




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,两个正方形的面积分别为,,两阴影部分的面积分别为,(),则等于().A. B. C. D.2.如图,数轴上点表示的数可能是()A.1.5 B.-2.6 C.-1.6 D.2.63.从五边形的一个顶点出发可以连接的对角线条数为()A.1 B.2 C.3 D.44.在﹣,0,﹣2,,1这五个数中,最小的数为()A.0 B.﹣ C.﹣2 D.5.若是关于的方程的解,则的值为()A. B.1 C. D.-16.如图,能判断直线AB∥CD的条件是()A. B. C. D.7.如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE=90°,OF平分∠AOE,∠COF=34°,则∠BOD大小为()A.22° B.34° C.56° D.90°8.如图,与∠1是同旁内角的是()A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠59.下列四个数中,其相反数是正整数的是()A.2 B.-2 C.0 D.10.下列四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.其中可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象有()A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.甲,乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量分别制作了如图所示的统计图,从2014~2018年,这两家公司中销售量增长较快的是_____公司(填“甲”或“乙”).12.若点O是直线AB上一点,OC是一条射线,且∠AOC=36°,当OD平分∠BOC时,则∠AOD的度数为______.13.若-4a+9与3a-5的值互为相反数,则a2-2(a+1)的值为________.14.视“x﹣y”为一个整体合并:﹣5(x﹣y)3+2(x﹣y)3=_____.15.若单项式与是同类项,则__________.16.如图,把一张长方形的纸按图那样折叠后,B、D两点落在B′、D′点处,若得∠AOB′=70°,则∠B′OG的度数为__________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)解方程:-=1.18.(8分)(1)先化简,再求值.,其中.(2)解方程:19.(8分)已知,在数轴上对应的数分别用,表示,且点距离原点10个单位长度,且位于原点左侧,将点先向右平移35个单位长度,再向左平移5个单位长度,得到点,是数轴上的一个动点.(1)在数轴上标出、的位置,并求出、之间的距离;(2)已知线段上有点且,当数轴上有点满足时,求点对应的数;(3)动点从原点开始第一次向左移动1个单位长度,第二次向右移动3个单位长度,第三次向左移动5个单位长度,第四次向右移动7个单位长度,…点能移动到与或重合的位置吗?若不能,请说明理由.若能,第几次移动与哪一点重合?20.(8分)已知:如图,点C在的一边OA上,过点C的直线,CF平分,于C.若,求的度数;求证:CG平分;当为多少度时,CD平分,并说明理由.21.(8分)已知长方形纸片ABCD,点E在边AB上,点F、G在边CD上,连接EF、EG.将∠BEG对折,点B落在直线EG上的点B′处,得折痕EM;将∠AEF对折,点A落在直线EF上的点A′处,得折痕EN.(1)如图1,若点F与点G重合,求∠MEN的度数;(2)如图2,若点G在点F的右侧,且∠FEG=30°,求∠MEN的度数;(3)若∠MEN=α,请直接用含α的式子表示∠FEG的大小.22.(10分)某商场投入13800元资金购进甲、乙两种矿泉水共500箱,矿泉水的成本价和销售价如表所示:类别/单价成本价销售价(元/箱)甲2436乙3348(1)该商场购进甲、乙两种矿泉水各多少箱?(2)全部售完500箱矿泉水,该商场共获得利润多少元?23.(10分)已知直线AB∥CD,点P为直线l上一点,尝试探究并解答:(1)如图1,若点P在两平行线之间,∠1=23°,∠2=35°,则∠3=;(2)探究图1中∠1,∠2与∠3之间的数量关系,并说明理由;(3)如图2,若点P在CD的上方,探究∠1,∠2与∠3之间有怎样的数量关系,并说明理由;(4)如图3,若∠PCD与∠PAB的平分线交于点P1,∠DCP1与∠BAP1的平分线交于点P2,∠DCP2与∠BAP2的平分线交于点P3,…,∠DCPn-1与∠BAPn-1的平分线交于点Pn,若∠PCD=α,∠PAB=β,直接写出∠APnC的度数(用含α与β的代数式表示).24.