关系。那如何让家长信任我们，支持我们的工作，在这里我想谈自己这七年来对做好家长工作的几点体会。

1、仔细写好家园联系册。

家园联系册在家园合作中起着特别重要的作用，由于平常家长接送幼儿来去匆忙，没时间跟老师交谈，家园联系册是家长了解孩子在园表现的一个重要依据。虽然只是一本小小的本子，可看的人却不少，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，或许还有舅舅、舅妈等也看一下。他们想从这本本子上了解幼儿在园的表现如何。假如老师马马虎虎地应付着写，不仅可以看出自己素养不高，工作态度不好，而且也影响幼儿园的声誉。由于家长是我们幼儿园最好的宣扬员。他们来自市区或农村里各个不同的地方，在他们那里还有另外的孩子，或许就读在不同的幼儿园，当家长们在一起谈论幼儿园的老师怎样时，家园联系册就是一个谈话的话题。老师对待这本本子的态度如何，从而打算着老师对家长工作的态度如何。因此，我和胡老师都特别重视家园联系册的填写，对于每个幼儿一周的表现，细细地回忆，确定了幼儿好的表现，委婉地指出欠缺的地方，并盼望家长跟老师合作，用全都的方法来教育幼儿。假如我们有事情也写在家园联系册上征求家长的看法，例家长开放日，你想了解孩子什么，对于出游活动，家长有何看法和建议等，征求家长好的建议。家长们也把自己的看法写在上面，有些是要我们帮忙的，有些是感谢我们的，例幼儿要买零食或在家里不愿吃饭，经过老师在园教育后，幼儿回去自觉改正了。

2、召开好家长会。

每学期一次的家长会，是老师和家长亲热接触的好机会。老师要树立好自己的形象，尤其是小班时的第一次家长会，更是展现自己的时候，老师要细心预备，胸有成竹，这样对家长的第一次印象好了，为今后顺当开展家长工作打下了基础。同时老师要充分利用家长会1个小时的时间，不要长篇理论，要把该向家长讲的要简明扼要的讲出来，尤其是家长有误会的地方（举例：分菜）要做合理的解释wWW。Smtxjs。CoM，使家长能够从老师的角度来理解，从而不至于只听从孩子的一面之词。

3、组织好家委会活动。

家委会成员是家长中的代表，在家长中具有肯定的带头作用，也是老师做好家长工作的得力助手，他们一方面反映家长们的看法，一方面反映老师的看法。因此，做好家长工作，先要做好家委会工作，使家委会成员站在老师这一边，为我们老师说话，这样一些家长误会的事情，可以通过家委会成员来帮忙解决。

4、做好个别家长工作。

由于每个人的性格不同，因此家长与老师交往程度也不同。有的比较内向，不爱主动跟老师说话；有的比较外向，愿意主动和老师沟通。那么对于老师来说，同样要做到热忱。例我班中一个女孩子的爸爸，每天送孩子来园时，只听到孩子跟老师打招呼，他从来不打招呼，不说话，即使走时，也不主动跟老师说一声。但是他对我们的工作是比较支持的，要求合作带点什么东西，他都会准时为孩子预备好。针对这样的家长，我主动跟他搭话，从孩子的学习，到平常的家常话，从中了解到他愿意跟我们说什么话题，从而也融洽了老师和家长之间的关系，也不至于早晨来园，幼儿在换鞋子时，老师和家长都呆呆地看着，这样的尴尬局面没有了。

家长工作是一项长期的工作，贵在平常的积累。同时这也是一项艰苦的工作，需要每位老师的热心、急躁、诚意去打动每一位家长的心。

幼儿园家长工作心得体会简短篇3

5月26日晚上，我作为x的家长试验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的进展状况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在其次个家的欢乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真实的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、专心和无微不至的关怀。最终，张老师真诚的向家长，老师们情愿尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长亲密合作，共同教育好这些孩子。

通过这次家长会，我真的受益非浅，现就自己的感受谈两点体会：

一、家校合力，才能有效地培育好孩子。

现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育究竟不同，在这中间家长和老师就担当了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的关心孩子成长。作为孩子的家长，肯定不能错过开家长会和老师们沟通的机会，再忙也抽出时间来参与家长会，再者，不要让爷爷、奶奶代替父母参与，众所周知，隔辈亲"，老人舍不得批判孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。

