五年级第一学期美术教学计划3篇

Word-8-五年级第一学期美术教学计划3篇下面是整理的五班级第一学期美术教学方案3篇(5班级美术精细的描写教案)，供大家参阅。

五班级第一学期美术教学方案1

一、同学学问力量学习习惯分析：

五班级同学对美术基础学问和基本技能把握不是很好，学习习惯比较差，对美术的学习爱好也一般。

二、教学目标：

1、培育同学对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。

2、提高同学的基础学问和基本技能把握。

3、留意培育和进展同学的奇怪   心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。

4、通过启发联想训练同学的制造性思维力量。

5、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

三、学习内容：

以传授美术基本学问和技法为主，提高同学美育方面的理论素养和技能素养，扩高校生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥同学的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提兴奋趣，进行新的学习和制造。

1、造型与表现：

（一）运用形、色、肌理和空间等美术语言。

（二）以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。

（三）记录与表现所见所闻、所感所想的事物。

（四）进展美术构思与创作的力量。

（五）传递自己的思想和情感。

2、设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

3、观赏与评述：观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

4、综合与探究：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。

四、教学要求：

以学习新的学问，进行实际操作为主，正确地引导同学学习各方面学问，了解并把握各项技能，从而提高同学的观看力、动手操作力量和制造力量。

五、教学措施：

1、仔细备课、上课。

2、做好课前的各项预备活动。贯彻启发原则，采纳尝试、示意等多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的制造。

3、加强示范，并且充分利用图片、范画、及投影仪、录音机等现代化教学手段进行直观教学。

4、乐观进行教改试验，培育同学的艺术素养。

5、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

五班级第一学期美术教学方案2

一、所教班级同学现状分析：

五班级同学对美术基础学问有肯定的了解，动手力量较强，所以本学期老师应连续保持同学对美术的学习爱好，并在此基础上，赐予同学适当的指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。

二、本册学问系统和结构:

本册教材分:造型.表现、设计.应用、观赏.评述、综合.探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏等。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样。

三、教学目的和教学重点、教学难点。

目的：教学中通过同学尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简洁的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培育同学的美术素养和爱好，激发制造精神、陶冶高尚的审美情操，增加同学的环保意识。

重点：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践力量，渗透人文精神。难点：进展同学的艺术感知力量和造型表现力量，培育审美情操，渗透德育。

四、教学措施：

1、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量，乐观为同学创设有利于创新精神的学习环境。

2、加强师生的双边关系，即重视老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。

3、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

4、转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定同学的进步和进展，激发学习爱好。

五、教学进度：

周次

教学内容

课时

万绿丛中一点红

2课时

颜色的和谐

课时

漂亮的纹样

2课时

礼品的外套

2课时

远近的神秘

2课时

国庆节

风景写生

2课时

鸟语花香

2课时

水墨画动物

2课时

陶泥的世界

2课时

图文并茂

2课时

形体切挖

2课时

会跳的玩具

2课时

绘画日记

2课时

同上

2课时

电脑美术

2课时

美术学习记录袋

2课时

元宵节里挂彩灯

2课时

珍爱国宝——古代的'陶泥艺术

2课时

期末考试

五班级第一学期美术教学方案3

一、同学学问、力量、学习习惯分析：

五班级同学对美术基础学问和基本技能有肯定的把握，学习习惯比较好，对美术的学习爱好也比较深厚。

二、教学目的任务：

1、留意培育和进展同学的奇怪   心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量。

3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

三、教学重点、难点：

1、教学重点：培育同学的创新意识和动手实践力量。

2、教学难点：同学规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。

四、个人教研专题：

小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。

五、完成任务的措施：

1、仔细备课、上课。

2、做好课前的各项预备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

六、课时支配：

第1周：中国现代优秀绘画作品（观赏），1课时。

第2周：台灯（写生画），1课时。

第3周：人的五官（写生画），1课时。

第4周：各种表情的人物形象（写生画），1课时。

第5周：我的同学（写生画），1课时。

第7周：鼓手（写生画），1课时。

第8周：插图（创作），1课时。

第9周：对称式纹样（设计），1课时。

第10周：平衡式纹样（设计），1课时。

第