(12分)如图①,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,将一直角三角板如图摆放(∠MON=90).(1)将图①中的三角板绕点O旋转一定的角度得图②,使边OM恰好平分∠BOC,问:ON是否平分∠AOC?请说明理由;(2)将图①中的三角板绕点O旋转一定的角度得图③,使边ON在∠BOC的内部,如果∠BOC=60,则∠BOM与∠NOC之间存在怎样的数量关系?请说明理由.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】设重叠部分面积为c,(a-b)可理解为(a+c)-(b+c),即两个正方形面积的差.【详解】设重叠部分面积为c,a-b=(a+c)-(b+c)=16-9=7,故选A.【点睛】本题考查了等积变换,将阴影部分的面积之差转换成整个图形的面积之差是解题的关键.2、B【分析】根据数轴得出M点表示的数的范围,再根据有理数的大小比较判断即可.【详解】解:设点M表示的数是x,由数轴可知:M点表示的数大于-3,且小于-2,即-3<x<-2,∴数轴上点表示的数可能是-2.1.故选B.【点睛】本题考查了学生的观察图形的能力和辨析能力,注意:两个负数比较大小,其绝对值大的反而小,在数轴上左边的数比右边的数小.3、B【分析】由题意根据n边形从一个顶点出发可以连接(n-3)条对角线,进行分析即可求出答案.【详解】解:五边形的一个顶点出发可以连接的对角线条数为:.故选:B.【点睛】本题考查多边形的对角线,熟练掌握n边形从一个顶点出发可以连接(n-3)条对角线是解答此题的关键.4、C【分析】用数轴法,将各选项数字标于数轴之上即可解本题.【详解】画一个数轴,将A=0、B=﹣、C=﹣2、D=,E=1标于数轴之上,可得:∵C点位于数轴最左侧,是最小的数故选C5、B【分析】由x=-1是方程的解,将x=-1代入方程中求出a的值即可.【详解】解:由题意将x=-1代入方程得:-2+3a=1,
解得:a=1,故选B.【点睛】此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.6、A【分析】观察四个角度发现:没有成对的同位角、内错角或者同旁内角,只能结合各个角的对顶角一起考虑.【详解】A选项中∠3和∠4的对顶角是一组同旁内角,所以当∠3+∠4=180°时AB∥CD;B选项中∠3和∠4的对顶角是一组同旁内角,所以当∠3=∠4时AB与CD不一定平行;C选项中∠1和∠3的对顶角是一组同旁内角,所以当∠1+∠3=180°时,AB与CD不一定平行;D选项中∠1和∠2的对顶角是一组同旁内角,所以当∠1=∠2时AB与CD不一定平行.故选:A.【点睛】本题考查平行线的判定定理,属于基础题,熟练掌握平行线的判定定理,并能进行推理论证是解决本题的关键.7、A【解析】先根据∠COE是直角,∠COF=34°求出∠EOF的度数,再根据OF平分∠AOE求出∠AOC的度数,根据对顶角相等即可得出结论.【详解】解:∵∠COE是直角,∠COF=34°,
∴∠EOF=90°-34°=56°,
∵OF平分∠AOE,
∴∠AOF=∠EOF=56°,
∴∠AOC=56°-34°=22°,
∴∠BOD=∠AOC=22°.
故选A.【点睛】本题考查角的计算,熟知角平分线的定义、直角的定义等知识是解答此题的关键.8、D【分析】根据同位角、内错角、同旁内角、对顶角的定义逐个判断即可.【详解】解:A、∠1和∠2是对顶角,不是同旁内角,故本选项错误;B、∠1和∠3是同位角,不是同旁内角,故本选项错误;C、∠1和∠4是内错角,不是同旁内角,故本选项错误;D、∠1和∠5是同旁内角,故本选项正确;故选:D.【点睛】本题考查了同位角、内错角、同旁内角、对顶角的定义的应用,能熟记同位角、内错角、同旁内角、对顶角的定义是解此题的关键,注意:数形结合思想的应用.9、B【分析】根据相反数的概念分别计算相反数,再根据正整数的概念判断即可.【详解】解:A.2的相反数是-2,不是正整数,故该项错误;B.-2的相反数是2,是正整数,故该选项正确;C.0的相反数是0,不是正整数,故该项错误;D.的相反数是,不是正整数,故该项错误.故选:B.【点睛】本题考查相反数和正整数.理解只有符号不同的两个数互为相反数,并能依此求一个数的相反数是解题关键.10、D【分析】①②根据“两点确定一条直线”解释,③④根据两点之间线段最短解释.【详解】解:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上,②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线根据“两点确定一条直线”,③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程,根据“两点之间,线段最短”来解释故选:D.