二、培育良好习惯，受益终生。

在平常的教育中，张老师特别注意培育孩子的自理力量，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培育孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面进展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教育，孩子再过一年装扮幼儿园生活就要上学校了，我们作为家长应当常常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的力量，让他们在人生的起跑线上布满力气。

我想凡事尽力了，就肯定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教育下，在这个藏龙卧虎的试验幼儿园这个大家庭里肯定会健壮成长，一只只雏鹰定会展翅飞翔。

幼儿园家长工作心得体会简短篇4

一、用什么方法能转变孩子的内向性格

1、小三班家长心得：父母是孩子的启蒙老师，对于孩子来说，他们的可塑性是很强的，只要我们做父母的能够加以引导，有足够的急躁来对孩子，不要对孩子提出过高的要求，让孩子学会生活自理，培育独立的品质，做父母的与孩子多加沟通，做孩子的伴侣，听孩子的想法，敬重孩子的想法，只要坚持不断的努力，孩子会转变构成健康的性格。

2、首先自己应做个“十心”家长，对孩子不能凶狠粗暴、敬重孩子。

二、对“七个一”教子法的心得体会：

小二班家长心得：

1、应对孩子的错误，我们有时会很生气，忍不住发脾气，在这本书上学到许多的，明白家长的粗暴吼叫不会使孩子改正错误，相反会产生叛逆心理，就算是在权威下改了，也不是真心的。

2、孩子不是我们的私有物品，不是我们生他养他，他就务必什么都要听从我们支配的应声虫，他是一个独立的人，在这个好处上我们务必敬重他的自尊，他的想法，他的理解潜力，甚至他的小脾气，教育他是在敬重他的前提之下是两个公平的个体之间的沟通而不是一个权威的对一个弱势群体的指手画脚，困此“七个一”只是一个形式，关键是内心孩子的敬重。

3、学习了“七个”教子法后，反思了自己平常的行为，自己大体上还能根据“七个一”的方法来处理孩子的错误，但是在应对孩子的'不听话，项撞家长时，我间或还是掌握不了心中的怒火，当面训斥孩子，要引以为戒。

三、家长如何对待一个动作慢的孩子，该如何进行指导

小一班家长心得体会：

我们的孩子也有在做一些事时动作过于慢的状况，我认为孩子不像大人，孩子的思维过于狭隘，因此，我和孩子的妈妈也常常教育她，提示孩子，做什么事情动作要快一点，不要磨蹭，比如早上爸爸妈妈急着上班，孩子要上幼儿园，以后，我们还要对孩子加强这方面的沟通。

四、谈谈自己对阅读了《不输在家庭教育上》这本书的体会

贝贝班家长：

1、透过学习了《不输在家庭教育上》第60页的资料后，让我懂得了怎样帮忙孩子去完成作业，我会用正确的方法二:“像亲人一样劝慰他，亲亲她的小脸，语气平和而友好地对他说，不要哭了，谁都有遗忘事情的时候，我们此刻想想怎样办”当孩子听了以后停止了哭泣，困为家长的理解让孩子得到慰，心情安静了，利用这种方法去帮忙孩子，我也会协作好老师，共同使我的孩子健康欢乐的成长!

2、和书中犯错误的父母太像太像了，以后我必需要先把自己教好，管好，再以身作则，来教育和引导自己的孩子，争取成为一名合格的母亲。

这本《不输在家庭教育上》，让我学习到了很多教育孩子的方法，非常感谢幼儿园老师给我们订购了这本书，我以后还准备连续订购。

3、我的想法是要使孩子养成稳定的行为习惯，家庭成员得实行全都的教育观念、教养态度和行为，孩子的童年应当是欢乐无忧的，但孩子也会有孩子的小小苦恼，我们应随时关注防仓的心情体验，确定，鼓舞他帮忙他，我觉得我们不应当包办代替剥夺孩子生活自理的实践机会，这些简洁的自我服务劳动完全能够让孩子自已去做，让孩子欢乐而健康的生活!

4、也许翻了几篇，有的个案讲的很好，对教育孩子也有很大的启示，但和中国现行的教育式，教育方法和我们的大的教育坏境是否能完全吻合，还有待探讨，如案例所说，德国父母能够要求孩子平常心看分数，他们没有就是压力，而在中国以分数打算命运，依旧是占据着主导的地位，做家长的最终期望中国教育的理性回归，还孩子一个自由的空间，还孩子一个欢乐的童年!