【点睛】此题主要考查了直线的性质,关键是掌握两点确定一条直线;两点之间,线段最短.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、甲【分析】根据甲,乙两公司折线统计图中2014年、2018年的销售量,计算即可得到增长量;根据两个统计图中甲,乙两公司销售增长量即可确定答案.【详解】解:从折线统计图中可以看出:甲公司2014年的销售量约为100辆,2018年约为600辆,则从2014~2018年甲公司增长了500辆;乙公司2014年的销售量为100辆,2018年的销售量为400辆,则从2014~2018年,乙公司中销售量增长了300辆.所以这两家公司中销售量增长较快的是甲公司,故答案为甲.【点睛】本题考查了折线统计图的相关知识,由统计图得到关键信息是解题的关键;12、108°【分析】根据邻补角求得∠COB,根据角平分线的定义求得∠COD,即可求得∠AOD的度数.【详解】∵∠AOC=36°,∴∠COB=,∵OD平分∠BOC,∴∠COD=,∠AOD=∠AOC+∠COD=,故答案为:.【点睛】本题考查了邻补角的概念,角度的计算,以及角平分线的定义,准确识图并熟记概念是解题的关键.13、6【分析】利用互为相反数两数之和为0列出方程,求出方程的解得到a的值,即可确定出原式的值.【详解】解:由-4a+9+3a-5=0,
解得:a=4,
把a=4代入a²-2(a+1)=6
故答案为:6【点睛】本题考查了相反数的知识点,根据题意可以得到一个关于a的方程,解方程就可以求得a的值.把a的值代入代数式就可求出式子的值.14、﹣1(x﹣y)1【分析】根据合并同类项的法则,直接合并即可.【详解】解:﹣5(x﹣y)1+2(x﹣y)1=(﹣5+2)(x﹣y)1=﹣1(x﹣y)1,故答案为:﹣1(x﹣y)1.【点睛】此题考查合并同类项的法则,解题关键在于熟练掌握运算法则.15、1【分析】先根据同类项的概念求出字母的值,再代入计算即可.【详解】解:∵与是同类项,∴x=2,y=1,
∴x+y=2+1=1,
故答案为:1.【点睛】本题主要考查同类项的概念,掌握同类项的概念中的两个“相同”是解题的关键:含有相同的字母,并且相同字母的指数也相同的两个单项式是同类项.16、55°.【解析】试题分析:由折叠可知,,因为=180°,所以=(180°-70°)÷2=55°.故答案为55°.考点:折叠的性质;角度的计算.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、x=.【解析】试题分析:按去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1的步骤进行求解即可.试题解析:,,10x-2x=6-1-2,8x=3,.【点睛】本题考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的步骤以及注意事项是解题的关键.18、(1),20;(2)【分析】(1)利用多项式展开化简,然后代入求值;(2)方程去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.【详解】(1)解:===当时,(2)解:去分母,得去括号,得移项,得合并同类项,得【点睛】本题考查整式运算和解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解题关键.19、(1)A、B位置见解析,A、B之间距离为30;(2)2或-6;(3)第20次P与A重合;点P与点B不重合.【分析】(1)点距离原点10个单位长度,且位于原点左侧,得到点B表示的数,再根据平移的过程得到点A表示的数,在数轴上表示出A、B的位置,根据数轴上两点间的距离公式,求出A、B之间的距离即可;(2)设P点对应的数为x,当P点满足PB=2PC时,得到方程,求解即可;(3)根据第一次点P表示-1,第二次点P表示2,点P表示的数依次为-3,4,-5,6…,找出规律即可得出结论.【详解】解:(1)∵点距离原点10个单位长度,且位于原点左侧,∴点B表示的数为-10,∵将点先向右平移35个单位长度,再向左平移5个单位长度,得到点,∴点A表示的数为20,∴数轴上表示如下:AB之间的距离为:20-(-10)=30;(2)∵线段上有点且,∴点C表示的数为-4,∵,设点P表示的数为x,则,解得:x=2或-6,∴点P表示的数为2或-6;(3)由题意可知:
点P第一次移动后表示的数为:-1,
点P第二次移动后表示的数为:-1+3=2,
点P第三次移动后表示的数为:-1+3-5=-3,
…,