五、阅读了孩子之间在玩耍时发生冲突时家长如何去做

宝宝班家长心得：在我们的儿子上幼儿园后，老师每一次推举《不输在家庭教育上》这本书给我时，我才感觉到家庭教育对孩子来说有多么重要，看过后更觉得自已对孩子的教育真的很差，我反省孩子的许多不良习惯和任性的脾气，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子间发生冲突，我会在第一时间内上前制止，透过这一些时间的学习，我的体会很深，教育孩子真的是一门很深的学问，我们每个人想成为父母很简单，假如想要教育好孩子可绝不简单，为了孩子我努力去转变自己，并劝说家人一齐协作，期望能透过一家人的努力，让我们的孩子更欢乐、健康。

六、在教育孩子时父母哪些话不应当说

1、小一班家长心得：

从上述问题中我的感想：“孩子不论在学校还是家庭都要有较好的引导方法去引导孩子，其实孩子在家的时间比较多，就从父母家长来开导孩子的思维，在家就养成良好的习惯，不管是学习还是生活习惯，孩子来到幼儿园必定而然也就听从老师的教育，只有我们家长和幼儿园老师相互协作，才能使孩子快步成长。

2、大一班家长学习体会：

在家里，一向认为孩子听家长的话，在孩子做事情时一般都说不行，不能够等的话，我看了这本书后才明白我们缺少对孩子之间的沟通，理解，要相互敬重孩子的内心想法，思想沟通很重要，对本人以后对孩子的教育方式有很大的帮忙。

3、中三班家长学习心得：

我们以前也不怎样分场合批判她，随着时间的推移，发觉这是很不理乔的行为，此刻已经改了这一方面，改为私下谈心，在批判她的过错时，告知她正确的做法，及由此错误会造成怎样的后果，在讲道理的基础上让她明白自已错在哪里，今后要怎样做才对，不能随便承诺务必保证我们的潜力所能做到的若兑现不了，会解释缘由，让她明白，什么叫说到做到，有诚信的人才能交到知心的好伴侣。

七、我们从孩子的捣蛋中能发觉他们的潜能吗

1、小三班家长感想：

此刻有点懊悔没有早看到这本书，当时他刚开头在门上柜子上乱画，我们都责怪他，也没想他有绘画的潜能，也没想他是不是爱好画画，对画画是不是有爱好，也没特意的去给他购买画本，或者报幼儿绘画启蒙班，自从读了这本书，我此刻明白怎样从孩子捣蛋中发觉他的潜能了。

2、我认为，就“从捣蛋中发觉潜能”一文中，介绍的孩子消失的各种捣蛋行为，均属一些在成长过程式中比较正常用的行为，而且多数行为都有助于孩子的大脑发育，熬炼孩子的自主潜力和动手潜力，对一些捣蛋中各类的过激的行为，我们就应实行不同方法进行引导和教育，不应实行暴力手段，这样很简单对孩子幼小的心灵造成损害和留下阴影，我们还应实行一种鼓舞孩子的方式，引导孩子去改正自已的错误行为，使孩子能够正确地熟悉自己的错误，并明白中如何处理和改正。

3、透过学习我们体会到，小孩子对事情奇怪   性很强，为什么大人都不能对孩子们急躁一些呢，为什么要粗暴对待呢不妨给孩子制造一些机会，多表扬鼓舞。

八、您是如何解决孩子赖床现象的

小二班家长：

看过这本书，自已发觉了很多不足的地方，更学会了忍耐，给孩子更多的自由进展的空间，以前不让她做的事，此刻都会让她试着做到更好。

九、训练孩子专注力的五个关键点

1、中3班家长学习体会：

透过学习，使我熟悉到做为成年人，对自己感爱好的事情会很关注，不感爱好的关注较少，学习之后，我们做为父母的应当培育自己和孩子的专注力，为自己的孩子起到一个表率作用，从今刻开头，我们将透过给孩子讲故事，和孩子做他感爱好的嬉戏，让孩子观看喜爱的动画片来提高防仓的专注力，我的儿子他目前感谢爱好的事情有许多，今后我们将透过这些事情来渐渐培育他的关注力。

2、大3班家长学习体会：

以前没有看到前面的五个关键点，我觉得这对我们的孩子很有用的，比如第一其次点给孩子的学习时间和观看范围都对以后的学习有必需的帮忙，第四点，五点是给我们家长和老师的协作，让她学会对一件事情和一个问题的爱好和缉捕意志力。

3、中三班家长学习体会：

透过学习，了解到训练孩子专注力，首先要从大人做起，不能对孩子的许多行为加以过多的制止、要充分敬重孩子，擅长观看孩子，更要急躁对待孩子的爱好爱好，从中加以引导和激励，并参加地来，充分提高孩子对事物的爱好，不断提高孩子的专注力，让孩子健康欢乐的成长!