∴点P第n次移动后表示的数为(-1)n•n,
∵点A表示20,点B表示-10,当n=20时,(-1)n•n=20;
当n=10时,(-1)n•n=10≠-10,
∴第20次P与A重合;点P与点B不重合.【点睛】本题考查的是数轴,绝对值,数轴上两点之间的距离的综合应用,正确分类是解题的关键.解题时注意:数轴上各点与实数是一一对应关系.20、(1)∠ECF=110°;(2)答案见解析;(3)∠O=60°.【解析】试题分析:由两直线平行,同位角相等得∠ACE=40,由平角定义得∠ACD=,再由角平分线定义得,由邻补角定义得到ECF=;(2)由垂直的定义得,由得,由等角的余角相等可证;(3)由两直线平行,同位角相等得∠DCO=∠O=60,由角平分线性质得∠DCF=60,由等量代换得即可得证.试题解析:(1)∵DE//OB,∴∠O=∠ACE,(两直线平行,同位角相等)∵O=40,∴∠ACE=40,∵∠ACD+∠ACE=(平角定义)∴∠ACD=又∵CF平分ACD,∴(角平分线定义)∴ECF=(2)证明:∵CGCF,∴.∴又∵)∴∵∴(等角的余角相等)即CG平分OCD.(3)结论:当O=60时,CD平分OCF.当O=60时∵DE//OB,∴∠DCO=∠O=60.∴∠ACD=120.又∵CF平分ACD∴∠DCF=60,∴即CD平分OCF.点睛:本题主要考查平行线的判定与性质,掌握平行线的性质和判定是解题的关键,即两直线平行同位角相等;两直线平行内错角相等;两直线平行同旁内角互补;a∥b,b∥ca∥c.21、(1)∠MEN=90°;(2)∠MEN=105°;(3)∠FEG=2α﹣180°,∠FEG=180°﹣2α.【分析】(1)根据角平分线的定义,平角的定义,角的和差定义计算即可.
(2)根据∠MEN=∠NEF+∠FEG+∠MEG,求出∠NEF+∠MEG即可解决问题.
(3)分两种情形分别讨论求解.【详解】(1)∵EN平分∠AEF,EM平分∠BEF∴∠NEF=∠AEF,∠MEF=∠BEF∴∠MEN=∠NEF+∠MEF=∠AEF+∠BEF=(∠AEF+∠BEF)=∠AEB∵∠AEB=180°∴∠MEN=×180°=90°(2)∵EN平分∠AEF,EM平分∠BEG∴∠NEF=∠AEF,∠MEG=∠BEG∴∠NEF+∠MEG=∠AEF+∠BEG=(∠AEF+∠BEG)=(∠AEB﹣∠FEG)∵∠AEB=180°,∠FEG=30°∴∠NEF+∠MEG=(180°﹣30°)=75°∴∠MEN=∠NEF+∠FEG+∠MEG=75°+30°=105°(3)若点G在点F的右侧,∠FEG=2α﹣180°,若点G在点F的左侧侧,∠FEG=180°﹣2α.【点睛】考查了角的计算,翻折变换,角平分线的定义,角的和差定义等知识,解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题.22、(1)商场购进甲种矿泉水300箱,购进乙种矿泉水200箱(2)该商场共获得利润6600元【详解】(1)设商场购进甲种矿泉水x箱,购进乙种矿泉水y箱,由题意得:,解得:,答:商场购进甲种矿泉水300箱,购进乙种矿泉水200箱;(2)300×(36−24)+200×(48−33)=3600+3000=6600(元),答:该商场共获得利润6600元.23、(1);(2),理由见解析;(3),理由见解析;(4).【分析】(1)如图1(见解析),过点P作,根据平行线的判定可得,再根据
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年小学一年级语文考试实践试题及答案
- 2024年汽车美容师行业调研与分析试题及答案
- 2025年重组载体疫苗项目建议书
- 2024年小学语文试题及答案能力分析
- 2025年石棉纤维及其制品项目合作计划书
- 2024年视觉传播设计考试考题概览
- 2024古代文学史试题及答案的重要性
- 2025年高纯BN扩散沅制品项目发展计划
- 2024年食品质检员考试关注问题分析
- 2024年食品质量监控考试考点及答案
- 华北电力大学丁肇豪:多主体数据中心算力-电力跨域协同优化
- DL-T-1878-2018燃煤电厂储煤场盘点导则
- 《扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2023
- 房屋建筑和市政基础设施项目基本情况承诺(样表)
- 智慧冷链产业园整体解决方案
- 供应商产品及过程变更控制程序
- 《2022年上海市初中语文课程终结性评价指南》中规定的150个文言实词
- 《铁道概论铁路车站》PPT课件
- TI-BQ40Z50-软件(课堂PPT)
- 建设项目3000万元以下估算投资额分档收费标准
- 《礼仪培训》PPT课件
评论
0/150
提交评论