十、让孩子学会独立的五个技巧是什么

1、大二班家长学习心得：

透过让孩子学会独立的五个技巧，做为家长的我们深深地体会到了只有学习学会独立的五个技巧，对他以后的生活帮忙会很大，首先学会用并没有脑解决问题，其次要学会自己解决问题学会自救，遇事自己想方法处理问题，学会独立思索独立处理问题，不再依靠大人让自己变得更顽强，更独立更像个“男子汉”!

2、大三班家长学习心得：

在教育孩子的过程中，我体会到要从细节入手，其实不仅仅要培育孩子的学习学问的爱好和潜力，更要在生活中注意培育孩子的养成健康的生活习惯，培育孩子的情商，我们家长的通病就是老是将自已的想法强加给孩子，总以为孩子小，没有思想，对他们的想法没有赐予重视，把孩子当作了自已的附属品，这样对孩子的独立性的培育就不到位，对她以后的成长是很不利的，透过对这本书的学习，让我熟悉到自已的不足，以后会多在这些方面下些功夫，让孩子自强、独立欢乐的成长!

幼儿园家长工作心得体会简短篇5

家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与宣扬。一所幼儿园办得好不好光靠幼儿园自己宣扬是远远不够的，家长的带动及宣扬也很关键，那么如何做好家长工作，使幼儿在家庭和幼儿园合力的作用下获得更为抱负的进展。结合自己的工作阅历谈一点自己的感受和体会

一、动之义情，和家长建立良好的伴侣关系

幼儿园的教育需要家长的亲密协作、支持、才能得到好的效果，然而要让家长自觉自愿、愿意和老师合作，共同教育，必需取得家长的信任和家长建立良好的伴侣关系。

首先，在孩子入园时，就要热忱接待每一位幼儿，一声问候、一个微笑、一次摩挲，就能让家长感受到你对孩子的关爱。

其次，老师必需要以公平的态度以伴侣的身份来对待家长，在园家沟通中，老师许多时候处于主动地位，这是可以理解的，可我们必需在敬重家长的基础上做到“三心两意”，即急躁、虚心、诚意、真心真意、一心一意。听取家长的合理建议，努力营造一个公平、轻松、开心的沟通环境。

再次，对家长交待的事肯定要尽力解决，不能言而无信，对家长交待的事情，肯定要准时反馈。如家长早晨来园交代：“我家欣欣身体不好，今日提示他多喝水，”“有的说，今日我们家每天有点感冒，拿药来了，中午你给他吃上，并多留意孩子”、、、、、、面对这些家长，我们首先要很确定地对家长说：“您放心，我会特殊留意的。到了下午离园时，要主动向家长说说孩子在园的状况。

二、用热心、急躁、细心、诚意、童心对待孩子，博得孩子的喜爱，赢得家长的信任与支持。

用热心、急躁、细心打动幼儿及家长：记得去年刚带托班时，因孩子年龄小，自理力量差，常常有尿裤、拉库的现象，每当遇到这种状况，我们都会劝慰幼儿说：“孩子不要紧，脱下来老师给你洗一洗。”一边为幼儿脱下脏裤，用温水为幼儿洗屁股，然后换上备用衣服，把脏衣服洗洁净。每当家长接过我们洗得洁净的衣服，信任内心是布满感谢的，同时也增加了对我们的信任。为使幼儿养成良好的习惯、增加自理力量，在孩子入厕、喝水、洗手时，我们都会不厌其烦的教幼儿正确的脱提裤子及洗手、节水的方法。经过我们的努力班内尿裤拉裤的现象少了。孩子们在幼儿园的表现不管是生活自理方面，还是常规方面，都很有进步，有些幼儿还会提示同伴吃饭快加油，小椅子没有排好呢。自上幼儿园，孩子们真的长大了不少。我们的热心、急躁、细心感动着家长，同时也感化了孩子，平常孩子有什么话都爱和我说“老师我买新衣服了”、“妈妈领我吃麦当劳了”、“我长大了开车领你和妈妈去旅游”同时赢得了家长的信任支持和理解。

用童心感动幼儿：记得我刚接新生时，因幼儿离开家庭暖和的怀抱，来到幼儿园生疏的环境，刚开头不适应，哭闹现象时有发生，为了让幼儿尽快适应新的环境。我们常常是一会扮演小白兔、一会扮演小花猫、一会扮成魔术师给幼儿变魔术、一会给幼儿表演故事、通过嬉戏学学问等形式多样的活动，拉进了与幼儿的距离。一天下来虽累，但看到孩子们能高兴奋兴主动来园，我们有了成就感。从内心涌出一种幸福的感受。

三、利用家长接送时间或群，与家长保持亲密联系，共同商讨教育方法。

我们充分利用家长接送时间与网络的方式和家长保持亲密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活力量，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁观看关心。家长了解到这一状况后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。为了让孩子更健康的进展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，家长之间也通过网络的方式将自己的教育阅历介绍给大家，相互取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

四、搞好家长工作还要留意讲究方法方式

班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八节”活动、庆“六一”活动……等等。家长们在家抽出时间关心幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成果。还有很多地方需要借用到家长的力气一起来完成的，那当老师出通知时就应留意，下面是两个相同内容的通知，但收到了不同的效果：

第一种通知如下：题目：通知：各位家长：下周我们家要开展玩具主题请您与周一带以下物品：玩具图片、及各种类型的实物玩具。

其次种通知如下：题目：请您帮忙：敬重的各位家长，下周我们将要开展玩具主题，我们将会做好充分的预备如：搜集图片、制作幻灯、预备课程所需物品等，为了使幼儿熟悉多种玩具，开阔视野，以猎取更多关于玩具的信息，盼望您能和孩子在家感谢大家。

分析两种相同内容的通知：第一种家长会说“又要拿东西了”会不情愿的给拿来。

其次种家长看到通知后，不但没有任何怨言还会尽最大努力。

家长工作为幼儿园的重要组成部分，以越来越受到大家的重视，在园时间里，家长赐予我们的关心协作有很多，正由于有了这些家长热忱的支持与关心、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。作为老师的我将不断探究好的方法，实现家园开心的合作教育。

幼儿园家长工作心得体会简短篇6

如今的孩子有着剧烈的求知欲，从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源，也是学校之外一支特别的老师队伍。为了进一步做好家园工作，不断扩展幼儿园家园工作新思路。我园已开展了一系列家长助教活动，成为了幼儿园的有一道风景。

家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。我们真实的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种特别好的家园共育方式，家长有热忱而且有力量参加幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应当充分挖掘，利用家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习阅历。假如说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则犹如鸟儿飞行时必不行少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。

家长助教，是指聘请不同特长的家长作为“老师”来主持教育活动的一种形式。家长有不同的职业、学问与专业背景，对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。由于这种教学形式有别于平常的教育形式，幼儿接受的是来自爸爸妈妈们的教学，他们感到新奇好玩，学习的乐观性也很高，活动取得了良好的教学效果。让家长走进教室参加教学活动，拓宽了幼儿的视野，激发了对将来的向往，增加了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。向自己的“爸爸妈妈”学习，孩子们感到即骄傲又亲切。

幼儿园并非只是孩子的学习场所，也不这是家长学习科普教育学问的之出，其实，家长的许多学问也是我们幼儿介绍所需要学习的。这实际上也是介绍向家长宣扬幼儿教育的原理、原则，传递教育阅历的过程。家长在参加幼儿园教育，关心老师更好地完成教育任务地同时，也共享了老师的教育阅历，幼儿园应当成为孩子、家长、老师相互学习、共同成长的地方。

家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为老师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参加的乐观性和参加的力度。所以，通过多种途径不断地宣扬以形成家长这方面的意识，是做好“家长助教”这项工作的前提。由于，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，他们将会乐观主动的参加到幼儿园的教育活动中。亲密家园之间的联系、为家长供应相互沟通的平台，能使家长中好的“家长助教”方面的方法和阅历，对其他家长起到推广与促动的作用，是开展好“家长助教”的关键。在实际工作中，我们特别注意亲密家园之间、家长与家长之间的联系，努力营造一个家园共同关怀幼儿成长的良好氛围。发觉、利用家长的特长，对幼儿进行教育。

家长是幼儿园老师的合作伙伴，家长助教是幼儿园教育的一种补充形式，是构建家园互动平台的有效手段。通过这样的家长助教活动，拓展了家长工作的